学校上学期后勤培训资料
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后勤基础知识培训内容包括后勤管理是组织运作中不可或缺的一部分,它涉及到物资、设备、人力资源、财务等多方面的协调与支持。
为了确保后勤工作的高效和有序,对相关人员进行后勤基础知识培训是十分必要的。
以下是后勤基础知识培训的主要内容:1. 后勤管理概述- 后勤的定义与重要性- 后勤管理的目标与原则- 后勤在不同组织中的作用2. 物资管理- 物资的分类与特点- 物资采购流程- 库存管理与控制- 物资的存储与保管3. 设备管理- 设备的分类与生命周期- 设备的维护与保养- 设备的故障诊断与维修- 设备更新与淘汰策略4. 人力资源管理- 后勤人员的角色与职责- 人力资源的招聘与培训- 绩效评估与激励机制- 劳动法规与员工关系5. 财务管理- 后勤预算的编制与控制- 成本分析与控制- 财务报告与审计- 风险管理与内部控制6. 信息管理- 后勤信息系统的作用与类型 - 数据收集、处理与分析- 信息技术在后勤中的应用 - 信息安全与保密7. 后勤服务质量管理- 服务质量的标准与评估- 客户满意度的测量与提升 - 持续改进的方法与工具8. 后勤流程优化- 流程图的绘制与分析- 流程再造与流程优化技术 - 精益后勤与六西格玛管理9. 后勤危机管理- 危机的识别与预防- 应急预案的制定与演练- 危机沟通与协调10. 后勤法规与伦理- 后勤工作中的法律法规- 职业道德与社会责任- 伦理决策与行为准则结语后勤基础知识培训的目的是为了提高后勤人员的专业能力,确保后勤工作的高效、有序和合规。
通过系统的培训,后勤人员可以更好地理解自己的职责,掌握必要的技能,为组织的稳定发展提供坚实的后勤保障。
后勤班组安全培训教材注意事项:1. 本安全培训教材重点针对后勤班组的安全工作进行说明和指导,目的是提高班组成员的安全意识和应急能力,确保工作场所的安全和秩序。
2. 教材以简明扼要的方式进行设计,确保易于理解和记忆。
3. 请各位班组成员在阅读本教材前就任何不清楚的地方及时询问,以确保对培训内容的准确理解。
第一章:安全意识与责任一、安全意识的重要性1. 安全意识对个人和团队的重要性2. 后勤班组成员的安全意识培养二、安全责任的分工1. 后勤班组成员的安全责任2. 各级管理人员的安全责任3. 安全责任的层级关系第二章:常见安全隐患与应对措施一、消防安全1. 消防设备和灭火器的使用方法与注意事项2. 火灾逃生与自救技巧二、电气安全1. 电器使用注意事项和常见故障处理方法2. 电线线路的故障排查与维修三、物品摆放与储存1. 物品摆放的原则和要求2. 危险品的储存与管理四、危险源防控1. 后勤工作中常见的危险源2. 危险源的识别与控制措施五、个人防护与职业健康1. 安全防护用品的使用与保养2. 环境污染与职业病防治第三章:应急预案与演练一、应急预案的编制与建立1. 应急预案的重要性和标准2. 各类应急情况的应对措施与流程二、应急演练的目的与要素1. 应急演练的目的和意义2. 应急演练的步骤和注意事项三、常见应急情况处理与案例分析1. 事故案例分析与处理方法2. 突发事件处理与沟通技巧第四章:安全监督与评估一、安全隐患排查与整改1. 定期安全隐患排查的流程和方法2. 隐患整改的管理和落实二、安全事故的调查与报告1. 事故调查的程序与技巧2. 事故报告的内容和要求三、安全培训与教育效果评估1. 培训效果评估的方法和标准2. 培训记录与档案管理结语:通过本安全培训教材的学习,后勤班组成员将提高安全意识,掌握应急处理技巧,增强安全责任意识,为工作场所的安全做出贡献。
在实际工作中,请班组成员始终将安全放在首位,做到安全“预防为主、综合治理”,共同维护良好的工作环境。
后勤基础管理工作人员培训资料后勤基础管理工作人员培训资料第一部分:后勤基础管理工作概述一、后勤管理定义后勤管理是指对于一个组织的各项后勤资源进行合理有效的配置和利用,以实现组织的各项工作任务,并提高工作效率和质量的管理过程。
二、后勤基础管理工作内容1. 建立和完善后勤管理制度:制定后勤管理规定和流程,明确责任分工和权限,确保后勤工作的规范和高效进行。
2. 合理配置后勤资源:根据组织的需要,进行后勤资源的分配和调配,确保各项工作能够顺利进行。
3. 维护设施和设备:负责管理和维护组织的设施和设备,保证其正常运转。
4. 管理物资采购和库存:负责组织内部物资的采购和库存管理,确保物资的供应和使用。
5. 管理保洁和环境卫生:管理和组织保洁工作,保持环境的整洁和卫生。
6. 安全管理和应急预案:建立安全管理制度和应急预案,确保组织的人员和财产安全。
三、后勤基础管理工作人员的职责1. 熟悉并执行后勤管理制度和流程。
2. 负责处理和协调后勤资源的分配和调配。
3. 监督设施和设备的维护和使用。
4. 组织物资的采购和库存管理。
5. 组织和管理保洁工作,确保环境的整洁和卫生。
6. 参与安全管理工作,执行应急预案。
第二部分:后勤基础管理工作要点一、后勤管理制度和规定的建立和完善1. 确定后勤管理制度的相关流程和文件。
2. 将制度和规定进行宣传和培训,确保所有后勤人员都能正确执行。
3. 定期评估和改进后勤管理制度,以适应组织的变化和需求。
二、合理配置后勤资源1. 分析组织的工作需求,制定和调整后勤资源的分配计划。
2. 确保各项工作都能得到所需的资源支持,避免资源的浪费和不足。
3. 监督后勤资源的使用和效果,及时进行调整和优化。
三、设施和设备的维护和管理1. 建立设施和设备的维护记录和档案。
2. 定期检查设施和设备的运行情况,及时修理和维护。
3. 对设施和设备的使用进行培训和宣传,提高使用者的操作技能。
四、物资采购和库存管理1. 制定物资采购计划,根据需求和预算进行采购。
《后勤安全培训内容》小朋友们,今天咱们一起来学习一些后勤安全的知识哟!先来说说在学校里走路的安全。
小朋友们在校园里跑来跑去是很危险的。
比如有一次,小明着急去教室,跑得太快,没看到前面的同学,一下就撞上去了,两个人都摔倒受伤啦。
所以咱们走路的时候要慢慢地,看清前面的路。
再讲讲上下楼梯的安全。
上下楼梯要靠右走,一步一步稳稳地走。
不能在楼梯上推推搡搡,不然很容易摔倒滚下去的。
就像有个小朋友在楼梯上和同学打闹,结果不小心踩空了,摔得腿都青了。
接下来是吃饭的安全。
在食堂里,要排队打饭,不能插队,不然会引起混乱。
吃饭的时候要细嚼慢咽,可不能一边吃一边说话或者打闹,要是不小心噎着了可就不好啦。
有个小朋友吃饭的时候和旁边的同学说笑,结果呛到了,咳嗽了好久。
然后是在教室里的安全。
不能乱动教室里的电器,比如插头、插座什么的。
也不要拿铅笔、尺子这些东西互相打闹,很容易伤到自己和同学的。
还有在操场上活动的时候,要听从老师的安排。
比如玩滑梯,要一个一个来,不能争抢。
踢足球、打篮球的时候,也要注意不要太用力,别撞到其他小朋友。
在学校的洗手间也要注意安全。
地面可能会有水,容易滑倒,所以要小心走路。
除了在学校,在家里也有很多后勤安全要注意呢。
比如不能随便玩火,会引发火灾的。
有个小朋友在家点蜡烛玩,结果不小心把窗帘点着了,差点酿成大祸。
用电安全也很重要。
不能用湿手去碰插头,不能乱摸电线。
还有不能自己去倒开水,会烫伤的哟。
小朋友们,记住这些后勤安全知识,保护好自己,让咱们每天都能开开心心、平平安安的!希望大家都能把学到的安全知识记在心里,养成好习惯,这样就能避免很多危险啦!。
后勤从业人员培训资料一、后勤工作的指导思想学校后勤工作坚持公益性、服务性原则,学校食堂必须坚持公益性、非盈利性,食堂管理要规范化、服务要精细化,学校食堂做好四个务必:学生进餐务必自愿,食堂财务务必纳入学校财务统一管理,专帐核算,饭菜务必明码标价,盈利和结余务必全额退还给学生。
二、在后勤管理过程中必须严格遵照执行的事项1、学生名册、学生异动名册,班主任、经办人和校长必须签字。
2、周食谱由食堂负责人、加工制作人、后勤校长签字,留存备查。
3、采购组必须由3人组成,原则上每学期轮换一次。
4、采购单(入库单)必须有采购人员、验收人员和库管人员签字。
5、物资验收必须做到“三严”:严格核对数量、严格检验质量、严格签字确认。
6、验收定型包装食品五大要素。
一看:食品是否有厂名、厂址、生产日期和保质期;二查:食品内容是否与检验报告相符;三验:食品外观有无破损、污损、变形、杂物、霉变等;四闻:食品是否有异味;五摸:是否有异样手感。
7、验收非定型包装食物四要素。
一查:是否有腐烂、霉变;二闻:是否有异味;三模:是否有异样手感;四看:是否新鲜。
8、出库单填写必须有仓库保管人员、学校管理人员和炊事员签字。
9、食物加工必须搞好两个监督:监督从业人员必须按菜谱加工食品,监督炊事员必须把出库的物质全部加工成食品。
10、做好总分类账、现金流水帐、库存物资明细账。
做到账与帐、帐与册、账与单、账与物相符。
11、教师与学生同餐,不得与学生分餐。
12、后勤资料收集汇总要求。
实施方案、管理制度、学生名册、就餐签字确认册、周菜谱、采购(入库)单、出库单、成本核算、大宗物资索证、工作记录、食品留样、账本等学期结束时整理归档。
绥德六小后勤管理人员、从业人员培训资料名词解释食品:指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。
食品安全:指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
学校后勤安全教育培训方案一、前言学校后勤安全教育培训是保障学校后勤工作顺利开展和确保全体师生员工的生命安全和财产安全的重要工作。
为了提高全体师生员工的安全意识和自我保护能力,学校制定了后勤安全教育培训方案,以确保校园后勤工作安全稳妥进行。
二、培训内容1. 后勤工作相关法律法规知识(1)相关法律法规的基本概念(2)学校后勤工作中的法律法规(3)违反法律法规可能产生的后果2. 安全生产知识(1)学校后勤工作安全生产的基本要求(2)安全生产的责任(3)常见安全生产事故案例和处理方法3. 办公场所安全知识(1)办公场所的安全隐患(2)如何进行安全检查(3)应急处理方法和预防措施4. 火灾防范知识(1)火灾的基本原因和特点(2)学校火灾防范措施(3)应对火灾时的自救方法和逃生技巧5. 交通安全知识(1)校园内交通规则(2)注意交通安全的自我保护技巧(3)常见交通事故的预防方法6. 食品安全知识(1)食品安全的基本要求(2)学校食品安全管理制度(3)食品安全事故处理方法7. 突发事件处理知识(1)突发事件的类型和特点(2)突发事件的应对措施和预防方法(3)学校突发事件应急预案8. 个人防护知识(1)学校后勤工作中涉及到的危险因素(2)个人防护装备的选择和使用(3)常见意外伤害的急救措施9. 网络安全知识(1)网络安全的基本概念和重要性(2)网络安全的基本原则和方法(3)常见网络安全风险和防范措施10. 疫情防控知识(1)常见疫情的传播途径和预防方法(2)学校疫情防控措施(3)应急情况下的自我保护方法三、培训方法1.课堂教学根据培训内容确定教学大纲和课程安排,设置时间,安排专业教师进行讲解和互动。
2.案例分析结合实际情况,对相关案例进行分析和讨论,加深师生员工对安全知识的印象。
3.模拟演练组织模拟火灾逃生演练、急救演练等,让师生员工掌握应急处理的技巧和方法。
4.讲座讲解邀请相关专家进行安全知识的讲座,增加师生员工的安全意识和知识储备。
后勤安全培训资料计划一、培训目标随着社会的发展和进步,后勤安全工作变得越来越重要。
为了提高后勤安全管理人员的安全意识和应急处理能力,我们制定了后勤安全培训资料计划。
培训旨在使后勤人员了解和掌握后勤安全管理的相关知识和技能,提高他们的责任心和执行能力,确保后勤工作的安全和顺利进行。
二、培训内容1. 后勤安全管理理论知识(1)后勤安全管理的基本概念(2)后勤安全管理的重要性和必要性(3)后勤安全管理的目标和原则(4)后勤安全管理的职责和权利2. 后勤安全管理的工作内容(1)后勤设施的安全管理(2)后勤设备的安全管理(3)后勤场所的安全管理(4)后勤人员的安全管理3. 后勤安全管理的应急处理(1)突发事件的处理流程(2)应急预案的制定和实施(3)应急演练和训练4. 后勤安全管理的监督和评估(1)后勤安全管理的监督和检查(2)后勤安全管理的评估和改进三、培训方法1. 理论课程通过讲座、讨论和案例分析等形式,向后勤管理人员传授后勤安全管理的理论知识,并让他们掌握相关的操作技能。
2. 互动训练通过模拟演练、实际案例分析等形式,帮助后勤管理人员提高应急处理能力,提高他们的责任心和执行能力。
3. 现场实操带领后勤管理人员实地检查后勤设施和设备,让他们了解实际操作过程中的安全问题和隐患,加强安全观念和风险意识。
四、培训流程1. 培训前期准备(1)确定培训内容和目标(2)确定培训时间和地点(3)制定培训计划和资料2. 培训过程管理(1)组织后勤管理人员参加培训(2)按计划进行理论课程、互动训练和现场实操(3)掌握培训效果,及时调整培训内容和方式3. 培训后期跟踪(1)收集后勤管理人员的反馈意见(2)评估培训效果,总结经验教训(3)制定培训后续跟踪计划五、培训评估1. 培训前评估根据后勤管理人员的实际情况和需求,确定培训内容和目标,为培训进行有针对性的准备。
2. 培训中评估培训过程中,随时收集后勤管理人员的学习情况和反馈意见,及时发现问题并进行调整。
后勤岗位培训内容
今天老师给我们讲了一个特别有趣的故事,关于后勤岗位培训内容!老师说,后勤叔叔阿姨是我们学校的大英雄,他们负责好多好多事情呢!比如,给我们送饭、打扫教室,还要照顾学校的花花草草,嘿嘿,真厉害!
我最喜欢听的就是后勤阿姨每天早上给我们送来热腾腾的早餐了!阿姨总是笑眯眯的,声音软软的,说:“快吃饭啦,孩子们,吃了才有力气学习哦!”我们都“嗯嗯”地点点头,迫不及待地开始吃了。
哇,今天的鸡蛋饼好香呀!脆脆的,咬一口就“咔嚓”一声,好好吃!
老师还说,后勤阿姨阿叔们要学习很多东西呢!他们要学会怎么做好饭菜,怎么清洁教室,还要学习怎么管理学校的各种设备!嘿嘿,原来阿姨阿叔们也是“超级大管家”呢!
老师告诉我们,要珍惜后勤叔叔阿姨的辛勤工作,记得对他们说声谢谢。
嗯嗯,我一定记住,下次看到他们的时候,要大声说:“谢谢后勤阿姨!”
故事讲完了,我觉得后勤岗位真的好重要啊!
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后勤基础管理工作人员培训资料后勤基础管理工作人员培训资料一、前言后勤基础管理工作人员是组织内担任后勤管理职责的员工,负责协调和组织各部门,确保组织日常运营的顺利进行。
为了提高后勤基础管理工作人员的综合素质和工作能力,本次培训将重点介绍后勤基础管理的相关知识和技能,以帮助参训人员更好地履行职责,提高工作效率和质量。
二、后勤基础管理的概念和职责后勤基础管理是指对组织内各类后勤业务的协调、组织和管理工作。
后勤基础管理工作人员的职责包括:1. 负责设施和设备的维护管理,确保其正常运行;2. 负责仓库物流的管理和库存的监控;3. 负责办公设备和耗材的采购和管理;4. 协调各部门之间的沟通和协作,确保协同工作的顺利进行;5. 负责后勤保障工作的组织和协调,确保员工的正常生活和工作环境;6. 负责相关合同的管理和供应商的评估。
三、后勤基础管理的核心要素1. 资源管理:合理分配和利用组织内的各类资源,包括人力资源、物资资源和财务资源等,确保资源的高效和持续供应。
2. 成本管理:通过精细化管理和控制成本,提高资源利用效率和组织的经济效益。
重视成本核算、预算管理和成本控制等工作。
3. 安全管理:负责组织内的安全管理工作,包括设备的安全使用、员工的安全教育和培训,以及应急预案和安全指导的制定与执行。
4. 供应链管理:负责组织内的物流管控和供应商的合作管理,确保物资的及时供应和库存的控制。
5. 合同管理:负责合同的管理、审查和执行,确保合同的履行和组织利益的最大化。
四、后勤基础管理工作人员的技能要求1. 组织协调能力:能够有效地协调和组织各部门之间的沟通和协作,确保工作的顺利进行。
2. 问题解决能力:能够独立思考和分析问题,并提出有效的解决方案。
3. 沟通能力:善于倾听,能够有效地传达和交流信息,避免信息传递中的误解和失误。
4. 时间管理能力:能够合理安排和分配工作时间,提高工作效率。
5. 技术能力:熟悉并能够熟练运用相关的管理软件和工具,提高工作效率和准确性。
后勤基础管理工作人员培训资料后勤基础管理工作人员培训资料第一部分:后勤基础管理概述一、什么是后勤基础管理?后勤基础管理是指对组织内后勤工作的规划、组织、协调和控制等活动,以确保各项后勤工作的顺利进行,为组织的正常运转提供保障。
二、后勤基础管理的重要性1. 提高工作效率:合理的后勤管理可以提高工作效率,减少资源浪费,提高组织的运行效率。
2. 优化资源利用:后勤管理可以合理规划和利用各类资源,减少资源浪费,达到最佳的资源利用效益。
3. 提升员工满意度:良好的后勤管理可以提供良好的工作环境和员工福利,提升员工满意度,增强员工对组织的归属感。
4. 保障安全稳定:后勤管理可以确保组织运行的安全稳定,减少各类风险发生的可能性。
第二部分:后勤基础管理内容一、后勤规划管理1. 后勤目标设定:根据组织的需求和发展方向,制定明确的后勤工作目标,确保后勤与组织战略一致。
2. 后勤资源规划:合理规划和配置后勤资源,确保各项资源的充分利用和有效管理。
3. 后勤预算管理:根据后勤需求和资源规划,制定合理的后勤预算,并进行有效的预算执行和控制。
二、后勤组织管理1. 后勤组织架构设计:根据组织规模和特点,设计合理的后勤组织架构,明确各岗位职责和工作流程。
2. 后勤岗位设置和人员配备:根据后勤需求,合理设置后勤岗位并配备足够的人员,确保后勤工作的顺利进行。
3. 后勤人员培训与管理:加强对后勤人员的培训和管理,提高后勤工作人员的专业素质和工作能力。
三、后勤协调管理1. 内部协调管理:加强与组织内其他部门的沟通与协作,确保后勤与其他部门的协调配合,提高工作效率。
2. 外部供应商协调管理:与外部供应商建立良好的合作关系,确保供应商的及时配送和服务。
四、后勤控制管理1. 过程控制与效果评估:建立有效的后勤工作流程和控制机制,对后勤工作进行定期评估和改进,提高工作效果。
2. 资源消耗控制:对后勤资源的消耗进行精细化管理,减少资源浪费,提高资源利用效率。
后勤基础管理工作人员培训资料后勤基础管理工作人员培训资料1. 前言后勤基础管理工作人员是组织中负责后勤基础管理工作的关键人员。
他们承担着保障组织正常运行的重要职责,包括资产管理、设施维护、安全管理等方面的工作。
本培训资料旨在提供后勤基础管理工作人员所需的知识和技能,以确保其能够胜任相关工作。
2. 后勤基础管理概述后勤基础管理是指组织通过合理规划、科学组织、有效执行和持续改进等手段,对资产、设施、安全等方面进行管理的过程。
它的目标是提高组织的运营效率和服务水平,同时降低成本和风险。
3. 资产管理3.1 资产分类与登记资产管理的第一步是分类和登记资产。
根据组织的需求,将所有的资产(包括固定资产和流动资产)进行分类,并建立相应的登记表格,记录资产的基本信息。
3.2 资产采购与核验资产采购是后勤基础管理的重要环节。
在采购资产前,要制定采购计划,并明确采购的标准和要求。
采购完成后,需要对资产进行核验,确保其与采购清单一致,并登记在册。
3.3 资产使用与维护资产使用与维护是保证资产正常运行的关键。
要确保资产得到合理利用,定期进行检查和保养,并制定相应的维护计划。
3.4 资产报废与处置资产报废是指资产因达到使用寿命、已经过时或被损坏无法修复等原因而不再使用的情况。
对于报废资产,要进行合理的处置,包括清理和销售等方式。
4. 设施维护4.1 设施管理概述设施管理是指对各种设施(包括建筑、设备、家具等)进行维护和保养的工作。
它包括预防性维护、纠正性维护和改进性维护等方面的工作。
4.2 设施巡查与维修设施巡查是指定期对各种设施进行检查,发现问题及时处理。
设施维修包括日常维修和紧急维修,要确保设施的正常运行。
4.3 设施改进与升级为了提高设施的效率和功能,需要进行设施改进和升级。
根据需求,制定相应的改进和升级计划,并实施相应的工作。
5. 安全管理5.1 安全意识培养安全意识是保障后勤工作人员安全的基础。
要提高后勤工作人员的安全意识,可以通过组织安全培训、制定安全制度和规范、加强安全检查等措施来实施。
2010——2011上学期后勤培训材料(一)食品生产过程中的预防性消毒工作,应该是经常地采用一切可能应用的处理措施,杀灭、消除食品生产过程所接触的一切物品,食品从业人员本身和所处的生产场所存有的可能污染食品的微生物。
而通常,在没有发生较严重的食源性疾病,没有发生较严重的食品污染问题,一般不重视这种预防性消毒,由于微生物肉眼看不见,很难引起警觉,对消毒的重要性的认识不够。
1、食品生产场所的清洁对食品生产场所的清洁是非常重要的消毒措施。
日常打扫卫生,搞清洁,就是清洁消毒法,虽然它不用消毒剂,但也可消除大量微生物,如果在其中加入洗涤剂,消毒效果更强,它包括生产车间本身如地面、墙壁、天花、窗台等,也包括所使用的机械设备、工具、容器等。
有检验报告显示,完整、干净、平滑、干燥的墙壁、天花板,用琼脂平板接触法检查细菌数,每25平方厘米有2—5个细菌,一般不超过10个,但生产场所多潮湿,而且是与高营养物质接触的地方,其细菌污染的程度比一般墙壁、天花板要多得多,因此必须经常性进行清洁工作。
地面上污染的细菌数要比墙上严重得多,约为墙上的100倍。
清洁方法应采用湿式扫除,例如用湿抹布擦拭各种物品,用湿拖布擦拭地面,可使表面大部分细菌除去,特别是使用洗涤剂清洗,消除效果更好,清洗后在生产人员流动频繁的地方,经过2小时左右细菌数又可以恢复到原有数量,所以应经常性清洁地面。
2、从业人员手的清洁(1)手的污染洗手是从业人员卫生最基本的问题,在日常生活中,手与其他物品接触的机会最多,因而手部皮肤上存在的细菌无论从种类上还是数量上,都较身体其他部位要多。
污染手指的细菌与食品卫生有关的主要是金黄色葡萄球菌和肠道菌。
金黄色葡萄球菌在人的鼻腔分布较多,因而当手接触鼻部或鼻涕时,手指必然受到鼻腔细菌的污染。
而肠道菌大多来自粪便,最常见的问题是大便后手的处理。
根据大肠菌群的浸透效果,大便时使用各种卫生纸要多层叠用,特别是水样便腹泻时,薄卫生纸要5次折叠,叠成32张,如果不使用这样叠层手纸,水样便中的细菌就能透过卫生纸污染手指。
据调查,平均有30.8%的食品从业人员手上出有大肠菌。
(2)洗手和剪指甲据调查显示,健康人的手掌中央每平方厘米有450000个嗜氧菌,0.01克指甲中的细菌数为120000个。
A由此,要彻底的洗手,消毒。
在以下情况时必须洗手:工作开始前、大小便以后、休息以后、打电话后接触生制品及不干净的容器包装材料之后等另外,在头发、鼻腔、口腔、耳朵等处也有很多细菌,所以在工作时,绝不能用手接触。
这些部位也能检出各种致病菌。
要求每周至少剪一次指甲。
3、服装和卫生习惯食品生产过程中为预防工衣及其他外用品污染食品,要有专门设备存放工作服、帽,并禁止穿工作服进厕所或离开生产加工场所,为防止头发及头皮落入食品中,应有清洁的帽子、头巾。
为防止唾液、鼻涕污染食品,加工场所应要求戴口罩。
人都有各自不同的习惯,有卫生的和不卫生的习惯,体现一个人的卫生素质和自我保健意识。
食品从业人员从事的工作关系消费者的身体健康,有些不好的习惯应要求一定克服,如手拿着东西无意识地拢头发,接触鼻下部和嘴周围,这时各种微生物便可污染食品。
2010——2011上学期后勤培训材料(二)学校食品卫生监督与管理一、卫生监督依据1.《中华人民共和国食品安全法》2《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》3.《学校卫生工作条例》4.《学生集体用餐卫生监督办法》二、概述1.学生集体用餐:以供学生用餐为目的而配制的膳食和食品,包括学生普通餐、课间餐(牛奶、豆奶、饮料、面点)、学校举办的各类活动时为学生提供的集体饮食等。
2.学校食堂:学校自办食堂,承包食堂和高校后勤社会化后专门为学生提供就餐服务的非营业性餐饮实体。
3.食堂从业人员:包括采购员、炊事员、分餐员、仓库保管员、食堂管理员,以及临时从事食品加工的人员等。
启示:食堂卫生的好坏与以下四项工作有关:食堂卫生管理制度及实施程度;从业人员的健康和卫生知识水平;食堂的设计、布局和卫生基础设施;就餐学生的健康教育水平。
三、学校食品卫生管理㈠学校食品卫生管理责任《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第三十条:各级教育行政部门及学校所属的卫生保健机构具有对学校食堂及学生集体用餐的业务指导的检查督促的职责,应定期深入学校食堂进行业务指导和检查督促。
1.学校食堂应建立健全本单位的食品卫生管理制度,制定每项工作的卫生要求,如原料采购索证制度(卫生许可证、检验或检疫合格或化验单)、农副产品采购的卫生质量控制制度、库房管理制度、粗加工管理制度、烹调加工管理制度、从业人员健康检查制度、从业人员卫生知识培训证、患病调离卫生管理制度、餐具用具清洗消毒制度和岗位责任制、个人卫生、环境清洁制度。
配备专职或兼职食堂卫生管理人员。
2.学校法人及分管的校领导,以及委托管理人员(校医务室负责人、食堂管理员)是直接责任人员。
㈡学校食堂卫生监督方式自身监督、部门监督、卫生执法监督1.自身监督自身管理:由食堂管理员实施的经常性管理工作。
自身督查:由学校所属卫生保健机构(或总务)负责,至少每周一次或接到反映时实施。
自身监督:由分管的校领导或学生会有关人员负责,至少每月或有重大活动前或接到反映时实施,监督后形成书面小结,并向学校法人汇报。
2.部门监督:由当地或上级教育行政部门负责,定期或不定期组织实施。
3.卫生执法监督:由卫生监督机构负责,有预防性和经常性卫生监督,也可在重大事件发生时和发生以后进行专项执法监督。
㈢卫生部门监督学校食品卫生主要内容1.预防性卫生监督⑴学校食堂或食品生产经营单位新建、扩建、改建工程的选址和设计要经过卫生行政部门审查,工程竣工验收都必须有卫生监督员参加。
⑵《中华人民共和国食品安全法》第三十四条规定:食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。
从业人员每年必须进行健康体检;新参加工作和临时参加工作的食堂工作人员必须进行健康体检,取得健康证明后方可参加工作。
患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病的人员以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。
⑶学校食堂或校内食品店,必须先取得卫生行政部门发放的卫生许可证后,方可向工商行政管理部门申请登记。
未取得卫生许可证的,不得从事食品生产经营活动。
2.经常性卫生监督⑴现场卫生监督检查生产加工场所内外环境整洁;食品加工场所布局合理、功能分区明显;食品加工设备运转良好,保持清洁;有清洗、洗手、消毒、更衣等卫生设施;餐具清洗、消毒、存放符合卫生要求;有专门的清洗池和消毒设施,有专用保洁柜;食堂从业人员及分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时,应立即脱离岗位、待查明病因,排除有碍食品卫生的病症或治愈后,方可从新上岗。
工作人员工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前应洗手消毒。
穿戴清洁工作衣帽,并把头发置于帽内;不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰加工食品;不得在食品加工和销售场所内吸烟。
食品要煮熟煮透,特别是豆类食物烹煮时间要在20分钟以上,至豆类食物煮透煮烂;大块熟食加热时中心温度>70℃,存放时间不得超过2小时;每餐供应的各种食物都要留样,每种约200克,留置于专用的冷藏设备并做好登记,以备发生食物中毒时查验,48小时后可处理。
用于原料、半成品、成品的刀、板、桶、盆等工具、容器必须标志明显,做到生熟分开使用,定位存放,用后洗净,保持清洁。
贮存食品的场所、设备应当保持清洁,无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂;仓库应当通风良好,禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品;接触食品的容器包装材料以及食品洗涤剂和消毒剂符合卫生标准和卫生要求;仓库内食品及原料分库或分类存放,隔墙离地(离地15cm,离墙10cm),并定期检查、处理变质或超过保质期限的食品。
⑵资料监督检查有卫生许可证,并按核准的范围加工食品;有卫生管理制度并上墙;从业人员有健康证和卫生知识培训证明;《中华人民共和国食品安全法》第三十六条规定:食品生产者采购食品原料、食品添加剂、食品相关食品,应当查验供货者的许可证和产品合格证明文件;不得采购或者使用不符合食品安全标准的食品原料、食品添加剂、食品相关产品。
建立采购台账。
如实记录食品原料、食品添加剂、食品相关的名称、规格、数量、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
《中华人民共和国食品安全法》第三条规定:“食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,对社会和公众负责,保证食品安全,接受社会监督,承担社会责任。
”学校是食品卫生第一责任人,依法经营是法律规定食堂的义务。
食堂实行承包经营时,学校必须把食品卫生安全作为承包合同的重要指标,把好“准入关”。
食堂应建立严格的安全保卫措施,严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间,防止投毒事件的发生,确保学生用餐的卫生与安全。
学校应当对学生加强饮食卫生教育,进行科学引导,劝阻学生不买街头三无食品,不食用来历不明的可疑食物。
2010——1011上学期后勤人员培训计划一、指导思想:以科学发展观为指导,以区域性现代化为依托,面对学校大发展的历史机遇和提升教育教学质量的艰巨任务。
始终遵循学校总体工作思路,围绕教育教学这个中心,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作。
通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,开创后勤工作新局面。
二、工作目标:(一)一如既往地做好后勤各项常规管理工作。
(二)加强台帐资料建设,健全后勤所有资料,规范后勤各项管理制度。
(三)加强行政财务管理,落实上级相关精神要求。
三、工作举措:(一)开学后对校产校舍作一次全面清理和登记,积极做好校产校舍维护工作。
修订班级校产赔偿制度。
1、对各室公物作一次清理、登记工作。
2、对教师宿舍老化的电线,锈蚀的水管拆除更新。
(二)改进食堂管理,办好师生食堂1、调整食堂人员结构,改善运作办法,激发人员工作动力,提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识,重视和加强饮食卫生工作台帐,提高警惕,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并据实际情况不断健全食堂管理制度,规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,积极改进、添置食堂卫生设施设备,确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律(欢迎师生参与)。
发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、把好食品采购关,积极做好疾病的预防工作。