学期中心小学工作计划

学校小学部工作计划5篇学校小学部工作计划1一、指导思想：本学期，我校小学部教务处的教学教研工作以学校教学教研工作计划为指导，继续坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心，以提高教育教学质量为宗旨，以“以人为本、和谐发展”理念为指导，积极探索“全面提高教学质量”这一教学目标，强化教学常规管理，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，全面提高课堂效能，提高学校教育教学质量。

二、主要工作：1、开齐课程，开足课时，加大督查力度。

本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。

本学期严格执行课程计划，组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。

进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。

学校规定，教师坚持按课程表上课，做到不挤占其它任何学科课时，不随意私自换课。

教师上课时要按时到位，上课中不得随意离开课堂，不得随意接打手机，不得任意拖课。

杜绝无教案上课，构建和谐的师生关系。

3、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做全批全改，批改及时、准确，对学困生的作业争取做到面批面改，作业量适中。

4、抓好集体备课。

教研组集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。

在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。

每周一下午第一、二节课为语文组集体备课时间，每周二下午第一、二节课为数学组集体备课时间，每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有议题，有记录，有中心发言人，有总结。

中心小学2021-2022第二学期教学工作计划(2篇)XXX2021-2022第二学期教学工作计划在这孕育希望的季节里，我校将全面贯彻落实党的教育方针。

现制定如下计划：一、指导思想本学期我校将以“落实常规、增效减负”为工作思路,以提高质量为根本，围绕教育局提出的“科学规范、高端引领、丰富内涵、提高质量”的总体思路为指导，全面推进“高校课堂建设”，创新工作思路，提高教研效果，推进校园文化建设，促进教师专业发展和学生素质提升，全面提高教学质量。

二、重点工作安排1.加强教学常规管理，落实“五项管理”“双减”政策。

2.强化校本培训和教师培训实效。

3.加强教研管理机制，提高学校教研效率。

4.建立“高效课堂”微型课题研究管理制度，完善课题研究管理。

5.加强体艺与科学教育和其它综合学科教育，提高学生综合素质。

6.加快推进校园文化建设。

三、主要工作内容（一）增强常规管理，促进教育教学质量提升1.强化学校管理制度建设，提高学校管理水平，结合实际完善我校常规管理制度，建立岗位责任制和民主科学的管理机制，继续落实“五项管理”制度，落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核，为提高教育教学质量提供保障。

2.加强教学常规管理，保证教学工作规范运行。

3.全面落实课程计划，我们将依照国家课程计划，完善课程管理，开全课程，开足课时。

学校要增强对课程计划的检查监督，全面提高课程质量。

4.结合“双减”政策，要求每位教师认真做好作业批改、辅导工作，切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。

作业要做到全收全改，勤批细改，统一格式。

特别对后进学生要多一份耐心，多一点恒心，加强辅导，尽量缩小差距。

5.要求教师向课堂40分钟要质量，培养学生预的良好惯，在课堂教学中大胆尝试，积极创新，优化课堂教学，以培养学生能力为目标，教给学生研究方法，使学生爱学,喜学，从而提高教育教学质量。

要求每位教师上一堂满意的公布课，写一篇教学随笔，教研组和教导处要定期对教师备课、功课等进行检查或抽查，确保备课和批改质量。

中心小学秋季教学工作计划一、指导思想以____为指导，进一步推进新课程改革，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

紧紧围绕学校工作总目标，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作主线，整合各种教学资源，更新教学观念，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，实现学生学习方式的多元化。

重视学生非智力因素的开发，培养良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教育教学质量。

二、工作目标转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。

三、工作内容（一）深化课堂教学改革教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

（二）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。

１、要严格地抓好教学常规，认真____执行《太白县教育教学常规》和《桃川镇中心小学常规管理制度》。

教研组长每月做好一次常规检查，并有书面反馈小结。

为了更好地开展常规工作，教导处将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪抽查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

２、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。

加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。

3、优化课堂教学，向往____分钟要质量，要效益。

充分利用我校的骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。

积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，努力做到五个优化：即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响，从而提高课堂教学效益。

小学2024年秋季学期教学工作计划一、指导思想认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

特提出以下工作计划：二、教学重点工作（一）提高教师合作意识和团队意识。

提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。

（二）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。

备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教;加强教学研究，狠抓过程落实。

备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真____国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

改革旧的教育教学理念。

让现在新的教学理念深人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。

（三）、调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划（编写教案）。

备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。

备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。

中心小学第一学期工作计划一、教学工作1. 制定科学合理的教学计划，确保每位学生都能得到全面的发展。

2. 组织教师团队开展教学研讨，共同研究教学方法和教材内容，提高教师的教学水平。

3. 加强学科教学评估，及时发现问题，研究解决办法，提高教育质量。

4. 配备先进的教学设备，为教师教学提供便利条件。

5. 加强学校与家庭的沟通，促进教育资源的共享和利用，实现家校合作，共同培养学生。

二、师资队伍建设1. 组织教师参加各类教育培训活动，提升教师的业务水平和教育教学能力。

2. 注重教师的专业发展，鼓励教师参与教研活动，提高教师的专业水平。

3. 建立教师评价机制，帮助教师发现自身问题，并采取相应的措施加以改进。

三、学生综合素质教育1. 定期开展各类素质教育活动，培养学生的创新思维和实践能力。

2. 强化学生的体育锻炼，组织各类体育比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

3. 加强学生的社会实践活动，开展社会实践课程，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 加强学生的艺术教育，组织各类艺术表演和比赛，培养学生的艺术修养和审美能力。

四、校园文化建设1. 开展各类文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。

2. 建立学生自律委员会，引导学生遵守校纪校规，养成良好的行为习惯和道德品质。

3. 加强学校硬件建设，提升校园环境，营造浓厚的学习氛围。

4. 定期组织学生参观实地，拓宽学生的视野，培养学生的社会观察和实践能力。

五、家校合作1. 与家长建立良好的沟通机制，定期召开家长会，了解学生的学习情况和问题，与家长共同解决问题。

2. 向家长提供有关教育育儿的指导和培训，帮助家长更好地教育孩子。

3. 加强与社区、社会组织等的合作，为学生提供更多的学习和成长资源。

六、安全保障1. 加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

2. 定期开展安全防范演练，提升学生和教师的应急处理能力。

3. 定期检查学校安全设施和卫生环境，确保学生的身体健康和安全。

2024年秋季小学教务工作计划范例本学期，我校在上级教育部门的指导下，紧密围绕“践行真教育”的实施目标，确立以提高课堂教学效率和教学质量为核心任务，同时注重提升教师专业素质，深化教学工作治理与指导，致力于培养优良教育风范，打造让群众满意的教育环境，推动真教育的持续发展。

一、工作指导原则本学期工作以以下原则为基准：1. 坚持以课程实施为核心，规范办学行为。

2. 坚持以制度建设为支撑，强化常规管理。

3. 坚持以提升教学质量为目标，通过“四课”提质策略，提高教育成效。

4. 坚持以优化教师队伍为手段，提升整体办学水平。

二、工作目标1. 以课程实施为核心，确保办学行为的规范性。

2. 以完善制度建设为基础，加强教学常规管理。

3. 以“四课”提质为途径，全面提升教学质量。

4. 以队伍建设为关键，不断优化教育教学资源。

三、具体措施（一）严格执行课程计划1. 严格执行国家、省、地方三级课程计划，合理设置校本课程，确保课程设置的全面性和科学性。

2. 确保学生每日在校时间不超过规定时长，保障学生每天有足够的体育活动时间，同时将安全、卫生教育融入日常教学。

3. 合理配置教师资源，促进教师专职化，以利于学生全面发展。

本学期，学校在英语、美术、书法、信息技术等课程上实现专职化，充分发挥具有化学特长的教师优势，提升科学教学质量。

（二）强化常规管理1. 加强教学常规检查，坚持月检制度，结合每日行政人员的教学巡视，对教学执行情况进行实时监控，及时记录并反馈问题，对教学各环节进行量化评价。

2. 严格备课管理，通过集体备课活动，提高备课效率和质量，确保教学质量。

3. 规范作业管理，通过学生作业展评、教师作业批改评比等活动，减轻学生课业负担，提高作业质量。

4. 加强培优辅差工作，通过家校合作，提高辅导效率和水平，确保每一个学生都能得到适当的关注和帮助。

5. 深入开展阳光体育活动，推广特色体育项目，同时启动冬季长跑活动，促进学生身心健康。

2024学年小学第一学期学校工作计划一、教育教学的指导思想：以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，构建和谐校园，实施规范化、精细化、民主化和人本化管理，创造“诗意化”教育。

二、教育教学的奋斗目标：创建“五园”特色学校（平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园），实现三个增值目标（学生增值-学业成绩提高，良好习惯养成，责任意识增强;教师增值-教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高;学校增值-有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升）。

三、教育教学的重点工作：（八、____月份）1.安排教师分工，制订课程表、教育教学活动表、作息时间表和校历表。

____组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、教学质量优秀教师和“文明”班级及“和谐”教研组。

3.加强入学教育，制定班级公约，以《小学生养成教育读本》为基本内容，培养学生良好的行为习惯。

____强化学籍管理，做好学生报道注册工作，填写学生卡片及电子档案，建立班级家校联系簿。

5.落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志日常运行管理记录记载。

6.制订工作计划，完成各学科教师教学计划、各处室和班主任、教研组工作计划。

7.签定目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和教师。

____强化教学质量管理，落实毕业年级提高教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升。

9.举行教师职业道德演讲，座谈讨论《中小学教师职业道德规范》（征求意见稿），庆祝第____个教师节。

10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程标准研修讲座，撰写课标学习体会与教材重难点分析。

11.开展教师教学基本功演练活动，组织“三字一话（画）”等教学比武活动。

12.按照“问题即课题”的原则，重视教学课题的研讨;开展“农民工子女”教育课题研究，力争早日结题。

____组建专业训练队，以各年级为单位成立韵律操、健美操、诗文操、武术操、广播体操等训练队，筹备训练召开秋季运动会。

2024年第二学期小学教学工作计划一、综述2024年第二学期即将到来，为了更好地开展小学教学工作，促进学校教育事业快速发展，制定本教学工作计划。

本学期的工作目标是：针对每个学生的特点和发展需求，提供优质的教育资源和教学环境，促进学生全面发展。

具体工作计划如下：二、教学目标1.提高学生的学习效果和学业水平，使每个学生都能达到或超越年级要求。

2.培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

3.促进学生的身心健康发展，培养积极的学习态度和良好的道德品质。

三、教学内容和方法1.语文教学针对不同年级的学生，制定个性化、差异化的语文教学方案，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

采用多媒体教学手段，提供丰富的语文教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.数学教学结合学生的实际生活和学习场景，设计有趣的数学问题和情境，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

注重培养学生的逻辑思维和数学运算技能，提高学生的数学素养。

同时，加强学生的数学实践活动，培养学生的数学建模和探究精神。

3.英语教学采用任务型教学法，注重培养学生的英语听、说、读、写能力。

通过丰富的英语教学资源，激发学生学习英语的兴趣和积极性。

组织英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语口语表达能力和交流能力。

4.科学教学通过实验、观察、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。

通过讲解和讨论，提高学生的科学概念和知识理解。

注重培养学生的科学思维和科学态度，培养学生对科学的兴趣和热爱。

5.社会教育组织学生参观实地、参与社会实践活动，增强学生的社会意识和社会责任感。

注重培养学生的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的公民意识和法律意识。

四、教学管理和评价1.制定科学合理的教学计划和进度表，确保教学工作按时进行。

2.建立学生档案，全面了解学生的学习情况和发展需求。

3.定期组织教学讨论和研讨会，提高教师的教学能力和专业水平。

4.采用多种评价方式，包括作业、考试、小组讨论等，全面了解学生学习情况，及时给予反馈。

2025年新学期小学学校工作计划（3篇）2025年新学期小学学校工作计划（通用3篇）2024年新学期小学学校工作计划篇1一、指导思想根据《江苏省中小学管理规范》和省市区各级教育工作的要求，在“以人的发展为本，追求爱与创造的教育”办学理念的引领下，以切实加强学校内涵发展为重点，以教育教学工作为着力点，以课题研究为支撑点，以打造学校特色品牌为制高点，紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，进一步打造“延小最美风景”，抓好规范管理，提高教学质量，办人民满意的教育。

二、工作目标1、安全工作做到全面、平稳。

2、学校管理力求规范、精致。

3、教学质量力争高效、优质。

4、队伍追求素质高、活力足。

5、德育品牌突显特色、亮点。

6、教育科研做到务实、求真。

7、后勤服务体现细致、周到。

三、工作措施（一）重规范——学校管理进一步完善新的学期将继续依照省教育厅下发的《江苏省中小学管理规范》来规范办学行为，全面深入实施素质教育，落实好“五严”规定。

1、认真落实“两纲”（《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》）和《小学生日常行为规范》，做好学生行为规范养成教育。

2、规范岗位职责，各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，规范工作流程。

3、继续推行分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。

要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

4、坚持人本管理。

学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的生活、工作、发展与成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，努力将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

（二）求质量——教育教学进一步推进1、向常规管理要质量。

2023年下学期中心小学教学工作计划一、指导思想：根据《新沂市“____”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。

二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。

本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成____年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。

加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。

素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。

教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。

平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。

三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。

宣传____《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。

实施学校改造计划，政政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。

2、促进学生全面发展。

把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。

全面推进体育艺术“21”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。

加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。

认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。

3、提高课堂教学效果。

坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。

紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。