十大惩罚方式

活跃气氛的小惩罚
1、犯人输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

2、苦笑不得输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

3、掷骰子准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

4、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

5、天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

7、模仿秀输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

8、我爱你输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!
9、屁股写字输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

10、我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。

如果书掉了，就得重来。

11、闻你右边的人腋下然后说“味道不错啊”
12、把纸巾塞到鼻孔一轮
13、做抠鼻孔的动作，并照相
14、拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。

他们就开始唱『带我去月球』
15、站在路边的电线竿前，对着电线竿上帖的小广告大声喊：“我的病终于有救了。

”(同时脸上要配合幸福状)。

古代十大刑法介绍第一种刑法是鞭刑。

鞭刑是一种常见的刑罚方式，通常是用鞭子或棍子抽打犯人的身体，以造成疼痛和伤害。

在古代社会中，鞭刑常常被用来惩罚各种犯罪行为，尤其是轻微的违法行为。

鞭刑的用途是惩罚犯人，让他们感受到痛苦和羞耻，以达到改造和警示的目的。

第二种刑法是斩刑。

斩刑是指用刀斧砍头的刑罚方式，通常适用于严重的犯罪行为，比如谋杀、叛逆等。

在古代社会中，斩刑被视为一种重大的惩罚方式，也是对罪犯的最终处罚。

斩刑的用途是维护社会秩序和法律尊严，让犯人在死亡前感受到最大程度的痛苦和悲惨。

第三种刑法是磔刑。

磔刑是一种将罪犯吊起来挂在十字架上的刑罚方式，通常适用于叛逆、叛乱等严重罪行。

在古代社会中，磔刑被认为是一种酷刑，用以惩治罪犯，让他们感受到身体和精神上的痛苦。

磔刑的用途是通过严厉的刑罚来警示和威慑其他潜在的罪犯，维护社会安定和法律尊严。

第四种刑法是关入牢狱。

关入牢狱是一种常见的刑罚方式，通常适用于轻微的犯罪行为，比如偷窃、打架等。

在古代社会中，关入牢狱是一种常见的惩罚手段，用以对罪犯进行限制和惩戒。

关入牢狱的用途是让罪犯在监禁中感受到失去自由的痛苦和苦闷，以达到惩戒和改造的目的。

第五种刑法是笞刑。

笞刑是一种用棍棒、皮鞭等工具抽打罪犯身体的刑罚方式，通常适用于轻微的违法行为。

在古代社会中，笞刑是一种常见的惩罚手段，用以对犯有轻微罪行的人进行处罚和警戒。

笞刑的用途是让罪犯感受身体上的痛苦和羞耻，以达到改造和惩戒的目的。

第六种刑法是铁鞭刑。

铁鞭刑是一种用铁链、铁棒等器具抽打罪犯身体的刑罚方式，通常适用于严重罪行。

在古代社会中，铁鞭刑是一种严厉的惩罚手段，用以对犯有严重罪行的人进行处罚和警戒。

铁鞭刑的用途是使罪犯感受到最大程度的痛苦和羞耻，以达到改造和警戒的目的。

第七种刑法是劓刑。

劓刑是一种将罪犯的鼻子割去的刑罚方式，通常适用于叛逆、叛乱等严重罪行。

在古代社会中，劓刑被视为一种严厉的惩罚方式，用以对严重罪犯进行处罚和示众。

古代的十大酷刑古代的酷刑，被视为那个时代最恐怖的处罚，有时甚至把受刑者变成更大的犯罪。

早期中国作为政治中心，以及周边封建制国家共同崇尚“以德报怨”，不仅使用比较温和的处罚，还在某种程度上遵循着惩戒性的原则，实施各种形式的惩罚。

这些惩罚，从中可以看出古代社会的制度和文化，也让人们深切地感受到惩戒性制度的复杂性以及它对个人自由和尊严的严重侵犯。

古代的十大酷刑，在历史上占据了极其重要的地位，尽管现今它们已经不再使用，但一些痕迹仍然在古代文明中留有深远的影响。

一、钩枷钩枷，也称为“枷锁”，是一种古代惩罚工具，由一个枷锁和一个尖利的钩子组成，枷锁会紧紧地围绕住受刑者的胸、腰、脖子，而钩子则插入受刑者的胳膊。

如果受刑者不听从，钩子会更深地进入受刑者的身体，造成极大的痛苦。

由于枷锁围住的范围比较窄，因此受刑者的身体很容易被牵“开销”，无论是睡觉还是活动，都会出现不自然的姿势，导致极其痛苦的惩罚经历。

二、直立刑直立刑，也叫“直立处刑”，一般只用于女性犯人。

直立刑在古代时期很流行，女性犯人被要求站在一块有刺的石头上，无论是站在多长时间，只要站不稳，就要遭受到剧烈的刺激和更痛苦的处罚。

此外，受刑者会被蒙上眼睛，手被绑在背后，并蒙上头顶，以增加刑罚的严厉性。

三、饥饿古代的饥饿刑是一种严厉的处罚，它将把受刑者变成一个肌肉萎缩、头发凋谢、皮肤老化以及行动迟缓的“死人”。

它们受到外界的嘲笑和攻击，而且难以抗拒，会引发更多的痛苦。

古代的饥饿刑会让受刑者在干燥的环境下关押，只给受刑者最基本的粥和水，每天的食物量严重不足，有时甚至没有食物可以食用，使受刑者失去了生活中的所有乐趣。

四、鞭打鞭打是最常用的古代酷刑之一，其特点是容易操作，可以在短时间内完成，并且受刑者也可以在短时间内死亡。

鞭打，受刑者将被绑在一根木柱上，然后用鞭子不断地打他们，对于受刑者来说，这是一种折磨，受刑者在失去文明礼仪之后，可能会发出凄厉的惨叫声，痛苦的表情，也让人们看到古代酷刑的可怕。

古代对女子的十大刑法摘要：一、引言二、古代女子刑法概述三、古代对女子的十大刑法1.拶刑2.杖刑3.骑木驴4.幽闭5.赐死6.刑舂7.拶指8.诼刑9.黥刑10.石刑四、结论正文：【引言】在中国古代，由于封建礼教和男尊女卑的思想影响，女性地位低下，一旦犯罪，往往会受到非同寻常的惩罚。

本文将介绍古代对女子的十大刑法，揭示古代社会对女性的严酷压迫。

【古代女子刑法概述】古代女子刑法繁多，主要包括拶刑、杖刑、骑木驴、幽闭、赐死、刑舂、拶指、诼刑、黥刑、石刑等。

这些刑法不仅惩罚性强，而且具有极大的侮辱性，对女性犯人造成了身心极大的伤害。

【古代对女子的十大刑法】1.拶刑：古代对女犯施用的一种酷刑。

拶是夹犯人手指头的刑罚，故又称拶指。

唐宋明清各代，官府对女犯惯用此逼供。

2.杖刑：宋明清三代规定妇人犯了罪，必须去衣受杖”。

杖刑隋唐以来五刑之一。

宋明清三代规定妇人犯了罪，必须去衣受杖”，除造成皮肉之苦外，并达到凌辱之效。

3.骑木驴：一种针对女性犯人的酷刑。

犯人会被强迫骑在一个木制的驴子上，木驴上有一个尖利的木桩，会刺入女性的私密部位，造成极大的痛苦。

4.幽闭：对女犯施行的宫刑，开始于秦汉。

这是少为人知的技术。

明朝人王兆云在《碣石剩谈》中提到了此法的操作：用木槌击妇人胸腹，即有一物坠而掩闭其牝户，只能便溺，而人道永废矣”，这就是通常所讲的幽闭”。

5.赐死：古代社会，女子若犯严重罪行，如通奸、谋害亲夫等，会被判处赐死。

赐死的方式有多种，如自刎、服毒等。

6.刑舂：古代对女性犯人进行的一种刑法。

犯人会被剥去衣服，缚住双手，押到舂米的地方，舂米三天三夜，期间不得休息。

7.拶指：古代对女犯施用的一种酷刑。

拶是夹犯人手指头的刑罚，故又称拶指。

唐宋明清各代，官府对女犯惯用此逼供。

8.诼刑：古代对女犯的一种侮辱性刑法。

犯人会被强迫吃下粪便，以示羞辱。

9.黥刑：古代对女犯施用的一种刑法。

黥刑是指在犯人脸上刺字，以示羞辱。

10.石刑：将犯人在低洼处捆好，用石头砸死。

古代最恐怖的十大刑罚古代最恐怖的十大刑罚在古代社会，刑罚常常被用作维护社会秩序和惩罚犯罪行为的手段。

然而，有些刑罚令人发指，令人胆寒。

以下是古代最恐怖的十大刑罚：1. 凌迟：这是中国古代最残忍的一种刑罚，罪犯被骑马拖行，再用利刃剖开腹部，将脏器剜出，鲜活着烧毁或丢弃。

这种刑罚旨在展示国家权威和威慑犯罪。

2. 斩首：在各个国家和文化中，斩首一直是一种常见的死刑方式。

被判处斩首的罪犯，常常是用利刃砍掉头颅，以达到惩罚和威慑的目的。

3. 火刑：火刑是一种将犯罪分子活活烧死的刑罚。

罪犯被绑在柱子上，然后点燃柴草或木材，在火焰中煎熬至死。

火刑旨在向公众传达残酷的警示作用。

4. 磔刑：磔刑是一种将罪犯钉在十字架上让其慢慢死亡的刑罚。

罪犯被钉在木架上，挣扎了数小时或数天，直到慢慢死去。

这种刑罚在古代经常被用于镇压叛乱和反叛。

5. 拷问：拷问是一种通过折磨和迫害来获取罪犯供词的刑罚。

罪犯被拷打、鞭挞和虐待，甚至包括使用刺激性物质或工具来折磨身体。

这种刑罚旨在通过痛苦来迫使罪犯坦白。

6. 车裂：车裂是一种将罪犯分成几块的极其残忍的刑罚。

罪犯的四肢被拴在四辆马上，然后马被鞭打，将身体四分五裂。

这种刑罚在古代常常用于对待叛乱者和政治犯。

7. 纏繞：纏繞是一种将罪犯用绳索困住，并且逐渐紧缩以窒息致死的刑罚。

罪犯被捆绑在十字形木制架上，然后绳索逐渐收紧，使罪犯窒息而死。

这种刑罚多用于叛逆和流氓。

8. 长刳：这是一种将犯人胸腹部分割开，然后将内脏取出的刑罚。

罪犯会在无麻醉的情况下面对着自己被切割的过程，常常在持续的痛苦中死去。

长刳被用来恐吓和报复犯罪行为。

9. 锯刑：锯刑是一种将罪犯绑在木架上，然后用大锯子在身体上下狠狠地来回锯切的刑罚。

这种刑罚被用来向群众展示对犯罪的严厉态度。

10. 石磨：在古代，罪犯会被迫赤裸裹着满是刺得石球中旋转。

石球表面有刺，罪犯会不断地被刺破并流血。

这种刑罚旨在用痛苦和折磨来惩罚犯罪行为。

这些恐怖的刑罚形式有的现在已经废弃，但它们使我们反思罪犯的人权和人道主义警示的重要性。

团队游戏惩罚方式团队游戏惩罚方式团队游戏团队游戏惩罚方式团队游戏惩罚方式2017-04-161.在酒吧，两位输家，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上一旁作沉思状五分钟。

2.急性表演。

3.用气球打他。

4.抱着大树说10遍我爱你5.唱歌。

6.诚实勇敢选一个。

7.在麦当劳玩大冒险输的人要去买一杯可乐等店员问你要中杯还是大杯说:我要d罩杯= =8.喝一杯水。

9.模仿绣。

10.跳舞。

11.学傻子。

12.唱国歌。

13体罚。

14.学鸭子走路。

15.闷头顶。

11 6.拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。

他们就开始唱『带我去月球』7.学模特走路。

18.在麦当劳戴着安全帽然后被穿着报纸的人背着绕麦当劳一圈19.对于男性，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上跳孔雀舞，必须规定几个必备动作，时间不低于三分钟。

20.往脸上涂鸦来源50人左右的团队游戏游戏一:解套主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置，最终打开交错相连的套，形成一个或几个环。

目的:使得参与者能够认识到，在遇到看似复杂的问题的时候，只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

体现团队合作能力的20个小游戏体现团队合作能力的20个小游戏1、探险游戏:需要裁判1人，解说1人。

说明:如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。

探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米站成一列。

团队游戏惩罚方式1.在酒吧，两位输家，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上一旁作沉思状五分钟。

2.急性表演。

3.用气球打他。

4.抱着大树说10遍我爱你5.唱歌。

6.诚实勇敢选一个。

规则:一人抽一张牌，贴在额头上。

自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。

a最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。

团游:五毛和一块道具:不需要;场地:稍微宽敞一点就可以，没有特别要求;人数:10几个人就可以，人多些更好玩的人员:一定要有男有女，比例不限裁判:一名，负责发号司令规则如下:在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

惩罚孩子的十个妙招（5篇范例）第一篇：惩罚孩子的十个妙招惩罚孩子的十个妙招过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。

即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

下面和小编一起来看惩罚孩子的十个妙招，希望有所帮助！1.犯了错误就要惩罚孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。

比如：孩子不小心把杯子摔碎了，虽然他不是故意的，也应该告诉他，这是他的过错。

他虽没有料想到自己行为的后果，但仍要为此道歉。

如果他是无意的，并勇于承认错误，家长会相信他，并减轻对他的惩罚。

如果他隐瞒事实、逃避责任，他将受到加重的惩罚。

这样就可以从小培养孩子诚实、负责的性格。

另外，要让孩子知道做错事就要受到惩罚的道理。

即使孩子央求，也不能答应，否则有了取消的先例，以后就很难保证实施的有效性。

2.惩罚的“量刑”要适当惩罚孩子的目的是为了孩子的良性转化，惩罚的“量刑”就必须合乎孩子的行为。

惩罚过重容易引起孩子的对抗情绪，轻了又不足以使孩子引以为戒。

因此惩罚孩子要以达到目的为原则，既不能轻描淡写，又不能小题大做滥用“刑罚”。

大教育家洛克说：“儿童第一次应该受到惩罚的痛苦的时候，非等完全达到目的之后，不可中止；而且还要逐渐加重”，其中的道理耐人寻味。

3.要依照规则进行惩罚家长应和孩子协商制定一个奖惩规则，让孩子知道犯错后将受到什么惩罚。

这样，孩子平日就会有所注意，从而减少犯错误的概率。

当孩子犯错后，家长应注意调整自己的情绪，不要因一时冲动而随意惩罚孩子。

若是孩子以后犯了同样的错误，也应该按规则进行和以前相同的惩罚，这样家长才能在孩子心中树立威信。

4.指明“出路”不含糊惩罚孩子不能半途而废，应要求受罚的孩子作出具体的改错反应才能停止。

家长要态度明确，跟孩子讲清楚他应该怎么做、达到什么要求或标准，否则有什么样的后果。

如孩子有乱丢东西、不爱整理的习惯，家长在惩罚时就应该让其自己收拾好东西、整理好玩具；使其明白必须要做好，否则又要受罚。

中国十大酷刑我们都知道，古代的人为了惩罚那些犯错误或者做坏事的人，往往会使用各种各样残忍的手段来对付他们。

在这些手段中，最残忍的莫过于死刑了。

据统计，自从秦始皇开创封建社会后，至清朝末年，中国共有记载的死刑多达两千余次，每一次都让当时的犯罪嫌疑人闻风丧胆，望而却步。

所以我们今天就来盘点一下中国的十大酷刑吧！十大酷刑分别是：1、剥皮2、腰斩3、刖刑4、车裂5、俱五刑6、抽肠7、烹煮8、油炸9、炮烙10、凌迟。

“千刀万剐”可谓历史上最残忍的死刑了。

南宋初期，岳飞部将王云被奸臣秦桧陷害致死。

宋高宗赵构得知此事后，非常恼怒，立即传旨把秦桧处死并且不许收尸。

秦桧的家属害怕遭到报复，便四处打听怎么能保住全家性命。

其中一个邻居告诉他们：秦桧的妻子王氏曾经发誓要活剐了岳飞才能够泄恨。

赵构听说之后立刻下令，叫人把秦桧的妻子押到市场，施以绞刑处死。

接着，刽子手又拿出事先准备好的辣椒水浇向了王氏的脸上，任凭她如何挣扎都无法逃脱。

随后，刽子手挥起大刀片，瞬间切断了王氏的颈动脉血管。

只见王氏张口吐出满嘴的鲜血，双眼瞪得滚圆，紧闭着气绝身亡。

就这样，惨无人道的王氏被刽子手割下头颅和四肢后，被扔进油锅里煎熟。

只听一声惨叫，王氏便魂归西天，成了人肉炸弹。

她的儿女也同样没有幸免，最终也成了王氏的殉葬品。

直到现在，岳飞庙前仍然跪着当年痛骂秦桧夫妇的男女老少百姓。

很显然，他们为正义的行径深感不安。

于是，他们把秦桧夫妇永远供奉起来，希望通过他们警示世人：勿忘国耻！除了人肉炸弹外，用极其残忍的方式折磨受刑者也是一种古代死刑的选择。

因为死刑相比较其它方式更加迅速，所以古代帝王会特意挑选一些精壮汉子，或者是怀孕的妇女，送入宫内服侍妃嫔。

他们承担的责任与使命就是给被判死刑的囚犯喂饭吃药，必须把他们折腾到撑不住倒地身亡，然后再用棍棒把他们闷死。

不过等待他们的命运都是悲惨的。

还有“竹签穿耳”，这种酷刑比之活埋有过之而无不及，简直是惨。

所谓“竹签穿耳”就是把人用绳子捆绑住双臂塞进一根尖利的木桩里面，只露出头部和肩膀，然后再拿着锋利的匕首去刺另一侧的太阳穴，直到插透，受刑者会痛苦难耐，如果不停止行刑的话，轻则伤口溃烂重则危及生命。

10种惩罚小孩的好方法惩罚对于孩子的教育是一个复杂的问题，应该谨慎使用。

好的惩罚方法应该是公正、有教益、能够帮助孩子理解自己的错误和学会改正行为。

以下是10种可以考虑的好方法：2.给予适当的责任：当孩子犯了错误或者有不良行为时，教导他们承担相应的责任。

让他们明白自己的行为有后果，并理解这些后果对自己和他人的影响。

3.限制特权：当孩子有不良行为时，可以暂时限制他们一些特权，比如不允许他们使用电子设备或者玩具等。

让他们明白行为不当会失去一些特权。

4.时间安排：当孩子犯错时，可以让他们找到时间反思自己的行为，并制定一个改正的计划。

通过这种方式，可以帮助他们认识到自己的错误，并且学会制定和遵循计划。

5.教育决策：当孩子有不当行为时，让他们参与到制定改正行为的决策中。

这样可以激发他们思考问题和解决问题的能力，并且培养他们对自己行为的责任感。

6.行为后果：当孩子有不良行为时，让他们直接面对这些行为的后果。

例如，如果他们破坏了自己的玩具，可以让他们亲自修理，或者用自己的零用钱购买新的。

7.重述规则：当孩子违反规则时，让他们向你重述这些规则，以确保他们理解规则的重要性和自己的错误。

并且教导他们正确的方式和步骤来遵守这些规则。

8.让他们认识到行为：当孩子犯错误时，可以通过给予他们一些任务或者项目来帮助他们认识到自己行为的严重性。

例如，如果他们对家里的东西不好好照顾，可以让他们负责清理整个房间。

9.激励正面行为：当孩子表现出好的行为时，及时给予肯定和奖励，让他们明白良好行为会得到认可和回报。

这样可以增强他们的积极性，并且激励他们继续保持好的行为。

10.鼓励自我反思：当孩子犯错误时，让他们反思自己的行为，并且找到改正的方法。

鼓励他们思考他们的错误如何影响他人，并且培养他们自己解决问题和改正行为的能力。

总而言之，好的惩罚方法应该是公正、教益和能够帮助孩子理解和改正错误的。

更重要的是，家长们应该以身作则，为孩子树立一个良好的榜样，通过积极的引导和教育来帮助他们成长。

在每个学校里，都有一套旨在维护纪律和秩序的校规。

这些规定通常包括课堂纪律、着装要求和行为准则等。

然而，在背后隐藏着的却是一系列严格的惩罚方式。

让我们揭秘校规背后的十大惩罚方式。

1.罚站：这是最常见的一种惩罚方式。

学生必须站在教室或学校的指定区域，时间长短根据违反的规定而定。

这种惩罚方式旨在让学生感到羞耻和不舒服。

2.罚写检讨：学生被要求在规定的时间内写一份关于自己错误行为的检讨。

这种方式强制学生认识到自己的错误，并从中吸取教训。

3.罚写小字条：类似于罚写检讨，学生需要写一份小字条，上面列举了他们违反了哪些校规或者自己的错误，并承诺不再犯同样的错误。

4.班级批评：学生的错误行为会在班级会议上被公开讨论和批评。

这种方式旨在让学生面对同学们的指责，并借此警示其他学生。

5.罚做额外作业：学生要完成额外的作业或任务，以弥补他们因违反校规而浪费的时间。

这不仅增加了学生的负担，也是一种惩罚和教育的方式。

6.罚写标语：学生被要求在指定的地方写下一段标语或文字，内容通常与违反的规定相关。

这种方式通过让学生亲自参与制作标语，让他们更深刻地认识到自己的错误。

7.倒立站立：这种惩罚方式要求学生以倒立的姿势站立一段时间，以增加体力的消耗和对惩罚的压力。

它不仅对学生的身体造成困扰，还让他们意识到犯错的后果。

8.集体惩罚：当某个班级或集体的学生违反了校规时，整个班级都会受到惩罚。

这种方式通过集体压力来约束学生，强调团队合作和彼此监督的重要性。

9.指导谈话：学生在违反规定后，需要与老师或辅导员进行一对一的谈话。

这种方式旨在让学生反思自己的行为，并接受相关指导和建议。

10.暂停或开除：对于严重违反校规的学生，学校可能会采取暂停或开除的措施。

这种极端的惩罚方式可以给学生一个深刻的教训，同时也向其他学生传递了一个严肃的警示。

尽管这些惩罚方式被学校认为是必要的，但我们也应该意识到它们是否真的有效，是否符合教育目标。

一味地惩罚并不能解决问题，相反，它可能使学生感到挫败和反感。

十种惩罚孩子的好方法育儿是一项重要的任务，家长们需要掌握正确的方法来惩罚孩子，以帮助他们树立正确的行为模式。

以下是十种惩罚孩子的好方法，帮助他们成长为独立、负责任的人。

1.限制电子设备使用时间：孩子沉迷于电子设备会影响他们的学习和社交能力。

家长可以制定规则，限制孩子每天使用电子设备的时间，并监控他们的网络活动。

2.实施责任制：家务分工可以培养孩子的责任感和独立性。

家长可以给孩子分派一些适合他们年龄的家务任务，并确保他们按时完成，以此教育他们管理时间和积极贡献。

3.禁止奖励：一些行为或任务需要被视为家庭成员的责任，而不是为了得到奖励而完成。

家长应该教导孩子这个道理，确保他们明白奖励只是额外的鼓励，而不是行为的前提。

4.实施时间限制：当孩子犯错时，家长可以给予适量的时间限制，让他们反思和冷静。

这样可以让孩子认识到自己的行为是不被接受的，并有机会改正错误。

5.给予惩罚的选择：家长可以给孩子提供两个或更多的惩罚选择，让他们了解不同行为带来的后果。

这样的选择可以激发孩子思考自己的行为，从而促进他们的自我反省和成长。

6.限制零食和糖果：孩子喜欢的零食和糖果应该被视为奖励，而不是每日的食物。

家长可以设立一些规则，限制孩子每天摄入的糖分，鼓励他们摄入更为健康的食物。

7.身临其境的后果：当孩子犯错误或违反规则时，让他们面对实际的后果。

例如，如果他们在家里乱扔垃圾，那么可以让他们清理整个房间，以此提醒他们自己的行为对他人有何影响。

8.社会服务体验：为了帮助孩子理解自己的行为对他人的影响，家长可以鼓励他们参与社会服务活动，如志愿者工作。

这样的经历可以让孩子亲身体会到帮助他人的重要性，并培养他们的同理心。

9.给予孩子反思的时间：当孩子犯错时，让他们有足够的时间反思自己的行为。

在他们冷静下来后，家长可以与他们进行对话，帮助他们理解错误的严重性和改正的必要性。

10.确保正确的责罚：无论选择什么形式的惩罚，家长都应该确保它们适合孩子的年龄和程度。

惩罚措施搞笑玩游戏就是为了开心，添加一些搞笑的惩罚，增加娱乐性，活跃气氛，好心情。

下面是小编整理的惩罚措施搞笑，欢迎阅读!惩罚措施搞笑(优秀篇)1、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止2、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

3、掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。

请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。

4、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。

5、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

6、神射手：在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。

7、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

8、我爱你：输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你!9、屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。

10、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。

如果书掉了，就得重来。

11、闻你右边的人腋下然后说“味道不错啊”12、把纸巾塞到鼻孔一轮13、做抠鼻孔的动作，并照相14、拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。

他们就开始唱『带我去月球』15、站在路边的电线竿前，对着电线竿上帖的小广告大声喊：“我的病终于有救了。

”(同时脸上要配合幸福状)惩罚措施搞笑(精选篇)1.在酒吧，两位输家，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上一旁作“沉思状”五分钟。

2.对于男性，在酒吧驻唱歌手表演时，到台上跳孔雀舞，必须规定几个必备动作，时间不低于三分钟。

3.把笔夹在鼻子和嘴巴之间，并单脚原地跳一圈。

4.把下面这句话大声念出来：“安思竹安思竹，安思之竹安思之纯竹”。

5.替罪羊：找一同事替你受罚6.苦笑不得输的人先大笑秒之后，忽然又大哭秒钟，反复-次。

许多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。

面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。

但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。

有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？1、规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

2、打手心案例：打架、乱丢东西……方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。

建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

3、罚坐案例：吵闹不休、吵架……方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

4、帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。

建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

5、画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。

方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

经典惩罚办法、、、1、抓着铁门大喊,放我出去2、随便抓个人说，我怀了你的孩子3、找个同班的异性说，我没穿内裤，你能借我么？4、绕着旗杆跳钢管舞。

5、绕操场跑一圈，边跑边喊，我再也不尿床了。

6、买一瓶饮料（要有中奖活动的那种）然后拿着瓶子上的宣传问老板在要一瓶，（当然前提是没中奖）老板可定说你没种，然后就认真的说，上面不是写了开盖有奖，再来一瓶吗？7、做一个大家都满意的鬼脸8、像一位异性表白3分钟9、做自己最性感、最妩媚的表情或动作10、吃下每个人为你夹得菜（如果是辣椒……）11、跳草裙舞、脱衣舞（反正是冬天）12、深情的吻墙10秒13、模仿古代特殊职业女子拉客14、模仿脑白金广告，边唱边跳15、走到对面的包房坐下然后猛然站起走回来囧！16、正面相隔做接吻陶醉状10秒；17、对外大喊我是猪；18、摆3个芙蓉姐姐S形；19、跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。

（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））20、大喊燃烧吧，小宇宙～21、表演希瑞：“我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。

这是顺风马，我的坐骑。

我有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！”只有三个人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。

我和其他的朋友们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！”22、选一个女生说：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。

（拿破仑致约瑟芬）23、（男生）选一个男生一边捶他的胸一边说：你好讨厌哦24、男生将女生逼角落，用"调情式"一手撑墙，两人深情对视10秒；25、正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》26、情景剧：一男一女相遇，男生说："你好，我姓锄名禾，你呢？"女生说："我名叫当午。

"男生女生同时说："哦！原来是锄禾日当午啊！"27、站起來,大喊"我是超人,我要回家了！”；28、男生摸自己胸说“唉太小了”；29、对窗外大喊“我好寂寞啊”；。

“惩罚”孩子用这10个方法，简单！粗暴！有效！展开全文咱今天的话题稍微有点严肃，是关于惩罚孩子的。

关于惩罚呢，老一辈通常认为孩子还小，“他还只是个孩子，知道个啥哦”，于是，犯了错睁一只眼闭一只眼就这么过了；不过，年轻的父母们倒是认为，不论孩子犯的错是大是小，都要让孩子承担后果，适当的时候，体罚也很必要。

可以说，相当赞同了。

为什么我们的教育里必须要有惩罚？复旦大学钱文忠教授说，“光靠鼓励是不能完成教育的，教育里面一定有痛苦的成分，不打不骂不惩罚，培养不出优秀孩子。

”在加拿大，还有专门的法律规定家长在什么情况可以体罚孩子，这条专门法律俗称“打屁股法”，这也意味着在孩子犯错时，家长需要适度的体罚孩子。

我觉得孩子们有时候真的只有经历皮肉之苦，才会明白犯了错误需要付出代价、承担后果。

但是，惩罚，并不是为了让孩子怕你。

虽然我们说到了体罚，但是光粗暴的打骂当然并不可取。

在我还小的时候，我们邻居家的孩子，经常被打。

我总能听到他妈严厉的呵斥着：看你下次还敢不敢，看你还长不长脑子”打屁股声中夹杂着孩子的苦苦求饶“再也不敢了，再也不敢了”。

这样的画面一直维持到上初中吧。

虽然，这样的打骂，看起来见效最快，但这种靠外在控制的方式，只会让孩子产生怕的想法，怕自己父母凶神恶煞的样子，怕打在身上的皮肉之苦，从而加重孩子的生理和心理创伤。

所以，在惩罚孩子前，我们首先要明白惩罚的目的。

为什么要惩罚？为了让孩子体验犯错的后果，进行自我反思，进而减少或消除不良行为发生的次数。

所以，惩罚不是简单的暴力手段，也不是粗暴地打骂方式，它虽然是一个负面的词，但最终目的是让孩子朝着正面的积极的方向去发展。

那么，如何才是有效的惩罚呢？有效的惩罚既是温柔的教育，也是最深入心底的教训。

大家可以看下这10个方法，很值得借鉴学习哦。

我们现在的教育，“宽松”似乎成了主流，好像只要严一点就是对孩子的不尊重和不理解。

其实，我们可能是混淆了严厉和严格，严厉是强迫、是负面情绪。