语言学概论——文字

2012-2013下学期
语言学概论
（2）音位文字（音素） 字母代表音位，既有表示辅音音位的 字母，也有表示元音音位的字母。 音位文字只需要几十个字母就可以拼 写语言中全部音节，进而书写全部的 词和句子。 音位字是文字体系中最简明、最方便 的文字。
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表音文字的特点： 表音文字是文字演变到后期的产物,语 音中的音节\音素(位)有限,表音文字用几十 个笔画简单的记音符号,就可以记录很多的 词语,以简驭繁,比表意文字简单易学,简便 易用,简明易读。 现在世界上使用的绝大多数文字都是 表音文字。
第六章 文字
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雨水润肥土地
玛雅文字
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楔形文字
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文字跟图画有什么区别？ 什么样的图画才能成为文字？
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第二节 文字的起源和发展
文字的产生是一个漫长的过程，是社会 发展到一定阶段的产物；
社会的需要是文字产生的前提；
人类已有几十万年的历史，而文字只有 几千年的历史； 在文字产生之前，人们记事的方式大致 可归为两类，一种是实物记事，一种是 图画记事。
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第三节 文字改进和改革
20世纪50年代，我国改革 了壮文、纳西文，将之拼音化。
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Cunghgoz Yinzminz Yinzhangz it bak maenz 100元 haj cib maenz 50元 ngeih cib maenz 20元 cib maenz 10元 haj maenz 5元

第七章文字1．文字与文字学文字是记录语言的书写符号体系。

相对于语言而言，文字是在语言的基础上产生的，随着语言的发展而不断发展，克服了时空对有声语言的限制，成为人类最重要的辅助性交际工具；语言决定文字，语言是第一性的，文字是第二性的。

在文字的起源上，一般以为文字起源于图画，但文字不等于图画。

按照文字与所记录的语言单位的音义关系不同，文字可以分为表意文字、表音文字(拼音文字)与意音文字。

文字学是指研究文字的起源、发展、性质、特点、形音义关系、改革、体系等内容的一门语言学分支学科。

文字学的研究有利于文字改革、创造文字、规范文字书写、服务语言、计算机信息处置等。

2．文字的大体类型表音文字是指通过利用一套完整的字母来标记音位或音节从而拼写语言中词或语素的文字体系。

按照表音文字字母所表示的读音单位的不同，它可以分为音节文字与音位文字两种。

表音文字利用方便，看到字就可以够读出音来，勤学、好认、好记、好写。

它又叫拼音文字，以英语、法语、德语、俄语、阿拉伯语为代表。

表意文字是指通过图形或符号的组合来表达词或语素的意义的文字体系。

它不标记声音，它的数量庞大，笔画复杂，字形里面有表示意义的结组成份。

一般以为古代埃及的圣书文字、苏美尔的楔形文字与中国的指事、会意字都属于表意文字。

意音文字是指用表意和表音两种方式结合起来所创造的文字体系。

意音文字的字体结构中既有表示字义的成份，又有表示字音的成份。

中国的形声字是其典型代表。

拼音文字，广义上讲就是指表音文字，狭义上讲是专指音位文字。

音节文字是指以音节为最小的书写单位，一个符号表示一个音节的文字。

日本的化名、梵文是其代表。

音位文字是指以音位为书写单位，一个符号表示一个音位的文字。

英、法、俄、意、德等文字是其代表。

自源文字是指从创建文字起就独立发展起来的文字。

它是从文字形体来源的角度划分出来的，它的形体、体系都源于自身，是独创性的。

古代埃及文字、楔形文字都是自源文字。

借源文字是指借用或参照其他文字的形体或体系而成立起来的文字。

（2）汉字具有超方言的功能。 （3）汉字具有更强的超时间性。 （4）汉字记录了丰富的文本，承载着丰 富的文化遗产。 3、汉字仍须改进 汉字仍须进行全面、系统、科学的整理， 做到“ 做到“字有定量，字有定形，字有定音， 字有定序” 字有定序”。使汉字更好地为我们服务。
第三节 书面语
一、口语和书面语 书面语是在口语的基础上产生的，是口语的加工 形式。口语是第一性的，书面语是第二性的。 口语和书面语是同一种语言的不同的风格变体。 汉语书面语可以直接引用古代的说法。还可以推 广到不同的方言地区。 书面语也可以见于口语。 书面语和口语应该两条腿走路，同时并用。
纯表音文字 （1）音节文字（日文字母） （2）音位文字 (1)音节文字 (1)音节文字
定义: 以音节为最小的书写单位,一个符号就表示一个音节. 定义: 以音节为最小的书写单位,一个符号就表示一个音节. 这种文字典型的代表是日语的“假名” 这种文字典型的代表是日语的“假名”. あいうえお かきくけこ さしすせそ たちつてと なにぬねの はひふへほ
(2)音素(位)文字 (2)音素(
定义: 以音素( 为书写单位, 定义: 以音素(位)为书写单位,一个符号表示 一个音素( ).它又分两个小类: 一个音素(位).它又分两个小类: 1 辅音文字 音素(位)文字只表示辅音,不 音素( 文字只表示辅音, 表示元音,根本没有表示元音的字母, 表示元音,根本没有表示元音的字母,这种文字 就是辅音文字. 古希伯来文就是此类. 就是辅音文字. 古希伯来文就是此类. 2 元音辅音文字 这种文字的字母有表示 辅音的,也有表示元音的, 辅音的,也有表示元音的,不再靠附加符号表示 元音或用辅音字母表示元音. 元音或用辅音字母表示元音.现代印欧语系中的 文字基本上均属此类. 文字基本上均属此类.

第六章文字一、名词解释1.文字2.字符3.意符4.音符5.记号6.自源文字7.他源文字8.单纯字符9.复合字符 10.词语文字 11.语素文字 12.音节文字 13.音位文字 14.表意文字15.表音文字 16.意音文字 17.假借字 18.楔形文字 19.象形字 20.指事字、会意字21.“六书” 22.独体字23.合体字、偏旁、形旁、声旁24.字符的书写规则 25.“文字的创制”26．语言规划二、简答和论述1.文字是语言的书写符号系统.2.简述字符的类型。

3.谈谈自源文字是如何表音的?4.举例说明音符最初都是由已有的意符转化而来的.5.“自源文字”与“他源文字”的区别。

6.简述划分文字类型的标准。

7.应该如何看待一些表示比较复杂意思的图画以及夹杂一部分字符的图画跟文字的关系？8.如何正确认识汉字的类型？9.汉字是不是音种语素文字或语素一节文字?请谈谈你的看法。

10.文字和语言的关系.11.语言对文字的影响.12.文字对语言的影响.13.简要说明不少人将文字和书面语等同起来进而把文字和语言等同起来的原因？14.文字起源于图画和契刻.15.结绳跟文字的起源没有直接的关系.16.古苏美尔文字的情况.17.古埃及文字的情况.18.腓尼基人借用古埃及文字创造了最早的辅音文字.19.“辅音文字”的起源。

20.试述“音位”文字的发展过程。

21.汉字的形旁跟表意字符的区别.22.汉字的声旁跟表音字符不完全相同.23.汉字字体的演变.24.汉语字符组合规则.25.应该如何看待“文字发展三阶段论”的观点.26.非洲一些新兴国家创制文字的情况.27.新中国为少数民族语言创制文字的情况.28.文字改革的类型.29.文字的创制有哪些值得注意的问题？30.文字创制的目的。

31.应该如何对待文字改革？32.文字改革与创制文字的异同。

33．在现代汉语中，诸如“日、山、火、象”这样的字很多。

这些字的共同特点表现在它们的字形与其所表示的意义之间存在着千丝万缕的关联。