《池上》原文及赏析《池上》原文及赏析池上唐代白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
赏析这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
这是一首描写儿童生活的诗。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。
整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的'，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。
他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。
同样的，他的诗中小品，更通俗平易。
译文小孩撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。
他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。
注释小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
白莲：白色的莲花。
踪迹：指被小艇划开的浮萍。
浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
创作背景据《白居易诗集校注》，这首诗作于公元835年（大和九年），时任太子少傅分司东都洛阳。
一日游于池边，见小娃撑船而作下此诗。
唐·白居易
小娃撑小舟，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
在那池边，有一位小男孩，他划着一叶小舟，偷偷地采摘着那些洁白的莲花，然后返回。
他并不懂得隐藏自己的踪迹，因此那浮萍随着小舟的划动，荡起了一道道波纹，显露出了他行走的轨迹。
在这首诗中，白居易以简洁而细腻的笔触，描绘了一个活泼可爱的孩童形象。
以下是对这首诗的详细翻译和解读：
“小娃撑小舟”开篇即勾勒出一个孩童的形象，他正站在一叶小舟上，用双臂奋力划动着船桨。
这里的“小娃”既点明了人物年龄，又暗示了他的天真无邪。
“偷采白莲回”接着描述了孩童的目的。
他偷偷地采摘着池中的白莲，这可能是因为他喜爱这朵清雅的莲花，也可能是因为他想将这美好的事物带回家中。
这里的“偷采”一词，既体现了孩童的顽皮，又流露出他对美好事物的渴望。
“不解藏踪迹”转而写出了孩童的天真。
他并不懂得隐藏自己的行动，因此当他划着小舟离开时，留下的浮萍和波纹便暴露了他的踪迹。
这里的“不解”一词，既表明了孩童的无知，又透露出他的率真。
“浮萍一道开”是整首诗的精华所在。
在这句诗中，白居易巧妙地将孩童的行动与自然景观相结合，形成了一幅生动的画面。
浮萍随着小舟的划动，荡起了一道道波纹，仿佛是孩童留下的足迹。
这一画面既展现了孩童的活泼可爱，又表现了自然景色的美丽。
总之，这首《池上》以简洁的语言、生动的形象，描绘了一个天真可爱的孩童形象，同时也展现了自然景色的美丽。
通过这首诗，我们可以感受到白居易对生活的热爱和对美好事物的追求。
《池上》古诗的意思是什么？导读：本文是关于生活中常识的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。
第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。
诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
创作背景据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。
一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
原文池上二绝其一山僧对棋坐，局上竹阴清。
映竹无人见，时闻下子声。
其二小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
词句注释⑴山僧：住在山寺的僧人。
对棋：相对下棋。
⑵下子：放下棋子。
⑶小娃：男孩儿或女孩儿。
艇：船。
⑷白莲：白色的莲花。
⑸踪迹：指被小艇划开的浮萍。
⑹浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
白话译文其一两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。
再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
其二一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
文学赏析第一首诗写山僧对弈，也是自己心态的一种反映。
深山里的和尚本来就是与世无争，他们又在竹阴下下棋，那种不染一丝尘埃般的清净，令作者神往。
“山僧对棋坐”，起码有两个和尚；“时闻下子声”，有人在旁边听，那么至少是三个人了。
这首诗人物全都隐藏不露，所以虽有三人活动，也觉得清幽无比。
尤其最后的那句“时闻下子声”更如天籁音乐，烘托了真正的宁静。
第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。
池上表达了诗人什么样的思想感情
1、《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。
《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现的生动形象。
2、全诗原文如下：
池上
作者：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
3、翻译：一个小孩撑着小船，偷偷的去采白莲回家，他不知道应该怎么隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。
4、赏析：全诗都在描写小孩偷采白莲的情景，有动作描写，也有心理描写，非常的逼真且有趣，将小主人公天真顽皮的星星表现的淋漓尽致。
同时“小娃”、“小艇”、“白莲”等都表现出作者对于田园生活的赞美和喜爱之情。
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