沂北中心小学(2012-2013)第二学期振兴写字工作计划

小学书法工作计划小学书法工作计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的小学书法工作计划5篇，欢迎阅读与收藏。

小学书法工作计划篇1一、指导思想小学生写字教学是小学教学的一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。

要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、发展目标以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。

培养学生良好的写字“双姿”。

培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。

三、开齐开足写字、书法课程按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。

三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。

将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。

五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。

七、具体工作安排：九月份1．制订并学习写字教学计划；2．写字教学研讨会。

2024-2025学年小学生写字教学工作计划范文一、指导思想汉字，作为中华民族的文化瑰宝，承载着中华文明的历史传承。

良好的书写能力不仅是教师应具备的基本教学技能，也是学生综合素质的重要组成部分。

写字教育在学校素质教育体系中占据举足轻重的地位，它直接反映出一所学校的文化底蕴、办学层次及师生的整体素养。

因此，全校师生需深刻认识到写字教育的深远意义，并以《小学写字指导纲要》及《小学语文课程标准》为行动指南，秉承“端正写字，方正做人”的教育理念，通过持续的课堂教学与日常练习，不断提升学生的耐力、毅力及审美情趣，同时构建一支具备写字特色的教师团队，以培育学生的书法专长。

二、发展目标本校致力于“营造书香校园，促进和谐发展”的宏伟目标，将写字教育视为推动学生综合素养全面提升的关键一环。

通过深化写字教育的实践，我们旨在加快学校素质化教育的步伐，彰显学生的个性风采，发展特色教育项目，并着力培养学生的正确写字姿势与良好的写字习惯，全面提升其写字素养。

三、工作要点1. 课程开设与安排：严格按照要求，确保写字课程的全面开设与充足课时。

针对一、二年级学生，每周安排一节以铅笔字书写为主的写字课；三至六年级学生则每周安排一节以毛笔字书写为主的写字课。

2. 管理制度建设：教师写字制度：鉴于教师在学生中的示范作用，我们要求全校教师积极参与书写培训，每月至少一次，其中一、二年级教师侧重硬笔字，三至六年级教师则注重毛笔字。

每位教师每周需提交软硬笔书法作业各两份，确保作业质量与数量达标，并鼓励教师在教学日轮流板书七言古诗，以提升粉笔字书写水平。

对于已通过两笔字考核的教师，还需按月提交正式作品，以持续精进其书写技艺。

学生写字制度：注重学生写字习惯的养成，从姿势入手，严格要求学生保持正确的书写姿势。

针对不同年级特点，制定分阶段训练计划，并将练字与日常作业相结合，规范作业书写要求，尤其是三年级以上学生应使用钢笔完成作业。

3. 检查与竞赛机制：定期对学生的执笔姿势、坐姿及写字质量进行检查，并公布检查结果，及时整改问题。

2024年下学期中心小学教学工作计划一、指导思想：依据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的总体部署，我们秉持办人民满意教育的核心理念，以教育现代化建设为统领，聚焦于教育质量提升、办学行为规范以及校园平安稳定三大核心任务。

我们将全力推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动，并深入实施《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》及《校长教育考核意见》。

通过创新理念、改进作风、优化机制，我们致力于塑造开发区教育的新形象，确保在全市教育领域中保持领先地位。

二、主要目标：1. 学前教育方面，我们将实现大幅度的普及与提升，以中心园为标杆，带动二园、三园的发展，并辐射至民办园。

我们将积极争取开发区的支持，确保____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建任务及桥口小学的改建任务高质量完成。

我们致力于构建布局合理、充满活力、质量上乘、满足施教区需求的教育体系。

2. 素质教育方面，我们将取得新的进展，师德师风建设将实现显著改善。

我们将显著加强平安校园的创建工作，确保全镇学校无重大校园安全事故发生。

三、具体措施：1. 我们将致力于推进义务教育的优质均衡发展。

通过宣传《义务教育法》及《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育资源的均衡分配与教育公平的实现。

我们将实施学校改造计划，确保政策、资金、教师资源的均衡配置，并加强学校基础设施与计算机网络建设，以改善学校的办学条件。

2. 我们将全面促进学生的发展。

我们将把学校德育工作融入教学、管理、后勤服务等各个环节之中。

我们将深入推进体育艺术“2+1”工程，积极开展学生阳光体育活动与各项体育比赛，确保学生每天锻炼一小时。

我们还将加强学生的心理健康教育，继续实施“学生成长伙伴制”与“学生成长导师制”。

我们还将认真开展读书活动，并努力创建经典诵读基地学校与规范汉字书写教育特色学校。

3. 我们将努力提高课堂教学效果。

我们将坚持科研兴教、科研兴校的原则，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。

小学书法教学工作计划样本一、指导思想：我校教学工作将以____为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。

(二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。