员工岗位任职能力考核评价表

员工岗位任职能力考核评价表[学习] 员工岗位任职能力考核评价表（学习部分）一、基本信息员工姓名：XXX部门：XXX职位：XXX考核周期：XXXX年XX月-XXXX年XX月二、考核目标与标准本考核表旨在评估员工在岗位任职能力的学习与发展方面所达到的目标与标准。

考核内容包括员工在知识技能、学习能力、团队协作、创新能力等方面的表现。

三、考核指标与评分标准1.知识技能（40%）a. 对岗位职责与工作流程的理解程度b. 具备的专业知识与技能水平c. 处理工作中的问题与难题的能力d. 业务操作熟练程度与工作效率评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）2.学习能力（20%）a. 主动学习与岗位相关的知识与技能b. 快速适应新环境与新任务的能力c. 运用所学知识解决问题的能力d. 持续改进与自我提升的能力评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）3.团队协作（20%）a. 与团队成员的沟通与协作能力b. 积极参与团队活动与项目合作c. 为团队目标付出努力，维护团队利益d. 帮助他人，促进团队成员的成长评分标准：优（10分）、良（8分）、中（6分）、一般（4分）、差（2分）4.创新能力（10%）a. 提出新颖观点与解决方案的能力b. 在工作中运用创新思维与方法的程度c. 不断探索与尝试新的工作方式与方法d. 对现有流程与制度的改进建议评分标准：优（5分）、良（4分）、中（3分）、一般（2分）、差（1分）四、考核结果汇总与评价根据以上考核指标与评分标准，对员工在知识技能、学习能力、团队协作和创新能力等方面的表现进行综合评价。

员工总得分将在部门内进行排名，并作为晋升、培训等决策的参考依据。

同时，针对员工在考核过程中发现的问题与不足，制定相应的改进措施与发展计划。

五、考核反馈与沟通考核结果将及时反馈给员工本人，以促进员工的自我认知与成长。

同时，将就考核过程中发现的问题与员工进行沟通，了解员工的需求与期望，为员工提供个性化的职业发展规划建议。

员工岗位任职能力考核评价表填报单位：填写日期：年月日姓名岗位部门学历职称评价考核期年月至年月评价考核项目分数评价考核要点评分差1-59%合格60-79%良好80-89%优秀90-100%全员任职能力学习能力10是否掌握系统的理论知识，能够将工作中的经验进行总结提炼并有所创新，并能够将所学传授他人执行能力10是否自觉遵守公司的各项规章制度，是否依照既定的计划、原则和办法执行工作任务，关注细节，有意识地在工作中寻求规律技巧，提升工作效率与水平创新能力10能否在工作中主动学习，锐意进取，创造或引进新观念、方式，有意识利用新知识来改进工作，提高工作绩效协同能力10是否具有全局意识，能否主动为他人提供帮助，主动配合其他部门或岗位进行相关工作，善与人沟通，能有效地化解工作中的矛盾技术任职能力专业知识20 掌握与本职工作相关的专业知识的能力专业技术20 职位所需的专业技术能力如何，工作中出现有难度的问题能否予以好的处理工作效率10 能否在规定时间内较好地完成工作，是否除自觉完成本职工作外，还能承担分外的工作工作成果10 能否按照事先拟定计划或目标保质保量地完成工作任务理论及操作技能考试得分考核评价得分总得分奖惩情况综合评价考核者签字年月日行政人力签字年月日填表说明：1、此表交行政人力部存档。

2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司定期理论、技能考试，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

3、综合序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。

5、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。

员工任职转正评价审批表
被评价人：_____________ 部门：_____________ 岗位：_____________ 任职日期：_____________ 评价日期：_____________ 序号维度指标标准分值平均得分
1 公司文化认同
公司文化认同度0-6 规章制度及流程理解掌握度0-4 合计10
2 知识、经验
专业知识0-2 相关知识（包括法律法规、管理、
市场营销等）
0-4
岗位工作经验0-4 合计10
3 部属培育培育和合理使用人力0-10
4 能力指标
人际关系能力0-1
领导组织能力0-1 有效沟通与协调能力0-2 学习和创新能力0-1
判断与决断能力0-1 团队和工作计划制定能力0-1
执行能力0-1 影响力与凝聚力0-1 口头和文字表达能力0-1 合计10
5 职业精神
事业心、责任感0-3 全局观念、廉洁自律0-2
工作热情和压力承受度0-2
客户至上0-3 合计10 总计50
说明：1、本表由直接上级评价。

2、本表分5个维度，每个维度最高分值为10分，最低分值为0分。

3、每个指标有一个分值区间，根据被评价人实际在分值区间选择评分分值。

4、每个维度9.0以上为突出，8.0-9.0（不含9.0）为优秀；7.0-8.0（不含8.0）
为良好，6.0-7.0（不含7.0）为合格，6.0以下为不合格。

评价人：
2、试用期满前半个月，新任职员工应提交自我总结，人力资源部门考核并撰写鉴定意见；
3、本表作为员工档案存人力资源部处。

篇一:《操作人员岗位任职能力考核评价表》操作人员工岗位任职能力考核评价表填报单位填写日期年月日填表说明1、此表交人力资源部存档；2、技能操作员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试得分，“考核评价得分”栏填写基本任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；3、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数；4、获得过公司奖项每项加2分，获得过辽宁公司奖项每项4分，获得过市省级奖项每项6分；5、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分；6、“站长综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。

篇二:《基层单位考核推荐意见》篇三:《专业技术职务推荐材料情况及专家意见表》2011年推荐材料情况及专家意见表推荐单位拟申报资格篇四:《员工岗位任职能力考核评价表》附件1 员工岗位任职能力考核评价表填报单位填写日期年月日填表说明1、此表交人力资源部存档。

2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。

5、上年度获得过地市级奖项每项加2分，获得过省（部）级奖项每项4分，获得过国家级奖项每项6分。

6、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分。

XXX公司
员工晋升/晋级综合素质与能力考核表
（主管级及以上管理人员适用）
姓名：拟任职部门：拟任职职务：
说明：1.请根据行为出现的频率，结合以下标准进行评价，满分为100分。

评分标准：总是90-100%分值；经常70-80%分值；有时40-60%分值；偶尔10-30%分值分；从不0 分。

2.“小计”栏的成绩计算为：员工评分*0.4+主管评分*0.6；各项合计得分为考核成绩。

XXX公司
员工晋升/晋级综合素质与能力考核表
（主管级以下人员适用）
说明：1.请根据行为出现的频率，结合以下标准进行评价，满分为100分。

评分标准：总是90-100%分值；经常70-80%分值；有时40-60%分值；偶尔10-30%分值分；从不0 分。

2.“小计”栏的成绩计算为：员工评分*0.4+主管评分*0.6；各项合计得分为考核成绩。

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2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。

4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。

5、上年度获得过地市级奖项每项加2分，获得过省（部）级奖项每项4分，获得过国家级奖项每项6分。

6、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分。

7、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。

附件2：管理人员民主测评表说明：请参加测评者认真对每名人员进行评价，每个项目只能划一个“√”。

附件3：个人总结（模板）（二号宋体字）我叫XXX，是XX分场或部门的XXXXX（岗位）。

我的岗位主要职责是：1.XXXX2.XXXXX3.XXXXX……（列举几条主要岗位职责）。

（工作中如何表现，具体做了哪些工作，完成了哪些重要的工作任务。

）（工作中有哪些不足。

产生工作不足的原因及根源。

）（针对问题，如何进行整改。

）（最终达到什么样的自我工作目标。

）（正文三号仿宋字）述职报告我叫赵洪波，1989年参加工作，人力资源管理师，参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作，201X年11月调入国电赤峰化工有限公司，曾在设备部担任资料管理员，负责图纸发放和统计、设计变更等工作，201X年2月至今任质检中心综合管理职务。

任职以来年度考核表员工姓名：考核年度：部门：评分标准：（根据公司的具体考核标准进行填写，可以包括绩效目标达成情况、工作态度、团队合作等方面）评分细则：1. 绩效目标达成情况（满分：30分）- 目标设定合理性及可量化性（10分）- 目标完成情况（10分）- 目标超额完成情况（10分）2. 工作态度（满分：30分）- 敬业度与工作积极主动性（10分）- 责任心与抗压能力（10分）- 工作效率与自主性（10分）3. 团队合作（满分：20分）- 合作态度与团队意识（10分）- 协作能力与沟通技巧（10分）4. 专业知识与技能（满分：20分）- 专业知识掌握程度（10分）- 技能的运用与发展（10分）5. 其他（满分：10分）- 其他因素的考核，如出勤、学习进步等（具体列出）总分：评语：（在每个评分细则的具体表项后，填写具体得分或评语）根据上述评分标准，对你在本年度的工作进行全面评估和梳理，结果如下：绩效目标达成情况：- 目标设定合理性及可量化性：（具体评语）- 目标完成情况：（具体评语）- 目标超额完成情况：（具体评语）工作态度：- 敬业度与工作积极主动性：（具体评语）- 责任心与抗压能力：（具体评语）- 工作效率与自主性：（具体评语）团队合作：- 合作态度与团队意识：（具体评语）- 协作能力与沟通技巧：（具体评语）专业知识与技能：- 专业知识掌握程度：（具体评语）- 技能的运用与发展：（具体评语）其他：- 其他因素的考核：（具体评语）总评：（根据总分进行整体评价）在今年的工作中，你取得了哪些成绩或进步：- 可以列举具体事例或业绩- 分析这些成绩或进步对公司和个人的影响在今后的工作中，你还有哪些需要提升或改进的方面：- 可结合具体评分细则进行反思和分析- 提出改进方案或自我提升计划最后，希望你能进一步努力，不断提升自己，在未来的工作中取得更好的成绩。

公司将会为你提供支持和指导，共同成长和发展。