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2023年秋季九年级期中质量监测语文试题（本卷共21题，满分150分，考试时间120分钟）学校__________ 姓名__________ 班级__________ 座号__________友情提示：所有答案都必须填写到答题卡相应的位置上一、积累与运用（23分）1．根据语境，补写出古代诗文名句。
（8分）（1）《木兰诗》“策勋十二转，__________”两句，有人翻译为“记很大的功，赏赐很多的财物”。
（2）表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿时，我们可以用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“__________，__________”传递情感。
（3）古人善于抓住景物的特点描绘山中四季美景，如欧阳修《醉翁亭记》中“__________，佳木秀而繁阴，__________，水落而石出者”。
（4）王湾《次北固山下》“潮平两岸阔，__________”两句写出春潮涌涨，江水浩渺的传神之景。
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“__________，__________”两句表现出对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（9分）秉承（）精神的福建高速正驶入一个高质量发展的新时期。
福建一路“逆袭”为全国首个市市通高铁的省份，福建正逐步成为祖国东南的交通①__________（shū）纽。
尤为引人瞩目的是，因为福厦高铁的修建，一条我国高速铁路网中的沿海通道正在②__________（guàn）通南北。
福厦高铁北端衔接正在开展前期工作的温福高铁，南端衔接③______（jí）将开工的漳汕高铁，充分发挥沿海高速客运通道（）的作用！福厦高铁的运营开通，东南沿海铁路网布局完善进一步了，为沿线经济发展提供（）的动力。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
（3分）①__________②__________③__________（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．移山填海承前启后源源不断B．移山填海承上启下源源不断C．愚公移山承前启后连绵不断D．愚公移山承上启下连绵不断（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．福厦高铁的开通运营，进一步完善了东南沿海铁路网布局。
2024学年第一学期实验初中期中阶段性检测试卷九年级语文试题卷注意事项：1.全卷满分120分,考试时间120分钟。
2.答案必须写在答题卷相应的位置上，写在本试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题卷上的“注意事项”，按规定答题。
一、积累（25分）（一）诗歌鉴赏（18分）1.一位同学在朗读素材时，对几处字音字形不太确定，请你帮他梳理。
（4分）我从东方来，从（1）汹yǒnɡ▲着波涛的海上来。
我将带光明给世界，又将带温暖给人类。
——艾青《黎明的通知》绿色的火焰在草上（2）摇yè▲，他渴求着拥抱你，花朵。
——穆旦《春》我是干瘪的（4）稻穗▲，是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深，勒进你的肩膊。
——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》记忆的梗上，谁不有，两三朵（2）娉▲婷，披着情绪的花。
——林徽因《记忆》汹yǒnɡ▲（2）摇yè▲（2）娉▲婷（4）稻穗▲2.一些意象和典故在新诗、古诗词中都有使用，请你完成梳理（11分）新诗古诗词归纳点评天空含着一个古老的月亮，我含着一颗怀乡的心。
——李少君《远望》（1），（2）。
——杜甫《月夜忆舍弟》两首诗都通过写“月”，表达了作者思乡的情感。
我愿我们的生活像一片片白帆，永远寻求不冻的港。
——刘湛秋《帆船》（3），（4）。
——李白《行路难》三首诗都通过写“帆”，表达了作者（10）的情感。
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国啊！——艾青《雪落在中国的土地上》（5），（6）。
——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》两首诗都用了“雪”这个意象，象征生活中的苦难。
假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
——艾青《给太阳》秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
——刘长卿《长沙过贾谊宅》两首诗都写了“太阳”，情感却截然不同，艾青借歌颂太阳，表达了（11），刘长卿写太阳落山，展现凄凉萧索的氛围，烘托郁郁不得志之情。
樵夫应该还在山中砍柴，对弈仙童，早已不知去处。
2024-2025学年江苏省南京市秦淮区九年级（上）期中语文试卷一、（23分）1．（8分）用诗文原句填空，第（1）题还需填写作者。
（1）露从今夜白，。
（《月夜忆舍弟》）（2）云横秦岭家何在，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（5），得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（6）寄语初三，面向未来，你想把“，”（用李白《行路难（其一）》中的句子填写）这两句诗送给同学们，激励大家积极进取。
2．（15分）班级开展“艾青诗会”语文综合活动，你参与其中，完成学习任务。
（1）阅读评论文字，完成后面题目。
艾青诗歌中常见的意象有太阳、土地、黎明等。
他以勃发的诗情给这些意象注入生命；他以深情的笔调对一切美好大加赞yù。
诗人的语言优美自然，既无夸饰也不造作。
阅读《艾青诗选》真是一种审美享受。
①给加点字注音，看拼音写汉字。
（2分）勃发赞yù②与文中画线词语意思相近的一项是（1分）A.断章取义B.李代桃僵C.自欺欺人D.忸怩作态（2）班级宣传组选了下面这幅图与《我爱这土地》一诗相配，你和小文展开讨论。
（3分）小文：这个图片很眼熟啊。
你：是的，闻鸡起舞，跟祖逖有关的故事。
小文：你认为把这幅图和艾青的诗歌放在一起合适吗？你：我觉得，因为。
小文：嗯嗯，有道理。
（3）小清给大家朗诵《给太阳》的节选部分，你帮助解决了下面的问题。
（5分）给太阳（节选）艾青假如没有你，太阳，一切生命将匍匐在阴暗里，即使有翅膀，也只能像蝙蝠在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲，你用光热哺育我的观念和思想——使我热情地生活，为理想而痛苦，直到我的生命被死亡带走。
①小清朗诵诗歌时，把“即使”“也”说成了“虽然”“却”，你作了纠正并说明了理由。
（3分）②你认为以下朗诵设计不恰当的一项是（2分）A.为了让情绪饱满，可以在开始朗诵诗歌时加入“啊”这个感叹词作为引导。
宁波七中教育集团2024学年第一学期初三语文第一次月考试卷全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
书写（3分）一、班级开展“山水有情”为主题的学习实践活动，请你参与。
（26分）【活动召集】我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。
假日里，你是否有去看那巍峨山峦（），汤汤江水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那碧涛如浪，百舸（）争流……这些景象又引起你怎样的xiá（）想呢？看那雄鹰①______，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中tǐng（）拔的青松，严寒中怒放的腊梅，我体味到了②______者的抗争；看那雨后灿烂的彩虹，秋霜染红的枫叶，我感受到了③______者的心境。
美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）山峦（）（2）百舸（）（3）xiá（）想（4）tǐng（）拔的2. 下列依次填入文中①②③三处词语，最符合语境的一项是（）A. 展翅飞翔坚强乐观B. 搏击蓝天坚强乐观C. 自由自在乐观坚强D. 身姿矫健乐观坚强【诗文梳理】3. 诗文默写。
小山在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路，（1）____________”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“（2）____________，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，（3）____________”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“（4）____________，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。
甘肃省庄浪县南湖中学2013—2014学年上学期期中测试九年级语文试题A卷（100分）一、基础和识记。
27分1．根据拼音写汉字。
(3分)一位衣衫lǎnlǚ（）的老人坐在润如油gāo（）的地上，自言自语，强guō（）不舍。
其实，我们被他的表面现象所kuāng（）骗，他心态平和，心无旁骛，zī zī（）以求，廓然无累。
真正算是一位世外“高人”。
2.下列各组词语中都有一个错别字，请用横线画出并改正在后面的括号内。
（2分）A. 惟余莽莽顿失滔滔红装素裹怒不可恶（）B. 分外妖娆张皇失措与日具增十拿九稳（）C．郑重其事秀手旁观豁然贯通前仆后继（）D．斩钉截铁莫明其妙尴尬去处不言而喻（）3．下列文学常识错误的一项是( ) （2分）A．《故乡》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。
C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。
D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。
他曾领导了著名的“戊戌变法”。
4．下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2分）A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情．．．．。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷．．．．，招致了杀身之祸。
C．《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极．．．．，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴．．．．的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
5．小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( ) （2分）A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B．小说有矛盾冲突，情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。
C．小说的故事性强，比其他的文学样式更感人。
D．小说是社会生活的反映，但它比现实生活更集中，更有代表性。
6. 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（ 2分）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。
中山市2012-2013学年度上学期期末水平测试试题九年级语文参考答案与评分标准说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
题号分值参考答案及评分说明一1 10 （本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1） 1 塞上燕脂凝夜紫；（2） 1 年少万兜鍪；（3） 2 燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地（4） 2 入则无法家拂士出则无敌国外患者（5） 4 云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前知汝远来应有意好收吾骨瘴江边2 4 （1）润如油膏（2）亵渎（3）恣睢（4）袖手旁观（每词1分，每错一字扣0.5分，扣完该小题分为止）3 3 A （把“无论”改为“即使”）4 4 示例：小王在比赛前自信满满，以为进入决赛是十拿九稳的事，但结果事与愿违。
他伤心地躲在角落不停地抽噎起来，无论我怎么温声细语地安慰他，都无济于事。
（每个词语各1分，关联词语1分，语意连贯1分）5 4 （1）新版《现代汉语词典》在收录字母词和网络词方面引起争议。
(2分)（2）观点1分，论述理由1分。
开放性试题，言之成理即可。
（2分）示例1：我同意《现代汉语词典》收录字母词。
我觉得对字母词应该采取包容和开放的态度，对于交际中有需要、表达意义明确、流通范围又比较广的字母，比如人们耳熟能详的NBA、GDP，《现代汉语词典》当然可以收录，这样既便于人们的交流使用，又可以丰富汉语的构成。
示例2：我同意对《现代汉语词典》收录字母词。
很多字母词如CCTV、NBA等已经融入了社会大众的生活，在生活中广泛运用，完全可以上它走入词典，为大众生活服务。
示例3：我反对《现代汉语词典》收录字母词。
虽然NBA、GDP现在大家都很熟悉，但如果不将其用法加以规范就收入汉语词典，类似的词语就会层出不穷，这样长此以往，汉语的纯洁性将会遭到破坏。
2023-2024学年浙江省宁波市九年级上学期期中语文质量检测试题一、书写（5分）二、阅读下面的文字，完成小题。
（5分）家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。
千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。
英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他(她)所做的事情，也许并不是妇(rú)皆知。
和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑(lán)，他们也被这个世界照得锋芒毕露。
1、根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
(2分)(1)妇_______ (rú) 皆知(2)五彩斑_______(lán)2、给语段中加点的字选择正确的读音，将序号填入横线处。
(2分)(1)亘(A．gèng B．gèn) (2)锲(A．qiè B．qì )3、语段中画横线的成语运用不恰当的一项是( )。
(1分)A. 鞠躬尽瘁B. 锲而不舍C. 当之无愧D. 锋芒毕露三、古诗文默写（10分）4、小江在学习九年级上册的古诗文后，探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”，提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路，(1) ”中，觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣；你可以从“(2) ，病树前头万木春”中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“长风破浪会有时，(3) ”，感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概；你可以从“(4) ，月有阴晴圆缺”，感受到苏轼对世事难全的哲理思考。
“寂寂江山摇落处(5)， ”，落叶纷纷，回荡刘长卿过贾谊宅的叹息；“野芳发而幽香，(6) ”，花荣树茂，深藏欧阳修与民同乐的愉悦；“(7) ？(8) ”，云遮雪塞，道尽韩愈英雄失路的悲慨。
“(9) , (10) ，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕”是张岱冬夜游西湖所见独特的美景。
2012——2013学年第二学期九年级语文期中试题(考试时间：150分钟满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。
答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)．“水城慢生活”突出体现在“水上慢生活”、“文化慢生活”和“美食慢生活”三个方面。
“水上慢生活”Yǎn yì了泰州以水为魂的城市特质，“文化慢生活”quán shì了泰州悠久的历史底蕴，2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2分) （）A.在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？B.养生专家认为：药芹性凉，味甘辛，能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂……C.面对H7N9禽流感突袭，等待抗病疫苗的同时，公众应首先接种“心理疫苗。
”D.土生土长的泰州人冯亚琴以扬剧《青山红梅》选段的表演获泰州市第七届戏曲票友赛大奖。
3.下列句子没有语病．．．．的一项是(2分) （）A. 此次整治不仅为城市综合整治工作再上新台阶提供了有力保障，也使城区的夜景更靓丽。
B. 泰州旅游节开幕后，八方游客纷至沓来，旅游的接待工作井然有序。
C. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D. 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)①，似曾相识燕归来。
②，秋水共长天一色。
③纸上得来终觉浅，。
④他们应该有新的生活，。
⑤幸福是什么？幸福是苏轼“，”的美好祝愿；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得。
5.名著阅读。
(6分)(1)《汤姆·索亚历险记》是美国作家(填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩（填人名），体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。
(2分)(2)回忆《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文，请完成下面两小题。
2012-2013学年度第二学期期中质量检测九年级语文试题参考答案第一部分积累与运用（30分）一、（30分）1.C (C项分别读ráo rào náo xiāoA;A选项中的忠贞不渝和瑕瑜互见读yú愈合、晓喻读yù；B项中暗示、黯然神伤读àn，其余的读ān yīn；D选项中通宵达旦和销声匿迹均读xiāo，肖像读xiào,削减读xuē。
)（2分）2.B（“随声附合”应为“随声附和”）（2分）3.C（须减去“令人”二字）（2分）4.示例：（1）“光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。
（2）一粥一饭，当思之来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（3）小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。
（4）积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念。
（5）从我做起，今天不剩饭。
（3分）5.解析：（1）将第一句话的顺序调整为“父亲不是……而是……；女儿不是……而是……”。
（2）将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸”。
（3）将“体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“体贴、娇嗔、会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。
示例：父亲不是他的工龄和退休金的数目，而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸；女儿不是她的的考试成绩和学生证号码，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。
体贴、娇嗔、会心的微笑、酒吧台前温柔的细语、电梯间熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
6.（1）霜落熊升树（2）问渠那得清如许（3）鸢飞戾天者，望峰息心（4）天涯何处无芳草（5）山青花欲然（6）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（6分。
每题一分，有错别字不得分）7.（1）林冲示例：安分守己、循规蹈矩、武艺高强、有勇有谋。
（2）孙悟空示例：大闹天宫（三打白骨精、三调芭蕉扇、大闹五庄观、大战红孩儿、大闹黑风山）（2分，没空0.5分）（2）格列佛被女仆装进小木箱，带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟刁起来，掉到海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
九年语文参考答案（1、2、3、6单元）R一、1．略。
2．（1）fú nǔ（2）“已”改为“己”；“亨”改为“享” 3.C 4．（1）去掉“不”（2）在句尾加“水平”。
5．向往天空，向往它一碧如洗的纯净，向往它晴空万里的洒脱 6.例：同学们，大家好！我们正值人生的花季。
青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，青春的脚步在延伸。
让我们一起登上青春的列车，欣赏那一道道亮丽的风景线！同学们，我班《青春颂歌》主题班会，现在开始，希望同学们踊跃参加。
7.（1）施耐庵水浒（水浒传）（2）嫉恶如仇（3）鲁提辖拳打镇关西 8. （1）奉命于危难之间（2）会当凌绝顶（3）但惜夏日长（4）大漠孤烟直（5）波撼岳阳城（6）马作的卢飞快（7）却话巴山夜雨时（8）乱花渐欲迷人眼（9）会挽雕弓如满月（10）念此私自愧，尽日不能忘（11）了却君王天下事，赢得生前身后名（12）海内存知己，天涯若比邻。
二、（一）9.(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)做、担任 (4)于是，就 10.（译出主要意思、语言通顺即可。
） (1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。
(2)您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。
11. (1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子 12.本题为开放性试题，答案不唯一，言之有理，运用通顺即可。
提示：可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满分。
（二）13.（1）母亲对女儿的教训、斥责、教育。
（2）女孩认为是物体的色彩。
14.（1）两岁半的宝宝误解妈妈的话。
（2）不到三岁的男孩戏说地球转动。
（意对即可） 15.“众人纷纷竖起了大拇指。
”；“众人笑得前仰后合。
” 16. 我是一个善于倾听，善于反省、关注孩子成长的人。
17. 结构上：总结全文，照应文题，使文章结构更加严谨。
内容上：突出中心，深化主题（升华情感），生动形象的写出了作者希望孩子永远是快乐的、健康的主旨。
西安市高新区第二学校2012～2013学年第一学期期中质量检测九年级语文试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用（16分）1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．诘．难（jié）咨诹．（zhōu）忿恚．（huì）恪．（kè）尽职守B．狡黠．（xiá）猥．亵（wěi）匿．名（nì）吹毛求疵．(cī)C．脂．粉（zhī）襁．褓（qiáng）阐．述（chǎn）锲．而不舍(qiè)D．脊．梁（jí）徒跣．（xiǎn）缟．素（gǎo）根深蒂．固(dì)2．下列词语书写全都正确的一项是（）（2分）A．润如油膏强聒不舍歇斯底里红装素裹B．方枘圆凿温声细雨辛苦恣睢十拿九稳C．王候将相气吞斗牛陟罚臧否箪食壶浆D．自知之明怒不可遏一代天娇恼羞成怒3.默写。
（8分）①更深月色半人家，。
(刘方平《月夜》)②，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）③四面边声连角起，千嶂里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）④，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）⑤，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠《望江南》）⑥臣本布衣，躬耕于南阳，，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）⑦零落成泥碾作尘，。
（陆游《卜算子·咏梅》）⑧，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．去年以来，大蒜、绿豆等农产品大幅涨价，疯涨程度令人叹为观止．．．．，由此也催生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米疯”等一系列网络新词。
B．无论是什么样的情况，他都能从容不迫．．．．的应对。
C．每个公务员都应该恪尽职守．．．．，不能徇私枉法。
D．在这次经济论坛上，与会者一致认为，因地制宜、实事求是、不断创新是实现西部地区经济跨越式发展的不二法门．．．．。
5.《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”请问，上段话中的字是哪两位首领的称谓? （2分）二、综合性学习（9分）6.展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。
假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会，请你完成下面的任务。
（1）请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。
（2分）（2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。
（3分）（3）青春需要挥洒汗水，青春需要奋起拼搏，锐意进取。
许多人用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌，他们的精神将激励我们大家勤奋学习。
为了发扬他们的精神，班级开展了“话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位千古风流人物。
（4分）你介绍的人物是：你的介绍是：三、阅读理解（45分）（一）阅读下文，7～11题。
（14分）①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。
由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。
世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。
人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著，从鲁迅学得批判精神。
歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情……一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。
说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。
但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。
我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。
一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。
或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。
笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”这就是说，读书使人向善。
雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。
”这就是说，读书使人避恶。
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
7．请为本文拟一个恰当的标题（不超过7个字）：。
（2分）8．第①段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是世界。
作者认为失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的，这是因为（3分）9．第③段画线句子有什么作用？（2分）答：10．请用简要的语言概括第④段的论证思路。
（4分）答：11．文中说：“人们从《论语》中学得智慧的思考”，我们在课内也学过《论语十则》请任意引用其中一则，结合自己的实际，谈谈你的思考和体会。
（3分）引文：思考和体会：（二）阅读下文，18～22题。
（15分）苹果皮①那是30多年前的事了。
在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。
我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。
②吃罢早饭，姑父走了。
奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。
她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。
快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。
”③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。
哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。
我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。
”哥哥说：“咱们吃吧。
”我说：“咱们吃吧。
”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。
哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
”我咽了咽口水，连声说：“好好好。
”④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。
妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。
”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。
你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。
你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。
妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。
好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。
⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。
”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。
奶奶看到我们，擦擦眼泪⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。
”我们把手伸了出去。
妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。
”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。
正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。
”⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。
哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。
”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。
妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。
”⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。
12、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。
（3分）答：（1）（2）（3）13、联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。
（2分）答：14、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。
请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？（3分）答：15、第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。
”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。
（3分）答：16、第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。
”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。
（4分）答：（二）阅读下面文字，回答后面的问题。
（16分）【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
（选自《隆中对》）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）17．解释下列句子中加着重号的词语。
（2分）（1）挟．天子而令诸侯挟：（2）受命以来，夙夜．．忧叹夙夜：18．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）（）A. 将军身率益州之．众出于秦川此臣所以报先帝而忠陛下之．职分也B. 北．定中原北．通巫峡C. 还于．旧都曹操比于．袁绍D. 则名微而．众寡予独爱莲之出淤泥而．不染19．把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）此殆天所以资将军译文：（2）故临崩寄臣以大事也。
译文：20．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括【甲】段中“天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（4分）答：21．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。
