八年级政治下册 第四课第一框人人享有人格尊严权课件 新人教版

①名誉利益支配权 ②名誉受损权 ③不受他人约束权 ④名誉维护权 A．①② B．①④ C．③④ D．①②④.
7．(2015，湖州)下列属于侵害公民名誉权的行为是(C ) A．小军将宿舍内捡到的500元钱据为己有 B．小丽用网上下载的文章参加学校的作文比赛 C．小亮在毫无证据的情况下说小鹏偷了他的钱 D．小文与同学聊天时无意中泄露了小红的日记内容
A．姓名权 B．名誉权 C．荣誉权 D．隐私权
12．(2016，扬州)如图所示漫画提醒我们( A) A．不雅绰号伤害人 B．绰号都有侮辱性 C．绰号都侵犯名誉 D．绰号具有趣味性
13．认真看右图漫画，可以得出的正确观点是 ( D ) A．有良好名誉者可获得社会的尊重 B．要以自己的主观努力追求一个好名声 C．品行优良者就一定会得到客观公正的评价 D．有良好名誉者可获得经济利益
◆释疑解难 1．名誉的含义及作用。 (1)含义：人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评 价。名誉集中体现了人格尊严。 (2)作用：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名 誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
2．我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害。 (1)所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他 人侵害的权利。 (2)我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉 免遭不正当的贬低；有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。 我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤 他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上 泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽 谤行为。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的 侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受 到舆论的谴责，重则承担法律责任。

自学思考题
• 1.什么叫人格尊严权? • 2.什么叫名誉？良好名誉对个人有何有益 作用？ • 3.侵害公民的名誉权有何危害？ • 4.什么是名誉权？其主要表现是什么？ • 5.侵害名誉权的具体表现及危害分别是什 么？
人格尊严不可辱
我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民 的人格尊严不受侵犯．禁止用任何方法对公 民进行侮辱．诽谤和诬告陷害。 我国未成年人保护法第15条规定：学校．幼 儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严， 不得对未成年学生和儿童实施体罚．变相体 罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
一、人格尊严不可辱
１、什么叫人格尊严权？ 任何人都享有作为“人”的最起码的社会 地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这 种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮
辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法
律责任。
人格 是人格权的核心权利 尊严 人格权 权 人格尊严权
名誉权 肖像权 姓名权 隐私权
如果你是小光，会怎么想？
这位乘客是否侵害了乞丐的人格尊严权？
乞丐的故事 告诉我们：
你可以不去施舍，但你决不能因 为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别 人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪 怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻 贱了自己的人格与尊严，但是你，作 为一个旁人，均无权因此而雪上加霜， 去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。
四川省营山县金华希望学校 涂宏
1、对此你有什么看法？理由是什么？
这种做法是不正确的 。 利用别人 的身体缺陷或缺点起外号的做法有 损别人的人格尊严，会破坏别人的 名誉，造成不好的社会影响，既与 社会道德相违背后，又触犯了法律 。
2、我们身边还有哪些类似的现象？
侵害名誉 权的行为 方式 侮辱 具体 表现
造成的危害

1．什么是人格尊严权？具体体现在哪些方面？ 人格尊严权是指享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与 社会最起码尊重的权利。这一权利表现为自尊和他尊两个方面。人格尊 严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 2．名誉的含义和作用。 (1)含义：名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会 评价。 (2)作用：名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价可以使我 们获得精神上的满足，有良好的名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还 可获得经济利益。
11．梁某的行为侵犯了王某的( A ) A．人格尊严权 B．隐私权 C．名誉权 D．肖像权 12．该案例启示我们要( B ) A．依法行使权利，自觉履行义务 B．学会通过法律武器维护自己的合司维护公民合法权益
二、非选择题 13．【情境探究 学以致用】 情境：小亮耳朵有残疾，张某就常拿他开玩笑，并给他起绰号。 (1)张某的行为侵犯了小亮的_人__格__尊__严__权。 (2)小亮的维权方式：要__求__张__某__停__止__侵__害__并__赔__礼__道__歉。
3．名誉权的含义及表现分别是什么？ (1)含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵 害的权利。 (2)表现：名誉利益支配权和名誉维护权。 4．侵害名誉权的危害：不仅践踏了他人的人格尊严，而且破坏了社 会公德，危害了社会秩序。
5．我国法律保护公民的名誉权不受非法侵害。 我们有权利用自己良好的声誉获得更多的利益，有权维护自己的名 誉免遭不正当的贬低，有权在名誉受到侵害时，依法追究侵权人的法律 责任。我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮 辱或诽谤他人。公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人， 往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人 等行为，是诽谤行为。除此之外，还有新闻报道失实，诬告等侵害他人 名誉权的行为。凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名 誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵 权者轻则受到舆论的谴责，重则要承担法律责任。

2.网络中常见的侵权行为，是网民通过发送电子邮件或 在网络论坛上发表侵犯他人权利的言论，或通过所谓的
“人肉搜索”肆意披露他人的隐私。对此现象，我们应该
（ C ） A.拒绝网吧 B.我行我素，因为虚拟的网络世界是不受约束的何言论
3.下列做法属于侵犯公民人格尊严的是( D ) ①小刚长的矮胖，有的同学叫他“武大郎”，他很难
享有名誉权，公民的人格尊 严受法律保护，禁止用侮辱、
诽谤等方式损害公民、法人
的名誉。
小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。 对此，小立心里很不好受。
对此你有什么看法？理由是什么？ 利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别 人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会 影响，既与社会道德相违背，又触犯了法律 。
民人格尊严权、名誉权的行为；提高依法维权能力。
3.懂得珍惜自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊 心；懂得尊重他人，维护他人的名誉；增强依法维权
意识。
视频中的老师让学生喝尿侵犯了学生的什么权利？
板块一：人格尊严不可辱
法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行
为不是对小光负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行为， 侵犯了小光的人格尊严权，违反了《未成年人保护法》。
下列做法属于侵犯公民人格尊严的是小刚长的矮胖有的同学叫他武大郎他很难过学校将优秀学生刘畅的照片刊登在校报上小王在银行取款时工作人员让他站在一米线外排队等候小叶上学迟到了却向值班老师谎称自己是小林a
第四课
第一框 人人享有人格尊严权
1.了解人格尊严权和名誉权的内容，知道法律保护公 民的名誉权；明确公民不得侵犯他人的名誉权。 2.提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些是侵犯公
5.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个 人都不得侮辱或诽谤他人。 侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。