马克思恩格斯农民教育思想研究

马 克 思认 为 ，社 会 存 在 决 定社 会意 识 。因 此 ，农 民 在 小农 生产 方式 的影 响下 必然会 形成 浓厚 的小农 意识 ，这种 意 识 已经成 为制约 农 民发展 的障 碍 因素 ： 人数 众 多的农 民不 是 以实现 生 产资 料 的公有 制为 目的 ，却 想长 久保 留封建 制度 下 的小 农经 济 制度 ； 他 们 既 没有 无产 阶级 的组 织性 和纪 律 性 ， 也没 有文 明社会 所 需要 的集体 意识和 民主 意识 ； 他们 总是 迷 恋于 小土地 所 有制下 的生 活与 生产状 态 ，这 必然 会 导致农 民 的狭 隘性 ，在源 远流长 的权 威政 治心理 影 响下缺 乏 农民 的主 体 性 意识 。为 此 ，马克 思恩 格斯认 为农民 教育 的内容 非常 丰 富 ，但 放在 首位 的 、最 重 要的教 育 内容是 变革农 民 浓厚 的小 农意 识 。通过 多种 多样 的教育 手段 和方式 ，减 弱甚 至消除 农 民 的小农 意识 ，既是 提高农 民 素质 ，使其适 应现 代社 会发 展
四 、农 民教育 的手段 和方式
马 克思 恩 格 斯认 为要 采 用 经济 的手 段和 政 治 教 育 的方 式教 育农 民 。所 谓 以经济 手段教 育农 民是指 要满足农 民 的经 济需 求 ，采取一 些有 效 的经济措 施改 善农民 的生存和 发展 现
状 ，维护 农民 的经济 利益 。这些 经济 手段包括 通过发 展商 品 经济 、发 展现代 农业 保障 小农 的利益 ，以此 获得大 多数小 农 的信 任和 支持 ； 然后 发展 社会化 大生产 ，组 织农民从 分散 的 小 农 走 向集 中的 农 业合 作 社 ，以此 达 到大 力 发 展 经济 的 目
的思想 。
马 克 思 、恩 格 斯 作 为马 克思 主 义 农 民 教 育思 想 的开 创 者 ，其 农 民教 育思想 使无 产阶级 在革 命和 建设 过程 中掌握 了
他提出 ： “ 无产 阶 级要 想 有任 何胜 利 的可 能性 就应 当变 通地 直接 为 农民 做很 多 的事情 …… 。 ”［ ５ 同 时要对 农 民 的两面 性 有清 醒的认 识 ： 受地域 、生 产方 式和农 民相互 之间缺 乏联 系 等 因素 的 影响 ，使 农 民具 有落后性 的一面 ； 受 阶级地 位和所 处环 境 、生存 状 态 的影 响 ，决 定 了农 民 又 具 有革 命 性 的 一 面 。因此 无产阶级 要通 过宣传 和教 育等方 式加 强对农 民 自身 缺陷 的限 制和 引导 ，在 不断 完善他 们 的过 程 中使其能 成为 社
新西部 ＮＥ Ｗ ＷＥＳ Ｔ ２ ０ １ ７年 ７月中旬刊 ｌ ３
和 谐社会 建设 衄
２ 、 精 准扶 贫 的 模 式 要 多 样 化
第 一 ，实施 教 育 扶 贫 。 乡村 教 育 资 源 紧缺 ，教 育 质 量 相 对较 低 ，村民受 教 育水平 有 限 ，使得 乡村村 民文化 程度普
遍 低 ，容易 造成 代际传 递 的风险 ，实 施教 育扶 贫要让 贫 困人 口获 得 良好 的教 育 。对 成年 人 的教 育 要培 养他 们 的专 业 技 能 、职 业技 能 ，进行 从事职 业 的专 门化培 训 。对 于 贫困地 区 未 成年 人 的教 育要把 义务 教育落 实 到位 ，避免 因家 庭条件 限
马克恩主义与 科学发展观 圃
马克思恩格斯农 民教 育思想研 究
邓 晓
（ 西 南科技 大 学马 克思 主义 学院 四川 绵 阳 ６ ２ １ Ｏ １ ０ ）
【 摘
要 】 马克思、 恩格斯的农 民教育思想是马克思主义理论的重要组成部分 ， 也是我们 当前对农 民进行教育的重要指
导思想。马克思、 思格斯认识到要争取农 民阶级 的支持必须对其进行教育 ， 明确 了国家在农 民教育中应处于主导地位， 需要 通过经济手段和政治教育方式教育农民， 改变农民落后 的小农意识， 实现农 民全面而自由的发展。 【 关键词 １ 农 民教育； 小农阶级； 小农意识； 马克思恩格斯思想
的风 险 。
第 二 ，实 施 生 态扶 贫 。 受 经济 利 益 的驱 使 ，部 分 乡村 在发 展 经 济 的同 时破 坏 了 当地 的生 态环 境 ，乡村污 染 严 重 ， 实施 精准扶 贫 要避 免对环 境 的破坏 ，对于 已经 遭到 破坏 的环 境要及 时 改善 ，禁 止乱 开乱垦 ，在对 环境 的 治理过 程 中同时 带动 一部 分人 就业 。在发 展 乡村产 业上 ，地方 要根 据实 际情 况 ，探 索 生态产 业道 路 ，种植 生态农 作物 ，经 济与 生态 共 同
会发 展的积 极推 动力 。 三 、国家 的主导 地位
更为科 学 的思想 武器 ，开 启了农 民教 育 的新局面 ，一 百 多年 的理论 和 实践 反复证 明 ，马克 思 、恩 格斯 的农 民教 育思想 有 旺盛 的生 命力 和持续 的指 导意 义 ，成 为 了无产 阶级教 育农 民 的重 要指 南 。
发展 。
【 参考 文献 １ 【 １ 】 李 文政 ． 当前 中 国 乡村 治理 的 困境 与策略 研 究 Ｕ 】 ．
中国农 学通报 ，２ ０ ０ ９ ． ２ ５ （ １ ６ ） ３ ４ ４ ． 【 ２ ］ 唐丽霞 ， 罗江 月 ， 李小云 ． 精 准扶 贫机 制 实施 的 政 策 和 实践 困境 Ｕ 】 ． 贵 州社会科 学，２ ｏ １ ５ （ ５ ） １ ５ ４ ．
制而 出现 中途休 学 、退学 ，有 侧重 地培养 新型 农业 化人 才 。
业科技 人 员 ，实行农 业知 识下 乡 ，对农 业生产 进行 指导 ，对 乡村 当地贫 困人 口做 农业 知识培 训 ，引领农 业发展 。 第 四 ，实施 电 商扶 贫 。互 联 网发 展迅 速 ，网 上交 易越 来越 广泛 ，对农 作物 的宣传 以及 出售都 可 以在 电商 这个平 台 进 行 ，即拓 宽 了农作 物 的销 售 渠道 ，也有利 于应对 市场 变化
一
出来 的 ，农民 的革命 性也 不可能 直接 爆发 出来 ，农 民阶级 很 难作 为一 个独 立 的阶 级来从 事民 主运 动 ，必须要在其 他阶 级 的 领 导 下进 行 革 命 斗争 ，才 能 实现 农 民 的生 存 和 发展 的 权 利 。另一方 面 无产阶 级 的壮 大 也需要农 民 的支持 ，因此无 产 阶级在 革命 过程 中 ，在 与农 民进 行联盟 的过程 中 ，有必要 对 其进 行 教 育和 引 导 ，这 既是 无产 阶 级取 得 革命胜 利 的保 证 ， 也 是农 民摆 脱原 有 社会 的控 制 ，实 现 自 己价 值 的最 佳选 择 。 此 外在 无产 阶 级专 政 国家 建 立 以后 更 有 责任 对 农 民进 行 教 育 ，通过 国家对 农民 的教 育既可 以消除 旧 制度 对农 民 的消极 影响 ，以此摆脱 财产 等封建 物 的要素 和其他 阶级对 农民 的控 制 ，打破 农民 背负 的历史 枷锁 ，使农 民获得 解放和发 展 的权 利 ，又可 以提 高农民 的综合 素质 ，为 无产阶级 社会化 大生 产 增添 新 的力量 ，以推 动社 会 的发 展 。
一
无产 阶 级 国 家在 对 农 民 进行 教 育 时起 着 主 导 作 用。 一 方 面 无产 阶 级 要建 立 以工 农联 盟 为基 础 的无 产 阶级 专 政 国 家 ，就有 责任对 农民 进行教 育 。因为农 民 的作 用是逐 渐显 现
、பைடு நூலகம்
对农 民教育 重要 性 的认识
在 马 克 思 、恩格 斯 的著 作 中 ，农 民 被 称 为小 农 或 者 小 农阶 级 。最初 他们 并不 是很 重视小 农阶级 ，随着欧 １ 资 本主
的 ，在此 过程 中要尽 可能 维护农 民 的权 益 ； 最 后在城 乡差 距
产阶 级 的可能 性 。只有通 过对 农民进 行教 育 ，才能 紧密 团结
他们 ， 实现 农民 与无产 阶级 的联合 ， 并接 受 无产阶级 的领导 ， 从而 使农 民潜 在 的革命性 转化 为现 实 的革命 力量 ，因此 恩格 斯指 出 ： “ 城 市 无产 阶级 成 为现 代 一切 民 主运 动 的核 心 … … 尤其 是农 民 ，总是跟 在他 们后 面 。 ”【 ４ ］
义 向前推 进和 系列民 主革 命斗 争 的开展 ，他们 渐渐 改变 了原 来 的看 法 ，逐步 认 识 到 了农 民的 重要 性 ，恩 格斯 指 出 ： “ 小 农 阶 级 是 人 口 、生产 和政 治 力 量 的重 要 影响 因 素 。 ”『 】 同时 他们 也是 无产 阶级 的 同盟 者和 后备 军 。但 是农 民 自身 的特 性 带来 的两 重性 决定 了必须 通过 对其进 行教 育 ，才能真 正使 他 们 成 为无 产阶级 可依 靠 的力量 。马 克思 、恩格 斯认 为 ，一方 面 由于农 民处 于所 有阶级 之下 ，是遭 受剥 削压 迫最 严 重的阶 级 ，官吏 、城 市贵族 等阶 级对 其 的压迫和 剥削 ，使 本就贫 苦 的农 民更 加贫 穷 ，大 量农 民处 于破产 状态 ，徭 役经 济和农 奴 制 的残存 使农 民具 备了深 厚 的革命 根基和 源泉 ，但农 民 的革 命性 不会 主动 爆发 出来 ，正如 列宁 后来所 指 出的 ，农民 的革 命性 是潜 藏在 他们 内部 的 。这 就决定 了 只有通 过对 农民进 行 教 育 ，才 能激发 出农 民 的革 命性 ，因此 恩格 斯 指 出 ：“ 一旦 运动 全 面 展 开 ，农民 阶 级会 一 个跟 着 一 个参 加 进来 。 ”［ ２ 另 方面 ，由于 农民具 备小 资产 阶级性 以及 业主 倾 向与无产 阶 级倾 向 的对 抗性 ，使 得农 民在 资产阶 级和 无产 阶级 之 间摇 摆 不定 ，因此 恩格 斯 说 ： “ 农 民从 不 会采 取 一个 独 立阶级 的立 场。 ”ｐ ’ 这也 决 定 了不 对农 民 进行 教 育 ，就 会 增加 其 倒 向资