他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 ...

皆歠浊其屈，醴原何？曰不 何：淈 故“激其 深吾愤泥 思决闻而高之坚扬举，其，新波自沐？令者众放必人为弹皆？冠醉”，，新何浴不者餔必其振糟而
衣；安能以身之察察,受物之汶汶者乎！宁赴湘流,葬於
江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清
兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以旷濯达吾洒足。”遂去
•他们为什么会有如此不同的人生选择？ 结合文中的相关语句谈谈个人的认识。
“举世皆浊我独清，众人 皆醉我独醒”，具有高洁的
屈原
人生品格和远大的政治理想，
不愿随波逐流，在他的政治
理想破灭后，在他的祖国沦
丧后，他“宁赴湘流，葬于
江鱼之腹中”，也不愿“蒙
世俗之尘埃”，毅然赴死,把来自人格、理想看得比生命更重
要,主动迎接死亡，以死来体
1、本文塑造了屈原怎样的形象？ 显示了屈原怎样的人格？
•洁身自好，不随波逐流，不苟合， 不妥协，与众不同， 特立独行。
•始终不渝地坚持理想、不惜舍生取 义，宁为玉碎，不为瓦全的伟大人 格。
作者在塑造屈原形象时，除了主要写他 的语言，还写了他的哪些方面？试从文中 找出，并说明其作用。
游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容 枯槁。
渔 父
•高三语文组：邹春艳
屈平词赋悬日月， 楚王台榭空山丘。
——李 白
沅湘流不尽， 屈宋怨何深。 日暮秋烟起， 萧萧枫树林。
——唐 戴叔伦
离骚未尽灵均恨， 志士千秋泪满裳。
——陆 游
作者简介
屈原 战国时期伟大的诗 人，政治家。名平，字原； 又自称名正则，字灵均。 出身为楚国贵族。初任左 徒、三闾大夫,主张推行 “美政”，改革政治。后 遭旧贵族谗言攻击，被迫 去官。楚顷襄王时，被放 逐沅湘流域,终因理想无从 实现，遂投汨罗江自杀。
屈原的政治生活虽 然失败了，但作为伟 大的爱国主义者和伟 大的诗人却赢得了人 民的同情和尊敬。每 年的农历五月初五端 午节，全国各地划龙 船, 吃粽子，纪念屈 原。
屈原的诗作是我国文学史上的一座丰碑。
它打破了以《诗经》为代表的四言诗的格调， 吸收民间形式，创造了一种句法参差多变的 新诗体“楚辞”，是诗歌形式的一次大解放。 它继承和发展了《诗经》的比兴手法，开创 了浪漫主义的创作道路。后代的文学家都从 屈原和他的作品中吸取了营养。
现生命的意志和尊严。
《国魂－屈原》
司马迁隐忍苟活，是 “恨私心有所不尽，鄙 陋没世，而文采不表于 后”。他的人生使命是 要完成千古《史记》， 成就人生的大事业，实 现人生的价值。他超脱 了庸常的“死节”观念 的束缚，选择了一条更 为考验人的精神与意志 的荆棘之路。
司马迁
司马迁和屈原树立了两种人格榜 样：一个择生，一个择死，一个以生 践志，一个以死明志，对后世知识分 子产生了巨大影响。
他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 你过的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思，像一尾鱼款款徘徊 人世的轻吟掩覆在你身上 纵有多少无奈 都托流水寄怀 究竟你愿长久 躺在今世的江底 还是期盼着握桨的手解开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水诠释着亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅，是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水纹 追思掠过江面片刻又将遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许能带着另一次际遇，看一看江山的阳光
《楚辞》是战国 时代以屈原为代表 的楚国诗人创作的 诗歌总集。
屈原代表作有：
《离骚》《天问》
《九歌》《九章》
诵读感悟
惊奇 诧
屈原既放，感游慨于万江分潭，行吟泽畔，颜色憔异悴，形容
枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至於
斯！”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，
是以见放！”
感叹不已
渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世推移。世人
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹 冠，新浴者必振衣；安能以身之察察, 受物之汶汶者乎！宁赴湘流,葬于江鱼 之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗 之尘埃乎！”
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌 曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。 沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去， 不复与言。
文本解读 之 名句赏析
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人 皆醉，何不餔其糟而歠其醴？
宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓 皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！ 沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水 浊兮，可以濯吾足。
问题探讨
1、本文塑造了屈原怎 样一个形象？显示了屈 原怎样的人格？
2、本文在塑造屈原的 同时，还塑造了渔父 的形象。他具有怎样 的处世态度？为何要 塑造这一形象？
•作者塑造这一形象，对塑造屈原来讲，具 有对比、衬托的作用。
•文章采用了对比的手法，主要通过屈原和 渔父的问与答，表现了两种对立的人生态度 和截然不同的思想性格。
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索吾 将 上 下 而 求
兮路 漫 漫 其 修 远
比较阅读分析
•屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰 出人物，一个毅然赴死,一个忍辱而生。
亦余心之所善兮，
虽九死其犹未悔！
——《离骚》
拓展延伸
用渔父为文学题材，来源也很古了。 传说中有太公姜尚，八十岁还在磻溪钓鱼， 被周文王请去做军师，打倒了商朝纣王的 腐败政权，成为周朝的开国功臣。从此， 文学上用磻溪渔父的典故，就代表了怀抱 文武全才的隐士。庄周写了一篇散文《渔 父》，借一个渔人和孔子的对话，批判了 儒家讲礼乐的虚伪性。
不复与言。
脱
文本解读 之 重要字词
屈原既放，游于江潭，行吟泽畔， 颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰： “子非三闾大夫与？何故至于斯！”屈 原曰：“举世皆浊我独清， 众人皆醉我独醒，是以见放！”
渔父曰：“圣人不凝滞于物，而 能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥 而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而 歠其醴？何故深思高举，自令放为？”
活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事 重重、形销骨立的外在形象。暗写出屈原 所处的黑暗环境，所遭受的困境挫折，为 下文写屈原的守节不渝、清白终生张本、 铺垫。
2、本文在塑造屈原的同时，还塑造了渔 父的形象。他具有怎样的处世态度？为何 要塑造这一形象？
他具有明哲保身、随遇而安、知天达命、 与世推移的处世态度，还具有不愠不怒、不 强人所难心平气和的超然姿态。