符号互动理论

符号互动理论一、符号互动理论简介符号互动论是一种社会心理学的视野。

互动被视为分析单位。

互动论是一种反实证的主观社会学，贯穿主观主义原则，强调个人的主观理解，认为社会结构是许许多多的个人理解与行动的结果，社会过程是人把主观的意义赋予客体并作出反应的过程。

互动论同时是一种微观社会学。

社会由互动的个人组成，他们的行为不只是反应，而且还是领悟、解释、行动与创造。

社会环境不是某种外在的静止的东西，它一直在影响着和塑造着我们，但这本质上是一个互动的过程，因为环境正是互动的产物。

人有内心生活，同时又是一个自我，自我是社会互动过程的一个方面。

互动过程首先是符号互动的过程，符号被行动者赋予了意义。

这种我们与他人共享的意义，关于社会世界的定义以及对现实的感知与反应，均产生于互动过程中。

布鲁默说：符号互动一词是与人们之间发生的互动的独特性质有关系。

这种独特性在于，人们解释或定义彼此的行为而非单纯对它人的行为作出反应。

这样，人类的互动是以符号的使用、解释、或对彼此行为的意义的确定为中介的。

这种中介等于是在人们行为的刺激与反应之间插入一个解释过程。

二、符号互动理论的理论背景（一）威廉·詹姆斯对习惯、自我与社会我的研究詹（1842-1910）认为习惯在人类行为中具有重大作用，他研究了本能是怎样被习惯所取代的。

所谓习惯是指通过经验学习到的和被经验修正了的行为。

他认为习惯的基础是记忆，通过记忆人类可以将过去发生过的行为从心中唤起。

在记忆的基础上重复这一行为，这就意味着此种行为已不再是无目的的了，这时，本能便消失了。

因此，本能既可以改变又可以发展，也有很多会逐渐消失。

詹认为在人类的行为由以生物因素为基础转向以社会因素为基础的过程中，习惯起了重要作用。

在对于“意识”的探讨中，研究了由意识中产生出的“自我”。

“自我”这个概念意味着承认人类可以而且也正在发展着他们对待他们自己的态度和关于他们自己的感觉，意味着承认他们自己也是可以观察的对象，就好比人类观察一个外部的客体。

符号互动论的例子《符号互动论》是一种研究行为学的理论，它强调行为是通过沟通和交流建立起来的，因此在行为中尤其是语言行为中，符号发挥着至关重要的作用，它们是人们用来理解世界的工具。

符号互动论是一种模糊多元的行为学概念，它提出传播的行为是通过人们互动的符号来实现的，这些符号可以包括言语、肢体语言、咯咯笑、面部表情、非语言的象征等，人们可以通过这些符号进行有效的沟通。

符号互动论提出，人们通过使用符号来沟通和交流，可以明确其对对方的期望，理解对方的想法，增加双方的关系的深度和广度，从而改变人际关系的性质。

根据符号互动论，社会活动就是要通过不断的沟通来达到共谋共赢的目的，并且在过程中，符号的使用也是有效的。

例如，在商务活动中，销售人员需要利用符号来展示出不同的产品，以便让顾客对产品信息有一个清晰的了解；在政治活动中，政治家可以使用不同的符号来展示不同的政策，以便让民众对政策有深刻的理解；在文学艺术领域，人们可以通过符号来表达自己的情感，使文学作品更加丰满。

符号互动论提出了一种新的行为学理论，这一理论认为，整个社会活动都是通过符号来实现的，因此，符号对于人类行为习惯和社会变迁也起着重要的作用，例如，在进化理论中，人类进步的关键也是通过新符号的发现，从而使人类在竞争中产生优势；此外，符号也可以让人们进行有效的调节，例如在职场中，上司可以利用符号来促进下属的工作效率，而下属也可以通过符号来表达对工作的感受，从而让工作变得更加有趣。

符号互动论的另一个重要作用是，它可以让人们在进行沟通时能够更好地理解彼此，从而更好地进行沟通。

符号互动论认为，人们可以通过符号来展示出不同的运作角色，这些符号可以使人们对于对方的期望以及未来的发展方向有更清晰的感知，从而让人们更好地沟通，更好地了解彼此。

本文介绍了符号互动论，它是一种模糊多元的行为学概念，认为社会活动都是通过符号来实现的。

符号在行为中起着重要的作用，它可以让人们在进行沟通时理解彼此更好，也可以使人们进行有效的调节。

符号互动理论在景观设计作品中的应用引言景观设计是一门重要的设计艺术，它既包括自然环境的美化和改造，也包括人类文化和社会需求的满足。

符号互动理论是一种理论视角，它提倡通过符号、象征等文化符号来理解、解释和设计环境。

在景观设计中，符号互动理论的应用可以大大丰富设计作品的内涵和表达方式，为人们创造出更有意义和深刻的环境体验。

本文将探讨符号互动理论在景观设计作品中的应用，分析其作用和影响。

一、符号互动理论的基本概念符号互动理论是一种新兴的理论观点，它主张人类的认知和行为是通过符号和象征的互动来体现的。

符号是一种具有特定含义的文化符号，它可以是文字、图像、建筑、景观等，具有象征意义和文化内涵。

而符号互动则是指人类对符号进行感知、理解、使用和交流的过程，是一种符号和人的互动关系。

在景观设计中，符号互动理论可以帮助设计师更好地理解人类对环境的感知和认知，从而创造出更具有内涵和意义的景观作品。

二、符号互动理论在景观设计中的应用1.符号的选择和运用符号是景观设计中重要的设计元素，它可以是自然元素，也可以是人工构筑物。

在景观设计中，设计师需要选择和运用符号，使其具有特定的象征意义和文化内涵。

符号的选择和运用需要考虑到环境的文化背景和人们的审美需求，从而创造出更具有吸引力和感染力的景观作品。

例如在城市中心的广场设计中，设计师可以运用具有象征意义的雕塑作为符号，来表达城市的文化和历史内涵。

2.符号的感知和表达符号的感知和表达是景观设计的重要环节，它可以通过景观元素的布局、色彩、形态等方式来实现。

设计师需要考虑到人们对符号的感知和理解，从而创造出更富有吸引力和表现力的景观作品。

例如在公园设计中，设计师可以通过植物的布局和编排，创造出具有象征意义和美感的花园景观，从而引导人们对自然环境的感知和体验。

三、符号互动理论的作用和影响1.丰富环境的内涵和表达符号互动理论的应用可以丰富景观设计作品的内涵和表达方式，使其具有更深刻的意义和文化内涵。

符号互动论象征性互动理论（symbolic interaction theory），又称为符号互动论，把人看作是具有象征行为的社会动物，把人类的象征活动看作是一个积极的、创造性的过程，是人类创造出来广泛的文化的一种活力，认为研究象征行为不仅对揭示人的本质，而且对理解现实的社会生活都具有重要的意义。

下面以时间顺序，对符号互动论的相关学者和思想进行梳理。

一、理论背景及其渊源1、苏格兰伦理学家的影响以大卫·休谟、亚当·弗格森等为代表的苏格兰伦理学家主张研究现实生活，考察日常生活经验并从中归纳出理论，认为只有通过经验才能找到有用的知识。

他们注重对人的心理的考察，企图通过内省、反省来发现人类心灵中最根本的东西。

2、詹姆斯的“多元的自我”思想威廉·詹姆斯是美国哲学家和心理学家。

在哲学上：以唯心史观和实用主义著称，主张存在即是被感觉，世界是由“纯粹经验”构成的，概念不过是人们为了在行动中取得成功而采用的“操作假设”。

在心理学上：主张心理学应研究意识的机能与功用，认为“自我”就是“一个人可以用来称呼他自己的一切之总和”，“自我”可分为物质我、精神我、社会我、抽象我。

他在这方面的研究为符号互动论奠定了最初的理论基础。

“社会我”承认“自我”至少在某些方面是源于经验的；在社会我中，自我来自他人的经验，是他人给予的。

詹姆斯将社会我看成人们之间社会关系的派生物，可以通过多方面的社会关系来认识自我的多重特性，也可以将多方面的自我看成异质性社会的产物。

他认为人类本能地追求得到社会上他人的承认，他们总是据此来衡量自我的价值。

3、鲍德温的自我发展三阶段论詹姆斯·马克·鲍德温是现代遗传心理学的创始人之一，著有《儿童和种族的精神发展》、《精神发展的社会观与伦理观》等。

他认为儿童的自我有三个阶段的发展过程：投射阶段、主观阶段和射出阶段。

整个自我均起源于社会。

人格是自我与他人关系的产物。