2019-2020学年度县级先进班集体登记表 - 副本

作为一名共青团员和一名班干部，我积极参加各项公益活动，包括到、为灾区捐款、清除污染物保护环境、学雷锋捐资助学等活动，在各项活动中我都能尽最大努力帮助他人，为同学做服务。
学习成绩方面：
作为学生，学习也是十分重要的，在学习上，我已经养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并积极地与同学进行交流和研讨，这对我的学习有很大帮助，也与同学建起了良好的友谊桥梁。
体育活动方面:
我喜欢体育运动，在繁忙的学习之余，积极参加各项体育活动。在2015年春季田径运动会比赛中，我荣获女甲组铅球比赛第三名，三级跳第五名，为班级赢得了荣誉。
综上所述，我是一名积极进取，不断追求更大进步；学习上刻苦钻研，勤奋踏实；工作上积极负责，注重团队合作；生活上作风简朴，严于律己的全面发展的优秀学生干部。
2019-2020学年县“三好学生”、“优秀学生干部”登记表
姓 名
“三好学生”
“优秀学生干部”
√
优秀学生
性 别
民族
出生年月
所在学校班级
是否
党团员
是
职务
班长
父 母
姓 名
工作单位Leabharlann 职务务农务农
上学期
各科成绩
科目
成绩
体育
是否达标
是
综合素质评定
或综合职业能力等第
何时获过何种奖 励
在2018-2019年度中荣获“校优秀学生干部”、“校诚信之星”
最后，我特别感谢学校领导和老师们对我的亲切关怀教导，同时感谢全班同学在班级工作中给予我的大力支持和帮助。今后，我将会更加严格的要求自己，进行全面发展。
主
要
事
迹
学
校
意
见
公章：校长签章： 年 月 日

对待学习我一丝不苟。从一年级到六年级，一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅，是一名“常胜将军”；我连续六年获得三好学生、优秀班干部、优秀少先队员的荣誉称号，还获得“时刻听党话，永远跟党走”讲故事比赛二等奖、“进入新时代，改革开新篇”讲故事比赛二等奖，在2020年“光辉七十年，奋进新时代”讲故事比赛中，荣获一等奖。
公示
时间
2020.6.1-2020.6.5
学校区教育部门推荐意见
年月日
市教育部门审批意见
年月日
备注
年月日
贴附公示场面照片处
附件7
2019-2020学年度中小学县级三好学生、优秀学生干部登记表
单位盖章年月日
姓名
陈馨
性别
女
出生
年月
2008.2
民族
汉
政治面貌
少先队员
籍贯
安徽金寨
职务
班长
所在学校
梅山第三小学
年级
六
班级
一班
主
要
事
迹
我叫陈馨，是梅山三小六年级的一名小学生。在学习上,我认真刻苦，各科取得良好的成绩；在实践中，我勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，我能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。是同学眼中的好学生，老师眼中的好帮手。

中小学先进班集体登记表
学校（高、初、小） 年级 班
学生人数
59
班主任姓名ห้องสมุดไป่ตู้
获奖情况和学校评语及意见
我们班是一个温馨而又和睦的大家庭。老师和蔼可亲，对工作兢兢业业，对学生关怀倍至。59位孩子活泼可爱，诚实善良，热爱集体，尊敬师长，团结同学，学习努力又勤奋，并积极主动地参与学校和班级组织的各项活动。在2014年的“冬运会”活动中，我班孩子荣获团体“一等奖”，接力比赛的“二等奖”，拔河比赛的“三等奖”。个人获奖也高达十余人。班干部邓洁、邓柯、全红棱、蒋佳宜，曹能丞等，都能自觉地协助老师管理好班级，处理班级事务井井有条。我班还建立了一个班级QQ群，给老师与家长，家长与家长之间建立了一个很好的面对面的平台，每天安排的家庭作业，老师都会在群里公告，而且平时大家还经常在群里探讨有关孩子的教育问题，分享成功的经验，有效地达到了家校沟通，促使咱们班级中的每一份子都在不断进步，老师、家长，孩子共同发展。我们每年都把师生在本年度中的重点收获做成一个PPT，然后在期末家长会上向家长做汇报展示，让家长清楚地知道孩子在学校的学习和生活的状况。
校长签名： 学校盖章
2015年 月 日
县教育局意见
盖章
2015年 月 日

每学期学生都对自己的操行进行自我评价，加强学生的自我教育和自我约束和自我管理有机地结合起来，增强集体的凝聚力。
3）不规不圆——各施其职，竭力维护班级制度。
班委会的成员都有一定的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级集体活动情况；学委的查课记录，记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和内容，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班集体每一次花销并及时向班集体的所有成员公布；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情况等。
我为他们的懂事骄傲，我为他们取得的成绩自豪。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
学校意见或学区意见
2）加强班集体的团结意识——团结凝聚是发挥班集作用的基础。
通过加强学生之间的交流和沟通，拉近大家之间的感情，让大家在心底里生成一种为班级荣誉努力的心声。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，一共成立了五个共同成长小组，如快乐启航、手牵手共成长、黄金海岸、健康成长、happy无极限，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同进步成长的有利平台。
县教育局意见
年月日
年月日
二、班级建设
1、良好的班风——博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝聚
1）组建班级管理的核心——班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。