牛津上海版（试用本）2019-2019学年小学英语五年级上册Module 3 Places and activities Unit 1
Around the city Exercise 1
一、抄写句子
1.正确抄写下列句子，注意大小写及标点符号。
excuse me how can i get to the zoo please
二、读—读，选出划线部分发音不同的单词
2.选出划线部分发音不同的单词
A. close
B. noise
C. has
D. ask
3.选出划线部分发音不同的单词
A. zebra
B. rice
C. size
D. rise
4.选出划线部分发音不同的单词
A. boats
B. friends
C. slides
D. roads
5.选出划线部分发音不同的单词
A. shirts
B. words
C. sweets
D. pilots
6.选出划线部分发音不同的单词
A. like
B. tiger
C. pilot D . hospital
7.选出划线部分发音不同的单词
A. bread
B. he
C. green
D. leave
8.选出划线部分发音不同的单词
A. house
B. blow
C. blouse
D. how
9.选出划线部分发音不同的单词
A. dolphin
B. biscuit
C. light
D. beside
三、读—读，选择最佳答案
10._______ left and then _______ right before you cross the street.
A. Look at, look at
B. Look on, look on
C. Look, look
11.—How does he _______ the bank?—By underground.
A. arrives at
B. go to
C. goes to
12.There are a lot of people _______ the bus stop. They are waiting _______ the bus.
A. at, for
B. at, on
C. on, for
13.—Where is City Park?
—It's _______ the Park Cinema.
A. next to
B. next
C. in front
14.The Wangs _______ going to Ocean World.
A. is
B. are
C. be
15.—How can I _______ Shanghai Museum?
—_______ the street, and turn left at the second crossing. Shanghai Museum is on your right.
A. get down, Go to
B. get to, Go down
C. go to, Go down
16.Alice _______ like sharks. She is afraid _______ them.
A. does, at
B. ／, to
C. doesn't, of
17._______ ride a bicycle on the grass.
A. Can't
B. Not
C. Don't
18.—_______. Can you tell me the way to the bakery?
—Sure. Walk along this road and turn left at the first crossing. You can see it.
A. Excuse me
B. Don't worry
C. Sorry
19.You are ill. Please go to the _______ now.
A. cinema
B. hospital
C. museum
四、用单词的适当形式填空，每线词数不限
20.I can see ________ (a) old hotel near the bank. There ________ (be) many trees around it.
21.It's late. ________ (not play) any longer. Please ________ (go) home now.
22.How many ________ (bakery) are there in our neighbourhood?
23.—How ________ she ________ (get) to Shanghai?
—By car.
24.Look, the children ________ (visit) Ocean World.
五、补全对话
25.选择填空，完成对话，每句限用一次。
A. Only two
B. go along this street
C. take Bus No.5
D. It's my pleasure
E. to the Car Museum
F. every five minutes
G. Excuse me H. on your left
I. How far is it J. over there
—________. Can you tell me the way ________?
—Let m e see. Er…, ________, and then turn right at the third crossing. The museum is ________.
—________ from here?
—It's about two kilometers (公里) away.
—That's a long walk.
—Well, you can ________ to get there.
—How many stops are there?
—________.
—Where is the bus stop?
—It's ________. There is a bus ________.
—Thank you very much.
—________.
答案解析部分
一、抄写句子
1.【答案】Excuse me. How can I get to the zoo, please?
【考点】单词拼写
【解析】【分析】Excuse me. How can I get to the zoo, please? 句意：打扰一下，请问我怎么到达动物园？故答案为Excuse me. How can I get to the zoo, please? 【点评】抄写句子的时候，首先注意句子首单词的首字母大写，每个单词之间留有一个字母的空隙，不要忘记句末的标点符号，英语中句号用圆点。
二、读—读，选出划线部分发音不同的单词
2.【答案】D
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/B/C划线部分都发/z/；选项D划线部分发音/s/；D与其它选项不同，故选D。
【点评】考查字母s的发音。
3.【答案】B
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/z/；选项B划线部分发音/s/；B与其它选项不同，故选B。
【点评】考查字母发音。
4.【答案】A
【考点】音标
【解析】【分析】选项B/C/D划线部分都发/dz/；选项A划线部分发音/ts/；A 与其它选项不同，故选A。
【点评】考查字母ds与ts的发音。
5.【答案】B
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/ts/；选项B划线部分发音/dz/；B 与其它选项不同，故选B。
【点评】考查字母ds与ts的发音。
6.【答案】D
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/B/C划线部分都发/ai/；选项D划线部分发音/i/；D与其它选项不同，故选D。
【点评】考查元音字母i的发音。
7.【答案】A
【考点】音标
【解析】【分析】选项B/C/D划线部分都发/i:/；选项A划线部分发音/e/；A与其它选项不同，故选A。
【点评】考查元音字母的发音。
8.【答案】B
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/C/D划线部分都发/au/；选项B划线部分发音/?u/；B 与其它选项不同，故选B。
【点评】考查字母组合的发音。
9.【答案】C
【考点】音标
【解析】【分析】选项A/B/D划线部分都发/i/；选项C划线部分发音/ai/；C与其它选项不同，故选C。
【点评】考查元音字母i的发音。
三、读—读，选择最佳答案
10.【答案】C
【考点】短语辨析
【解析】【分析】句意：过马路之前，左看然后右看。look left左看，look right 右看，故选C。
【点评】考查固定短语。
11.【答案】B
【考点】一般现在时
【解析】【分析】句意：——他怎么去银行？——坐地铁。一般现在时第三人称单数疑问句结构是does+主语+动词原形，故选B。
【点评】考查一般现在时中的一般疑问句。
12.【答案】A
【考点】介词辨析，固定搭配
【解析】【分析】句意：在公交车停车点有很多人。他们正在等公交车。at用在小地点前面，bus stop是小地点，wait for sb 等待某人，固定短语，故选A。【点评】考查介词用法及固定短语。
13.【答案】A
【考点】短语辨析
【解析】【分析】句意：——城市公园在哪儿？——它紧邻公园电影院。next to“紧邻”固定短语，故选A。
【点评】考查固定短语。
14.【答案】B
【考点】be动词
【解析】【分析】句意：王一家打算去海洋世界。主语The Wangs第三人称复数，因此be动词用are，故选B。
【点评】考查be动词的用法，注意人称与数的统一。
15.【答案】B
【考点】短语辨析
【解析】【分析】句意：——我怎么到达上海博物馆？——沿着这条街走下去，在第二个路口左转。上海博物馆在你的右边。get to “到达” ，go down“沿着…走”，go to，去……问句是询问到某地的路，用get to；表达沿着某条路走，用go down，故选B。
【点评】考查短语辨析，注意理解句意。
16.【答案】C
【考点】一般现在时，固定搭配
【解析】【分析】句意：爱丽丝不喜欢鲨鱼。她怕它们。根据后面的afraid可知爱丽丝应该不喜欢鲨鱼。一般现在时中，含有实意动词like，否定借助助动词doesn't。固定短语be afraid of ，害怕……，故选C。
【点评】考查一般现在时的否定句及固定短语。
17.【答案】C
【考点】祈使句
【解析】【分析】句意：不要在草地上骑自行车。该句子是否定的祈使句，以Don't开头，故选C。
【点评】考查祈使句的构成。
18.【答案】A
【考点】情景交际
【解析】【分析】句意：——。你能告诉我去面包店的路吗？——当然。沿着这条路走并且在第一个路口左拐。你能看见它。A.打扰一下；B.不要担心。C.
对不起。询问事情的时候，首先说Excuse me，引起对方注意。故选A。
【点评】考查情景交际，注意日常交际用语的记忆。
19.【答案】B
【考点】名词辨析
【解析】【分析】句意：你病了。现在请去医院吧。A.电影院；B.医院；C.博物馆。根据“生病”可知选项B符合题意，故选B。
【点评】考查名词辨析。
四、用单词的适当形式填空，每线词数不限
20.【答案】an；are
【考点】There be句型，不定冠词
【解析】【分析】句意：银行附近我能看见一家旧宾馆。它周围有很多树。 old 是以元音音素开头的单词，用an表示“一个”，there be句型采用的就近原则，后面是复数名词trees，因此用are，故答案为an，are。
【点评】考查不定冠词及there be结构，注意其就近原则。
21.【答案】Don't play；go
【考点】祈使句
【解析】【分析】句意：很晚了。不要再玩了。现在请回家。祈使句以动词原形开头，否定的祈使句是Don't+动词原形，故答案为Don't play，go。
【点评】考查祈使句的肯定及否定。
22.【答案】bakeries
【考点】可数名词
【解析】【分析】句意：我们附近有多少面包房？bakery面包房，可数名词，how many后接可数名词复数，应用bakery的复数形式bakeries，故答案为
bakeries。
【点评】考查可数名词，注意对可数名词复数形式的掌握。
23.【答案】does；get
【考点】特殊疑问句
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。【解析】【分析】句意：——她怎么去上海？——坐汽车。特殊疑问句中，get是实意动词，疑问借助助动词，she是第三人称单数，助动词用does，其后动词get用原形，故答案为does，get。
【点评】考查特殊疑问句，注意对助动词does用法的掌握。
24.【答案】are visiting
【考点】现在进行时
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。【解析】【分析】句意：看，孩子们正在参观海洋世界。根据look可知该句为现在进行时态，be+现在分词。主语是the children孩子们，be动词用are，visit变为visiting，故答案为are visiting。
【点评】考查现在进行时，注意对现在进行时标志词的掌握。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。五、补全对话
25.【答案】G；E；B；H；I；C；A；J；F；D
【考点】情景交际
【解析】【分析】A. Only two 只有两个
B. go along this street 沿着这条街走
C. take Bus No.5 乘坐5路公交车
D. It's my pleasure 不客气
E. to the Car Museum 汽车博物馆
F. every five minutes 每五分钟
G. Excuse me 打扰一下
H. on your left 在你的左边
I. How far is it 它多远
J. over there 在那边
（1）根据下文Can you tell me the way…你能告诉我去…的路吗？可知上文是引起对方注意，故选G。
（2）根据上文Can you tell me the way…你能告诉我去…的路吗？可知此处是在询问去某地的路，故选E。
（3）根据下文and then turn right at the third crossing.然后在第三个路口右转，可知此处是在指路，故选B。
（4）根据上文指路和The m useum is…博物馆在…，可知此处回答博物馆的位置，故选H。
（5）根据下文It's about two kilometers (公里) away.“它大约两公里远。”可知此处询问距离多远，故选I。
（6）根据上文That's a long walk.那要走好长一段路，可知此处是在建议可以搭公车，故选C。
（7）根据上文How many stops are there?有几个停车点？可知此处回答数量，故选A。
（8）根据上文Where is the bus stop? 公交车停车点在哪儿？可知此处回答公车站的位置，故选J。
（9）句意：每5分钟一辆车。根据上文说车站的位置，接下来是说发车的频率，故选F。
（10）根据上文Thank you very m uch.“非常感谢”可知回答不客气，故选D。【点评】考查情景交际，注意常见交际用语的掌握。
Module 1 Getting to know you Unit 1 Can I do this? 单词：cross穿越drink 喝make a noise 制造噪音mean 意味着one 一or 或者out 出去road 路 rubbish 垃圾sign 标志smoke 抽烟station 站 traffic light 交通灯underground 地下wait for等待way 路 which 哪一个 句子： 1 Don’t cross the road. __________________________________________ 2 Look! The traffic light’s red. Stop.________________________________ 3 Look! The traffic light’s yellow. Wait! _____________________________ 4 Look! The traffic light’s green. Go! _______________________________ 5 Can I go out, Mum? No, you can’t. ________________________________ 6 Can I have some sweets? Yes, you can. Here you are. ___________________________ Unit 2 This is what I want 单词：BigMac 巨无霸French Fries 炸鸡glue 胶水McChicken 鸡肉汉堡paper纸picnic 野餐scissors 剪刀tape 磁带vegetable 蔬菜want想要 句子： 1 What do you want? __________________________ I want some paper, please. _________________________________ 2 Here’s some paper. Thank you very much. _________________________________ Unit 3 This is What I need 单词：bake 烘烤buy 买cheap 便宜的dear 昂贵的for 为了need 需要salt 盐uniform 制服wear 穿let’s=let us 词组：1 a new uniform 一件新制服some new shoes 一些新鞋 some new socks 一些新袜子 a new bag 一件新书包 some books 一些书some crayons 一些蜡笔 Module 2 Me. My family and friends Unit 1 Me 单词：
沪教牛津五年级英语上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关于自己与家长及朋友的关系。 Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。 Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。 Module 3 Out and about 本模块是关于丰富多彩的户外生活。 Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。 Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。 Module 4 The natural world 本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。 Unit 10 Wind 认识风的各种状态。 Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。 Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。
第一单元复习 1.词组 Jump into the lake fly a plane cook nice food (be) afraid of flying help people drive a taxi （be）good at... 2.句型 用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。 用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。 3.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。 习题： 1.用所给词的适当形式填空 1）Jim _____ (want) to be a doctor. He can _____ (help) people. 2）Ms Fang _____ (be) a teacher. She _____ (teach) us Science. 3）What ____ (do )your brother want to be ? 4）May ____ (like) cooking. She wants to _____ (be) a cook .
天，白天所有的全部 房间，室任何的，一些 房子，住宅花 居住，生活卧室，寝室 书房大的在。。。。。。下面在。。。。。。后面 门课，功课 唱，唱歌歌曲 跳舞演奏 学习，学会做，制造 放，摆他（用作宾语） 家庭，家庭成员东西，物品 需要马 猪工作，劳动 和傍晚，晚上 早晨，早上家 帮助数学(口语） 睡觉跳跃 步行，散步在....以后，在。。后面课，（学校里的）班参加，加入 学习，攻读报纸 孩子们，儿童（复数）小山给......看，出示鱼，鱼肉 肥的，胖的瘦的 形状教，教书 飞，放（风筝等）我们（用作宾语）太阳月亮 星形，星形物年 知道，懂纸 在学校许多，大量 第一天新学期 全体学生互相 一座新大楼多少 阅览室乒乓球室 电脑室在你家附近 一个小的去那里玩 居住一座新房子 在她学校附近在你的卧室里 在墙上一些洋娃娃 在我的书桌下面一幅世界地图 在我的书包附近在门后 在音乐室里在下午
上一节音乐课唱歌 唱歌和跳舞拉小提琴 学唱这首歌听这首歌 弹吉他跟随我 做一架飞机模型他的家人 做一个木偶买东西 在客厅多少钱 一个万圣节前夕聚会你的零钱 一些面具给你 买一个南瓜灯笼一名公交司机什么面具在家 星期天早晨有空 做家务怎么样 扫地做家庭作业 擦窗户再见 来帮助某人结束 帮助。。。做。。。在办公室里 今天下午打篮球 三点钟去操场 寻找打扫图书馆 在操场上下棋 去加入他们追赶 去图书馆看杂志 打牌一次野营旅行看图画书他们的老师 玩溜溜球向。。。展示。。。一处野营营地一罐鸡肉 在小山旁边在那里 一顶大帐篷一盒巧克力 一罐鱼肉一节美术课 两条毛毯什么形状 一些水果画一个圆 放风筝月亮 五个圆好主意 太阳做一张卡片 买某物给某人 first back term sure building garden toilet slide swing parent street kitchen
M1U1 Can I do this? 1. 用‘there’作为开头表示事实，例如：There’s the red man。 2. 用祈使句发指令。例如：Cross! Go! Wait! 3. 用祈使句的否定形式禁止他人做某事。例如：Don’t Cross the road. Don’t smoke. Don’t make a noise. 4. 用名词表达事物。例如：The traffic light’s red. 5. 用情态动词can征求允许。例如：Can I go out , Mum? 6. 用Here you are回答问题。(给你) 7. 用现在进行时表达正在进行的事情。例如：They are going out。 8. 用一般现在时态表达简单的事实。例如：They are on the train. 9. 学习用which对定语提问。例如：Which sign means ‘Don’t eat or drink’? （哪一个标志的意思是“禁止吃喝”） 10. 用I’m sorry. 表达歉意。 11. 在否定句中用or代替and。例如：Don’t eat or drink. M1U2 This is what I want 1. 用What do you want ? 询问“你想要什么？” 2. 用I want…表达要求。例如：I want some paper. 3. 学习用Here’s /Here are …表达“给你……”。 4. 用Thank you very much.表达感谢。 5. 用形容词修饰东西。例如：a large Coke （一大罐可乐） 6. 用情态动词can征求许可。例如：Can I have some fish, please? 7. 学习关于菜的名称。例如：noodles、vegetables M1U3 This is what I need 1. 关于学习用品的单词。例如：books。 2. 用’What do you need for school ?’询问“你上学需要什么？”
牛津英语五年级上册练习题 一、英汉词组互译。 1、她的家人_______________ 2、买东西 _______________________ 3、在课桌下_______________ 4、需要一些花 ____________________ 5、唱一首歌________________ 6、Good idea. ____________________ 7、a large sitting-room_______ 8、on the wall ____________________ 9、at a Music lesson__________ 10、have a Halloween party______ 二、对话配对。 （） 1. Do you like the tiger mask? A. There’s a cat. （）2. Are there any pens on the desk? B. They’re twenty yuan. （） 3. What’s under the table? C. Yes, there is. （） 4. Is there a map on the wall? D. Yes, I need some pens and pencils. （） 5. What can you do ? E. I can dance. （）6. How much are the flowers? F. Good idea. （） 7. Can I help you? G. There are forty. （） 8. Shall we put the vase on the teacher’s desk? H. OK. （） 9. How many trees are there in the garden? I. No, I don’t. （） 10. Listen to the teacher, please. J. Yes, there are. 三、选择填空，将正确答案的序号填在题前的括号内。 （）1. Ben’s family____ having lunch in the dinning-room. A. am B. is C. are （） 2. Are there ______ swings in the garden? Yes, there are. A. some B. any C. one （） 3. _____any coffee in the cup?
沪教版牛津小学英语五年级上-- 模块四自然世界 模块四自然世界 [00:06.19]Unit 1 Wild animals [00:08.62]单元一野兽动物 [00:11.05]Look and read [00:12.51]看并且读 [00:13.98]Look at this animal.It is big.It is brown.It has long arms and long legs. [00:19.25]看这个动物。它是大的。这是褐色的。它有长臂和长的腿。 [00:24.53]It is a monkey.It lives in a zoo.The monkey is climbing. [00:28.30]它是一只猴子。它生活在动物园。这正在猴子是攀登。 [00:32.08]It can climb to the top of the cage,It can swing on the rope. [00:35.60]它能爬到笼的顶，它能在绳上摇摆。 [00:39.13]This is the zoo-keeper.He feeds the animals. [00:42.10]这个是动物园看守员.他喂动物。 [00:45.06]He likes the baby monkeys.Some monkeys live in the jungle. [00:48.48]他喜欢小猴子。一些猴子喜欢在丛林里。 [00:51.91]They like fruit and leaves. [00:53.63]他们喜欢水果和树叶。 [00:55.35]page 45 [00:56.93]第四十五页 [00:58.51]Look and say [01:00.04]看并且说 [01:01.57]In the jungle [01:03.86]在丛林 [01:06.14]I can't swim I can dive.I can swim I can see a crocodile [01:12.66]我不能游泳我能潜水.我能游泳我看见鳄鱼。 [01:19.18]I can swim.I like monkeys.I eat monkeys. [01:24.24]我能游泳。我喜欢猴子。我吃猴子。 [01:29.31]We don't like crocodiles.We can climb trees. [01:34.43]我们不喜欢鳄鱼。我们能攀登树。 [01:39.55]Read a poem [01:41.17]读一首诗 [01:42.79]Eating bananas [01:44.62]正在吃香蕉 [01:46.45]'Bananas,'says the money,'Are what I like to eat. [01:49.73]‘香蕉’猴子说，'是我喜欢吃的。 [01:53.01]And if my hands are busy I can peel them with my feet.' [01:56.34]如果我的手是忙的我能用我的脚剥他们， [01:59.67]Now listen! [02:54.80]现在听！ [03:49.93]page 46
五年级上册复习内容 模块纵览 Module1 Getting to know each other 本模块是关于认识自己及了解他人。 Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。 Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。 Module 2 Relationships 本模块是关于自己与家长及朋友的关系。 Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。 Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。 Module 3 Out and about 本模块是关于丰富多彩的户外生活。 Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。 Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。 Module 4 The natural world 本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。 Unit 10 Wind 认识风的各种状态。 Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。 Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。 第一单元复习
1.词组 Jump into the lake fly a plane cook nice food (be)afraid of flying help people drive a taxi （be）good at... 2.句型 用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。 用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。 3.难点 1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。 2)want to do 与want to be 的正确用法。 3)许多动词词尾加er可构成名词。如：teach--teacher sing--singer play---player。但，也有例外，如cook可做动词，意为“烹饪”，也可做名词，意为“厨师”，而cooker的意思则为“炉灶；炉具”。 习题： 1.用所给词的适当形式填空 1）Jame_____(want) to be a doctor. He can _____(help) people. 2）Ms Fang _____(be) a teacher. She _____(teach) us Science. 3）What ____(do )your brother want to be ? 4）May ____(like) cooking. She wants to _____(be) a cook . 5）I ’m good at ______(sing).I want to be a ______(sing). 6）My father is a taxi_____(drive). He likes _____(drive). 第二单元复习 1.词组
Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、用所级单词的适当形式填空。 1.There (be)many apples in the basket. 2.My mother is sitting in front of (she). 3.There aren’t(some)sofas in the bedroom. 4.There (be)some soup in the fridge. 5.There isn’t any(coffee) there. 6.I can see the park is between (they). 7.There (be) a pen and two pencils on the desk. 二、请你用所学的句型“There is / are…和This…is too…”来简单介绍一下你的卧室。（至少写10句话） My bedroom Unit 2 A new student 一、用is, are , isn’t , aren’t填空 1. There ______ a spoon on the plate. 2. There ______ some milk on the table. And there _______ any coffee here . 3. There ______ some clouds in the sky. There ______ some boats on the river. 4. There ______ any knives in the box. 5. There ______ a sofa in the living room. 6. ______ there any books in the room? Yes, there ______. 7. There ______ a policeman in the kitchen. 8. There ______ 60 minutes in an hour. 9. There ______ a pencil, a ruler and two books on the desk. 10. There ______ two glasses and a cup on the table. 11. What ________ in this box? There is a present in it. 12. What _______ in that box ? There are two clothes in it. 二、用some, any填空 1. There’s ______ water in the cup. There isn’t ______ tea in the cup. 2. Is there ______ bread here ? Yes , there is . There’s ______ on the table. 3. Are there ______ cars in front of the building? No, there aren’t. 4. There isn’t _____ chocolate on the table. 5. Is there ______ soup on the table? 三、用there be的适当形式填空： 1. ____________ a bookcase in the study room . 2. ______ a sofa and two beds in the bedroom 3. ______ two beds and a sofa in the bedroom 4. ______ some milk in the glass .
Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： When is your birthday? It’s on the...of January/Febru ary/March/Apr il/May/June/J uly/August/Se ptember/Octob er/ November/December.
Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： 语法: How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant 音标：
What do you want to be? I want to be a/an... Module2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess
语法： How often... Unit2 Friends 生词： Same different both all 音标： 语法： sb. both...(do)... Unit3 Moving home 生词： West north east south 音标：
Module 1五年级上Unit 1 cross v.穿过 drink v.喝 go out出去 make a noise吵闹 mean v.意指 one pron.一 or conj.或 out prep .通过…而出 road n.路 rubbish n.垃圾 sign n.标志 smoke v.抽烟 station n.车站 traffic light交通灯 underground n.地下 wait v.等 wait for等候 way n.方向 which adv.哪一个
unit2 bigmac n.xx french fries n.炸薯条glue n.胶水mcchickenxx鸡paper n.纸 picnic n.野餐scissors n.剪刀 tape n.胶带vegetable n.蔬菜want v.要 unit3 bake v.烤 buy v.买 cheap adj.便宜的dear adj.贵的 for prep.为 need v.需要 salt n.盐 uniform n.制服wear v.穿
let’s 让我们module2 unit1 at(time) perp.在…时group n.小组home adv.回家morning n .早上mice n.老鼠 night n.夜间outside adv.向外面park n.公园 way n.方法 unit 2 be v.是 cabbage n.卷心菜carrot n.xx dessert n.甜点心doesn’t 不 drink n.饮料 know v.知道 nod v.点
沪教版牛津英语5A 词汇表 P2 第一第二第三第四第五 第六生日聚会开始最喜欢的 time 听起来有趣的等待什么时候（大概）什么时候（具体） two o’clock the 19th of September 带来穿在2点在9月19日 is it It’s on the 19th of September. 什么时候9月19日。 time does the party begin It begins at two o’clock. 聚会什么时候开始两点开始。 P3 一月二月三月四月五月六月七月 八月九月十月十一月十二月 第七第八第九第十第十一第十二 第十三第十四第十五第十六第十七 第十八第十九第二十第二十一第三十 第三十一
30. When’s your birthday你生日什么时候 P4 (child) （to） pair of 孩子们(孩子) （孩子）欢迎裤子一双，一对一条。。。 picture of 地点邀请一张…的图片 you so much. 非常感谢。 do you have, Alice I have an orange picture. Alice,你有什么我有一张桔黄色的图片。 P5 Hatter Hatter先生总是忙的累的仍然潇洒的 night his bed 4th of October 在晚上在他的床上十月4日 does Mr Hatter do He makes a smart new hat. Hatter先生做什么他做一顶新的潇洒的帽子。 P6 钻子，钻孔最小离开清单，目录座位中国人 e/ i:/ she me e_e/ i:/ these Chinese ee/ i:/ bee sweet ea/ i: / sea read i/ I / it this drill fish y/ I / easy very happy early P7 骑走从不总是仅仅，只有 to school =go to school on foot 步行上学出租车地铁 crossings lights 斑马线红绿灯 years old my way to school
1.It is a nice, w____ day. The Wangs are going to Ocean World. There are many s____ animals a__ Ocean World. First Alice and Tom see a ______. Alice is afraid. Then they see some dolphins in a big p_____. They are c____ and c_____. Alice and Tom w____ them. They b____ like them. It is 12:15. Alice and Tom are h____. The Wangs look for a r________. They w___ along Green Road and turn right at the first c____. Then they see some restaurants. 2.It is S_____ morning. Kitty p___ on her dress. It’s too s_____. She n_____ a new one. So her mother wants to b___ a new dress for Kitty. Now they arrive at a clothes shop. They see two d_____. One is blue with p______. The other is pink with some b______. B___ of them are nice. So Mum asks Kitty to t____ on both. 3.First, Little Water Drop lives in the s______. The sun shines and shines. He gets h____. Next, he r up to the sky. Then, he is in the c______. He feels cool.He flies over r______ and m_______.Finally, he falls down to the g_______.He is I the tree. How i the journey is! 4.Good evening. Welcome to “Weather Today”. Let’s look at today’s weather first .It is a w____ day today. In the morning, the wind blows g____ and the clouds move s_____. People go out and enjoy the sunshine. In the afternoon, the wind blows s____. Some people fly kites in the park. Now in the evening, the wind is still strong. And there is h____ rain too. Please close the windows and stay at home. 5.Alice lives near school. She w___ to school every day. She l___ home at a quarter to eight. Kitty comes to school on f__ _. She a____ walks to school with Alice. Peter does not live n___ school. He comes to school by b____. He l___ home at about seven thirty and a____ at school at about eight.
(完整版)牛津英语五年级上册练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一模块 一，用所给动词的适当形式填空 1.I want _____(fly) a plane. 1.I want ______(be) a doctor. 2.Fish is good at______(swim). 2.Peter is good at_____(play) football. 3.Are you afraid of _____(swim) Yea, I am. 4.Kitty _____(help) her mother clean the house on Sunday. 5.My brother likes _____(fly) a kite in the park at the weekend. 二，选择合适的介词。 1.Mr Li gets ____ the bus and then goes to the park on foot. 2.Hello, I’m Tim. I live ____ China. 3.Mrs Green takes the underground ____Yangguang Station. 4.There are many shops _____Spring Street. 5.I like singing. I want ____be a singer. 三，按要求填空。 1.one(序数词)________ 2. eight (序数词)______________ 3.twentieth(基数词)________ 4. three(序数词)__________ 6.twelve（序数词）_________ 7. ten(序数词)__________四，用介词填空 1.My birthday is_____25th July. 2.My birthday begins____seven o’clock in the evening. 3.Children’s Day is____June. 4.I play football ______Monday afternoon. 五，用所给单词的正确形式填空。 1.I _____(want) to be a singer. 2.Kitty____(have) got some apples. 3.Let’s ______(have) a birthday party. 4.She is____(sing) songs. 5.Here____(be) a birthday card for you! 六，根据实际情况回答问题， 1.What do you want to be? 2.How do you go to school? 3.When is your birthday? 七，根据课文回答。 1. How does Kitty go to school? 2.What does Peter want to be? 3.How does Alice go to school? 八, 根据26页，27页回答问题。 1.What do Mary and John sometimes do with Grandma? 2.Is Grandma at the bus stop 3.What day is it today? 4.Who runs to the bus stop? 5.What is Grandma doing?
五年级英语上册四种时态练习上海牛津版 一般现在时练习： 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup? 6. What _______they often _______(do) on Saturdays? 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day? 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I'm staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20.－What day _______(be) it today? －It's Saturday II. 改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上) 1. Is your brother speak English? __________________ 2. Does he likes going fishing? __________________
五年级上U1: The first day at school 学习目标 学习句型 How many ... are there ... ? 学习 there be 的一般疑问句及回答方法 学习本单元新单词 学习音标 /ei/ 主要知识点 ●There be 句型的一般疑问句是将 is 或 are 调到 there 的前面，比如：There is some paper under the desk. ★Is there any paper under the desk? 需要注意的是，一般疑问句中的 some 要用 any 来代替。 ●询问数量，不论答句是单数或复数形式（即用there is 或 there are）， 都用句型“How many + 名词复数+are there + 介词短语？”来提问。 例如：How many floors are there in the classroom building? （教学大楼有几层楼？） ●/ei/的发音方法：1. 先发/e/，然后慢慢滑向/i/ 2. 嘴成半圆形，得比/i:/和/i/开 3. 结束发音时，腭部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上 4. 可以感觉到舌部肌肉紧。
五年级上U2: A new house 学习目标 There be 的否定句 方位介词 here is 句型 主要知识点 ●there be 句型的否定句形式是在 be 动词后面加上 not，即： There be + not + 主语 + 其它. ●方位介词：in - 在……里面方位介词：on - 在……上面 方位介词：under - 在……下面方位介词：near - 在……旁边 方位介词：behind - 在……后面 ●Here is/are …意思是“这是/这些是……”。Here 后的 be 动词要根据后面名词变化。 五年级上U3: At a Music lesson 学习目标 学习情态动词 can（能） 学习祈使句 学习疑问句 Where, Who 学习音标/a:/ 主要知识点 ●用动词作为句子开头，省略了主语（You），这种类型的句子我们称它是祈使句；祈使句的动词部分都用动词原形。例如：Stop running! ●“Let's = Let us”解释是“让我们……”，它也是祈使句；例如：Let's go. Let's do homework. ●can 是情态动词，这里表示“能，会”的意思，用来表示能力，后面接上动词原形，这一点同学们要记住喽。 ●Where + be 动词 + 某人/物? 这个句型是用来提问某人某物在哪里，是非常
牛津英语上海版五年级 上册知识点 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
Module1 Getting to know you Unit1 My birthday 生词： first second third fourth fifth sixth 音标： When is your birthday? It’s on the...of January/Febru ary/March/Apr il/May/June/J uly/August/Se ptember/Octob er/ November/December.
Unit2 My way to school 生词： taxi underground zebra crossing traffic lights pavement 音标： How do you come to school? I come to school... Unit3 My future 生词： worker pilot farmer cook shop assistant
I want to be a/an... Module2 Me,my family and friends Unit1 Grandparents 生词： write an e-mail go shopping play chess
音标： 语法： How often... Unit2 Friends 生词： Same different both all 音标： 语法： sb. both...(do) ... Unit3 Moving home 生词： West north east south