重点阅读材料一、 二、四
交流平台
学习《竹节人》
我要完成的阅读目的
我要关注的段落
1.写玩具制作指南，教别人玩这种玩 具。
仔细阅读
2.体会传统玩具给人们带来的乐趣。
浏览
3.讲一个有关老师的故事。
浏览
词句段运用
下面的句子写出了人对某件事入迷的 样子。读一读，试着写一写类似的情景。
01
02
王同学：
学习了这个单元，我知道了 要根据目的选择合适的材料。 如，要为家人计划故宫一日 游，应该重点阅读材料一、 材料三和材料四。
春风
到处
谁都可以看出春天的面貌，春风吹 得百花开放、万紫千红，到处都是春 天的景致。
泗水：地名
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
天气晴朗的好日子
浏览、赏玩
水边
一下子
风和日丽的日子在泗水之滨游春， 无边无际的风光焕然一新。
数
词句段运用
(为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树 木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。人们把它们比作“城 市之肺”,是十分形象和贴切的。因 为这些“绿色卫士”,不仅能吸收空 气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒 毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
动作描写
神态描写
看例子仿写
地点
人多
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，
攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常
要等老师进来，才知道已经上课。
入迷
数
词句段运用
这段话是围绕哪句话来写的呢?表达了怎样的观点?
目的
承前启后
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。 这 些 树 木花草是城市的“绿色卫士”,守护着城市的环境。 人们把它们比作“城
