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2014年各区一模试题分类汇编根据情境，按要求写作[2014东城一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）21.妞妞是个两岁的小姑娘，她最心爱的小白兔丢了，非常伤心。
上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己宝贵的时间，细心照顾，还在小区出口处写了一张告示，写明小白兔的特点和自己的联系方式。
几天后，妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。
请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。
（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）评分标准：共 10分。
内容7分，语言3分。
[2014西城一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）24.请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。
⑴赵华要参加学校的辩论赛，王红作为陪练一直帮她收集材料，模拟演练。
临近比赛，赵华嗓子沙哑了，王红帮她找药救急。
最终，赵华顺利参赛，并获得了好成绩。
请你以赵华的名义给王红写一段表示感谢的话。
（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）⑵4月14日（周一）下午，平安中学各班组织了以“校园安全”为主题的班会活动，作为初三（1）班的校报通讯员，请你给校报写一则消息，报道你们班此次班会活动的情况。
（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）评分标准：24.⑴10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。
⑵10分。
内容5分（符合题意1分，中心明确1分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分），标题2分（符合题意简明完整1分，统领下文1分）。
（导语结语背景等有问题，只扣结构完整1分）[2014海淀一模]（一）根据情境，按要求写作。
（10分）24.任选一个活动，自拟标题，写一则消息，报道此次活动的情况。
以“厚德中学”代替学校的名称，不超过200字。
北京市东城区第二学期初三综合练习（一）语文考试卷初三语文考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________时间150分钟。
2.在试卷上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.所有试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4.答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色墨水签字笔作答。
5.考试结束，请将答题卡和试卷一并交回。
第一小组收集了两则材料，请你提取相关信息，说说学习雷锋的三个理由。
【材料一】雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查项目提名人次所占比率位次偶像1871.71%7榜样4784.7%1（数据来源：2012年3月6日中国青少年研究中心《少年儿童的偶像与榜样的12个特点》）【材料二】中宣部常务副部长雒树刚接受采访时说，在学雷锋活动中，大家对雷锋精神确实有不同的解读。
我想我们不能探究雷锋是怎么想的，但是有一个解释大家应该都认同：不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好，这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。
所以，不管雷锋选择了什么岗位，或者说是组织上安排他到了什么样的岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴，就在于雷锋永远是追求最好。
他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了。
理由：⑴ ⑵ ⑶参考答案：⑴他仍受到青少年喜欢和爱戴；⑵不管做什么工作（事），他都精益求精。
⑶他能把自己的职位（事情）与祖国、人民很好地结合。
（共3分。
“理由”共3点，每点1分）（本题3分）【题目】第二小组收集了网络上对于雷锋精神的不同理解，请分别概括他们的看法（每项不超过10个字），并从中得出自己的理解。
@歌唱家：学习雷锋不是说说而已，首先要有一个崇高的信仰。
学习他是我们小时候的事，那真是一段美好而又难忘的回忆！@AC竹石：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。
北京市东城区2012-2013 学年第二学期初三综合练习（一）语文试卷学校班级姓名学号一、选择。
下边各题均有四个选项，此中只有一个切合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每题2分）1.以下词语中加点字读音完整正确的一项为哪一项A.蓓蕾（bèi）．B.淡漠（bó）．C.胚胎（pēi）．D.差使（chāi）．轩敞（xuān）负载（zǎi）目染耳濡（rú）．．．濒临（bīn）颠簸（bǒ）既往不咎（jiū）．．．邮购（yóu）剔透（tī）要言不烦（hé）．．．绚丽（qǐ）携手（jué）绘声绘色（xǔ）．．．2.依据语境和所给字义，在以下句子横线处选填汉字，有误的一项为哪一项A.从社会发展进度来看，一个社会、一个集体，口号是不行少的，它拥有凝集人心、指明方向、（振、震）作精神等踊跃作用。
“振”有“奋起”的意思，“震”有“情绪过分激动”的意思，横线处应填“振”。
B.李清照的词作，诚挚的感情和完满的形式不分彼此，不分彼此。
她将“语尽而意不尽，意尽而言不尽”的（婉、惋）约风格发展到了巅峰。
“婉”有“委宛”的意思，“惋”有“怜悯”的意思，所以横线处应填“婉”。
C.服饰师采纳了“复古”的设计，显现了中国传统服饰设计的智慧，此中自由和流利的线条设计，又与西方现代服饰的好多理念不谋而（合、和）。
“合”有“切合”的意思，“和”有“和睦”的意思，所以横线处填“和”。
D.没有坚固的安全屏障，网络就永无宁日。
他信心为信息网络修建一道（艰、坚）不行摧的“网上长城”，提升网络安全防备能力。
“艰”有“困难”的意思，“坚”有“坚固”的意思，所以横线处应填“坚”。
3.以下句子中加点字成语或俗语使用有误的一项为哪一项A.物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承，相生相融的关系，“新”以“故”为．．．．基础，“故”以“新”为方向，不停地向前发展。
2014北京市东城区初三（一模）语文一、本大题共4小题，共15分。
1.阅读下面的文字，完成⑴—⑶题。
江淹,字文通，南朝著名的文学家。
与他有关的妇孺皆知的成语典故有两个：“梦笔生花”与“江郎才尽”。
据说，“梦笔生花”的故事发生在他年轻时被权贵贬黜到浦城之际，“江郎才尽”的故事发生在他中年官运亨通之时。
所以，有人认为江淹是“穷则逞文，达则辍笔”。
江淹年轻时就有倚马可待的文才。
相传，一群文友在江边漫游，遇见一蚕妇，当时有一位颇负胜名的文人即兴出联曰“蚕为天下虫”，将“蚕”字拆为“天”和“虫”，别出心裁。
正巧一群鸿雁飞落江边，江淹顿时灵感触发，对曰“鸿是江边鸟”，将“鸿”字拆为“江”和“鸟”，与将“蚕”拆为“天”和“虫”有异曲同工之妙，众人为之叹服。
(1)文中加点字的读音正确的一项是（2分）A．辍笔（chuò）倚（yǐ）马可待即兴（xīng）B．辍笔（zhuì）倚（yī）马可待即兴（xìng）C．辍笔（chuò）倚（yǐ）马可待即兴（xìng）D．辍笔（zhuì）倚（yī）马可待即兴（xīng）（2）文中画线词语有错别字的一项是（2分）A．颇负胜名 B. 别出心裁 C. 异曲同工（3）下列有关文化常识的表述，有错误的一项是（2分）A．古人的“字”往往是“名”的解释和补充，是成年后才加取的。
在古代的人际交往中，“字”一般用于谦称。
B．成语典故有很多比喻引申意义被广泛引用，如“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。
C．鸿雁是一种“春天北返，秋日南回”的候鸟，它作为古代诗文中常见的意象，经常被用来表达羁旅思乡之愁。
D．汉字是音、形、义的结合体，“拆字联”运用汉字的这种特点，显示了中华民族文化独特又妙趣横生的一面。
2.下列语句中有语病的一项是（3分）A．《舌尖上的中国》展示了中国各地美食文化的特点，介绍了各种美食的制作过程，让观众了解了中华饮食文化的丰富多样。
2014年中考语文一模二模字义题汇编1.下列词语中加点字字义相同的一项是（）A. 日益．相得益．彰B. 严厉．再接再厉．C. 应酬．壮志未酬．D. 期盼．左顾右盼．2．下列词语中加点字字义相同的一项是( )A. 兴致．专心致．志B. 断言．不言．而喻C. 奇观．叹为观．止D.期．盼不期．而遇3.下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．期．盼不期．而遇 B．云霄．气冲霄．汉C．鉴．赏前车之鉴． D．负载．载．歌载舞4．对下列句中以“人体部位”为喻的词理解不恰当的一项是（）A．俗话说“众口难调”，即使再优秀的家装设计，也不可能合乎所有客户的胃口。
理解：“胃口”比喻对家装设计的兴趣喜好。
B．长征期间，刘伯承司令与彝族首领举行结盟仪式，建立了红军与彝族同胞的手足之情。
理解：“手足”比喻双方的关系像兄弟一样亲密。
C．鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的脊梁”。
理解：“脊梁”比喻在中华民族中起中坚作用的人。
D．贝多芬创作的第五交响曲以特有的音乐旋律，表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。
理解：“咽喉”比喻生命的安危。
5.下列词语中加点字字义相同的一项是（）A.创意．诗情画意．B.情境．身临其境．C.强壮．理直气壮．D.尊重．语重．心长6.对下列句中加点字理解有误的一项是（）A.这亭子虽然如此轩．敞，却没有一点寒气袭人的感觉。
理解：轩，本义指古代有围棚而前顶较高的车。
在句中形容亭子很高。
B.当今娱乐圈中的一些歌手把炒．作视为一夜成名的捷径。
理解：炒，本义指把东西放在锅里搅拌着弄熟。
在句中形容反复做夸大的宣传。
C.苏辙早期的文章充满锐．气，后来屡遭贬谪磨难，文笔才趋于沉静平和。
理解：锐，本义指刀枪的锋刃快或尖。
在句中形容文章内容扣人心弦。
D.哈尔威巍然屹．立在他的船长岗位上，沉着镇定地指挥着，控制着，领导着。
理解：屹，本义指山势高耸。
在句中形容哈尔威船长高大、沉稳的样子。
7.下列加点字字义相同的一项是（）A.阅历．历．历在目B.筹．备略胜一筹．C.故．意依然如故．D.安．稳安．然无恙。
北京市东城区2014-2015学年第二学期初三综合练习（二）语文试卷2015.6学校班级姓名考号考生须知1.本试卷共9页，共四道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，第1-6题、第8题第⑵小题、第10题、第20题，第24-25题选择作文题目时，必须用2B铅笔填涂，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用。
（共23分）（一）选择。
阅读下面文字，按要求回答问题。
（共12分。
每小题2分）青春是什么？青春是一条奔（t?nɡ）①的河，是一条充满惊涛骇浪的河。
每一个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。
然而，并非每一位水手都能乘风破．浪平安地驶到彼岸。
世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手。
青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。
每一个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。
然而，既然是高山就难免有坎坷．，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。
山林之神只留下一句秘（j u?）②——惟有大智大勇者脚下才有路！青春是什么？青春是一片浩（hàn）③的海，是一片不见天际的海。
每一个少男少女都是一道小溪，别无选择地汇向大海。
溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。
道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨．头才会一天天结实起来，因此，拥抱大海就是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。
每一个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。
然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。
啊，让我们【甲】着河流，让我们【乙】着高山，让我们【丙】大海，让我们【丁】蓝天。
北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习（一）语文试卷学校班级姓名考号一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B 铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.拮据（jù）执拗（niù）着落（zhuó）满载而归（zǎi）B.追溯（sù）脊梁（jí）濒临（pín）贻笑大方（yí）C.绮丽（qǐ）粗犷（ɡuǎnɡ）解剖（pōu）高瞻远瞩（zhǔ）D.酝酿（rǎnɡ）淡薄（bó）祈祷（qǐ）茅塞顿开（sè）2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A. 意(恣，姿)判断：“恣”有“放纵，没有拘束”的意思，而“姿”有“容貌”的意思，所以横线处应填“姿”。
B.言简意（赅，骇）判断：“赅”有“完备”“全”的意思，而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思，所以横线处应填“赅”。
C.滴水之恩，当泉相报（涌，踊）判断：“涌”有“冒出”的意思，而“踊”是“往上跳”的意思，所以横线处应填“踊”。
D.一叶目，不见泰山（障，嶂）判断：“障”有“阻隔”“遮挡”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以横线处应填“嶂”。
3.下列病句修改正确的一项是A.无数成熟的树叶间的果子金黄火红。
修改：将“树叶间”移至“无数成熟”前，并删除一个“的”。
B进入二十一世纪以来，世界科技发展突飞猛进，中国的社会变革也在提高。
修改：将“突飞猛进”改为“提速”。
C.作为北京市区内面积最大、品种最多的郁金香展，在中山公园开幕。
修改：删除“面积最大、”。
D.我们将在河道两侧最大密度加大种树密度，提高城市绿化。
修改：将“种树密度”中的“密度”删去。
4.下列句子标点符号使用正确的一项是A.他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的？B.语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据，以《课程目标》规定的内容为考试范围。
海淀区九年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准 2014.6一、基础.运用（共28分）（一）选择。
（共14分）1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D（二）填空（共10分）8.（1）会当凌绝顶（2）沉舟侧畔千帆过（3）赢得生前身后名（4）征于色发于声（5）采菊东篱下悠然见南山（共7分。
每空1分，有错别字该空不得分）9.①不捕鸟（或听长妈妈讲故事）②阿长与〈山海经〉③想去看戏却被父亲叫住背书（共3分。
每空1分）（三）简答（共4分）10．（1）小孩看见妈妈给奶奶洗脚，也端来一盆水给妈妈洗脚。
（1分）（2）我要经常给爸爸妈妈做些事。
孝顺长辈，身教重于言教。
孝道是家庭幸福、社会和谐的根本。
（共3分。
每小题1分）二、文言文阅读（共10分）11.（1）他，指项燕的（2）带领将领（共4分。
共2小题，每小题2分）12.有人认为（他）死了，有人认为（他）逃走了。
（共2分）13.1天下苦秦久矣2宗师争夺，自相鱼肉3打着扶苏项燕的旗号，倡导天下4派出大将统兵出师北伐（共4分，每小题1分）三、现代文阅读（共32分）（一）（共14分）14.答案示例：情景二：在杭州刘伯伯赏梅吟诗作画情景四：在台北我品读梅花图（共4分。
共4小题，每空2分）15.答案示例：交代写梅记事的时令背景，衬托梅花凌寒傲雪精神，并作为线索贯穿全文。
（共3分）16．答案示例：外公的教导、抗战后犹见绿梅兀立绽放的画面，以及任老师所画梅花图，写出了中国人心中梅花的象征意义：小而言之，她是不畏艰难的奋斗勇气；大而言之，她是历经忧患而傲然独立、坚贞不屈的中华民族精神。
刘伯伯、父亲与任老师等父辈对梅花欣赏与推崇，表明了中国人对高洁、雅致的人生境界的追求。
（共7分。
象征意义，4分；结合内容，2分；语言表达，1分）（二）（共10分）17．①利用季风来确定出航，返航时间②多种定向导航技术与运用漂物测速技术③完备的通讯技术（共3分）18．答案示例：古代海船航主要依靠风力。
北京市东城区2013—2014学年第二学期初三综合练习（一）一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓．蕾（bèi）比较．（jiǎo）自给．自足（jǐ）B．氛．围（fēn）称．职（chèng）豁．然开朗（huò）C．粘．贴（zhān）联袂．（mèi）鲜．为人知（xiǎn）D．胆怯．（qiè）提．防（dī）满载．而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意．诗情画意．B．情境．身临其境．C．强壮．理直气壮．D．尊重．语重．心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名．．．．的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通．．．．．．．．．，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石．．．．的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不．．．．，可以攻玉足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心．．．．。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。
D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。
B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。
东城区九年级第二学期期末练习语文2014.6一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．翘首（qiáo）粗犷（kuàng）耳濡目染（rú）B．脂肪（zhī）颠簸（bǒ）随声附和（hé）C. 自诩（yǔ）涨红（zhǎng）杳无消息（yǎo）D. 修葺（qì）参差（cēn）迥然不同（jiǒng）2.下列词语中有错别字的一项是A．恻隐敞亮各行其是B．犀利琐屑既往不咎C．隔阂急躁谈笑风声D．映衬蒙蔽一筹莫展3.下列词语中加点字字义相同的一项是A．期盼不期而遇B．云霄气冲霄汉C．鉴赏前车之鉴D．负载载歌载舞4.初三（1）班准备出一期黑板报参加学校优秀黑板报的评选。
宣传委员征集同学们的意见，同学们积极响应。
有的同学在内容设计方面提出了十分巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。
根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。
同学们请你为这期黑板报的参评说出一句推荐的话。
最恰当的一句是A．由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。
B．同学们别具匠心的设计，使黑板报的效果十分出色，你说呢？C．在同学们的精雕细刻下，这期黑板报的效果太棒了！D．同学们的设计别具匠心，黑板报的效果十分出色。
5.结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是苇塘的秋天到了，苇顶的穗子由绿变黄继而变白，①。
一些带着绒毛的草籽在风中②，要人带它们到远方去落户。
A．①像一塘白发的老人②飞扬起来，落在人的肩上、头发上B. ①像涌起的白色浪花②飞扬起来，落在人的肩上、头发上C. ①像一塘白发的老人②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚D. ①像涌起的白色浪花②不甘寂寞，插进布眼，爬在裤脚6.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是乡愁打动观众心纪录片《舌尖上的中国2》（《舌尖2》）开播后，在网络和电视上创造了收视奇迹，并跃居微博话题榜首位。
北京市东城区2013—2014学年第二学期初三综合练习（一）语文试卷 2014.5一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．蓓蕾（bèi）比较（jiǎo）自给自足（jǐ）B．氛围（fēn）称职（chèng）豁然开朗（huò）C．粘贴（zhān）联袂（mèi）鲜为人知（xiǎn）D．胆怯（qiè）提防（dī）满载而归（zǎi）2．下列词语中加点字字义相同的一项是（）A．创意诗情画意 B．情境身临其境C．强壮理直气壮 D．尊重语重心长3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．我国古代劳动人民在劳动中发明的指南针、造纸术、印刷术和火药是举世闻名的四大发明。
B．新年联欢会上，同学们八仙过海，各显神通，表演了自己准备的精彩节目，不论是吹拉弹唱，还是舞蹈小品都给人留下了美好的印象。
C．懂得了他山之石，可以攻玉的道理，我们就可以想办法借助外力帮助自己克服弱点或弥补不足。
D．操场上的两棵西府海棠繁花满树，粉红与鲜红纷纭交错，宛如天边粉红色的彩云，同学们禁不住赞美这花开得真是别具匠心。
4．语文公开课上，同学们积极主动的学习，老师循循善诱的指导。
问题提得巧妙，回答更是精彩，师生配合默契。
课后，语文老师请同学用一句话来总结这节课。
总结最恰当的一句是（）A．同学甲：这堂课真正做到了师生相得益彰。
B．同学乙：这真是一堂有异曲同工之妙的好课！C．同学丙：不能不说这是一堂师生相得益彰的课。
D．同学丁：难道说这堂课没有异曲同工之妙吗？5．下列句子没有语病的一句是（）A．同学们高举五彩夺目的大红花参加国庆游行活动。
B．虚心学习还是骄傲自满，是一个人能够进步的关键。
C．听了抗震英雄的事迹报告，感动得许多同学热泪盈眶。
D．充分发扬我国伦理道德中孝亲敬老的优良传统是十分重要的。
6．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（）抓住战机得第一索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。
在决赛中，当前面3个选手意外摔出跑道的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。
有人说她幸运，有人说是奇迹。
她自己认为：机会总是留给有准备的人。
没有努力，就没有奇迹。
为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。
A．巧遇机缘属幸运 B．掉下金牌砸头顶C．凭借实力创奇迹 D．表现出色很骄傲7．下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《变色龙》——契诃夫——前苏联B．《桃花源记》——陶渊明——东晋C．《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》D．《天上的街市》——郭沫若——《郭沫若全集》二．填空（共10分）8．古诗文默写（7分）（1）温故而知新，。
（《论语》）（2）人有悲欢离合，，。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）（3）王维《使至塞上》诗中表现塞外壮丽风光的句子是“，”。
（4）《岳阳楼记》中突出表现滕子京政绩的语句是“，”。
9．名著阅读（3分）《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本①集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。
有表现在②（地名）和三味书屋游戏、玩乐和读书的，有表达对正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的恩师③的真挚怀念之情的。
这是一本能够帮助我们不断进步和成长的好书。
三.文言文阅读（共10分）阅读《得道多助，失道寡助》，完成10—12题。
（共10分）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
10. 填空（4分）（1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是“认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是：11．用现代汉语翻译下面的语句。
（3分）故君子有不战，战必胜矣。
翻译：12．作者的主要观点是（用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是（用两个字回答）（3分）四．现代文阅读（共36分）（一）阅读下面短文，完成13—15题。
（共15分）槐花季羡林1自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走，总是清香飘拂,溢满鼻官。
抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
2 这种槐树在北方是非常习见的树种。
我虽然也陶醉于氤氲（音yīnyūn，形容烟或云气浓郁）的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
3有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。
走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。
我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。
这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
4“真好看呀！这真是奇迹！”5“什么奇迹呀?”6“你们这样的花树。
”7“这有什么了不起呢?我们这里多得很。
”8“多得很就不了不起了吗?”9我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。
可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
10在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。
我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。
碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:11“真好看呀!简直神奇极了!”12“什么神奇?”13“这木棉花。
”14“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。
”15 陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。
我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。
现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
16在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。
这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。
难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？17我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。
我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。
槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。
周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。
荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱笆里开的红花仿佛更红了。
风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。
一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
1986年6月3日1314．阅读第16段画线句，说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上？（4分）答：15．这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。
作者是如何做到这一点的？请以第1段和第17段两段为例作简要分析。
（不超过150字）（7分）答：（二）阅读下面两段文字，完成16—17题。
（共12分）文段一天坛的主体建筑是祈年殿，每年皇帝都在这里举行祭天仪式，祈祷风调雨顺、五谷丰登。
祈年殿呈圆形，直径32米，高38米，是三重檐亭式圆殿，宝顶鎏金，碧蓝琉璃瓦盖顶；殿内九龙藻井极其精致，富丽堂皇，光彩夺目，装饰工艺十分精美。
大殿结构十分独特，不用大梁和长檩，檐顶以柱和枋桷承重，中央的四根立柱高19.2米，代表一年中的四季，外围两排各有12根柱子，分别代表十二月和十二时辰。
大殿建于高6米的三层汉白玉石台上，既造成向上的动感，又使人感到端庄、稳重。
16．根据文段一的内容，写出祈年殿被后人称道的两个最突出的特点。
(4分)答：文段二规模宏伟，富丽堂皇的天坛建于公元15世纪上半叶，位于北京天安门的东南，占地270万平方米，是明清两代皇帝祭祀上天和祈求丰收的场所，是中国现存最大的古代祭祀性建筑群，有着较高的历史价值。
天坛从选位、规划、建筑的设计以及祭祀的礼仪和乐舞，无不依据中国古代《周易》阴阳、五行等学说，成功地把古人对“天”的认识、“天人关系”以及对上苍的愿望表现得淋漓尽致，有着深刻的文化内涵。
天坛又以大面积树林和丰富的植被创造了“天人协和”的生态环境，是研究古代生态环境的实物，极具科学价值，是皇家祭坛建筑群中杰出的范例。
天坛在建筑设计和营造上集明、清建筑技术、艺术之大成，具有很高的建筑艺术价值。
天坛已经列3入《世界文化遗产名录》。
把天坛这具有世界性突出价值的艺术杰作列入世界文化遗产将更有利于对它的保护，使其永久传世。
17．根据文段二的内容，写出天坛的价值以及认定这些价值的依据。
（8分）价值：依据：（三）阅读下面文字，完成18—20题。
（共9分）①做任何工作，只要你用心去做，一定能把它做好，如果你不用心去做，那肯定做不好。
②工作不用心，往往导致我们就工作而工作、就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。
在具体工作中，看不出问题，找不出原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题；在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位、贯彻不彻底的现象。
而用心去工作，在工作时就会用巧力、想办法，创造性地干，具有主动积极的工作意识；在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、吸取教训，发现不足、找出原因、拿出办法，具有工作的使命感和责任感。
所以说，不用心去工作，工作肯定做不好，甚至会出问题；用心去工作，工作就能做好。
③让我们看一个用心工作的故事。
海尔公司的魏小娥去日本学习整体卫生间的生产技术，在学习中她注意到，日本人试模期废品率一般都在30%～60%，设备调试正常后，废品率为2%。
魏小娥意识到，不是日本的技术员能力不行，而是思想上的桎梏使他们停滞于废品率的最低极限只能降到2%。
而作为一个海尔人，魏小娥的标准是100%。
她拼命地利用在日本的每一分每一秒刻苦学习，3周后，她带着先进的技术知识和赶超日本人的信念回到了海尔。
半年后，日本模具专家宫川先生来海尔公司访问。
他面对着一尘不染的生产现场、操作熟练的员工和100%合格的产品，惊呆了，反过来向“学徒”魏小娥请教相关的生产问题。
