二年级语文下册：照样子写句子

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

部编版二年级语文下册句子练习（15道）一、照样子写句子。

例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。

妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。

(1)课本被他放到书包里。

（_________）把（_____________）。

(2)风筝被风娃娃吹上了天。

（_________）把（_____________）。

例：他们呼呼地笑得喘不过气来。

(3)录录得了小红旗，高兴得（__________）。

(4)哥哥的手机不见了，急得（__________）。

二、句子乐园。

1.他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。

（用加点字造句）一……就……___________________________________________________2.英勇的战士消灭了入侵的敌人。

（改成被字句）___________________________________________________3.路这么滑，很容易滑倒。

（改成反问句）___________________________________________________4.红军长征时期的生活非常艰巨。

（修改病句）___________________________________________________5.集邮对我特别感兴趣。

(修改病句)___________________________________________________三、按要求写句子。

1．黄鹂在枝头唱歌。

（把句子写具体）_________________________2．秋季里，稻上场，谷像．黄金粒粒香。

（用加点字写句子）天上的月亮像_________________。

3．身体虽．辛苦，心里喜洋洋。

（用加点字写句子）这个苹果虽___________，_________________。

4．一群大雁在天空飞翔。

（快活地）（用括号里的词扩写句子）____________________________四、照样子，写句子。

照样子，写句子
例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。

绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。

满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。

例：李小青是我们班的劳力委员。

我们班的劳力委员是李小青。

（1）李老师是我们的语文老师。

___________________________________________________________
_（2）我国的首都是北京。

例：广场中央有一个美丽的花坛。

一个美丽的花坛在广场中央。

（1）北京城的中央有天安门。

(2)学校里有许多小朋友。

例：天（无边无际），大得很哪！
（1）海（），宽得很哪！
（2）星星（），多得很哪！
（3）花儿（），美得很哪！
例：他盯着小葫芦说。

（自言自语）
他盯着小葫芦自言自语地说。

（1）小葫芦变黄了。

（慢慢地）
(2)他来到学校。

（飞快地）
例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

（1）有几个虫子怕什么？
（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
例：气球上画着小脸。

气球上画着可爱的小脸。

（1）红气球飘上了天空。

（2）校园里有同学。

例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

（1）小男孩把一条条小鱼扔进大海。

（3）小洁把面包纸放进垃圾桶。

句子小学二年级样子二年级仿写句子及答案二年级语文仿写句子。

部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。

3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。

/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

4.我们要做诚实的孩子。

5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。

7.爸爸带着我去三峡旅游。

8.妈妈去超市给我买了两件衣服。

9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。

10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。

12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

13、我们每天都坚持锻炼身体。

14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。

16、明明发现路边有许多野花。

17、雪花从空中慢慢地落下来。

18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。

二年级语文照样子写句子技巧仿写的要求分为显性要求和隐性要求。

显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。

这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。

二年级语文下册照样子写句子复习资料蒲公英在天空中（）着。

1、小鸟在枝头唱歌。

小鸟在枝头（）着歌。

2、太阳升起来了。

太阳（）起来了。

3、孩子们在操场上玩耍。

孩子们在操场上（）着。

4、秋天的树叶变成了金黄色。

秋天的树叶（）成了金黄色。

5、海浪拍打着岸边的礁石。

海浪（）着岸边的礁石。

6、月亮在夜空中悬挂着。

月亮在夜空中（）着。

蒲公英在天空中飞舞，宛如降落伞般轻盈。

秋叶纷纷落下，仿佛大自然的告别礼物。

XXX在天空中飘来飘去，像是悠闲的旅人。

他将禾苗一颗颗往高处拔，为了让它们更加茁壮成长。

同学们选出XXX做班长，XXX还没倒掉垃圾。

我懂这道题怎么做，明天不一定会下雨，XXX也不是不听话的孩子。

那么多星星，你是数不清的。

少先队员怎么能不做作业呢？XXX生病了，参加运动会是不可能的。

岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

夏天的太阳就像一个大火球，天上的星星闪烁着，像一只只眨眼的眼睛。

展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写的最美。

雨后，天空出现了一道彩虹，宛如一座彩色的桥梁。

月亮慢慢地从XXX升起来了，圆圆的，亮晶晶的，好像一个银盘。

春风像一支彩笔，把整个世界涂上了五颜六色的颜料。

洁白的云朵像一朵朵棉花糖，轻轻地漂浮在空中。

美丽的西湖多么平静，就像一块镜子。

星星犹如在夜空中闪烁，仿佛是无数闪亮的钻石。

小姑娘的心灵像一朵洁白的莲花，纯洁而美好。

春天就是一位魔术师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

母亲真像一座灯塔，让我在漆黑的夜里找到归宿。

马路上一串串明亮的车灯，如同一条条流光溢彩的彩带。

棉花像一朵朵白色的云朵，轻柔而温暖。

太阳会发光，会发热，是个勤劳的工匠。

火红的枫叶像一把把火烧得熊熊燃烧的火把。

运动员像一支箭一般向终点奔跑。

北极星好像一颗永不熄灭的灯，照亮着我们前行的路。

妈妈的爱像一泓清泉，滋润着我的心田。

春天像个害羞的小姑娘，脸上洋溢着羞涩的笑容。

小草就像春天的眉毛，柔软而生机盎然。

开放的野花，像春天的眼睛，明亮而清澈。

二年级下册语文仿写照样子写句子
1. 那天空中的白云，不就像棉花糖一样吗？你看，那朵云像不像一只小兔子呀！
2. 他高兴得像孩子一样，难道你没见过他那开心的样子吗？就好像得到了最心爱的玩具一样。

3. 她的眼睛好亮啊，像星星在闪烁，你说是不是很神奇呀？
4. 这片树林多安静啊，仿佛时间都停止了，你不觉得在这里很放松吗？
5. 这条小河的水好清澈呀，就如同镜子一般，你难道不想去照一照吗？
6. 他跑得飞快，像一阵风似的，你能想象那速度有多快吗？
7. 那朵花好漂亮啊，像公主的裙摆一样，你有没有见过这么美的花呢？
8. 小鸟的歌声真好听，宛如天籁之音，你不被这歌声吸引吗？
9. 她笑起来的样子好甜呀，像吃了蜜一样，你是不是也喜欢她的笑容呢？
10. 这座山好高呀，简直像要耸入云端，你敢去挑战攀登它吗？
我的观点结论：仿写句子真的很有趣，可以让我们发挥想象，创造出各种有趣的表达呀！。

第一单元1、我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天．．家门，奔向．．棉袄，冲出(写一句话，用上连续的几个动词)仿写：放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。

2、春天像个．．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。

仿写：春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。

3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧?例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

(量词+形容词)我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。

仿写：山坡上跑着一群可爱的小羊。

仿写：山的后边有一条清澈的小溪。

仿写：小河里游着一群欢快的鱼儿。

4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。

仿写：美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。

仿写：夏天的太阳挂在失空，就像一个巨大的火球炙烤着大地。

5.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填入几锹土。

(照样子，试着用2-3个表示功作的词语造句)仿写：小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她的身体，把她紧紧地抱在怀里。

第二单元1.熬糖的时候，要．有工具，还得．．有火。

仿写：我们读书的时候，要动手，还得动脑。

2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：苹果火红火红的，像一个个小灯笼。

3.我们一边．．走，不想回去。

．．看，一边仿写：我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。

4.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。

仿写：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。

5.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句，意思不变)仿写：它的味道不特别。

第三单元1.黄河奔，长江涌。

(照样子，写句子)仿写：微风吹拂，小溪流淌。

2.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

(改为“被”字句)仿写：贝壳被人们当作饰品戴在身上。

第四单元1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛(仿写排比句)仿写：铅笔盒里的文县可真多，有又细又长白介胖嘟嘟的橡皮，还有各种各样的尺子……仿写：下课后操场上可热闹了，有的跑步，有的打球，有的跳绳。

二年级语文下册句子及答案（通用）一、照样子，写句子。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。

→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鸟飞到了一棵大树上。

→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。

_________小河里游着_____________小鱼。

3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

月儿变成了____________，______________。

4．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

无论___________，还___________，都_______________。

二、句子训练场。

1．照样子，写句子。

例:要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像．童话中的仙境。

（1）一片片落叶像__________________________________。

（2）柳树柔软的枝条随风舞动，像____________________。

2．连词成句并加上标点符号。

（1）头顶上大眼晴你们的两只妈妈有________________________________（2）身子春风中麦苗跳起舞来摆动着在_________________________________三、按要求写句子。

1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。

______________________________2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

（用划线的关联词语写一句话）_______________________________3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。

（改为被字句）_______________________________四、按要求写句子。

（1）农民加工大米出来的稻子种的是（连词成句，并加上标点）____________________________________（2）我们一边．．走。

（用加点词写一句话）．．看，一边____________________________________（3）仿照例句，把句子写完整。

部编人教版二年级下册语文句子（带答案）一、照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？__________________________________2．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！__________________________________3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________二、照样子，写句子。

例：有几个虫子不可怕。

有几个虫子怕什么！1．这点儿困难不算什么。

____________________________________________例：叶子上的虫不用治。

叶子上的虫还用治？2．这么小的雨不用打伞。

____________________________________________例：我准能把宝剑捞上来。

宝剑准能被我捞上来3．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。

_____________________________________________4．我把《坐井观天》看完了。

_____________________________________________三、按要求写句子。

1．你的树枝难看。

（改为感叹句）__________________________2．小枣树结了枣子。

（用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句）_____________________________3．难道它的味道很特别．．吗？（用加点词语的不同意思写一句话）______________________四、句子集中营。

1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句）___________________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（仿写比喻句）_____________________________________3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。