小青蛙 折纸教案

中班美术《折纸青蛙》教案
一、教学目标
1. 培养学生动手能力和想象力。

2. 学会折纸青蛙的基本步骤。

3. 激发学生对美术的兴趣。

二、教学准备
1. 颜色纸张。

2. 彩色笔、蜡笔。

3. 讲解板书。

三、教学过程
1. 引入：通过图片或实物展示青蛙，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解：使用讲解板书，简要说明折纸青蛙的概念和重要步骤。

3. 演示：老师进行折纸青蛙的演示，让学生观察并理解每个步骤。

4. 实践：学生跟随老师的演示，逐步完成自己的折纸青蛙。

5. 创作：学生使用彩色笔和蜡笔为折纸青蛙进行装饰，发挥创
造力。

6. 展示和分享：学生展示自己的作品，并与同学分享折纸青蛙的制作过程和经验。

四、教学评价
1. 观察学生在实践过程中的参与程度和动手能力。

2. 通过学生的作品评价他们的创造力和想象力。

3. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的成果。

五、教学延伸
1. 邀请家长参与：鼓励家长与孩子一起制作折纸青蛙，加强家校合作。

2. 扩展活动：引导学生用相同的折纸方法制作其他动物，如折纸小鸟、折纸小兔子等。

六、教学反思
本节课通过折纸青蛙的制作，既培养了学生的动手能力和想象力，又激发了他们对美术的兴趣。

学生在实践过程中积极参与，并展示了自己的创造力。

在今后的教学中，可以结合更多的手工艺制作活动，进一步培养学生的手眼协调能力和想象力。

幼儿园手工小青蛙的教案（7篇）幼儿园手工小青蛙的教案篇1活动目标1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和胜利感。

4、在老师的关心下，完成这次折纸活动。

5、培育幼儿对折纸的爱好。

活动预备1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

活动重点难点1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的关心下，完成这次折纸活动。

活动过程1、引导幼儿观赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的爱好。

师：看，这些小青蛙多可爱呀!你最喜爱哪一个小青蛙?为什么喜爱它?师：你看到了什么样的小青蛙?它们是怎样折出来的?你想折一个小青蛙吗?2、鼓舞幼儿探究小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢?引导幼儿观看老师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、老师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，老师要巡回指导。

(1)、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠成三角形，再打开;再把其它两个对角对折，再打开;把四个角沿着折成的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形(2)、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这样一个小青蛙就形成了。

再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿观赏自己及同伴做好的小青蛙，体验胜利的欢乐。

老师：你觉得自己的小青蛙可爱不行爱?还有谁的小青蛙也很可爱?活动总结老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动的幼儿。

让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的欢乐。

同时，老师要照看到那些在活动中比较清静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。

幼儿园手工小青蛙的教案篇2一、观赏范例引起幼儿的爱好老师(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真好玩，池塘田里捉虫忙。

二、老师引导幼儿观看教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。

小青蛙真是可爱，我们来学学折青蛙吧!你们在什么地方有困难?什么地方看不懂?三、步骤1、先将正方形的纸对边折。

制作纸质小青蛙教案
教案标题：制作纸质小青蛙教案
教学目标：
1. 学生能够了解小青蛙的生活习性和特点。

2. 学生能够动手制作纸质小青蛙，并了解其制作过程。

3. 学生能够通过制作小青蛙，培养动手能力和创造力。

教学重点：
1. 小青蛙的生活习性和特点。

2. 纸质小青蛙的制作过程。

教学准备：
1. PPT或图片资料，介绍小青蛙的生活习性和特点。

2. 纸张、颜料、剪刀、胶水等制作纸质小青蛙所需材料。

教学过程：
Step 1: 导入
通过展示图片或PPT，向学生介绍小青蛙的生活习性和特点，引起学生对小青蛙的兴趣。

Step 2: 制作纸质小青蛙
1. 教师向学生展示纸质小青蛙的制作步骤，并逐步指导学生进行制作。

2. 学生根据教师的指导，动手制作纸质小青蛙，可以根据自己的想法进行装饰和涂色。

Step 3: 分享和展示
学生完成制作后，可以互相展示自己的纸质小青蛙，并分享制作的过程和心得
体会。

Step 4: 总结
教师和学生一起总结制作纸质小青蛙的过程，回顾学习到的小青蛙的生活习性和特点。

教学延伸：
学生可以利用纸质小青蛙进行小品表演，模拟小青蛙的生活场景，加深对小青蛙的了解。

教学评价：
观察学生在制作纸质小青蛙的过程中的动手能力和创造力，以及学生对小青蛙的生活习性和特点的理解程度。

教学反思：
教师可以根据学生的实际情况，调整教学内容和方式，确保教学效果。

幼儿园中班教案《折纸青蛙》一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容：1. 学习折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等。

2. 学习制作青蛙的基本步骤，如折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

3. 学习青蛙的特征，如身体、四肢、尾巴等。

三、教学准备：1. 准备足够的折纸材料，如绿色、蓝色、红色等颜色的折纸。

2. 提供剪刀、胶水等手工工具。

3. 准备青蛙的图片或模型，以便幼儿观察和参考。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示青蛙的图片或模型，引起幼儿的兴趣，简要介绍折纸青蛙的制作过程。

2. 教学折纸技巧：教师示范折纸的基本技巧，如折叠、剪切、拼接等，并指导幼儿进行实践操作。

3. 制作青蛙：教师一步一步地指导幼儿制作青蛙，包括折叠纸张、剪切四肢和尾巴、拼接各个部分等。

4. 创意展示：鼓励幼儿在制作青蛙时发挥自己的想象力和创造力，如装饰青蛙的脸部、身体等。

五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，尝试独立制作其他动物的折纸作品，并与家长分享制作过程和心得。

2. 评价：教师根据幼儿的制作过程和作品，评价他们的动手能力、观察力、想象力和创造力等。

鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行折纸比赛，看谁制作出的青蛙最生动、最可爱。

2. 邀请家长参与幼儿的折纸活动，增进亲子关系。

3. 开展关于青蛙的绘画活动，让幼儿用自己的方式表达青蛙的形象。

七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，避免剪刀伤人。

2. 折纸材料要选用安全的环保材料，避免对幼儿的健康造成影响。

3. 教师要关注幼儿的制作过程，及时发现并纠正不安全的行为。

八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的反馈和作品，反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法。

2. 关注幼儿在制作过程中的情绪和兴趣，调整教学内容，使之更具有趣味性和挑战性。

小青蛙折纸教案小班教学主题：小青蛙折纸教案教学目标：1. 学生能够完成小青蛙折纸的制作，提高手工制作能力；2. 学生能够应用折纸技巧，从无生物折制中文化符号；3. 激发学生对自然界中小动物的兴趣。

教学内容：小青蛙折纸教学步骤：Step 1：引入老师引导学生谈论小青蛙，包括颜色、形态、生活习性等等，激发学生对小青蛙的兴趣。

Step 2：制作小青蛙折纸1. 老师向学生展示制作小青蛙折纸的步骤图，并简单介绍步骤；2. 老师演示并讲解步骤，注意细节，直到学生理解；3. 学生跟着老师的指引一步步制作小青蛙折纸，过程中老师对学生进行指导。

Step 3：制作荷叶1. 老师向学生展示制作荷叶折纸的步骤图，并简单介绍步骤；2. 老师演示并讲解步骤，注意细节，直到学生理解；3. 学生跟着老师的指引一步步制作荷叶折纸。

Step 4：组合1. 学生将小青蛙放在荷叶上，调整位置，决定最终的制作效果；2. 学生将小青蛙用胶水粘在荷叶上。

Step 5：总结老师与学生一起总结制作小青蛙折纸的步骤，并让学生分享自己的喜悦。

教学方法：1. 教师演示法2. 学生操作法3. 动手制作教学资源：1. 小青蛙折纸制作步骤图2. 荷叶折纸制作步骤图3. 折纸纸张4. 胶水5. 桌布教学评估：1. 观察学生制作小青蛙和荷叶的过程和结果；2. 考察学生听课和操作的情况；3. 评价学生对小动物的理解和表达能力。

教学反思：在教学过程中，学生表现积极，课堂氛围活跃，制作的小青蛙、荷叶也很精美。

在教学中，老师讲解得较为详细，但可能对学生来说有些抽象。

下次教学中，可以更直观地传达制作步骤，更好地激发学生的兴趣和动手能力。

中班折纸活动小青蛙教案
一、教学目标
1. 让幼儿了解青蛙的基本特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。

2. 通过折纸活动，锻炼幼儿的动手能力和空间想象力，提高幼儿的观察能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，提高幼儿的自信心和成就感。

二、教学准备
1. 教具：青蛙折纸教程图解、彩色纸张、剪刀、胶水。

2. 教师准备：熟悉青蛙折纸教程，准备好示范用的材料。

三、教学过程
1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的基本特征和生活习性，引导幼儿观察青蛙的形象，激发幼儿对折纸活动的兴趣。

2. 操作演示：教师向幼儿展示青蛙折纸教程图解，一步一步讲解折纸的过程和技巧，让幼儿明确折纸的目标和方法。

3. 幼儿操作：幼儿根据教师的讲解和示范，自己动手折纸。

教师在旁边给予指导和帮助，鼓励幼儿独立完成折纸任务。

4. 交流展示：幼儿完成折纸后，将作品展示给全班同学，互相欣赏和学习。

教师对幼儿的作品给予肯定和表扬，提高幼儿的自信心和成就感。

5. 拓展活动：教师可以组织幼儿进行青蛙折纸比赛，看谁折得最快、最好。

或者让幼儿用折好的青蛙进行角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。

四、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现，评价幼儿对动物的认识和对折纸活动的喜爱程度。

2. 检查幼儿的作品，评价幼儿的动手能力、空间想象力和观察能力。

3. 通过幼儿的交流展示和拓展活动表现，评价幼儿的团队合作精神、沟通能力和自信心。

中班折纸青蛙教案活动名称：折纸青蛙活动对象：中班幼儿活动目标：1. 培养幼儿动手能力和观察力；2. 掌握简单的折纸动作，并了解折纸的基本技巧；3. 通过制作青蛙，引导幼儿了解自然生态并培养对大自然的热爱。

活动准备：1. 白色方形纸张；2. 彩色纸或者标签纸；3. 彩色铅笔或彩色笔；4. 剪刀。

活动过程：1. 引入活动：引导幼儿和他们聊天，提问他们是否见过真的青蛙。

通过问答交流，引导幼儿对青蛙的形态、颜色等进行描述，并告诉幼儿们我们今天将会做折纸青蛙。

2. 技巧示范：教师向幼儿展示折纸青蛙的制作过程，让幼儿们观察和注意每个步骤的细节。

在示范的同时，教师可以口头指导幼儿们操作每个步骤。

3. 折纸步骤：a. 把白色方形纸张沿对角线折叠成三角形。

b. 取下顶部的小三角形，然后将其对折，形成两个小三角形。

c. 将两侧的小三角形往上折叠，变成腿。

d. 将纸张的顶部往下折叠，形成青蛙的头部。

e. 用彩色纸或标签纸剪出青蛙的眼睛，将其粘在青蛙头部。

f. 用彩色铅笔或彩色笔为青蛙画上嘴巴和鼻子。

4. 创意发挥：鼓励幼儿为他们的青蛙设计独特的样式，例如不同的眼睛颜色、图案等。

同时，还可以鼓励幼儿们用彩色铅笔或彩色笔为折纸青蛙画上背景，比如草地、池塘等。

5. 结束活动：让幼儿展示他们制作的折纸青蛙，鼓励他们互相欣赏和夸奖，同时观察每只青蛙的不同之处。

延伸活动：1. 带幼儿到室外或图书馆观察真实的青蛙，了解它们的生活习性和特点。

2. 利用折纸青蛙进行游戏，比如青蛙跳跃比赛、模拟青蛙的声音等。

注意事项：1. 活动时，教师要耐心指导幼儿折纸步骤，尽量避免幼儿出现折纸过程中的困惑和困难。

2. 每个幼儿的折纸成品可能不完全一样，鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，尊重他们的个体差异。

小青蛙折纸教案小青蛙折纸教案一、教学目标1.了解折纸的基本原理和技巧。

2.掌握折叠小青蛙的方法，并且能认识到折纸的趣味性。

3.培养学生动手能力和观察能力。

4.发展学生的创造性思维能力。

二、教学准备1.黑板和粉笔。

2.彩色的正方形折纸。

3.一些小青蛙的图片。

三、教学步骤1.导入（5分钟）教师可以在黑板上画一个小青蛙的形状，让学生猜猜这是什么动物，并与学生一起讨论一下小青蛙的特点和习性，培养学生对小青蛙的兴趣。

2.展示（5分钟）教师向学生展示一只折纸小青蛙，并向学生解释折纸的基本原理和技巧，引导学生了解折纸的趣味性。

3.讲解（10分钟）教师向学生讲解如何折叠小青蛙的步骤，并进行示范，同时可以通过图片来帮助学生理解。

指导学生认识折纸逐步折叠的过程，培养学生的观察能力和动手能力。

4.练习（20分钟）学生按照示范进行折叠小青蛙的练习，并在折叠中发挥自己的创造力，可以在小青蛙的身上加上一些装饰，让小青蛙变得更加生动有趣。

5.展示（10分钟）学生展示自己折叠的小青蛙，并向全班展示自己加在小青蛙身上的装饰品，让全班同学欣赏并评价。

6.总结（5分钟）教师与学生一起总结折纸小青蛙的折纸方法和技巧，并让学生感受折纸的乐趣，引导学生认识到折纸可以培养创造性思维能力和动手能力。

四、板书设计小青蛙折纸教学五、教学反思通过这节折纸课，学生不仅掌握了折纸的基本原理和技巧，还培养了自己的观察力和动手能力。

通过展示和评价环节，学生能够互相学习和交流，培养了合作意识和创新思维能力。

课堂上教师很好的掌握了时间，课堂氛围也很活跃，学生们在寓教于乐的过程中学到了很多知识。

大班折纸青蛙教案【大班折纸青蛙教案】（1000字）一、教学目标：1.了解折纸的基本方法，培养孩子们的动手能力和创造力。

2.了解折纸青蛙的基本结构，培养孩子们的观察能力和想象力。

3.通过手工制作，提高孩子们的思维能力和注意力。

二、教学准备：折纸青蛙的样板、彩纸、胶水、剪刀、蜡笔等。

三、教学内容和步骤：1.导入：教师给学生展示一只精美的折纸青蛙，并告诉学生们今天我们要学习如何折纸青蛙。

2.观察：教师让学生们仔细观察折纸青蛙的形状和结构，引导他们发现其中的规律和特点。

3.讲解：教师根据观察的结果，简单明了地讲解折纸青蛙的基本折法和步骤。

4.实操：教师分发彩纸、剪刀等工具给学生，让他们动手实际操作，进行折纸青蛙的制作。

5.辅导：教师根据学生的实际情况，逐一辅导他们完成折纸青蛙的制作过程。

6.展示：学生完成折纸青蛙后，可以给他们展示的机会，鼓励他们展示自己的成果。

7.总结：教师带领学生们一起总结折纸青蛙的折法和结构特点，巩固学习成果。

8.点评：教师对学生们的折纸青蛙进行点评，鼓励他们的努力和进步。

四、巩固与拓展：1.巩固：学生们可以在课后继续练习折纸青蛙的制作，增加折叠的难度和变化，提高自己的折纸技巧。

2.拓展：学生们可以尝试用不同的颜色、材料等进行折纸青蛙的制作，发挥自己的创造力和想象力。

五、教学反思：通过折纸青蛙的制作，能够培养学生们的动手能力和创造力。

同时，通过观察折纸青蛙的结构和规律，能够提高学生们的观察能力和想象力。

然后，通过实际操作，能够提高学生们的思维能力和注意力。

通过展示和点评，能够鼓励学生们的努力和进步。

最后，通过巩固和拓展，能够进一步提高学生们的折纸技巧和创造能力。

整个教学过程寓教于乐，使学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

一、教学目标1. 认识青蛙的外形特征，了解青蛙的生活习性。

2. 学习青蛙的折纸方法，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

二、教学重点与难点重点：学习青蛙的折纸方法，培养幼儿的动手能力。

难点：掌握青蛙折纸的步骤，独立完成青蛙折纸作品。

三、教学准备1. 教具：青蛙图片、折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

2. 学具：每位幼儿准备一张折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

四、教学过程1. 导入：展示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的外形特征，了解青蛙的生活习性。

2. 讲解：讲解青蛙的折纸方法，步骤如下：a. 将折纸对折，再展开，形成一个长方形。

b. 将长方形的一角沿中线向下折叠，再将另一角沿中线向上折叠，形成一个三角形。

c. 将三角形底部两个角沿中线向上折叠，与顶部两个角对齐，形成一个菱形。

d. 将菱形底部两个角沿中线向上折叠，与顶部两个角对齐，形成一个正方形。

e. 在正方形两侧分别折叠出一个三角形，作为青蛙的腿。

g. 用彩笔为青蛙上色，画出眼睛、嘴巴等细节。

3. 示范：教师示范折纸过程，引导幼儿跟随操作。

4. 练习：幼儿独立完成青蛙折纸作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相评价，教师给予鼓励和指导。

五、教学反思1. 回顾教学过程，总结教学得失，针对幼儿的表现，调整教学策略。

2. 关注幼儿在实践操作中的问题，找出解决问题的方法，提高教学效果。

3. 深入研究折纸活动，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣。

六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的折纸作品，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。

3. 作品展示：组织幼儿的折纸作品参加园内或园外的作品展示活动，提高幼儿的自豪感。

七、教学评价1. 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。

2. 同伴评价：邀请同伴对作品进行评价，培养幼儿的合作与交流能力。

3. 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。