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英语初一到初三的语法知识点以下是初一到初三的英语语法知识点：
1.一般现在时：用于表示经常发生的动作或现实情况。
2.一般过去时：用于表示过去发生的动作或情况。
3.现在进行时：表示现在正在进行的动作。
4.过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
5.一般将来时：表示将来发生的动作或情况。
6. have/has to:表示义务或必须做的事情。
7. can/can't:表示能力或许可与不许可。
8. should/shouldn't:表示应该或不应该做的事情。
9. must/mustn't:表示非常有必要或不允许的事情。
10.英语名词单复数形式的变化规则。
11.介词的用法，如in, on, at等。
12.形容词的比较级和最高级形式。
13.不规则动词的变化形式。
14.疑问句的构成，如变为一般疑问句的方法。
15.直接引语和间接引语的转换。
16.过去分词的用法。
17.省略句中的主语或谓语的使用。
18.定冠词和不定冠词的使用，如a/an和the。
19.反义词和同义词的用法。
20.限定性和非限定性定语从句的区别和使用。
希望以上信息对您有所帮助！。
时态知识点总结初中一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，客观真理，科学事实等。
1. 直接加动词原形，如：I play soccer every weekend.2. 第三人称单数在动词原形末尾加“-s”或“-es”，如：He plays soccer every weekend.3. 在一般现在时中，be动词有自己的变化形式，如：I am a student. She is a teacher.二、一般过去时一般过去时表示在过去某一时间发生过的动作或情况。
1. 在动词原形后加“-ed”，如：I watched a movie last night.2. 不规则动词的变化形式要记住，如：go-went, eat-ate, see-saw等。
三、一般将来时一般将来时表示将来某一时间会发生的动作或情况。
1. will/shall + 动词原形，如：I will go to the beach tomorrow.2. be going to 表示打算或计划做某事的将来态，如：She is going to travel to Europe next month.四、完成时完成时表示动作发生在过去某个时间, 并且对此时间已经有一个具体的确定的看法。
完成时是由助动词have/has+动词的过去分词构成的。
如：I have finished my homework. She has already left.五、进行时进行时表示一个动作正在进行中，或者是现阶段正在进行中的动作。
进行时的构成是由be动词+动词的ing形式构成的。
如：I am watching TV. They are playing soccer.以上是初中时态知识点的一个简要总结，希望对初中学生进行英语时态的学习能有所帮助。
初中英语的时态知识点总结一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它在句子中通常与通常时间状语连用，如often, usually, sometimes等。
动词在一般现在时中分为be动词和实义动词两种情况。
1. Be动词的变化- 主语为第一人称单数（I）时，用am。
- 主语为第二人称单数（you）、第三人称单数（he, she, it）或名词单数时，用is。
- 主语为第一人称复数（we）、第二人称复数（you）、第三人称复数（they）或名词复数时，用are。
例句：- I am a student.- She is a teacher.- They are friends.2. 实义动词的变化- 当主语为第三人称单数时，动词通常要加-s或-es后缀。
- 一般情况下，动词后加-s。
- 以s, x, sh, ch, o（加es的词）等结尾的动词加-es。
例句：- He plays football every day.- The buses leave at 8 a.m.二、一般过去时一般过去时表示过去某一确定时间发生的动作或存在的状态。
动词在一般过去时中要变为过去式，一般在词尾加-ed。
1. 规则变化- 动词词尾加-ed（如：played, visited）。
- 以e结尾的动词加-d（如：lived, danced）。
- 以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-ed（如：studied, copied）。
2. 不规则变化不规则动词的过去式变化没有固定规则，需要特别记忆。
例如：- go去了went。
- eat吃了ate。
- begin开始began。
三、一般将来时一般将来时表示将来某一时间会发生的动作或状态。
它的构成主要有以下几种方式。
1. 将will或shall加在动词原形之前。
- I will go to school tomorrow.- He shall finish the work.2. 用“be going to + 动词原形”表示计划或打算做的事情。
一般现在时1.用法：①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。
常与频度副词连用。
I often take a walk in the park. 我经常在公园散步。
These T-shirts are new. 这些T恤衫是新的。
②表示客观事实、真理。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
③在时间、条件状语从句中表示将来的动作。
If it doesn’t rain tomorrow, I will go bike rid ing in the open air. 如果明天不下雨，我将在户外骑自行车。
I’ll tell her the good news when she comes back. 当她回来的时候，我将把这个好消息告诉她。
2.结构：情况构成方法例词一般情况直接加-s read→reads love→loves以s，o，x，ch，sh结尾加-es pass→passes box→box es teach→teaches wash→washes以辅音字母+ y结尾将y变为i，再加-es carry→carries study→studies 不规则变化have→has be→am/is/are一般过去时用法1.定义：①一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
如yesterday，the day before yesterday，last week，in 2015，three days ago，just now，this morning，once upon a time，long long ago。
—What did you do yesterday? 昨天你做了什么？—I went swimming. 我去游泳了。
②表示过去经常性或习惯性发生的动作。
When I was at middle school, I often went to school by bike. 我读中学时经常骑自行车去学校。
七年级至八年级英语重点知识点英语是一门国际语言，学习英语是现代教育的必修课程。
在英语学习中，七年级至八年级是很重要的阶段。
在这个阶段，学生需要学习并掌握英语的基本语法、词汇和听说读写的能力，让我们来一起探讨七年级至八年级英语重点知识点。
基础语法知识1. 时态英语时态共有12种，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时。
一般现在时：表示现在正在发生的动作或习惯性、经常性的动作。
例：I like swimming.(我喜欢游泳)一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例：Yesterday, I went to the park.(昨天，我去了公园)一般将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。
例：I will go to Beijing tomorrow.(我明天将去北京)现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例：She is reading a book.(她正在读一本书)过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，常与另一个过去的动作同时进行。
例：I was studying when my friend called me.(当我的朋友打电话给我时，我正在学习)将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作例：I will be studying at this time tomorrow.(明天这个时间我将在学习)现在完成时：表示一种经验（状语时间不明确）或从过去某时开始一直持续到现在的动作例：He has lived here for five years.(他已经在这里住了五年)过去完成时：表示过去某个时间点之前已经完成的动作例：I had finished my homework when my friends came to see me.(当我的朋友来看我的时候我已经完成了作业)将来完成时：表示将来某一时刻已经完成的动作例：By tomorrow I will have finished the book.(到明天我将完成这本书)现在完成进行时：表示从过去某时一直延续到现在并且可能还会继续下去的动作例：I have been reading this book for two hours.(我已经读了这本书两个小时)过去完成进行时：表示过去某个时间点之前一直在进行的动作例：I had been studying for three hours before I went to bed.(我睡觉前已经学习了三个小时)将来完成进行时:表示某个将来时间之前一直在进行的动作例：By this time next month, I will have been working here for five years.(到下个月的这个时间，我将在这里工作五年)2. 名词英语名词分为可数名词和不可数名词。
七年级到八年级语法知识点语法是英语学习的重要基础，掌握语法知识点对于学生的英语学习至关重要。
本文将为大家详细介绍七年级到八年级的语法重点。
一、时态1.一般现在时态一般现在时态用于表达经常性或者现阶段的行为，一般由主语+动词原形构成。
2.现在进行时态现在进行时态表示现阶段正在进行中的动作，由be动词+动词现在分词构成，例如：“I am studying English now.”3.一般过去时态表达过去某时间发生的行为或事件，由主语+动词的过去式构成，“I went to the cinema yesterday.”4.过去进行时态过去进行时态用于描述过去某时刻正在进行中的动作，由was/were+动词现在分词构成，“I was studying English when she came.”5.一般将来时态一般将来时态表示将要发生的动作或者状态，由will + 动词原形构成，“I will go to Beijing next week.”6.现在完成时态现在完成时态用于强调过去发生的事情对现在的影响，由have/has+动词过去分词构成，“I have finished my homework.”7.过去完成时态过去完成时态表示在过去某时刻之前已经完成了某一动作，“I had done my homework before she came.”二、动词形式1.动词原形动词原形是动词最基本的形式，用于表示第一人称、第二人称和第三人称的一般现在时态，“I like pizza.”2.动词过去式动词过去式用于过去事件的描述，由动词原形加上-ed构成，“He visited his grandparents last month.”3.动词现在分词动词现在分词用于现在或未来进行中的动作描述，由动词原形+ing构成，“I am studying English now.”4.动词过去分词动词过去分词用于完成式和被动语态的构成，一般由动词原形加-ed构成，“I have watched the movie.”三、句子结构1.简单句简单句由主语和谓语构成，主语在句子中通常位于主语前，“She sings well.”2.并列句并列句是由两个或多个简单句连接而成，连接词有and、or、but等，“I like apples and he likes bananas.”3.复合句复合句是包含一个主句和一个或多个从句的句子，“When I am free, I like to read books.”四、其他语法知识点1.形容词和副词形容词用于修饰名词时，通常位于名词前；副词用于修饰动词、形容词或者其他副词时，通常位于修饰词后，例如：“She is a beautiful girl.”，“He speaks English fluently.”2.人称代词人称代词用于代替人或事物的名称，分别有第一人称、第二人称和第三人称，例如：“I am a student.”，“You are my friend.”，“She is a teacher.”3.介词介词通常用于连接名词或者代词与其他单词，例如：“I am in the classroom.”，“The book is on the table.”综上所述，七年级到八年级的语法知识点是英语学习中的重点和难点，掌握好这些知识点是学好英语的基础，希望同学们能够认真学习和掌握。
初一初二英语语法知识点归纳总结英语作为一门重要的学科，对于初一初二的学生来说，掌握好语法知识点是提高英语水平的关键。
以下是初一初二英语语法知识点的归纳总结：1. 名词的单复数形式：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，复数形式通常在词尾加“-s”或“-es”，如“book-books”，“box-boxes”。
不可数名词通常没有复数形式，如“water”。
2. 代词的使用：代词分为人称代词、物主代词和反身代词。
人称代词有主格和宾格之分，如“I-me”，“you-you”；物主代词有形容词性和名词性之分，如“my-your”，“mine-yours”；反身代词用于表示反射动作，如“myself-yourself”。
3. 动词的时态：初中阶段主要学习一般现在时、一般过去时和一般将来时。
一般现在时表示经常发生的动作或状态，动词通常用原形；一般过去时表示过去发生的动作或状态，动词需要变为过去式；一般将来时表示将来发生的动作或状态，动词通常用“will”或“be goi ng to”加原形。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式。
比较级通常在词尾加“-er”，最高级加“-est”，如“tall-taller-tallest”。
不规则变化的形容词和副词需要特别记忆，如“good-better-best”。
5. 介词的使用：介词用于表示名词、代词或名词短语与句中其他成分的关系，如时间、地点、原因等。
常见的介词有“in”，“on”，“at”，“with”，“for”等。
介词的用法需要结合具体语境来掌握。
6. 连词的运用：连词用于连接词、短语或句子，表示并列、选择、转折等关系。
常见的连词有“and”，“but”，“or”，“so”，“because”等。
使用连词时要注意句子的逻辑关系。
7. 句子结构：英语句子的基本结构为主语+谓语+宾语，但根据需要可以加入定语、状语等修饰成分。
初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。
以下为初中各年级英语语法知识点整理。
一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。
初一初二英语语法知识点归纳总结初一初二英语语法知识点归纳总结：1. 时态 (Tense)一般现在时 (Simple Present)一般过去时 (Simple Past)一般将来时 (Simple Future)现在进行时 (Present Continuous)过去进行时 (Past Continuous)将来进行时 (Future Continuous)现在完成时 (Present Perfect)过去完成时 (Past Perfect)将来完成时 (Future Perfect)2. 语态 (Voice)被动语态 (Passive Voice)3. 比较级和最高级 (Comparative and Superlative)形容词的比较级和最高级副词的比较级和最高级4. 数量词 (Quantifiers)一些 (a few)一些 (a little)许多 (many)某一些 (some)一些 (any)大部分 (most)全部 (all)几乎没有 (few)几乎没有 (little)没有 (no)少量 (few)少量 (little)多数 (some)任何 (any)每个 (every)5. 介词 (Prepositions) 在…之上 (above)在…之中/在…之上 (among) 在…旁边 (beside)在…之间 (between)通过 (by)以…结束 (ending in)如此/那样 (for)和…一起 (with)6. 冠词 (Articles)定冠词 (Definite Article)不定冠词 (Indefinite Article)7. 不可数名词和可数名词 (Countable and Uncountable Nouns)8. 句型转换 (Sentence Transformation)否定句 (Negative Sentences)疑问句 (Question Sentences)倒装句 (Inverted Sentences)宾语从句 (Object Clauses)同位语从句 (Appositive Clauses)定语从句 (Adjective Clauses)条件从句 (Conditional Clauses)原因从句 (Cause Clauses)结果从句 (Result Clauses)9. 直接引语和间接引语 (Direct and Indirect Speech)10. 情态动词 (Modal Verbs)以上是初一初二英语语法的一些基本知识点，但还有很多其他知识点需要学习和掌握。
初一初二英语语法知识点归纳总结初中是学习英语的重要阶段，想要学好在初中学好英语需要对所学的知识进行归纳总结以便复习。
以下是店铺分享给大家的初一初二英语语法知识点，希望可以帮到你!初一初二英语语法知识点1. The Simple Present Tense 一般现在时一般现在时最容易出现错误的地方是在第三人称单数形式上。
everyone，everybody，no one，nobody，someone，somebody，nothing，everything，anything，以及none，each，every引导的名词或代词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：Everyone is here. 大家都在这里。
No one knows his name. 没有人知道他的名字。
2. The Present Continuous Tense 现在进行时现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式上，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。
例如：swimming，beginning，putting，taking，buying。
3. The Simple Future Tense 一般将来时1) 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year等。
其构成为"助动词will +动词原形"。
2) be going to 用于一般将来时态中，表示"打算，准备，将要……"。
动词be 要随着主语的人称变化而变化，后面要用动词的原形。
例如：He is going to walk to school.I am going to buy a new CD.They are going to wash the dishes after dinner.3) go，come，leave这三个词一般不放在be going to 的后面，这三个动词如果要表示将来时，要直接用be+ going/ coming/ leaving 的形式。
总时态初一初二英语句型词语汇一．一般现在时：（一）肯定形式１、主语＋be(amisare)＋宾语（表语）动词原形主语＋）分动词的第三人称单数＋宾语（或其他成一般现在时的常见的时间状语：usually，often，everyday，sometimes，它们常常放在主语与谓语之间，如：Healwaysdoeshomeworkathome。
Theriverisbeautiful。
２、一般疑问句形式Ｂe(amisare)＋主语＋宾语（表语）⋯⋯？Ｂe(amisare)＋主语＋动词原形⋯⋯？Ｄｏ＋主语＋动词原形⋯⋯？Ｄｏｅｓ肯定句变疑问句时,注意下面的变换：some变为any，I和we变为you，my和our变为your，mine和ours变为yours，Iam和weare变为Areyou⋯⋯？例如：Doeshealwaysdohomeworkathome？Isshebeautiful？（二）否定形式don’t主语＋＋动词原形⋯⋯？doesn’t例如：Hedoesdohomeworkathome。
Theriverisnotbeautiful。
二.现在进行时：1.肯定句：主语＋be（amisare）＋动词的ing⋯⋯注意：遇见以下单词，通常用现在进形时，例如：语）listen，look（相关的动词），hearnow（时间状例如：Heisreadingnow。
Listen！Thebirdissinging。
Look！Theyareplayinggames。
2.一般疑问句：Be（amisare）＋主语＋动词的ing⋯⋯例如：Areyoureadingbook？3.主语＋be＋not＋动词的ing⋯⋯例如：Heisnotreading。
Thebirdsarenotsinging。
三.一般过去时：1.肯定句句型:主语＋动词的过去时＋⋯⋯注意:常见的时间状语:yesterday(morning),lastyear/week,in2000(表示经过的时间), aweekago,⋯⋯ago.Thedaybeforeyesterday２．一般过去时的疑问句型:Did＋主语＋动词原形＋⋯⋯？（变化时要注意主语的人称变化，动词变为原形，物主代词的人称变化）肯定句疑问句例如:Ifoundmywatchyesterday.Didyoufindyourwatchyesterday?Ididmyhomeworkyesterday.Didyoudoyourhomeworkyesterday?３.一般过去时的否定形式: 主语＋didn't＋动词原形＋．．．．．．d idn’t,动词变为原形，物主代词变人称,)面加(注意；主语人称不变，在主语后动词前肯定句否定句例如:Ifoundmywatch.Ididn'tfindmywatch.在变一般疑问句为否定句形式时some要变为any,第一人称要变为第二人称.例如:Tomdidsomehouseworkyesterday.DidTomdoanyhouseworkyesterday?肯定句疑问句Tomdidn’tdoanyhouseworkyesterday.否定句四.祈使句面加,变否定句时,应在动词前d on’t.开头直接以动词原形肯定句疑问句Openthedoor!Don'topenthedoor!Whynot＋do⋯⋯？＝Whydon'tyou＋do⋯⋯？Ｍust⋯⋯?回答：No,need't.(must表示肯定的测).五．条件状语If引导的条件状语从句中，主句(结果)用一般将来时，从句（条件、假设）用一般现在时例如：Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothemountains.如果明天下雨，我们就不会去爬山。
Trytodo/trydoing(尽力做某事/尝试做某事)提问的类形1、对可数名词提问：Howmany+可数名词+一般问句？例如：Therearefortystudents.Howmanystudentsarethere?对不可数名词提问：Howmuch+不可数名词+一般问句？对价格提问：Howmuch+一般问句？例如：Themeatisfiveyuan.Howmuchisthemeat?２．用Which对定语提问：如：ThemaninblackisMr.Smith.(对画线部分提问)WhichmanisMr.Smith?3.对地点提问,用where.4.对人提问,用who5.用Howoften对often,usually,always,sometimes⋯⋯提问6.用Howlong对一段时间提问7.用Howfar对距离的远近提问8.对数量提问,用Howmany9.对原因b ecause提问,用Why⋯⋯?10.回答Why⋯⋯?用because⋯⋯11.对程度提问,用Howabout12.对做什么,干什么提问,用What提问例如：Whatdoeshelooklike?13.looklike对长相14.belike对性格提问例如：Whatisshelike?15.Howistheweather?=Whatistheweatherlike?对天气提问16.问路的基本表达方式：(1)Istherea⋯⋯nearhere?(2)Whereisthe⋯⋯?(3)Whichisthewayto⋯⋯(?4)HowcanIgetto⋯⋯?17.对职业提问：（1）Whatishe?他是干什么的？(2)Whatdoeshedo?（3）What'shisjob??18.whatdoyouthinkof⋯⋯?=Howdoyoulike你认为⋯⋯⋯⋯怎?样⋯⋯?Whatdoyoulikeabout⋯你⋯喜?欢efrom=befrom⋯来⋯自eg.Whereishefrom?=Wheredoeshecomefrom?20.What'sthematter?=What'swrongwiths.b.?某人有什么事?词语短语或固定搭配词组wouldlike(not)todo(不)愿意干某事asks.b.(not)todo叫某人(不)干某事invites.b.todo邀请某人做⋯⋯tells.b.(not)todo告诉某人(不)干某事wanttodos.th.＝wouldliketodos.th.想干(做)什么hopetodos.th.todos.th.todos.th希望干什么like喜欢干⋯⋯＝lovewishtodos.th.doings.th.doings.th.lets.b.do⋯⋯让某人干⋯./makes.b.dos.th.使某人干⋯⋯can/may/must/need＋dos.th.should/will＋dos.th.need(作实义动词＂需要＂讲时)＋todohelps.b.(to)dos.th.帮助某人做某事feellikedoings,th.喜欢干⋯⋯begoodatdoings.th.begoodfors.th.对⋯⋯有好处s.th.擅长于干⋯⋯doings.th.⋯⋯有坏处bewellins.th.(在⋯⋯方面干得好)bebadfors.th.对doings.th.doings.th.dobadlyins.th在⋯⋯方面干得差thanksfors.th.谢谢某人干了某事doings.th.doings.th/观看/听某人干某事see/watch/hear(感观动词)s.b.dos.th.看见doings.th看见/观看/听某人正在干某事not=not⋯⋯anyalotof=lotsof=many+可数名词复数nobody=not⋯⋯anybody没有人much+不可数名词复数nothing=not⋯⋯anything,应放在形容词的前面.something,nothing,anything等不定代词修饰形容词时thinkabouts.th.ordoings.th.afriendof+名词性的无主代词eg:Afriendofminewhatabout=howabouts.th.ordoings.th.⋯⋯怎麽样？forgettodos.th.忘记要干某事remembertodos.th.记得要干某事doings.th.忘记干了某事doings.th.记得干了某事bebusy(in)s.th./doings.th.忙于干某事stoptodos.th.停下来干另一件事practices.th.ordoings.th.练习干某事doings.th.停止干某事plantodos.th.计划干某事befree=benotbusy有空闲的belatefors.th.ordoings.th.迟于干⋯⋯takes.th.tosomewhere（把某物或某人takes.b.tosomewhere带到某地）takeashower洗澡takes.th.tos.b.把某物带给某人brings.th.tosomewhere/s.b.把某物带来某地方/某人between⋯⋯and⋯⋯在⋯⋯之间-有⋯⋯have/has表示所属关系例如：IhaveapenTherebe句型表存在例如：Thereisabookandtwopensonthedesk.⋯⋯到⋯⋯havealookatplaybasketball/footballplaythepiano/theviolin.From⋯⋯to从看一看takepartin加入活动say指说话的内容参加说talk指相互交谈join加入组织tell讲故事、撒谎等话电speak说语言、打workhard努力工作lookafter(well)=take(good)careof照顾wardwork艰苦的工作Wouldyoumind的后面接s.th.ordoings.th.haveagoodtime=havefun=enjoyoneself=playhappilyhavefun的后面接s.th.ordoings.th.喜欢做⋯⋯goontodos.th.继续干另一件事goondoings.th.继续干原来那件事finishs.th.ordoings.th.aswellas=alsoturnleft=turntotheleftTakethethirdturningontheright=turnrightatthethirdturningYou'rewelcome=That’sallright.=notatall不用谢That’sright那是正确的。
Allright好吧！kindof=alittle(bit)一点kindof种类befriendlytos.b.对某人友好atnight在晚上ontomorrownight在明天晚上intheevening在晚上（傍晚）decideons.th.doings.th.决定于⋯⋯dependon决定于⋯⋯todos.th.goout=beout出去beathome在家stayathome呆在家里dosomereading=readsomebookshaveto/hasto/hadto+动词原形Notalking不要讲(No+n.即名词或动名词)话gives.b.s.th.=gives.th.tos.b.给某人某物shows.b.s.th.=shows.th.tos.b.给某人某物not⋯⋯until⋯⋯直到⋯⋯为止s tarttodo=begintodo开始做什么?on+金钱)+时间s.th.ordoings.th.(介词可省略spend时间(in)doings.th.bedifferentfrom=notthesameasfavorite=like⋯⋯bestleave⋯⋯for⋯⋯离开某地去⋯⋯learnalot多学一点gotoschool/gotobed/gohomegoshopping/liking/swimmingopen:打开(v.)开着的(adj.)job可数名词close:关(v.)closed(adj.)关着的work不可数名词gettoone⋯⋯theother两⋯者⋯之间的一个,另一个reach到达at小地方another用于三者或三者以上的另外一个arrivein大地方others其它的muchtoo+adj形容词wear表示状态e g:Thegirlin太⋯⋯toomuch+n.不可数名词穿in介词短语thehatislilytoomany+n.可数名词puton表示动作maybe大概,也许,(作状语)穿过⋯across穿过物体的表面maybe可能是(作谓语)through穿过物体的空间beborn出生于⋯⋯用(于将来时或一般过去时)beangrywiths.b.对某人生气i nsomeways在某些方面)rain–rainy–rained(过去式)snow–snowy(adj)-snowed(过去式。
