小学各岗位职责

小学教师职责简短（万能18篇）小学教师职责简短篇11、负责学生的音乐教学、教研等方面的工作；2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论；3、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究；4、参加学术活动撰写学术报告；5、为教学研究新思路、新方法提供建议；6、完成教学部门主任安排的其他任务。

小学教师职责简短篇2职责描述：1、教授小学或中学语文课程；2、全力完成学校各期安排的教学工作；3、积极参与全校组织的建设性的非学术活动；4、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动；5、配合部门主管完成其他赋予的工作。

任职资格：1、中文、文学等相关专业，本科学历，硕士学历优先考虑；2、熟悉江苏省初、高中所教授科目教材，准确把握中、高考考试规律，有独到解题方法对中高考有深入研究和理解，上课生动活泼，知识面宽广；3、注重学员综合能力和考试成绩的全面提高，能充分调动学生的学习积极性，富有感染力，熟悉青少年心理，充满激情与活力；4、可以承受较大的工作强度，有团队合作精神和组织协调能力；有敬业精神，能吃苦。

5、了解新东方精神，认同新东方文化，参加过新东方培训者优先。

小学教师职责简短篇31、认真学习教学大纲、新课程标准及有关政治教学的指导材料，认真钻研教材，不断改进教学法，提高课堂教学效果。

2、认真备课，努力做到四备：备教材、备学生、备大纲及新课标、备时政。

3、教学中，态度要诚恳，过程要严密，内容要科学，方法要生动，要求要严格，效果要明显，讲理论要深入浅出，作结论要正确清楚。

4、教学中要处理好师生关系，既注意调动学生学习政治的积极性，同时又不失去教师应有的`主导地位。

5、教师要潜心钻研业务，积极动手、动脑，逐步做到教具自制与购买互补，提高使用教具的水平；认真学习计算机操作，不断增强使用现代教学手段的能力。

6、认真布置、批改作业，及时纠正作业中的错误；注意严格要求与减轻学生课业负担相结合，不断丰富学生基础知识，努力提高学生的政治觉悟和理论水平。

小学各岗位安全职责一、年级长安全工作职责1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。

制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。

二、班主任安全工作职责1.班主任是班级学生与教室教育教学设施设备财产安全管理第一责任人，应树立安全第一、安全最重、安全为首班级安全教育管理工作意识与行动指南，全面负责本班学生在校学习、生活期间的人身安全；2.根据学校安全工作年度计划和要求，结合班情，完善建立健全班级安全管理规章制度和安全宣传教育管理工作计划并认真实施落实；3. 班主任要加强班级学生安全法制知识的宣传和教育，教育学生遵守国家法律法规、社会公德、小学生守则与学校规章制度，增强学生自律意识，帮助学生增强安全防范意识，提高安全自护与自救互救能力；4. 通过班课开展学生校园及户内外活动、交通、消防、食品饮食与环境卫生、传染疾病防控、防溺水、防踩踏及反“黄”防“邪”拒“毒”等安全知识、技能宣传教育培训活动，做到教育活动有内容、有记录。

向学生传授安全防范和自护自救常识，教会他们应急处置和自救自护方法；5.做好班级学生一日“两查”（查学生上、下学情况）与“两检”（晨、午检），严格学生考勤制度和病（事）假请假制度，发现班上学生未到校上课，要及时与家长联系，了解学生未到校上课的原因，在班主任手册上做好记录，并向年级长，校安办及校领导逐级汇报；学生因病因事不能正常上课的需履行请假手续。

小学岗位职责岗位职责是指在特定岗位上需要承担的工作职责和任务。

小学岗位职责，则特指小学工作中各个职位所需承担的具体工作。

一、教师职责教师是小学教育的重要角色，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 教学工作：师范教育背景的教师需要承担教学任务，包括备课、讲课、布置作业、批改作业等。

2. 学生管理：教师需要负责对学生的日常管理，包括纪律教育、卫生管理以及组织和指导学生参加各项活动等。

3. 家校沟通：教师与家长之间的沟通和合作是非常重要的，教师要及时与家长交流学生在校表现和学习情况，以促进家校合作。

4. 班级管理：教师需要负责对班级的管理，包括组织班会、班级活动和维持良好的班级氛围等。

二、行政职责行政人员在小学中起着协调和管理的作用，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学校行政管理：行政人员需要参与学校的行政管理工作，包括各项制度和规章制定、人员安排等。

2. 资源管理：行政人员需要对学校的人力、物力、财力等资源进行管理和配置，以支持学校的正常运作。

3. 教职工管理：行政人员需要负责教职工的日常管理和工作安排，保证人员工作的协调和高效运转。

4. 校园安全管理：行政人员需要负责学校的安全管理，包括安排相关的安全措施和应急预案，确保学生和教职工的安全。

三、教务职责教务人员在小学中负责教学事务的协调和管理，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 课程安排：教务人员需要根据学校的教学计划，合理安排各门课程的时间和顺序。

2. 教材选择：教务人员需要参与教材的选择和采购工作，确保教材的质量和适用性。

3. 教学质量监控：教务人员需要对教师的教学质量进行监控和评估，提供相关的改进措施和建议。

4. 教学方法指导：教务人员需要指导教师使用适合的教学方法和工具，提高教学效果。

四、辅导员职责辅导员在小学中主要负责学生的心理健康和发展，其岗位职责主要包括以下几方面：1. 学生心理辅导：辅导员需要对学生进行心理辅导和咨询，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。

小学岗位职责
通常包括：
1. 教学工作：负责教授学生各个科目的知识，制定教学计划和教材，组织教学活动，评估学生的学习情况，提供个别辅导和支持。

2. 班级管理：担任班主任角色，负责班级的组织管理工作，包括考勤、纪律管理、班级活动策划等。

3. 学生评价和反馈：负责对学生的学习情况进行评估，并向学生和家长提供相应的反馈和建议，帮助学生提高学习效果。

4. 家校合作：与家长保持良好的沟通，了解学生家庭状况和特殊需求，与家长合作解决学生学习和行为问题。

5. 课外活动：组织和指导学生参加各种课余活动，包括体育运动、艺术表演、科学实验等，培养学生的综合素质。

6. 师德师风：遵守教育行业的规范和道德准则，具备良好的职业操守和职业道德，积极传授正面价值观。

7. 教学研究和提升：参加教研活动，积极学习和研究教育教学方法，提高自身教学水平和教育教学能力。

以上是一般小学岗位的职责，具体职责和要求可能会根据学校和岗位的不同而有所不同。

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农村小学各类岗位职责农村小学拥有多种职位，每个职位都有其独特的职责和责任。

下面是农村小学各类岗位的职责：1. 校长：负责学校的整体管理和领导工作，制定学校的发展目标和各项规定，组织管理教职员工，落实教学计划，保证教育教学质量。

校长还负责与家长、政府和其他社区组织的沟通和协调工作，处理学校日常事务和突发事件。

2. 副校长：协助校长进行学校管理和领导工作，负责特定的业务工作，如教务管理、学生管理、后勤管理等。

副校长还负责代表校长处理学校事务和问题。

在校长不在的时候，副校长也负责代理校长的职责。

3. 教导主任：负责学校的教育教学工作，监督教职员工的教学质量和教学效果。

教导主任需要制定合理的教学计划和课程安排，组织教师培训和交流活动，协调解决教学中的问题和困难。

教导主任还负责与学生和家长的沟通和协调工作。

4. 班主任：负责班级管理和教育工作。

班主任需要关心学生的学习情况和生活状况，与家长保持良好的沟通和联系。

班主任需要组织开展各种文体活动，培养学生的综合素质和社会交往能力。

班主任还需要参与学校教务管理和评估工作。

5. 教师：负责学校的教育教学工作，培养学生的学习能力和学科知识。

教师需要为学生制定教学计划和课程安排，准备教学材料和教学活动。

教师还需要给学生布置作业、批改试卷和评价学生的学习成绩。

教师需要与学生和家长保持良好的关系，及时沟通学生的学习情况。

6. 后勤人员：负责学校的后勤管理和服务工作。

后勤人员需要保障学校的食堂、宿舍、图书馆等设施的正常运行和维护。

他们需要清洁学校的环境、维修学校的设施和设备、购买学校的物资和日常用品。

后勤人员还需要协助组织学校的各类活动和会议。

7. 青少年辅导员：负责学生的思想教育和心理辅导工作。

青少年辅导员需要关心学生的思想动态和心理健康，开展个性发展和团队合作培训。

他们需要与学生建立良好的互动关系，帮助学生解决问题和困惑，培养学生的自信心和社会责任感。

8. 学生会干部：负责学生会的组织和活动策划工作。

小学教师各专业技术岗位职责
小学高级教师一级岗位
1.认真完成所承担的教育教学任务｡
2.承担校本培训任务,每学年承担学校专题讲座**次｡
3.每学年承担区级以上示范课､公开课､研究课或观摩课**次以上｡
4.指导青年教师参加区级以赛课､示范课､公开课､研究课或观摩课｡
5.作为主研教师,承担**项区级以上科研课题研究｡
小学高级教师二级岗位
1.认真完成所承担的教育教学任务｡
2.承担校本培训任务,每学年承担学校专题讲座**次｡
3.承担学校示范课**节或举办专题讲座**次｡
4.指导青年教师参加校级以赛课､示范课､公开课､研究课或观摩课｡
5.参与一项区级以上科研课题研究｡
小学高级教师三级岗位
1.认真完成所承担的教育教学任务｡
2.每学年承担校级以上示范课**节或举办专题讲座一次｡
3.承担指导青年教师任务,
4.作为主研教师,承担**项校级以上科研课题｡
小学一级教师一级岗位
1.认真完成所承担的教育教学任务｡
2.每学年承担校级以上公开课**节或举办专题经验交流**次｡
3.每学期至少听课**节以上｡
4.参与**项校级以上科研课题研究｡
小学一级教师二级岗位
1.每学年承担教研组研究课**节或举办经验交流**次｡
2.每学期至少听课**节以上｡
小学二级教师岗位
1.每学年上组内研究课**节或作专题发言**次｡
2.每学期至少听课***节以上｡Word文档仅供参考,请修改后使用。

中小学各岗位职责说明书范文示例一、校长岗位职责1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。

2、制定并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。

主持学校行政例会和教职工大会。

3、领导和组织德育工作。

把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

4、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐开足各门课程。

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。

深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

5、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校艺体特色。

6、领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。

严格管理校产和财务，搞好校园建设。

关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和群众福利。

7、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。

充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

二、副校长岗位职责1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和学校的决议。

2、分管学校的教学工作。

组织和领导学校的教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。

经常深入教学第一线，通过听课、评课、参加教研活动等方式，了解教学情况，及时解决教学中存在的问题，提高教学质量。

3、领导和组织学校的教科研工作。

制定学校的教科研计划，组织教师开展课题研究和教学改革，推广先进的教学经验和教学方法，提高教师的业务水平和教学能力。

小学教师岗位职责（最新10篇）小学教师岗位职责篇一教师是学科教育教学工作的责任人，在教务处领导下开展工作。

教师的基本职责：1、承担一门学科的教学任务，备课、讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。

3、参加教学研究工作。

各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：一、工作原则1、以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。

2、坚持既教书，又育人的观点，做到管教管导，身教言教，要为人师表。

3、锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。

4、认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。

5、坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。

二、制定教学计划1、每学期开学后两周内制订好教学计划。

2、制订教学计划前做到“三熟悉”：⑴熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；⑵熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；⑶熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基”、“智能”、“学风”、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。

3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订，要求要明确，措施要具体。

1、不备课不能上课。

2、个人备课不仅要备课标、备课材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出发，做好富有创意的笔记，重视其他课程资源的开发。

每节课教案应体现：教学目标的编制，教学内容的安排（包括重、难点的处理），教学方法的考虑，教学过程的安排（包括课堂讲解、提问、讨论、练习、板书设计、作业布置、课后活动等环节）及教学后记。

3、进一步建立健全集体备课制定。

小学宣传委员岗位职责小学宣传委员的岗位职责主要包括以下几个方面：一、组织宣传活动小学宣传委员在组织宣传活动方面起着关键作用。

他们需要负责策划和组织学校内外的宣传活动，如学校活动、比赛和庆典等，以及各种社会实践和公益活动。

他们需要与学生会、社团以及其他志愿者组织合作，并与相关部门或机构协作，确保宣传活动的顺利进行。

二、制作海报和宣传资料小学宣传委员还需要负责制作海报、宣传册和其他宣传资料。

他们需要具备一定的设计和文案编写能力，能够设计富有吸引力的海报和宣传页面，并撰写明确简洁的宣传文字。

在制作宣传资料时，宣传委员要根据宣传的内容和目的，选择合适的图片、文字和排版风格，使宣传资料更具观赏性和传达效果。

三、负责校园宣传栏管理小学宣传委员还需要负责校园宣传栏的管理。

他们负责宣传栏的内容更新、展示安排和布局设计，确保宣传栏的信息时效性和个性化。

此外，宣传委员还需定期搜集和整理学校及社团组织的最新动态和活动信息，并及时在宣传栏中展示出来，以便于学生了解和参与其中。

四、开展公众关系工作小学宣传委员在开展公众关系工作方面具有一定的责任。

他们需要与学校领导、老师、家长和社区居民等建立良好的关系，并时刻保持紧密联系。

宣传委员要及时了解他们的需求和反馈意见，并及时向学校领导和相关部门汇报。

此外，宣传委员还需要代表学校参加相关会议和活动，提升学校的形象和知名度。

五、培养学生的宣传意识小学宣传委员还需要通过宣传活动和宣传教育，培养学生的宣传意识和能力。

他们可以组织宣传培训班或工作坊，传授宣传的基本知识和技巧，如设计、文案编写、摄影和视频制作等。

他们还可以组织学生参与实际宣传工作，如现场报道、拍摄宣传片等，帮助学生提升宣传能力和团队合作意识。

总之，小学宣传委员在学校宣传工作中发挥着重要的作用。

他们通过组织宣传活动、制作宣传资料、管理宣传栏等工作，提升学校的知名度和影响力。

同时，他们通过开展公众关系工作和培养学生的宣传意识，促进学校与家长、社区和其他相关各方的良好关系，推动学校的发展和进步。

中小学岗位职责及分工1.校长：-负责学校的整体管理和运营；-制定学校的发展目标和计划；-监督教职员工的工作表现；-与家长和社会各界进行沟通和合作；-解决学校日常运营中出现的问题。

2.副校长：-协助校长完成学校的整体管理和运营工作；-负责教师的招聘、培训和绩效评估；-协调学校各个部门之间的合作；-处理学生纪律和行为问题；-代理校长职务。

3.教务主任：-管理课程设置和教学计划；-安排教职员工的工作任务和教学安排；-监督教师的教学质量和学生学习效果；-组织教师培训和专业发展活动；-解决教学中出现的问题和困难。

4.年级主任：-管理和协调年级学生的学习和生活事务；-组织年级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决年级中出现的问题和纠纷；-与学生家长和其他部门进行沟通和合作。

5.教师：-执行教学计划，教授学科知识；-跟进学生的学习进展和成绩；-组织和参与课外活动和教育实践；-培养学生的综合能力和素质；-与学生家长进行沟通和交流。

6.班主任：-管理和协调班级学生的学习和生活事务；-组织班级会议和活动；-跟进学生的学习进展和考试成绩；-解决班级中出现的问题和纠纷；-与学生家长进行沟通和交流。

7.学生辅导员：-建立学生档案和维护学生信息；-组织学生活动和社团活动；-协助解决学生在校生活中的问题；8.后勤保障人员：-负责校园的安全和保卫工作；-维护校园设施和设备的运行；-提供食堂和宿舍等生活服务；-管理学生的出勤和离校手续；-协助解决校园环境和设施问题。

以上只是中小学岗位职责及分工的一些例子，实际中可能还会有其他岗位和职责。

不同学校和具体情况下，岗位职责和分工可能会有所不同，但总体目标都是为了保证学校的正常运营和学生的良好学习环境。

中小学教师岗位职责中小学教师的岗位职责包括：1. 教学：承担教学任务，按照学校或教育部门的相关教育教学方案，制定课程计划，开展教学活动，完成学生教育教学任务。

2. 学生管理：负责对学生进行全面管理，包括学籍管理、学生成绩管理、班级管理、行为管理等，指导学生的学习和生活，维护校园秩序。

3. 组织活动：组织并参与学校组织的各类教育活动，如开展班级会议、主持或参与学校的文艺活动、运动会、科技竞赛等。

4. 家校沟通：与学生家长保持良好的沟通，及时传达学生的学习和成长情况，协调解决学生和家长在教育教学方面的问题。

5. 自我提升：不断学习和提高教育教学水平，参加相关的培训和研讨活动，积极参与教育教学改革，提升自身的专业素养。

6. 班级管理：负责班级的日常管理工作，如制定班级规章制度、班级纪律、班级考勤等，并及时与班级的学生和家长进行沟通和协调。

7. 教育指导：开展学生的教育指导工作，关心学生的身心健康发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观和道德观，引导学生正确发展。

8. 评估评价：完成学生的评估评价工作，包括学生的平时表现评估、考试成绩评价等，及时反馈学生成绩和进步情况给学生和家长。

9. 学科建设：积极参与学科建设工作，参与学科教学改革与研究，提出学科教学方法和教材的改进意见。

10. 安全管理：负责学生的安全管理工作，保障学生在校期间的人身安全和财产安全。

总而言之，中小学教师的职责是以教育教学为核心，负责学生的教育培养、学业指导、学生管理等工作，同时也要积极参与学校的教育教学改革和学科建设工作，以提高自己的教育教学水平。

中小学教师岗位职责（2）中小学教师的岗位职责包括：1. 教学: 设计和执行课程计划，教授学科知识和技能，引导学生学习。

使用各种教学方法和资源，确保学生能够理解和掌握学科内容。

2. 班级管理: 维护课堂纪律，建立秩序良好的学习环境。

管理学生行为，解决学生纪律问题。

与学生和家长保持有效的沟通。

3. 评估学生: 设计并实施评估方法，了解学生的学习进展和成绩。

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小学服务劳动岗位职责引言小学服务劳动岗位是为了培养学生的社会责任感、团队合作意识和实践能力，让他们在校园中参与各种服务劳动，为学校和社区的发展尽一份力量而设立的。

本文将详细介绍小学服务劳动岗位的职责和意义。

一、岗位职责1. 保护环境作为小学服务劳动岗位的一员，学生需要参与校园环境保护工作。

他们需要帮助保持校园的整洁和美化，如垃圾分类、清扫校园、种植花草等。

此外，他们还需要组织环保宣传活动，引导学生们养成节约用水、节约用电等好习惯，培养环保意识和行动。

2. 维护安全学生在小学服务劳动岗位中还负责维护校园的安全。

他们需要协助老师和校工进行校园安全检查，确保学生和老师的人身安全。

他们还需要宣传和组织安全教育活动，提高学生的安全意识，让他们知道如何避免事故和灾害。

3. 服务社区小学服务劳动岗位的学生也需要参与社区服务活动。

他们可以参与到社区义工队伍中，为社区的老人、孤寡老人、残障人士等提供爱心服务。

他们还可以组织一些社区文化活动，增进邻里之间的沟通和交流。

4. 协助教师在校园中，学生们还需要协助老师进行一些活动的策划和组织工作。

比如，他们可以帮助老师组织学校运动会、文化节等活动，协助老师进行物资的准备和场地的布置，增加学生们的参与感和团队合作意识。

二、意义1. 培养责任感通过参与小学服务劳动岗位，学生们可以培养起对家庭、学校和社区等环境的责任感。

他们学会为他人、为社会着想，明白自己所做的一切都是为了整个大家庭的共同利益。

2. 激发实践能力小学服务劳动岗位需要学生们进行各种实践活动，提高他们动手能力和实践能力。

通过实践，他们可以学以致用，将所学的知识和技能应用到实际生活中，提高解决问题的能力。

3. 培养团队合作意识在小学服务劳动岗位中，学生们需要和其他成员一起完成任务。

这培养了他们的团队合作意识和配合能力，学会与人合作，共同完成任务。

4. 增强社会参与意识通过参与小学服务劳动岗位，学生们能够深入了解社会的各个方面，并且主动参与到社会中去。

小学数学教师岗位职责一.要熟练掌握《数学课程标准》，明确学期教学任务，重、难点，依据学校教学计划合理安排教学进度。

制定相应的教学计划。

1、掌握小学数学教学大纲，了解教材编排体系。

2、互相听课、学习，做好记录，及时完成评课反馈工作。

3、积极参加集体备课工作，每两周进行一次集体备课，保障全组按照统一进度，统一尺度完成教学工作;4、关注本组的发展，按时参加教研活动，发表建设性的意见;5、积极承担市、旗、校组织的公开课、研究课和示范课，从而提高业务能力，互相支持保障成绩。

二.创造性地处理教材。

1、在钻研课程标准和熟读教材的基础上，把握教材要点;2、应根据教学的不同阶段和学生实际，确定单元教学目标。

3、能及时反思自己的课堂教学，完善对教材的处理;做到课课有反思记录。

四、科学、高效地实施课堂教学。

1、能正确使用数学语言进行课堂教学，提问要有启发性;2、努力改进教法，讲练结合，注意培养能力，不断提高学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力;3、要适宜地运用现代常规电教手段辅助教学，每学期电教设备使用率不低于有关规定。

五、精心设计练习，认真批改作业。

1、练习设计要有一定的坡度，富于思考性和启发性，有利于学生良好学习习惯的养成和思维能力的提高;2、在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用，做到每周一小练，每单元一大练，并认真作好试卷的积累和质量分析;3、认真及时批改作业，抓作业订正，注意信息反馈，及时发现问题，重视作业格式的规范。

4、做好阶段、期中、期末的复习指导工作，认真进行知识测查的质量分析。

建立学生学习档案。

六、落实优生的培养和困难学生的补差工作，指导学生开展多样化的课外活动，提高兴趣，发展特长。

1、认真分析学生现状，针对学生知识缺陷，及时采取补救措施，做好差生的转化工作，大面积提高数学教学质量;2、积极组织学生参加全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动，获得好的成绩。

七、改进评价方式，注重发挥评价的激励导向功能。

小学班级班委岗位设置及职责
1、班长:（2名）
统管全局,监督和督促各部门工作。

领导各委员、课代表、小组长进行工作,并检查其工作执行情况，周五朝会对各个小干部进行大概总结。

负责发上、下课口令。

对班级工作全面负责,以身作则,团结班干部,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋研究,朝气蓬勃的集体。

2、副班长：（2名）
2、研究委员:（2名）
提醒课代表收发作业,帮助研究落后的同学。

在研究上，研究委员应起到标兵作用.
3、纪律委员:（2名）
检查课间、课堂纪律,以及每天眼保健操的检查及时向班主任反馈。

4、文娱委员：（1名）
负责领唱每天中午1点50的唱歌时间，本学年试着组织本班同学排演学校文艺节目。

5、体育委员:（2名）
协助体育教师上好体育课,组织同学锻炼与课间操带操。

负责整队以及各项仪式、活动或放学的路队，做到“快静齐”。

6、劳动委员：（2名）
负责检查每天的清洁，监督值日生，安排组织大扫除。

（放学要留下检查清洁）
7、生活委员（1名）
负责记录班上孩子的身体状况，及时向班主任汇报情况。

8、设备管理员（1名）
负责课室教学用具的办理,以及协助科任教师做好投影仪的开关和教室电灯和风扇的开关办理。

9、牛奶管理员（2名）
每天负责搬牛奶以及发放牛奶与点心。

10、桌椅管理员（1名）
负责检查桌椅的摆放、桌面是否干净整洁、桌肚是否有垃圾。

11、清洁用具管理员（1名）
负责检查清洁用具的摆放以及清洁用具是否有损坏。

12、小红旗管理员（1名）。

小学的后勤岗位职责小学的后勤岗位职责主要包括学校设施设备的管理、维护和保养工作，以确保学校的正常运转和学生的安全。

具体职责如下：1. 设备管理：负责学校各类设备的管理工作，包括计算机、投影仪、音响设备等。

要做好设备的登记、维护和保养工作，确保设备的正常使用，及时处理设备故障和维修需求。

2. 教室卫生：负责学校各个教室的清洁卫生工作，包括扫地、拖地、擦窗、擦黑板等。

要时刻保持教室的整洁和清新，为学生提供良好的学习环境。

3. 操场和场馆的维护：负责学校操场和体育场馆的日常维护工作，包括清扫、修补设施、检查设备等。

确保操场和场馆的安全可靠，满足学生体育活动的需要。

4. 绿化和园艺工作：负责学校的绿化和园艺工作，包括修剪树木、修整花草、浇水、施肥等。

要保持学校环境的优美和清新，营造良好的学习氛围。

5. 外墙和屋顶维修：负责学校外墙和屋顶的维修和保养工作，及时处理漏水、掉瓦等问题。

要确保建筑物的结构安全和美观，防止潜在的安全隐患。

6. 安全和消防工作：负责学校的安全和消防工作，包括学生在校期间的安全管理和应急救援工作。

要定期检查和维修安全设施，组织消防演习，提高师生的安全意识。

7. 用电和用水管理：负责学校用电和用水的管理和监控工作，包括用电设备的维护和用水管道的检修。

要合理安排用电用水计划，确保资源的有效利用。

8. 学生饮食管理：负责学校学生餐饮的管理工作，包括食堂的整洁和食品的采购、加工、配送等。

要确保学生饮食的安全卫生，提供合理营养的餐食。

9. 交通和车辆管理：负责学校交通和车辆的管理工作，包括对校车和校园内外的交通工具进行监控和维护，确保学生的交通安全。

10. 事件应对：负责学校突发事件的应对工作，包括火灾、地震等紧急情况下的疏散和处理工作。

要具备应急救援的知识和技能，保障师生的安全。

总而言之，小学的后勤岗位职责是确保学校正常运转的重要环节，需要负责人具备细致、耐心和责任心，为学生提供一个安全、舒适和有利于学习的环境。

小学音乐教师岗位职责（1）认真履行任课教师职责。

（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。

（3）组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。

训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。

（4）认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。

（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。

乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。

积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。

小学音乐教师岗位职责（二）一、明确音乐课程标准的要求，认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻艺术教育的方针、政策。

严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。

二、加强自身思想道德修养，热爱本职工作，遵循教学规律，结合本学科特点,开展音乐教学研究，积极改进教学方法，勇于创新，深入教学实际，总结经验。

正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。

做好平时、期末考核工作。

三、认真执行教学常规，落实教学目标，精心设计好每一堂课，不断改进教学方法，善于使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。

加强教学过程的管理，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。

四、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中、下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。

组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围。

认真组建学校艺术团，并积极向学校献计献策。

五、管好、用好软件资料，管理用好音乐教学器材。

精心维护、保养音乐室各项设备、设施。

严格注意用电安全，做好音乐室的清洁工作。

六、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写音乐科研论文，努力做学科带头人。

七、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，认真完成学校临时性的有关任务。

小学各个岗位职责1.校长职责校长总旳要全面贯彻党旳教育方针, 大面积提高教育质量负责。

详细职责如下: （1）党旳教育方针, 教育改革旳规定和学校旳实际状况, 制定每一学年旳工作和长远旳工作计划, 加强学校旳目旳管理认真改善管理制度, 拟订或修改必要旳规章制度, 逐渐做到以法治校。

（2）坚持深入教学第一线, 理解并分析全校教学状况, 深入实际, 及时发现问题、处理问题, 以推进面上旳教学工作, 加强教研旳基本建设, 指导和督促主管教学旳教导主任依法做好课程表旳编制工作, 对旳处理好两个渠道旳互相关系, 加强教研工作旳领导, 重视教学经验旳总结和教学资料旳积累, 学会以科研指导改革, 以改革增进教学。

（3）安排好全校人事, 加强对中青年教学骨干旳培养, 关怀在职教师旳进修, 采用多种形式有计划地逐渐提高师资水平, 不停改善考勤工作。

（4）加强财务工作旳领导, 对旳使用学校经费, 改善教学设备, 关怀师生生活,搞好福利工作。

充足发挥后勤为教学第一线服务旳作用。

（5）做好学生思想致治教育工作, 加强对班主任旳领导, 协助他们总结经验, 不停提高工作水平, 发挥团体组织在思想教育工作中旳作用。

（6）搞好体育卫生工作, 采用措施不停提高学生旳体质。

2.支部书记职责党支部书记是在支委会旳集体领导下, 按照党员大会、党支部委员会旳决策, 负责主持党支部旳平常工作, 其职责如下:（1）负责召集党支部委员会和党员大会, 结合本单位旳详细状况认真学习、宣传、贯彻、执行党旳路线、方针、政策及上级决策和指示；研究、制定支部工作计划, 全面贯彻教育方针, 为推进教育改革提供组织保证和思想保证。

（2）检查支部工作计划、决策旳执行状况和协调、处理出现旳问题, 常常向党支部委员会、党员大会和上级党组织汇报工作。

（3）常常与行政领导、支委会组员联络交流工作, 依法参与单位行政工作重大问题旳决策, 支持并监督行政负责人依法履行职责。

小学教务干事岗位职责岗位概述小学教务干事是学校教务部门的重要成员，负责协助教务主管进行教学管理和日常事务的处理。

他们需要具备沟通能力、组织能力和协调能力，以保证学校的教学工作顺利进行。

本文将详细介绍小学教务干事的具体职责。

岗位职责1. 教学计划制定与实施小学教务干事需要协助教务主管制定学校的年度教学计划和课程安排。

这包括确定课程目标、教材选用和教学方法等方面的工作。

他们还需与教师进行沟通，确保教学计划的落地实施，同时对教师进行培训和指导，提高教学质量。

2. 课程评估与改进教务干事需要根据学校的教学目标和要求，对教学过程进行评估和改进。

他们需要设计并组织实施各类课程评估活动，收集教师和学生的意见和建议，分析评估结果并提出改进方案。

通过持续的课程评估与改进，提高教学质量和学生的学习效果。

3. 教务数据管理与分析小学教务干事需要负责教务数据的管理和分析工作。

他们需要维护学校的教务系统，确保教务数据的准确性和完整性。

同时，他们需要进行数据的统计和分析工作，为学校的决策提供参考依据。

通过合理的数据管理和分析，为教务工作提供科学的支撑。

4. 历次考试管理教务干事需要负责历次考试的安排与管理工作。

他们需要与教师和学生进行沟通，确定考试时间、地点及相关规定。

在考试期间，他们需要协调监考人员的安排并监督考场纪律。

考试结束后，他们还需要负责成绩的录入和统计工作，并及时通知学生和家长。

5. 教学资源管理小学教务干事需要负责教学资源的管理工作。

他们需要熟悉和了解学校的教学资源情况，并根据需要进行资源的调配和维护。

他们需要与供应商进行合作，采购和更新教学设备和教材。

同时，他们还需要协助教师组织教学活动，并确保资源的合理利用和保管。

6. 教务文件和报告的撰写教务干事需要负责教务文件和报告的撰写工作。

他们需要根据学校的要求，及时准确地编写和整理各类教务报告和文件。

这包括年度工作总结、教学计划报告、教学质量报告等。

他们还需要与其他部门进行协调和合作，收集相关资料和信息。