新员工培训效果评估调查表

xxxx 培训效果调查表部门： xxx 姓名： xxx培训内容：事故案例学习及EHS 手册培训讲师： xxxxx培训日期： 2016 年7 月07 号培训地点： xxxxx此表是为了评估员工培训工作的效果，进而为我们培训工作的持续改善提供参照，请完整而诚实地评价，谢谢您的配合。

暑期教师培训心得今年暑假，我参加了由学校组织的教师全员培训。

为期四天的培训，是一次难忘的充电机会，它为老师们搭建了一个很好的学习提高的平台。

每天都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。

其中，对于教师职业倦怠这个问题的探讨对我感触颇深。

当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了，和学生距离疏远了，对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过，做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。

实际上，这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。

那么，如何克服教师职业倦怠呢?我认为可以从以下几点努力：一、保持一颗平常心有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。

一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。

一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登高峰的。

需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。

顺境时，心态平和;逆境中，心态冷静。

时时保持一颗平常心。

二、在学生的成长中获得幸福我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。

陶行知先生曾说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。

由此可见，教师最大的幸福，就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。

新员工培训成果检测表
指示、命令第1次评价第2次评价
1.清楚主管指示、命令的重要性
2.能够清晰地记住主管的指示、命令，必要时要记录
3.对不明晰的指示、命令，必定确认到懂为止
4.要肯定指示、命令的正确性，必要时多确认
5.按照指示、命令办事
工作的步骤、准备
1.了解工作步骤的重要性
2.了解工作进行前，要做好准备
3.了解工作步骤的组织方式
4.了解工作的准备方式
5.按照步骤、准备程序完成工作
工作的流程
1.了解工作的流程
2.了解公司上下级之间的关系
3.了解公司内部的合作关系
4.了解与人协作的重要性
5.了解做工作要彻底
报告、联络、协商
1.了解报告、联络、协商对工作的重要性
2.报告时，先讲结论
3.联络应适时，简要
4.了解协商可以使工作顺利完成
5.要了解报告也是一种责任，即使有挨骂的可能，也要
报告、联络、协商
工作的基本知识、技能
1.学会工作中的器材、工具的操作方法
2.熟记工作中的基本知识、概念
3.清楚工作应有的基本态度
4.了解会议的重要性
5.了解工作上完成期限或交货期的重要
上下班规则
1.清楚公司考勤制度
2.早晨精神饱满,礼貌问候
3.不会在下班之前收拾准备回家
4.整理收拾桌上或周围东西后才下班
5.下班后与同事招呼告别
○分配各单位①寻求意见②自己示范③让别人示范。

企业文化培训效果综合评估表评估内容：1. 企业文化培训目标之达成程度2. 培训内容的全面性与有效性3. 培训形式与方法的适应性4. 参与员工对培训的满意度5. 培训效果的实际应用情况评估指标：1. 企业文化培训目标之达成程度：评估指标：员工对企业文化目标的了解程度评估方式：通过问卷调查或面试方式获取员工对企业文化目标的理解情况，包括企业愿景、使命、价值观等方面。

2. 培训内容的全面性与有效性：评估指标：培训内容的覆盖范围和深度，以及员工对培训内容的掌握程度评估方式：对培训课程进行综合评估，包括课程大纲、教材、演讲和实践等方面。

同时，通过问卷调查或考试的方式，获取员工对培训内容的掌握情况。

评估指标：培训形式和方法的创新性和适应性评估方式：通过观察、访谈和问卷调查等方式，了解培训采用的形式和方法对员工的吸引力和适应性。

4. 参与员工对培训的满意度：评估指标：员工对培训组织和执行的满意度评估方式：采用问卷调查或面试等方式，获取员工对培训组织和执行的整体满意度，包括培训师资、培训环境、培训时长等方面。

5. 培训效果的实际应用情况：评估指标：培训知识和技能在工作实践中的应用情况评估方式：通过观察、访谈和工作表现等方式，获取员工对培训效果的实际应用情况，包括培训成果的可见性和实质性的改善。

评估结果：1. 企业文化培训目标之达成程度：评估结果：通过分析员工对企业文化目标的了解程度，综合评估企业文化培训的目标达成程度，包括企业愿景、使命、价值观等方面。

2. 培训内容的全面性与有效性：评估结果：通过分析培训课程的覆盖范围和深度，以及员工对培训内容的掌握程度，综合评估培训内容的全面性和有效性。

评估结果：通过分析培训形式和方法的创新性和适应性，综合评估培训形式和方法的适应性。

4. 参与员工对培训的满意度：评估结果：通过分析员工对培训组织和执行的满意度，综合评估员工对培训的整体满意度，包括培训师资、培训环境、培训时长等方面。

公司员工培训调查问卷（5篇）第一篇：公司员工培训调查问卷公司员工培训调查问卷你的姓名：你目前的工作部门和岗位：本次调查问卷，是为了有效倾听员工的心声和真实想法，调动员工的工作积极性，以促进和改善公司的各项管理落到实处。

请根据你本人对本卷阅题后的第一反应，务必坦率、认真、如实地回答问卷，真诚是我们沟通的最好方法，谢谢。

一、你认为公司目前的工作环境：A很好；B较好；C一般；D较差；E很差；如果你选择3-5项，你本人认为应改进的是：（）二、你认为公司未来发展的前景会：A越来越好；B可能会好；C维持现状；D说不清楚；E会变差；如果你选择3-5项，你认为其中最大的问题在于：（）三、你对自己目前的工作岗位：A很合适，有信心做好；B喜欢，但感觉自己能力上还不够；C 不理想，还能做；D不太适合，最好能换个岗位；如果你选择了3-4项，你认为最好的做法是：（）四、你认为自己的能力是否已经得到充分发挥：A已尽我全力； B还可发挥； C有所埋没； D没有施展的机会；如果你选择了3-4项，你认为最理想的是：（）五、在就业选择中，你认为最看重的是企业的：（可多选）A薪酬和福利； B公司的稳定和发展； C工作环境； D个人发展空间；E轻松的工作； F同事间的和谐关系； G培训机会；六、你认为哪种方式最能提高和调动你的工作积极性：A提高收入； B职位晋升； C领导的赏识； D挑战性的工作；E培训机会； F其他（）七、你对自己当前的薪酬是否满意：A非常满意； B比较满意； C说不上满意，还行吧； D不满意；八、你对自己工作的职责了解程度是：A非常清楚； B比较清楚； C了解不透； D不清楚；九、你自己认为迫切需要哪方面的培训提高：A公司文化； B心理抗压能力； C岗位知识； D工作技能； E专业知识； F组织协调与沟通；十、你希望我们的公司有什么样的价值取向：（选你认为最重要的三项）A竞争机制； B团队精神； C以人为本； D盈利目的；E不断创新； F服务社会； G人尽其才； H增强公司凝聚力；十一、你在这一年中对自己最期待的目标是什么：A增加收入； B获得晋升； C当上先进； D稳定工作； E维持现状； F没有想过。

企业员工培训效果评估表第1章培训项目概述 (4)1.1 培训背景与目标 (4)1.2 培训计划与实施 (4)第2章培训内容评估 (4)2.1 课程设置与教材 (4)2.2 培训师与教学方法 (4)第3章培训参与度评估 (4)3.1 员工参与态度 (4)3.2 培训出勤情况 (4)第4章培训效果预评估 (4)4.1 培训前员工能力水平 (5)4.2 培训前员工满意度 (5)第5章培训过程评估 (5)5.1 培训活动组织与管理 (5)5.2 培训现场互动与反馈 (5)第6章培训内容掌握程度评估 (5)6.1 知识与技能掌握 (5)6.2 培训成果应用 (5)第7章培训后员工行为改变评估 (5)7.1 工作态度与行为 (5)7.2 团队协作与沟通 (5)第8章培训后工作业绩评估 (5)8.1 个人绩效提升 (5)8.2 团队绩效改善 (5)第9章培训成果维持与巩固 (5)9.1 培训后持续学习与成长 (5)9.2 培训成果转化与推广 (5)第10章培训成本效益分析 (5)10.1 培训投入产出比 (5)10.2 培训投资回报率 (5)第11章员工满意度评估 (5)11.1 培训内容满意度 (5)11.2 培训组织与管理满意度 (5)第12章培训效果总结与改进建议 (5)12.1 培训成果总结 (5)12.2 培训改进措施 (5)12.3 培训效果持续优化策略 (5)第1章培训项目概述 (5)1.1 培训背景与目标 (5)1.1.1 培训背景 (6)1.1.2 培训目标 (6)1.2 培训计划与实施 (6)1.2.1 培训对象 (6)1.2.2 培训内容 (6)1.2.3 培训方式 (6)1.2.4 培训时间 (6)1.2.5 培训师资 (7)1.2.6 培训考核 (7)第2章培训内容评估 (7)2.1 课程设置与教材 (7)2.1.1 课程设置 (7)2.1.2 教材 (7)2.2 培训师与教学方法 (7)2.2.1 培训师 (7)2.2.2 教学方法 (8)第3章培训参与度评估 (8)3.1 员工参与态度 (8)3.1.1 积极性 (8)3.1.2 专注度 (8)3.1.3 参与度 (8)3.1.4 学习成果 (9)3.2 培训出勤情况 (9)3.2.1 出勤率 (9)3.2.2 请假情况 (9)3.2.3 临时离场 (9)3.2.4 课后反馈 (9)第4章培训效果预评估 (9)4.1 培训前员工能力水平 (9)4.1.1 知识储备评估 (9)4.1.2 技能水平评估 (10)4.1.3 团队协作能力评估 (10)4.2 培训前员工满意度 (10)4.2.1 培训内容满意度 (10)4.2.2 培训方式满意度 (10)4.2.3 培训时长满意度 (10)第5章培训过程评估 (11)5.1 培训活动组织与管理 (11)5.1.1 培训目标设定 (11)5.1.2 培训内容设计 (11)5.1.3 培训资源保障 (11)5.1.4 培训时间安排 (11)5.2 培训现场互动与反馈 (12)5.2.1 培训师与学员互动 (12)5.2.2 学员之间的互动 (12)5.2.3 培训现场氛围 (12)第6章培训内容掌握程度评估 (12)6.1 知识与技能掌握 (12)6.1.1 理论知识掌握 (12)6.1.2 操作技能掌握 (13)6.1.3 创新能力 (13)6.2 培训成果应用 (13)6.2.1 工作中的应用 (13)6.2.2 团队协作与分享 (13)第7章培训后员工行为改变评估 (13)7.1 工作态度与行为 (13)7.1.1 工作态度评估 (13)7.1.2 行为改变评估 (14)7.2 团队协作与沟通 (14)7.2.1 团队协作评估 (14)7.2.2 沟通能力评估 (14)第8章培训后工作业绩评估 (15)8.1 个人绩效提升 (15)8.1.1 工作效率提升 (15)8.1.2 知识与技能掌握程度 (15)8.1.3 工作态度与积极性 (15)8.1.4 创新能力与问题解决能力 (15)8.2 团队绩效改善 (15)8.2.1 团队合作能力提升 (15)8.2.2 团队任务完成情况 (16)8.2.3 团队成员间知识共享与技能传承 (16)8.2.4 团队创新能力与竞争力提升 (16)第9章培训成果维持与巩固 (16)9.1 培训后持续学习与成长 (16)9.1.1 制定个人学习计划 (16)9.1.2 建立学习小组 (16)9.1.3 定期评估与反馈 (16)9.1.4 参加相关活动 (16)9.1.5 借鉴优秀经验 (16)9.2 培训成果转化与推广 (16)9.2.1 制定成果推广计划 (17)9.2.2 搭建交流平台 (17)9.2.3 创新实践与应用 (17)9.2.4 营造良好的企业文化 (17)9.2.5 建立激励机制 (17)9.2.6 定期总结与反思 (17)第10章培训成本效益分析 (17)10.1 培训投入产出比 (17)10.1.1 人力投入 (17)10.1.2 物力投入 (18)10.1.3 财力投入 (18)10.2 培训投资回报率 (18)10.2.1 计算公式 (18)10.2.2 培训产出的衡量 (18)10.2.3 培训投入的衡量 (19)第11章员工满意度评估 (19)11.1 培训内容满意度 (19)11.1.1 实用性评估 (19)11.1.2 适用性评估 (19)11.1.3 针对性评估 (19)11.2 培训组织与管理满意度 (19)11.2.1 培训组织层面 (19)11.2.2 培训场地层面 (19)11.2.3 培训讲师层面 (19)11.2.4 培训管理层面 (20)第12章培训效果总结与改进建议 (20)12.1 培训成果总结 (20)12.1.1 培训目标达成情况 (20)12.1.2 培训亮点与不足 (20)12.2 培训改进措施 (21)12.2.1 优化培训时间安排 (21)12.2.2 丰富培训内容与形式 (21)12.2.3 完善培训评估体系 (21)12.3 培训效果持续优化策略 (21)以下是按照要求编排的企业员工培训效果评估表目录：第1章培训项目概述1.1 培训背景与目标1.2 培训计划与实施第2章培训内容评估2.1 课程设置与教材2.2 培训师与教学方法第3章培训参与度评估3.1 员工参与态度3.2 培训出勤情况第4章培训效果预评估4.1 培训前员工能力水平4.2 培训前员工满意度第5章培训过程评估5.1 培训活动组织与管理5.2 培训现场互动与反馈第6章培训内容掌握程度评估6.1 知识与技能掌握6.2 培训成果应用第7章培训后员工行为改变评估7.1 工作态度与行为7.2 团队协作与沟通第8章培训后工作业绩评估8.1 个人绩效提升8.2 团队绩效改善第9章培训成果维持与巩固9.1 培训后持续学习与成长9.2 培训成果转化与推广第10章培训成本效益分析10.1 培训投入产出比10.2 培训投资回报率第11章员工满意度评估11.1 培训内容满意度11.2 培训组织与管理满意度第12章培训效果总结与改进建议12.1 培训成果总结12.2 培训改进措施12.3 培训效果持续优化策略第1章培训项目概述1.1 培训背景与目标我国经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，员工素质成为企业竞争力的关键因素。

培训效果调查问卷(7种)调查说明：为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。

请贵单位予以大力支持和帮助，并对我们所提问题给出答案。

注：本表由参训人员所在车间、班组的负责人以及人事部门人员填写。

单位名称：培训班名称：培训时间：年月日至年月日1. 参训者在工作态度上较培训前有无改进？2. 参训者的技术（技能）水平较培训前有何提升？3. 参训者在实际工作中有无创新，给单位带来哪些变化或创造了什么价值？4. 您对本次培训的整体评价是什么？还有什么改进的建议和意见？5. 您认为还应该组织哪些方面（或哪些工种）的培训？建议采取何种培训形式？6. 对因培训而产生的“工学矛盾”有什么建议或解决方式？调查说明：1.本表由参训人员填写。

2.请详细、如实填写，请在“□”内标√。

3.希望给予真实的回答与批评。

1. 通过培训对你的观念和思路方面改变有无启发和帮助?□启发帮助大□启发帮助较大□启发帮助不大，因为：2. 参加此次培训，你觉得有哪些收益?(可多选)□接触到一些适用的新知识□获得一些可以用在工作上的技巧及技术□帮助我改变自己的工作态度□给了我一个客观认识自己及从事工作的机会□其他：3. 教学方法是否适合本次培训主题？□适合□不适合□较适合，但可进一步改进。

建议改进内容：4. 培训内容对你自己的适宜性如何?□适合□较适合□不适合哪些内容需要增加或删减？需要增加的内容：需要删减的内容：5. 培训讲师讲授是否通俗易懂?□是□否，因为：6. 培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？□优□良□中□差7. 你给授课教师（所有教师平均）的评价是？□优□良□中□差8. 培训课时安排是否合理？□合理□不合理，因为：9. 这次培训的后期协助工作做的如何？□很好□好□一般□不好，因为：10. 将来若有类似的培训，你是否愿意参加□愿意□不愿意□不确定11. 你对本次培训课程的整体评价是什么？12. 你对本次培训是否还有其他的改善建议？13.你认为还需要组织哪些方面的培训？调查说明：为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。

企业员工培训满意度调查表各位同事：您好！感谢您全程参与我们的培训。

为了了解本次培训效果，知晓您的培训感受，进一步改进和完善培训工作，特进行问卷调查，根据您的意见和建议，让我们在培训的组织、课程发掘、培训技巧等更具有科学性、针对性和实操性。

请您认真填写问卷，谢谢您的支持与配合！问卷答案为1、2、3、4、5分别代表（5：非常认同/非常满意/非常好；4：比较认同/比较满意/比较好；3：一般认同/还可以；2：比较不认同/不太好/不太满意；1：不认同/不好/不满意）。

请根据您的真实意思和实际情况进行选择，在您认为的分数上打“√”。

一、课程满意度评价（25分）：二、课堂讲授满意度测评（25分）：三、培训组织安排满意度测评（25分）：：四：课程综合满意度测评（25分）六、您认为本次培训给您最大的收获是什么？七、您认为培训还要改进和提升的地方有哪些？八、在今后的工作中，你最希望受到哪些方面或什么课程的培训？企业员工培训满意度调查表使用说明在追求卓越与持续改进的企业文化中，员工培训满意度调查是一项至关重要的环节。

它不仅能够帮助企业了解员工对于培训的真实感受，还能为未来的培训计划提供宝贵的反馈与指导。

以下是对《企业员工培训满意度调查表》的详细使用说明，旨在确保调查过程的高效性、公正性以及结果的准确性。

一、调查目的与重要性本调查表旨在全面评估员工对近期培训项目的满意度，包括但不限于课程内容、讲师表现、组织安排以及培训效果等方面。

通过收集员工的真实反馈，企业可以识别培训中的亮点与不足，进而调整和优化培训策略，提升培训效果，最终促进员工个人成长与企业整体发展。

二、调查内容解析调查表共分为五个主要部分，每部分均围绕不同的维度进行细致测评：课程满意度评价：关注课程的目标明确性、整体架构合理性、内容连贯性、案例丰富度以及培训内容与工作需求的契合度。

这部分旨在评估课程设计的质量与针对性。

课堂讲授满意度测评：聚焦于讲师的备课情况、对课程的掌握程度、语言表达风格、课堂氛围营造以及对学员状态的把控能力。