2020版浙江省学业水平考试语文要点必备第三专题

第8课李将军列传——一生难封侯的将军核心素养目标 1.语言：掌握文中涉及的重要文言知识，重点是形容词活用。

2.思维：分析李广形象特点，探究其悲剧原因。

3.审美：赏析文中细节描写。

学法点拨本文在本册书里是很特殊的一篇，这不仅是因为它成功地塑造了李广这位富有传奇、悲剧双重色彩的一代名将形象，更在于司马迁与李广有着特殊的关系。

司马迁正是替李广之孙李陵讲公道话而获宫刑的。

对于这位与他自己同时代，又是自己非常景仰的英雄，如何写才能既抒发出自己的感情，又遵守史学家的品德，这正是本文学习之处。

具体说来，除要继续积累文言文基础知识外，要好好体会李广身上的悲剧意味，深入认识其悲剧根源，还要体会司马迁在文中抒发的一唱三叹之情，品鉴塑造李广形象的艺术手法。

司马迁写传记，每篇都有主脑。

读此文，一定要抓住李广的“战”“射”与“不遇时”的叙述主线。

诗美晨读八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。

因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。

故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。

恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。

射虎山横一骑，裂石响惊弦。

落魄封侯事，岁晚田园。

谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山。

看风流慷慨，谈笑过残年②。

汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。

纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。

[注] ①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。

②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。

短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。

”此处化用杜诗。

[赏析] 作者写此词正值他被谗罢居上饶之时。

小序中作者说自己“夜读《李广传》，不能寐”，因此就引用有关李广的典故写了这首词，寄给约他同居山间的友人。

词作上阕概述了李广的两件事。

其一是李广罢职家居时受辱于灞陵醉尉；其二为李广某次出猎误以为草中石为老虎而射击，矢发裂石。

作者叹息像李广这样有大功于国家的名将，却不得封侯，还一度被罢黜而家居。

作者对此也是深有感触的，从而引出下阕词意。

下阕抒发感慨。

绝密★考试结束前2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷03本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。

考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

选择题部分一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）阅读下面的文字，完成下面小题。

我已经说过：我向来是不殚以最坏的恶意来推测中国人的。

但这回却很有几点出于我的意外。

一是当局者竟会（）地凶残，一是流言家竟至（）之下劣，一是中国的女性临难竟能（）之从容。

我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。

至于这一回在弹雨中互相救助，虽陨身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。

苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更愤然而前行。

节选自《纪念刘和珍君》1．下列词语中加点的字音和字形全都正确的一项是（）A．不殚dàn 目睹dǔ 干练坚决liàn B．下劣liè 消亡xiāo 百折不回zhéC．临难nán 苟活ɡǒu 陨身不恤yǔn D．从容cónɡ 愤然fèn 阴谋秘计mì2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A．这样如此如是B．如此这样如是C．这样如是如此D．如是这样如此3．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）A．倘要这一次寻求死伤者对于将来的意义，意义就在此罢B．倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，就在此意义罢C．倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢D．倘要这一次寻求死伤者对于将来的意义，就在此意义罢【答案】1．B 2．A 3．C【1题详解】A.“不殚”中“殚”应为“惮”；C.“临难”中“难”应读“nàn”，“陨身不恤”中“陨”应为“殒”；D.“愤然”中“愤”应为“奋”。

绝密★考试结束前2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷01本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间80分钟。

考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2.答题时，请按照答纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

选择题部分一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）阅读下面的文字，完成下面小题。

明中后期江南经济迅速□起，崇尚精雅奢华之风。

服饰方面僭越等级尊卑，标新立异，竞逐华靡；饮食不厌其精，饮酒花样繁多（）家具制作巧夺天工，豪门园林建筑精巧。

精美的园林不仅装点了江南的绰约风姿，也是文人精神追求和生活情趣的形象写照。

1．下列填入文中“□”处的字，使用正确的一项是（）A．倔B．崛C．倨D．踞2．下列对文中加点字的注音，正确的一项是（）A．mǐ chuō B．mí chuō C．mǐ chuò D．mí chuò阅读下面的文字，完成下面小题。

3.为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当的一项是（）生命教育要鼓励学生拓展生命的维度。

生命有“四个维度”：一是________。

生命，是具体、多元、鲜活的，会有高低起伏、顺境逆境，要懂得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉，去滋养。

二是________。

只有尊重生命、热爱生命、爱人以德，德智体美劳全面发展，有人格、有担当、有本领，才能更好地实现生命的价值和人生的意义。

三是________。

生命需要不断修炼、不断超越，需要放下自我与得失的纠结，舍小我成就大我，在拼搏中奉献正能量。

四是________。

要爱惜生命、延长生命，提升生命的意义，要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。

2020年7月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试卷03选择题部分（48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.依偎．(wēi)悲怆．(chuàng)一掷．千金(zhì)B.坍圮．(pǐ)俨．然(yǎn)玲珑剔．透(tì)C.狭隘．(ài)口供．(gōng)子．然一身(jié)D.跌宕．(dàng)挣．揣(zhēng)命途多舛．(chuǎn)【答案】A【解析】B项，剔tī透；C项，口供gòng；D项，挣揣zhèng。

2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.近年来,引人关注的夜间旅游正成为热门项目,也成了一些城市亮丽的明片。

B.各部门要让技术对结渠道畅通,形成高效协作模式,更好地服务于精准扶贫。

C.走进活动现场,感受演说者的睿智,领略辩论者弛骋古今、纵横捭阖的风采。

D.科学研究要有咬定青山不放松、坚持不懈的精神,不能浅尝辄止、敷衍了事。

【答案】D【解析】A项，“明片”应为“名片”；B项，“对结渠道”应为“对接渠道”；C项，“弛骋”应为“驰骋”。

3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.新闻报道对于把握时代脉搏、聆听时代声音、讴歌时代英雄具有得天独厚．．．．的优势。

B.大家习惯了加班加点、熬夜透支,对此都不以为意．．．．，这导致身体过劳现象更加普遍。

C.在竞技场上，要放松心态，专注比赛;一味追求完美，苛求自己，反而．．容易背上包袱。

D.每年邻．近．春节的时候，人们如何回家这个难以解决的问题都会摆在铁道部的面前。

【答案】D【解析】A项，“得天独厚”意为独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。

一般为褒义词。

使用正确。

B项，“不以为意”，不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度使用正确。

2023年7月浙江省普通高中学业水平考试语文（答案在最后）本试题卷分阅读与鉴赏和表达与交流两部分，共6页，满分100分，考试时间80分钟。

考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时，请按照答纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

一、阅读与鉴赏(共14小题，45分)阅读下面的文字，完成1-2题。

20世纪40年代，人类首次提出“人工智能”概念。

2016年，人工智能首次战胜人类职业围棋选手。

2022年，生成式人工智能技术取得突破性进展:自然语言大模型可以根据人类指令，迅速完成写文章、绘画、作曲甚至制作视频和动画等任务，其“创作”涉猎的范围几乎可以媲美人类。

生成式人工智能的技术基础是类脑神经网络。

大数据时代的到来，提供了海量的训练数据以及必要的算力基础和庞大的数据模型，有力推动生成式人工智能走向成熟。

在文艺领域，生成式人工智能的学习对象是知名艺术家的经典作品。

通过处理原始数据，经典作品的风格特点被提取出来，由人工完成数据标注，为下一阶段的新内容生成打下基础，实现由艺术原作到人工智能作品的风格迁移。

伴随各类云计算平台的搭建，数据量呈指数级增长，为生成式人工智能在艺术领域的广泛应用提供了巨大空间。

现有生成式人工智能产品技术模型的驱动形式分为文本驱动型、图像驱动型和复合驱动型。

目前应用较多的是文本驱动型。

用户在人工智能端口界面输入提示文本，就能够便捷地启动智能化写作、作曲、作图，或生成短视频等。

面对加速更新的人工智能技术，创作者要做出哪些调整才能更好地应对智能化带来的机遇和挑战？传统的创作过程是创作者就一部作品持之以恒地进行打磨，但在人工智能的辅助下，创作者的艺术创意在很短时间内就产出批量内容，风格品质参差不齐，创作者需要从众多“产品”中选取一件进行精心调整。

目前，生成式人工智能的能力水平还不足以撼动人类创作者的主体地位，无论是基于机器学习的参数式内容生成，还是风格迁移的程序应用，它们在极短时间内批量化产出的语段、图像、音频、视频等，都尚未催生出获得公认的人工智能艺术家。

2020年7月学考语文试题一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）A. 祈．祷(qí) 参．差(cān) 步履蹒．跚(pán)B. 窟．隆(kū) 蜕．变(tuì) 独辟蹊．径(xī)C. 迷惘．(wǎng) 间．断(jiàn) 百舸．争流(kē)D. 修葺．(róng) 羞怯．(qiè) 返璞．归真(pǔ)【答案】B【解析】【详解】本题考查汉字字音的辨析和修改的能力。

该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。

A项，参差的“参”读作“cēn”；B项，正确。

C项，百舸争流的“舸”读作“gě”；D项，修葺的“葺”读作“qì”；返璞归真的“璞”读作“pú”。

故选B。

2.下列句子中没有．．错别字的一项是A. 揽客的吆喝声、欢聚的谈笑声，使这条因疫情一度冷落的网红街恢复了往日的热闹。

B. 一本万利乃至无本万利的许喏迎合了一些人对金钱的贪欲，使非法传销的技俩屡屡得逞。

C. 伴随着内需市场的迅速掘起，中国正在成为一个超级市场，这已经是无须争辨的事实。

D. 各地政府出台一系列扶持政策，大力帮助陆续开工的中小型企业解忧抒困，度过难关。

【答案】A【解析】【详解】本题主要考查字形辨析的能力。

此类试题解答时，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

B项，“许喏”应为“许诺”，“技俩”应为“伎俩”；C项，“掘起”应为“崛起”，“争辨”应为“争辩”；D项，“解忧抒困”应为“解忧纾困”，“度过难关”应为“渡过难关”。

虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢虞美人李煜【词解】这首词通过不堪回首故国的景物情事以及前后生活的对比,抒发了李煜对囚居宋朝的屈辱生活的无比深长的愁恨和悲痛心情。

蝶恋花晏殊【句解】①开头两句看似纯写客观景物,实则含蓄地抒情,以景传情。

②此句点明离恨,情感也从隐微转为强烈。

上阕写景,菊愁、兰泣、燕子飞去、明月高挂,以景来反映女主人公深幽的怀人情感。

【句解】①这两句于写景叙事之中抒发怀人之情。

②人既望而不见,只得托于书函,然而山长水远,人踪渺渺,情又无法送达,失望、感伤之情凸显。

下阕写女主人公登高望远,情深意长。

望眼欲穿,执着怀人,意境高远。

雨霖铃柳永【句解】①以上两句写出了离别的时间、地点、场合,用秋景来渲染悲凉的气氛。

②执手含泪相望,无言以对。

烟波、暮霭、辽阔的天空,暗含相见无期之意。

上阕写一对恋人难舍难分、依依惜别的场面。

写离别之前,重在勾勒环境;写离别之时,重在描写情态。

【句解】①这一名句妙在景中有情。

②良辰美景、千种风情皆为虚设,把离别的伤痛的氛围推向高潮。

下阕写别后的痛苦,写别后的想象,重在刻画心理。

声声慢李清照【句解】①首句写词人的处境和心情。

寻觅无所获,只有冷清悲戚。

②深秋季节,难以调养身体,淡酒抵不住寒风。

生活境况如此窘迫。

③大雁如故,物是人非,国恨家愁,尽在其中。

上阕用清冷之景来衬托孤寂凄凉的心境。

【句解】①写花实际是写人,憔悴凋谢,且孤独难耐。

②挨到天黑,又潇潇细雨,点点伤心。

③“怎一个愁字了得”,可见其哀伤。

下阕由远及近,由景入情,以物喻人,诉凄苦之情。

2022-2023学年浙江省区域高一上册语文期末试卷分类整理—默写专题浙江省杭州市2022-2023学年第一学期期末学业水平测试高一语文试卷（三）名篇名句默写（本题共1小题，12分）15. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）课文《劝学》中直接指出“君子需要通过广泛学习使自己智慧明达”意思的两个句子是“______，_________”。

（2）有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想，用俗语来形容是“捡了芝麻，丢了西瓜”。

这种做法可用韩愈《师说》中提到的“_______，____”来评价。

（3）《琵琶行并序》中“______，_____”两句借邻船寂静、冷月无声来烘托音乐强大的感染力。

（4）《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“________，_______”两句写出了雪和山的美景。

（5）东风在古诗中常用来形容春风，比如“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”等，请再举一例：“______，______ 。

”（6）龙是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。

我国龙文化源远流长，描写“龙”的语句在古诗文中更是俯拾皆是，如“______，______”。

【正确答案】①.君子博学而日参省乎己②.则知明而行无过矣③.小学而大遗④.吾未见其明也⑤.东船西舫悄无言⑥.唯见江心秋月白⑦.苍山负雪⑧.明烛天南⑨.相见时难别亦难⑩.东风无力百花残/小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中⑪. 积水成渊⑫. 蛟龙生焉/上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“博”“知”“舫”“唯”“堪”“蛟”等，要理解字义去记忆。

浙江省台州市2022-2023学年第一学期高一年级期末质量评估语文试题17. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》以“__________，__________”描绘出曹操面对大江斟酒、横执长矛吟诵《短歌行》的形象。