从一名当代大学生角度看中日关系

竭诚为您提供优质文档/双击可除中日关系,心得体会篇一：浅谈中日关系的现状及前景浅谈中日关系的现状及前景日本是我们一衣带水的邻邦。

然而由于历史原因，中日关系一向错综复杂——既有历史上的和平与对立，又有现实中的依存和竞争。

中日邦交正常化40年以来，合作与发展始终是双边经贸领域的主题，但在政治安全领域却逐渐从友好演变为摩擦、对抗。

因此，从战略角度看待和处理中日关系，是当下的首要问题，也是唯一正确的途径。

作为当代青年，透彻地了解与分析中日关系对你我而言至关重要。

“以史为镜，可以知兴替”。

解决中日问题，首先应理清中日关系的历史发展脉络。

周恩来总理曾用“两千年友好，五十年对立”对中日关系历史进行了最为全面准确的说明和表达：友好是历史主流，对立则是历史主流中“艰难和辛酸”的一页。

中日交往可以追溯到两千多年前的唐朝，这是两国文化交流的高峰期——既有日本使者云集长安，又有鉴真和尚东渡日本。

在和平友好的交往过程中，中国文化得以广泛传播，日本文化得以迅速发展；在一衣带水的地理关系上，逐渐形成了具有许多相同因素的东方文化观念和社会结构。

“两千年友好”，使两国人民长期享受和平稳定，彼此汲取文化营养；“五十年对立”，则使中日关系破裂，社会停滞不前。

日本明治维新后，其国力迅速强大、野心极度膨胀，悍然挑起甲午战争；几十年后的侵华战争，日本军国主义又在中国犯下滔天罪行。

短短半个世纪内，两国人民友好邦交的历史传统瞬间打破，和平稳定的发展环境亦破坏殆尽，人民陷入水深火热，饱受战乱摧残。

放眼当代，中日关系的现状也是紧张与缓和并存的局面：从1972年邦交正常化的实现到1982年第一次教科书事件，可以说是友好合作时期；从1982年到1992年天皇访华，中日之间摩擦与合作并存；自1992年以来，为对立合作时期。

“政冷经热”成为描述中日关系现状的典型词汇。

首先，在整个中日关系中，经济合作占据核心地位，两国经贸关系不断发展。

回顾战后中日关系发展可见，经济合作推动了整个中日关系改善——正如历史上一样，贸易合作通过民间渠道不断加强，促进了政治、文化等领域的发展，有利于中日关系的正常化。

如何看待中日关系中日关系集中体现和浓缩了国家关系的复杂性。

它既是邻国关系，又是大国关系；既是“东西”关系，又是“南北”关系；既有历史上和平与对立的双重关系，又有现实中依存和竞争的双重关系。

二十一世纪是全球化的时代，各国更积极探讨所处地区的合作，期望形成竞合态势，那么中日关系的走向对亚洲地区的经济、政治、文化的发展格局起到了举足轻重的作用，甚至对世界的经济发展也形成较大的影响。

作为国家的建设者和接班人，我们当代大学生如何正确看待中日关系是至关重要的。

一、中日关系的现状由于内外环境的变化，中日关系在90年代前半期进入了重新调整、重新定位的转折期，经过1997年以来的重新趋稳期，1998年11月江主席访日时中日双方确定了21世纪两国关系发展的基本框架，即双方就建立“致力于和平与发展的友好合作伙伴关系”达成了一致，中日关系进入了实现这一目标、落实诸项合作内容的新阶段。

近两年来，中日关系基本上在这一轨道上出现了良性发展势头。

另一方面也应看到，中日间各项潜在矛盾因素还没有得到消除，有的摩擦隐患甚至尚未得到有效控制，近日，中日关系日趋紧张，钓鱼岛问题，撞船事件等。

1，影响中日关系有三大症结：第一，日本缺乏对侵华战争历史的正确认识；第二，钓鱼岛与领海主权归属的问题；第三，战略利益冲突：插手台海，“协防”台湾。

2、为了缓解紧张的中日关系，增强两国之间的了解与合作，我们必须提高对中日战略互惠关系内涵的认识。

“战略互惠关系”是由日方提出、而为中方接受的提法。

2007年4月国务院总理温家宝对日本的“融冰之旅”后，中日两国确认根据2006年10月安倍晋三访华时双方达成的一直，努力构筑“基于共同战略利益的互惠关系”。

胡锦涛主席在“暖春之旅”的第二天与日本首相福田康夫签署了中日联合声明。

内容上主要包括：一、强调长期和平友好合作是双方唯一选择；二、在重申恪守中日关系三文件的同时，将此联合声明定位为“第四份政治文件”；三、正如它的正式名称《中日关于全面推进战略互惠关系的联合声明》，开创了中日战略互惠关系的新框架和新局面；四、重申支持对方的和平发展，并在共同对应全球性课题上进行合作。

中日关系调查报告篇一：关于大学生对中日关系看法的调查报告五：调查报告当下，中国与日本因钓鱼岛问题而屡有摩擦，且有不断升温的趋势。

同时全国各地的抵制日货游行不断发生，比如20XX年10月16日在西安发生的打砸日本商店的事件，总共超过万余市民参加。

中日两国积怨已久，历史侵略问题与现代领土争端的交织使得民间的交往近乎止步不前。

为此，就很有必要在此时做出调查，分析大学生对中日关系的看法与思维现状，以便为将来教学的实施提供参考并对大学生的国际思维能力现状进行评估。

根据调查数据，大家对中日关系抱有一定的担心。

约有58.9%的同学认为中日将来可能发生战争，更有7.8%认为战争是必然趋势。

对于本次抵制日货的行动，约有44.6%持有绝对赞成的态度，认为应该打击日本的反华气焰。

而54.76%则保持反对态度，其中大部分对打砸事件持保留态度，希望大家的行为应有节制，并视具体情况区别对待。

对于大家进行抵制的原因，45.8%选择日本篡改教科书以及对钓鱼岛的侵占，29.4%因为日本的侵略历史所造成的深重苦难，不忘国耻。

11.2%则是无理由的讨厌日本社会和民众。

13.6%认为这是爱国主义的表现。

对于抵制运动的可行性，84.8%认为日本必然会首先落败，其经济必然遭受重创。

日本企业也会向政府施压，即使不会有大出口的损失，也会因中国制造的充斥而使市场面临困难。

至于抵制运动的普及性，47.8%承认没有参与，因为日货一般性价比较高，52.2%的抵制行为仅仅在日货比较昂贵或者在商品性价比相同时倾向于欧美产品。

相对于民间抵制运动的火热，有59.2%对政府的表现略有不满，其中过半认为政府过于温和，早该说“不”。

另一半认为这是政府未能提供交流平台来对中日关系进行讨论并交换意见，否则事情不会发展到这种地步。

大家对日本的整体感觉比较差，这也从数据中可以看到。

66.2%觉得现在的中日关系比较不好，甚至很差。

至于对于日本人民的印象，75.2%表示比较不好及很差。

大学生如何正确看待和发展中日关系？我认为，如今恶化的中日关系今后能否按中日两国人民的愿望长期稳定地发展下去，关键在日本政府的态度和政策。

他们必须了解他们自己的过错,了解他们在人民中间右翼团体的错误,只有改正了这个，两国关系还会好，所以中国、日本很好的互相理解真正的建立起来，友好合作的关系，那将是一个亚洲的幸福，世界的幸福。

作为一名理智的当代大学生，我们应该在中日关系的处理上应以史为鉴，面向未来，以和平方式正确看待和解决中日关系，理性表达爱国热情，珍惜稳定发展局面。

首先，我们大学生要善于从历史的角度看待和处理中日关系。

我们大学生不仅要了解中日关系的历史，明白如何理解和看待中日关系史，并从中找到可供借鉴的经验教训。

中日关系从历史的角度看，友好是长期的，对立是短暂的;友好是历史主流，对立是历史主流中的“艰难和辛酸”的一页。

因此，大学生在看待中日关系的问题时，既要考虑其两千年的友好又有兼顾其五十年对立全面分析两国关系做出自己理性的，正确的判断，同时在中日两千年的友好历史中，中国一直处于领先地位，但中国并没有利用领先地位向日本扩张，更没有发动战争，而是信守睦邻友好的民族传统，结果于己于人都有利。

在五十年对立历史前后，日本发展快于和强于中国，日本在发展领先后有恃无恐，野心膨胀，向外扩张，结果于己于人都有害。

其次，我们大学生要善于从大局的角度看待和处理中日关系。

和平和发展是当今时代的主题，也是当今世界的大局。

在饱受20世纪前半期的战争蹂躏和中期的冷战恐吓后的21世纪，人类最需要的就是和平与发展。

和平与发展是大势所趋，人心所向。

在此大背景下，中日关系必须服从和服务于和平与发展的世界大局。

中日关系既是重要的双边关系，又是重要的国际关系，既影响着双方，又影响着世界，必须慎重处理。

大学生要铭记维护和平的国际环境，保持国家稳定，促进社会发展是我国在21世纪的大局及国家利益，以及和平的国际环境和周边环境，是保持国内稳定和促进社会发展的基本条件和前提。

当代大学生如何正确看待和发展中日关系内容提要：中日关系自近代以来一直就处于一个微妙的局势当中。

在当代普通大学生当中，对中日关系和日本国家自身也存在着各不相同的态度。

而作为当代大学生，应该以正确的态度来看待中日关系，用正确的方法和适当的行为来帮助发展中日关系，这也是我们每一个普通大学生应尽的义务。

关键词：当代大学生日本中日关系正文：中国和日本，作为一衣带水的邻邦，自古以来在官方和民间两个方面就都有着亲密的交流，甚至日本文化中有很大一方面也是对中华文明的巧妙借鉴。

中国近代史以来，从二十世纪初期开始，由于侵略战争的发生和双方外交政策的制定，中日关系就开始形成了一个微妙的局面。

在和平和发展为主题的二十一世纪，外交关系的处理也会对一个国家的经济和社会发展产生强有力的影响，如何处理中日关系，也始终是中国政治范围内的重要内容。

在社会公民越来越有自主意识，并且社会普通民众的思想和舆论导向也越来越占有重要地位的现在，如何看待和发展中日关系，不仅只是党和政府所要考虑的主题，它也和我们普通民众的生活息息相关。

而作为未来社会主体的当代大学生，如何正确看待和发展中日关系，也该是我们每个人所应该思考的问题。

首先，就我个人的生活经验和与同辈的大学生群体的接触经验来讲，当代大学生对于日本以及中日关系的态度大致可以分为四类：第一类是基本可以理性看待中日关系的群体，对于价值观和世界观已经基本成熟的大学生来讲，大部分都是可以理性看待中日关系的历史性问题以及未来的发展走向，任何一个国家的外交政策的制定，首先都要以国家的利益为前提，同时一个国家在国际上的形象和尊严也是必须维护和不可侵犯的，对于历史遗留问题，也要在维护国家利益的前提下得到最恰当的解决。

第二类是对于国家事务包括外交问题在内的政治问题漠不关心的群体，不可否认，当代大学生中对于国家事务不太关心的群体还是存在着的，并且还不能算作个别现象。

在社会竞争压力越来越大的现代社会，人们已经习惯于把目光聚焦在自己的现实生活，而国家的政治事务，这样一般而言不会对普通人的生活有过大的影响的，并不会得到太多关注。

钓鱼岛问题之我见2013级经济学院国贸2班乔秀明 201327010237回顾历史，从甲午战争到二战结束，日本历史半个多世纪野蛮侵略中国。

二战后，日本怀着反省和抱歉的态度，表示理解和尊重受害国的民众感情.经过领导人和各界有识之士的努力，中日两国于1972年实现了邦交正常化，重新确立了友好关系。

但近年来日本对华政策的消极面逐步凸现，如对历史问题，台湾问题，钓鱼岛问题的各种争端。

其中如何看待历史问题是中日关系能否正常发展的关键，面对中日矛盾日趋激化的形式下，明确中日关系健康发展的原则，妥善解决问题，确立共同利益，构筑长期发展的框架。

“以史为鉴、面向未来”，是战后、特别是中日邦交恢复以来表述中日关系时使用频度很高的一个关键词。

涉及中日之间的历史时，人们常常用两个相互关联的时段来概括和定义。

一是从古至今中日间长达２０００年的交往史，在思想领域，中国的儒家思想对日本产生了不可轻视的巨大影响。

正是源于这种在立国之初的对中国的全方位学习，日本文化与社会思想与中国有着千丝万缕的联系，这种深刻的文化思想的相通性，为中日两国的关系的发展提供了很好的基础与契机；二是近代以来那一段“不幸”的历史。

这里的“以史为鉴”，不言而喻特指后者。

而且，它与战后中日关系的未来发展形成为前提性逻辑关系。

现在的问题是，在长期使用这一概念的过程中，当时的“未来”，已经流变为“现实”乃至“历史”。

如战后已一个甲子，中日关系正常化也已迎来３５周年，在这样一段不算很长但也不算短的、“未来”不断衍化为“现实”与“历史”的过程中，日本人是否已经以那段惨痛的历史教训为殷鉴、痛定思痛，重塑民族灵魂与国家形象了呢？对于战后日本民族的基本价值取向、其国家的根本发展方向，在今天我们应该给予怎样的评价？这已越来越成为一个在很多场合、特别是一些重大场合无法回避、必须直面的问题。

就日本自身而言，日本要想求得更大的发展，就必须正视历史，尊重历史。

一个对历史极端轻蔑的民族必将为它的傲慢付出惨痛的代价。

浅析近期中日关系近期，一度缓和的中日关系日趋紧张，钓鱼岛问题，撞船事件，引起国内人民的高度关注。

对于中日问题，我们不能一提起日本就直呼“小日本”“鬼子”，不能借着民族主义的“愤懑激慨”而破口大骂。

对于中日两国的关系问题，我们要客观看待两国历史文化的不同背景，正确看待两国关系的未来发展。

作为在校大学生，我们应如何看待当前中日关系，理性抒发爱国热情呢？以下是我在参考一些资料后对中日关系的一些粗陋分析及对于正确看待中日关系的一些个人看法。

首先，我认为我们需要清楚了解我们国家目前与日本的关系状况。

就近期而言，中日关系的总趋势是由缓和趋于紧张，除了引起全国人民愤怒的“钓鱼岛事件”外，一系列破坏两国关系的事件层出不穷：一、日本不顾历史，擅自修改历史教科室，忽略日本侵华的历史事件，及日本首相参拜靖国神社等，对中日的关系造成了严重的干扰。

二、关于台湾问题。

中方关于日台关系的立场是明确的，坚决反对进行各种形式的官方往来，坚持一个中国，并要求日方承诺台湾不包括再日美安全合作范围之内。

三、日美安全合作问题。

日美强化安全合作的新体制就位后，对我国造成相对威胁。

中国至今通过各种去到多次表明严重关切和有关立场。

四、日本遗弃再华北的化学武器问题，日本再侵华期间，违反国际公约，使用化学武器，造成中国军民中毒身亡。

日军战败后将大量化学武器就地掩埋遗弃。

到目前为止，在中国的十几个省市发现大量化学武器。

对我国人民的生命财产安全和生态环境造成了严重的威胁；中国政府提出交涉，要求日本政府解决这一问题。

目前，两国政府有关部门就如何尽快销毁日本遗弃化学武器的具体事宜进行磋商。

五、中日首脑会晤和外长会谈余音未消，安倍首相和麻生外相回过头来就分别在国内演讲和出访途中一路渲染“中国威胁论”，扬言要建立日美澳印“价值观联盟”和欧亚大陆“自由与繁荣之弧”，不厌其烦地反对欧盟解除对华军售禁令，还要与美国大搞针对中国的一系列军事演习。

这一系列事件的出现，为中日两国关系覆上了一层厚厚的冰霜，两国关系再度出现僵化现象。

当代大学生应该正确认识看待中日关系最近因为中国船长被非法扣留事件引起两国民间情绪高涨，所发生的针对对方的群体事件，在双方各自看来都是爱国表现，而在对方看来这些都不知所谓无从依靠。

作为大学生我们应该怎样将这些事件引进理性轨道。

这一轮的民间情绪冲突不像以前关于历史的问题，而是有两个新的特点：关系到领土问题，关系到资源问题，双方都不可以退步的现实利益。

之前日本反华情绪没有一个直接的对立点，而这次有了一个直接的着立点。

正是两种特点使得两国民间情绪走向更加极端的趋势。

在游行队伍当中，中国老百姓一边喊着反日口号，一边拿着佳能相机。

这就反应华人对日的情绪充满矛盾，一方面反抗日本，另一方面对日本的产品是分不开的。

对日本来讲反华也是一种矛盾，今天日本经济增长同样也是离不开中国的。

中国GDP总量超过日本也是离不开日本的，但日本也是不舒服的。

两国的民众都有一方面比较自卑，一方面比较自信的心态，两种截然不同的心态并存，一旦发生偶然事件两国的民众情绪很容易高涨，其背后存在着的是现实的结构矛盾。

05年小泉参拜靖国神社，引起了广泛的华人游行。

在非常复杂的背景下，事后当时的很多学者，驻外大使却被派往全国各地去巡讲，强调中日关系是多么多么的重要，呼吁大学生要理性的表达爱国情绪。

接着小泉下台，安倍上台向华承诺不参拜靖国神社，两国才进入高级会晤，接下来的一段时间两国进入所谓的蜜月期。

然而针对这次撞船事件，中国禁止稀土出口，以及很多日方大学生没法访问中国等问题，让日本国民重新认识到什么是领土问题什么是主权问题，意识到中国对这方面很强硬。

这次两国关系降至历史最低点，一方面是刚刚上台的民主党几乎在完全排除小泽自民党的人的情况下初次和中国争端打交道，所以在抓人以及到放人问题上缺乏经验，不知道出了问题后首先应该找谁来解决。

毕竟中国是一个独立的大国，跟中国打交道确实需要动动脑子，也需要有端正的态度。

另一方面随着中国的不断崛起，军事实力的不断提升，在主权方面也越来越有极其鲜明的立场，尤其是在各领域不断超过日本，我们的大国心态也更加成熟，很难在一些敏感的问题上轻意妥协。

大学生如何正确看待中日关系霍元甲在临死前，徒弟们怒不可遏，要去报仇。

而他对徒弟们是这样说的：“你们要做的不是去报仇，仇恨只能生出更多的仇恨。

我不想看到仇恨。

最重要的是——强壮自己”。

我们要以伟大的胸怀对待日本，但不能忘记血的教训。

教训不要变成仇恨,我们中国人应要有把爱丰献给全世界的胸怀。

我们不是小看日本,日本很多值得我们学习的,但因为一个日本阻碍了我们的发展那是不值得的。

总的一点仇恨不会带来和平,我们的精神是为了未来的和平,我们可以流血,为了全世界的和平。

我们现在需要努力强大起来,强大并不是说要用战争来给世界和平,更多的要从跟本的思想上来发扬.毛主席给中国带来的和平就是他的思想让野心家不敢乱来，我们要快速进步，不够强大,人家野心家不会卖你的账。

有时武力也是必要的，也许外星人来攻击地球的可能性并不是没有的。

什么可能都有，我们要怎么面对？个人认为现在的人类社会不适合武力解决问题,现在的科技一但开战对世界是毁灭性的。

不开战怎么统一全球让全球和平?世界和平需要全世界来完成。

让我们中国来来做这份工作。

记住血的教训,但要放开民族仇恨。

血的教训是指让以世界不再流血为目的。

从中国做起发扬我们伟大的精神,让全人类成为一家给我们的子孙一个安心的家,让他们生活在幸福的家园上。

归根到底，还是要自强不息，自身的强大才是最硬的道理。

短短的几句话，凝聚了无数中国乃至世界，人类历史的经验教训。

我们伟大的中华民族的祖先们，也是用这样的胸怀，来这样期许我们这些后来人的。

我们应该把这种精神传承下去 . 当然，二战期间，日本对中国犯下了不可磨灭的滔天罪行，这是中华民族永远永远不会忘记的，也是日本必须永远铭记在心的。

我们决不允许任何人篡改这段历史，颠倒是非黑白。

但是我们也应该看到：二战之后，日本在一片废墟上又一次崛起，从零到一万。

七八十年代，中国迎来改革开放的春天，日本又一次成为我们市场经济的老师。

从赔款到投资，中日的贸易也成就了中国今天经济的繁荣,当时的中日关系应该是非常的好，可以称作是蜜月期。

一直以来，中日矛盾不断，尤其是从革命战争以来。

特别2012年是中日两国近年来关系最为紧张的一年而所有的问题的导火索钓鱼岛事件。

钓鱼岛是钓鱼岛列岛的主岛，位于中国东海，距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米，面积4.3838平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。

1972年美国撤离琉球时，将钓鱼岛“行政管辖权”混合琉球“交给”日本，但是众多的史实都证明钓鱼岛为中国领土比如：中国有关钓鱼岛的最早文献出自明朝永乐元年（1403年）的《顺风相送》，称该岛为“钓鱼屿”[4]。

其后文献及官方舆图亦采用“钓鱼屿”名称，见诸如明朝嘉靖十三年（1534年）第十一次册封使陈侃所著《使琉球录》、嘉靖四十一年（1562年）浙江提督胡宗宪编纂之《筹海图编》、清乾隆三十二年（1767年）乾隆皇帝钦命绘制之《坤舆全图》（《坤舆全图》使用闽南语发音，称为“好鱼须”，即“钓鱼屿”）。

台湾沿用“钓鱼台”名称至今。

大陆现代则称该岛为“钓鱼岛”，有时也用“钓鱼台”的名称。

并且根据明朝郑若曾编著的《筹海图编》卷二《福建使往日本针路》记载，出使琉球的使船须经过小琉球、鸡笼山、梅花瓶、彭嘉山、钓鱼屿、黄麻屿、赤屿后才会到达姑米山，因此，钓鱼岛在明朝版图内，不属于琉球国管辖，从而证明钓鱼岛从明朝开始就是中国领土。

钓鱼岛列屿仅为无人岛并且面积甚小，但为何日本却对此虎视眈眈呢？上网看了下相关介绍才知道。

钓鱼岛几乎身处中、日两国间的分界线。

一旦日本拥有钓鱼岛的行政管辖权，那不只是占领钓鱼岛列屿那几座岛，而是让其领土踏在中国的大陆架上，中国和日本就变成了相向而共架的大陆架。

中国军事科学学会副秘书长兼少将罗援指，根据《国际海洋法公约》，如果钓鱼岛被日本非法占据，中日就得按中间线原则划分大陆架，中国不仅丢失大量的海洋管辖区和海底资源。

钓鱼列岛有着十分重要、但并不为人多知的军事价值。

还有就是钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其它方面也有巨大的经济价值。