上海市第六届中学生科普英语竞赛
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上海初中科普英语竞赛1.引言1.1 概述科普英语竞赛是一项旨在提高初中生科学素养和英语水平的活动。
通过参与科普英语竞赛,初中生能够接触到最新的科学知识,拓宽视野,培养对科学的兴趣和热爱。
此外,科普英语竞赛也倡导学生运用英语进行科学交流和表达的能力,提升他们的英语口语和写作水平。
科普英语竞赛的目的在于激发学生的创造力和想象力,并通过实践活动来培养学生的科学思维和解决问题的能力。
此外,科普英语竞赛也鼓励学生团队合作,培养他们的协作精神和领导能力。
上海初中科普英语竞赛自其创办以来已经取得了巨大的发展。
通过这项比赛,上海的中学生获得了更多展示自己才华的机会,并与其他学校的同学进行交流和学习。
这不仅提高了他们的学术水平,还促进了他们之间的友谊和合作。
总之,上海初中科普英语竞赛是一个重要且有意义的活动,它促进了学生的科学素养和英语能力的发展,并培养了学生的团队合作和创新精神。
希望通过这篇文章的介绍,能够让更多的人关注和支持这一活动,并为其未来的发展贡献自己的力量。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容:文章结构:本文将分为引言、正文和结论三个部分来介绍上海初中科普英语竞赛。
其中引言部分将概述本文内容、介绍文章结构以及明确文章的目的。
正文部分将探讨科普英语竞赛的意义和上海初中科普英语竞赛的历史与发展。
结论部分将总结对初中生的影响,并展望未来科普英语竞赛的发展。
引言部分:在引言部分,我们将对上海初中科普英语竞赛进行介绍,包括其目的和组织形式等。
首先,我们将概述本文的内容,明确文章的结构,并简要介绍每个部分的内容。
接着,我们将介绍文章的目的,即探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其对初中生的影响。
通过对这一竞赛的深入了解,我们可以更好地了解科普英语竞赛在初中教育中的作用,促进学生的科学素养和英语能力的提升。
正文部分:在正文部分,我们将详细探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其历史与发展。
首先,我们将介绍科普英语竞赛的意义,其中包括培养学生的科学素养,提高科学知识的应用能力,加深对科学的理解和兴趣等方面。
关于举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛活动的通知上海市各中小学:上海市青少年科技教育中心将于2007年9月至2008年4月举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛,现将活动具体事宜通知如下:一、活动宗旨上海市小学生科普英语游戏竞赛是在上海市中学生科普英语竞赛发展基础上的拓展活动,秉承“拓宽学生视野,提高科学素养,综合应用英语”的活动宗旨,坚守严谨、公正的竞赛品质。
小学生科普英语游戏竞赛将英语学习、科学知识与趣味游戏融为一体,使英语教学与科普教育互为载体,以有趣的科普知识、丰富的科学信息及多样的趣味游戏激发小学生学习英语的兴趣,提高科学素养与英语学习的水平和能力。
二、组织机构主办单位:上海市青少年科技教育中心协办单位:上海市各区、县少科站(青少年活动中心)支持单位:世纪出版集团少年儿童出版社《少年科学》杂志社三、参赛对象在校小学四、五年级学生,以及中学六年级(预初)学生;注:小学参赛学生与中学六年级参赛学生分组进行,并分设奖项。
四、竞赛报名以集体报名为原则,2007年9月28日—10月19日,由学校团体向各区、县少科站(青少年活动中心)报名,10月20日—10月31日由各区、县少科站(青少年活动中心)将报名情况汇总后向市青少年科技教育中心报名。
五、竞赛内容1、活动资料:为提高学生学习英语的兴趣,扩大英语词汇量,在英语学习的氛围中了解科学、热爱科学,并便于学生参加竞赛活动,竞赛主办单位将提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》(少年儿童出版社出版)、《上海市第五届小学生科普英语阅读文选扩充资料》(少年儿童出版社出版;六年级参赛学生使用,也可供其他年级学生选择使用)、《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》:图文并茂,涵盖了动物、人体、气象、地理、心理等多项科普内容,内容丰富生动,并配有多种有趣的游戏活动、简要讲解及技能练习,可供学生进行拓展性学习或教师开展拓展性课程。
2023年上海高中科普英语竞赛圆满落幕,众多优秀选手在激烈的角逐中脱颖而出,为本次比赛增色不少。
经过层层选拔,最终产生了一批获奖名单,他们凭借扎实的英语功底、广博的科学知识和出色的表达能力,赢得了评委和观众的一致好评。
在本次比赛中,来自各高中的优秀选手们充分展示了自己的才华和实力。
他们在英语演讲、知识问答、现场翻译等环节中,展现了对科学的热爱和对英语的熟练运用。
这些奖项不仅是对他们辛勤付出的肯定,更是激励他们继续努力,为祖国的科技事业贡献力量的动力。
值得一提的是,本次比赛得到了上海市教育部门、各级领导和社会各界的大力支持。
许多企业和机构也为比赛提供了丰厚的奖品和赞助,体现了他们对青少年科普教育的关注和支持。
在此,我们向所有获奖选手表示热烈的祝贺!希望他们能够珍惜这次荣誉,再接再厉,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同时,也希望更多的青少年投身科普事业,为推动我国科技创新和社会进步贡献自己的力量。
中学生科普英语竞赛(高中)初赛模拟试卷Part I Science knowledge (15分)Directions: Complete each of the statements with the most appropriate choice given below and draw the letter on the ANSWER SHEET.1.B2.C3. A4. B5.A6.D7.C8. B9. D 10. D 11.A12. B 13. B 14. A 15. BPart II Vocabulary and Structure(15分)Directions: Fill in each of the blanks with the most appropriate choice given below and draw the letter on the ANSWER SHEET.1.D2.C3. A4.A5.B6.D7.B8.C9.D 10.A 11.C 12.A13.C 14.B 15.APart III Cloze Test (20分)Directions: Complete the text with the correct answers from the choices given below and draw the chosen letters on the ANSWER SHEET.Passage 11.A2.C3.C4.B5.D6.C7.A8.D9.B 10.BPassage 211.A 12.D 13.D 14.D 15.A 16.B 17.D 18.C 19.B 20.CPart IV Reading Comprehension (50分)Section ADirections: There are three passages in this section. Read each passage carefully and answer the following questions with the only right choice given below each statement. Write the chosen letter on the ANSWER SHEET.Passage 11. B2.C3.D4.B5.APassage 26.C7.D8.C9.A10.CPassage 311.C 12.B 13.A 14.B 15.DSection BDirections:Read the five paragraphs below. Choose the MOST proper heading for each paragraph from the list of headings below. Write down the corresponding letters on the ANSWER SHEET. Do not use any letter more than once.Passage 416.E 17.D 18.A 19.C 20.B.Passage 5Directions:Fill in each gap with the most appropriate one from the 6 choices given below the passage. For each gap from21-25, mark one letter (A-F) on the ANSWER SHEET. Do not use any letter more than once.21. E 22. A 23. B 24. D 25. C(文章中未划线)中学生科普英语竞赛(高中)复赛模拟试卷PART I(30分)Section A: Short Passages(10分)1. D2. A3. B4. D5. C6. B7. A8. C9. D 10. A听力材料Passage 1Elephants are the largest living land animals on Earth today. Three species of elephant are recognized: the African bush elephant, the African forest elephant and the Indian or Asian elephant.Elephants live in a structured social order. The social lives of male and female elephants are very different. The females spend their entire lives in tightly knit family groups made up of mothers, daughters, sisters, and aunts. In elephant society, the females are in charge. The oldest and most experienced female leads the herd. It’s the leader’s job to protect the herd.A female will usually be ready to breed around the age of thirteen. After atwenty-two-month pregnancy, the mother gives birth to a single calf that weighs about 115 kg A female elephant will have a single baby every 4 or 5 years.Elephants spend up to 16 hours a day eating plants. They are primarily browsers, feeding on the leaves, bark and fruits of trees and shrubs. A baby elephant starts to eat plants during the second year. All members of the herd watch over the baby. Since the baby is too weak to travel during the first days, the herd will stay with it until it can keep up.Young elephants are playful and love to wrestle and tumble in the mud. They learn by exploring and imitating members of their herd.Questions:1. Who are in charge in elephant society?2. What’s the role of the oldest and the most experienced females?3. Which numbers of the herd look over the baby?4. How many babies does a mother elephant give every 4 or 5 years?5. At what age can a baby elephant start to eat plants?Passage 2Bats have a reputation for being scary, but they actually do a lot of good--especially for farmers. They love to eat insects, the way you probably love cookies or ice cream. One insect that bats will swallow quickly in large quantities is the corn-eating insect, which costs American corn and cotton growers about $2 billion a year to control and in crop losses.A team of researchers in Texas have been studying one kind of bat, called the Mexican free-tailed bat, that has a big appetite. According to them, a million of these bats can eat nearly 10 tons of insects in just one night.In early June, billions of corn-eating insects emerge along the border of Texas and Mexico. Some of them feed on cotton after feasting on southern corn, while others travel northward to swallow their way through mid-western corn, cotton, and other field crops.Cotton and corn farmers are controlling the harmful insects mostly by spraying their crops with insect-killing chemicals. But the researchers are looking for cheaper and more environmentally friendly ways to control the damaging insects. They think that bats could help farmers reduce the numbers of the insects chewing on their corn crop and their profits.In studies to confirm the bats' appetite for the damaging insects, Dr. McCracken and Dr. Westbrook attached radio-microphones to hydrogen-filled balloons. While the balloons were drifting 2,500 feet above the ground, the microphones picked up the high-frequency sounds of bats searching for and feeding on those insects. Now, if more farmers built bat houses instead of bird houses, there might be a big reduction in corn and cotton eating insects!Questions:6. Why does the author say bats do a lot of good ?7. Which of the following about corn-eating insects is true?8. By what means are American cotton and corn farmers controlling the damaging insects?9. Why did the two scientists attach radio microphone to the balloons?10. What is the main idea of the passage?Section B: Compound Dictation (10分,B9-B10题目中,单词拼错每2个扣0.5分,扣完为止,不倒扣分)B1(0.5分): dailyB2(0.5分): occurB3(0.5分): averageB4(0.5分): rollB5(0.5分): musclesB6(0.5分): predominatingB7(0.5分): consciousnessB8(2分): You do not remain at this deep fourth stage all night long.B9(2分): your brain activity level will increase again slightlyB10(2.5分): This period of rapid eye movement lasts for some 8 to 15 minutes and is called REM sleep.附听力原文:Sleep is part of a person's daily activity cycle. There are several different stages of sleep, and they occur in cycles. If you are an average sleeper, your sleep cycle is as follows. When you first drift off into slumber, your eyes will roll about a bit, your temperature will drop slightly, your muscles will relax, and your breathing will slow and become quite regular. Your brain waves slow down a bit too, with the alpha rhythm of rather fast waves predominating for the first few minutes. This is called stage 1sleep. For the next half hour or so, as you relax more and more, you will drift down through stage 2 and stage 3 sleep. The lower your stage of sleep, the slower your brain waves will be. Then about 40 to 60 minutes after you lose consciousness you will have reached the deepest sleep of all. Your brain waves will show the large slow waves that are known as the delta rhythm. This is stage 4 sleep.You do not remain at this deep fourth stage all night long. Instead about 80 minutes after you fall into slumber, your brain activity level will increase again slightly. The delta rhythm will disappear, to be replaced by the activity pattern of brain waves. Your eyes will begin to dart around under your closed eyelids as if you were looking at something occurring in front of you. This period of rapid eye movement lasts for some 8 to 15 minutes and is called REM sleep. It is during REM sleep period, your body will soon relax again, your breathing will grow slow and regular once more, and you will slip gently back from stage 1 to stage 4 sleep - only to rise once again to the surface of near consciousness some 80 minutes later.Section C: Translation Through Listening (共10分,错别字酌情扣分)参考译文:C1 Black holes can be best described as a sort of vacuum, sucking up everything in space. 对黑洞最好的描述是它像一种吸尘器,把宇宙中所有的东西尽收囊中。
上海科普英语竞赛试题Section A: Multiple Choice Questions1. What does the word "science" mean in Chinese?a) 科学b) 社科c) 自然科学d) 科学技术2. Who is considered the father of modern physics?a) Isaac Newtonb) Albert Einsteinc) Galileo Galileid) Nikola Tesla3. What is a hypothesis?a) A scientific theoryb) An educated guessc) A proven factd) An observation4. Which of the following is NOT a scientific method?a) Observationb) Experimentationc) Deductiond) Speculation5. What is the SI unit for measuring temperature?a) Kelvinb) Celsiusc) Fahrenheitd) NewtonSection B: True or False1. The earth is the center of the universe.2. Inertia is the resistance of an object to a change in its state of motion.3. All living organisms require oxygen for survival.4. Sound travels faster in air than in water.5. The theory of evolution was proposed by Charles Darwin.Section C: Short Answer Questions1. Define the term "photosynthesis."2. Name three renewable sources of energy.3. What is the difference between a physical change and a chemical change?4. Explain the concept of gravity.5. Give an example of an element and a compound.Section D: EssayWrite an essay (at least 500 words) discussing the importance of science in our daily lives. Include examples of how science has improved human life and advanced society.。
上海高中科普英语竞赛Shanghai High School Science English CompetitionScience is an integral part of our daily lives and understanding scientific concepts is crucial for personal development and broader societal progress. To promote scientific literacy among high school students, the Shanghai High School Science English Competition aims to foster interest and knowledge in various scientific disciplines through creative and engaging activities. This competition offers an opportunity for students to showcase their scientific understanding and communication skills in English.The Shanghai High School Science English Competition consists of several components, including written assessments, oral presentations, and teamwork challenges. The written assessments evaluate students' scientific knowledge and understanding through a series of multiple-choice questions, short answer questions, and problem-solving tasks. It covers a wide range of scientific disciplines, including physics, chemistry, biology, and earth sciences. The questions are designed to test students' critical thinking and problem-solving abilities in English.In addition to the written assessments, the oral presentations provide students with an opportunity to communicate scientific ideas effectively in English. Participants are required to deliver concise and engaging speeches on a scientific topic of their choice. The presentations are assessed based on content, language proficiency, presentation skills, and the ability to engage the audience. This component encourages students to enhance their research and presentation skills and develop confidence in publicspeaking in English.Furthermore, the teamwork challenges aim to foster collaborative problem-solving skills and enhance scientific communication and cooperation among students. Participants are grouped into teams and are presented with real-life scientific scenarios or experiments. They are required to work together to analyze data, propose solutions, and present their findings in English. This component emphasizes the importance of teamwork and cooperation in scientific research and highlights the global nature of science and the need for effective communication across different cultures and languages.To prepare for the competition, students should develop a deep understanding of scientific principles and concepts. They should actively engage in scientific reading materials, such as scientific journals, articles, and books. It is important for students to understand the scientific terminology in English and be familiar with scientific literature to effectively communicate their ideas and findings. Additionally, practicing English communication skills, such as participating in science debates or group discussions, can help students improve their scientific communication abilities in English.Participating in the Shanghai High School Science English Competition can provide numerous benefits for students. It not only nurtures their scientific curiosity and deepens their understanding of scientific concepts but also fosters their English language skills and develops their critical thinking and problem-solving abilities. Moreover, this competition provides anopportunity for students to connect with like-minded peers and experts in the scientific community and to gain recognition for their scientific achievements.In conclusion, the Shanghai High School Science English Competition plays a crucial role in promoting scientific literacy and English language skills among high school students in Shanghai. By assessing students' scientific knowledge, communication abilities, and teamwork skills, this competition encourages students to delve into scientific subjects, develop effective scientific communication skills in English, and foster collaborative problem-solving abilities.。
第7届初中学生科普英语竞赛获奖名册学生个人奖A组一等奖暨口试优秀奖(11名)序号学校姓名年级1 东格致中学金秋远92 进华中学高远83 西南位育中学潘天一94 上外附中袁幼林95 静教院附校陈慧96 复旦初级中学彭恺闻97 立达中学王钦敖98 浦东外国语学校李荻非99 市三女中张钰910 东格致中学唐颖祺911 东格致中学张依依9B组一等奖暨口试优秀奖(5名)1 教科实中朱笑笑92 康城实验学校蔡亦涵93 师大实验中学周诗雯94 文来中学许怡琼95 民一中学施天麟9A组一等奖(4名)1 上外附中沈斌92 西南位育(东校)葛睿93 华育中学黄庭昌94 浦东外国语学校沈天玮9B组一等奖(7名)1 东门中学施炯明92 民办金盟学校沈若岚93 民办金盟学校冯源94 蒙山中学朱亮85 文来中学于文博96 民办和衷中学楼世源97 淞谊中学王筱骋9A组二等奖暨口试优秀奖(8名)1 复旦二附中杨斯宇72 市三女中苏奕心3 东格致中学龚文妍94 上外附中黄欣桐95 延安初中王晓瑛86 世界外国语中学黄伊能97 兰生复旦中学中学彭祯慧88 市西初中陈斐然9B组二等奖暨口试优秀奖(4名)1 新基础教育实验学校徐亦昕92 文来中学姜昱昊93 行知二中陆优94 怀少学校潘文昂A组二等奖(57名)1 延安初中吴昊92 华育中学汪怡欣93 华育中学张勰74 延安初中孔梓昀95 延安初中宫晓晔96 延安初中蔡玮鑫97 上外附中庄凌梓88 世界外国语中学陆骁远79 位育初级中学黄凤婧910 上外附中张亦弛911 位育初级中学陆东衡912 市北初级中学王琰玥813 浦东外国语学校侯凌峰914 上外附中陈博凡15 兰生复旦中学陈偲玓916 延安初中单金17 上外附中陆天焜718 西南位育(东校)庞斯偲19 市西初中浦隽瑾20 浦东外国语学校孙萌原21 延安初中王倩22 上外附中王轶歆23 华育中学吴拓24 延安初中许临风25 东格致中学虞博雅826 东格致中学赵雯奇727 延安初中蔡意歆28 复兴初级中学陈新29 世界外国语中学陈卓群30 上外附中金艳31 复旦二附中李大为732 世界外国语中学刘昕玫33 位育初级中学戚益34 西南位育中学裘寓捷35 世界外国语中学沙烨星36 东格致中学孙沁馨737 青云中学王一苇938 华育中学余乐平39 延安初中袁仁亮40 上外附中赵嘉俐41 东格致中学赵培明842 西南位育中学丁阳天43 东格致中学丁逸飞844 位育初级中学顾昱45 上外附中金琪46 进华中学金越947 浦东外国语学校李修能48 西南位育(东校)李越49 西南位育中学林杰希50 兰生复旦中学王历历951 位育初级中学文筠心52 延安初中张科53 华育中学张亦凡54 存志中学张玥华955 位育初级中学郑天铖56 世界外国语中学周易57 延安初中朱天运B组二等奖(70名)1 上宝中学赵菁92 交大附属二中学肖雨佳93 交大附属二中学杨昊霖84 民一中学陈誉都95 民办和衷中学孙添一96 师大实验中学陈意榕97 九峰实验学校吴在君98 民办和衷中学朱加宁99 文来中学陈安芝910 交大附属二中学蔡奕辉911 文来中学方达912 民办金盟学校陆珺913 文来中学施青岑914 上宝中学陆天怡915 交大附属二中学赵姝琼916 文来中学林雨思917 民办和衷中学张瑾918 行知二中焦仪嘉919 师大实验中学徐竹君820 民办金盟学校杨青821 民办金盟学校周逸雯922 上师大外附中金柏嘉723 桃李园实验学校顾思飏24 江桥中学贺忆培25 新基础教育实验学校金天爱826 民办金盟学校梁成栋927 民办金盟学校陆徐超928 教科实中罗辰929 民办金盟学校沈丹蕾830 行知二中严肇隽931 桃李园实验学校张斐卿32 民办金盟学校郑爽933 民办和衷中学周梦怡934 协和双语学校韩圣真935 大公中学黄倩慧936 上师大外附中黄炜琳837 上宝中学李月阳738 平乐中学秦正煜939 春申学校璩应元940 民办和衷中学杨红941 文来中学杨靖倩942 民办金盟学校杨伊娃943 上宝中学陈凌亚944 民办金盟学校丁蓓蓓945 蒙山中学郝子雍946 七宝二中刘月竹947 九峰实验学校罗海韬948 实验中学沈山带酉949 罗星中学汤雯怡50 莘光学校王瀚泽951 民办金盟学校吴雨伦952 文绮中学肖原953 民办和衷中学严晓彦954 闵行五中袁嘉雯55 上师大外附中朱君玺856 上宝中学陈立尧957 民办和衷中学高宽758 上宝中学高龚翔959 上宝中学高紫薇960 怀少学校陆庐奕61 疁城实验学校秦愫桉62 上宝中学孙旭东963 民办金盟学校王沁964 民办和衷中学王诗韵865 古华中学邬家骏66 上师大外附中薛逸敏867 上宝中学于天弘968 交大附属第二中学袁航969 民办和衷中学袁子荀970 马桥强恕学校周碧怡9A组三等奖(86名)1 娄山中学曹鋆2 世界外国语中学陈业蕾3 东格致中学樊衡汀4 世界外国语中学顾诗意5 浦东外国语学校梁园6 位育初级中学刘心源7 上外附中陆修远8 大境初级中学彭阳9 位育初级中学陶丽莎10 世界外国语中学汪容11 位育初级中学徐翌昀12 上外附中杨宇迪13 西南位育(东校)郁阮娇14 华育中学张允达15 进华中学周逸凡16 市西初中成韵沁17 兰生复旦中学戴宏翰18 上外附中戴茗玥19 复旦二附中董方宏20 上海实验学校范鳞熙21 兰生复旦中学龚懿婷22 世界外国语中学韩天红23 徐汇中学胡若晨24 市西初中黄虹澜25 进华中学刘云涛26 西南位育中学柳在易27 兰生复旦中学倪晨曦28 世界外国语中学钱嘉易29 进华中学邱璟30 私立永昌学校唐毅然31 上外附中王雪32 新和中学薛慧伶33 进华中学严一心34 上外附中杨羽茗35 市西初中张佳妮36 市西初级中学张舒然37 新华初级中学张炜杰38 延安初中张贻辰39 市西初中朱定豪40 卢湾中学陈达恺41 市西初中陈瑞东42 青云中学程希寒43 浦东外国语学校狄雨欣44 进华中学丁迪旎45 市北初级中学丁梦媛46 存志中学董益47 西南位育中学高忱颖48 位育初级中学顾雨濛49 华育中学贺秋瑞50 西南位育中学蒋婧旖51 市西初级中学林博52 明珠中学刘文哲53 华育中学刘竹珺54 复旦二附中卢烨55 华育中学沈鸣劼56 育才初级谈忆君57 存志中学王驰逸58 徐汇中学王运罡59 市北初级中学卫雅菲60 西南位育(东校)杨恺61 市十中学姚涛62 浦东外国语学校俞点63 世界外国语中学俞舒元64 世界外国语中学张璐65 天山初中张明宽66 市西初级中学张妮67 上外附中章怡雪68 东格致中学赵之玺69 华育中学周音吟70 新华初级中学周臻纶71 延安初中蔡一晓72 格致初级中学顾超73 延安初中金闻捷74 世界外国语中学李恒宇75 世界外国语中学李昀76 延安初中刘畅77 进华中学刘安琪78 兰生复旦中学马星辰79 世界外国语中学施泽艺80 开元学校陶正坤81 华育中学王郁漪82 世界外国语中学徐丹慧83 世界外国语中学徐熠琳84 存志中学严博诚85 存志中学张佳越86 上外双语学校周颖B组三等奖(93名)1 民一中学陈心怡2 文来中学杜思羽3 宝山实验学校高文茜4 民办金盟学校胡金童5 民办和衷中学李之烨6 求真中学刘思宇7 民办和衷中学陆杨扬8 上师大外附中钱茜盈9 罗星中学沈克10 师大实验中学沈丽雯11 文来中学童雯婷12 民办金盟学校吴思哲13 交大附属第二中学杨雨婷14 蒙山中学俞世豪15 上师大外附中俞亦欣16 疁城实验学校张超17 文来中学张雪禾18 民办金盟学校周嘉逸19 嘉一联中朱逸伦20 育秀中学陈骁俊21 宝山实验学校韩辞22 民办和衷中学黄晨叶23 民办和衷中学姜玉敏24 南汇二中金嘉捷25 上宝中学金雨晴26 明办行中中学陆健27 民办金盟学校潘定28 师大实验中学沈欣文29 民办金盟学校王诗琦30 上海市莘城学校吴泽慧31 民一中学姚拯民32 民办和衷中学俞佳莹33 民一中学郁雯雯34 古华中学袁力35 上宝中学张晗玥36 师大实验中学张霁月37 民办金盟学校张鑫凯38 上宝中学朱婧文39 七宝二中邹广琛40 南汇一中陈习朝41 莘松中学陈宗涵42 民办金盟学校董宗桢43 上师大外附中黄予昪44 蒙山中学季晟显45 上师大外附中姜雨宁46 实验中学陆怿晨47 上师大外附中马欣朝48 文来中学沈舒婷49 春申学校孙丽颖50 嘉一联中王尤嘉51 民一中学蔡怡宽52 民一中学陈俊豪53 九峰实验学校陈思嘉54 民一中学陈怡菁55 罗星中学高逸清56 宝山实验学校高张峰57 文来中学金秋江58 古华中学李濛凡59 民办金盟学校潘琪60 民办和衷中学沈秋明61 上师大外附中宋睿62 民办金盟学校谭静怡63 民办和衷中学唐晓雯64 上宝中学屠雨澄65 九峰实验学校王凯文66 民办金盟学校王晓申67 民一中学徐弢68 师大实验中学许昊文69 黄路学校颜晨佳70 师大实验中学叶子71 民一中学郁嘉玲72 怀少学校赵亦双73 民办金盟学校丁婕74 民办金盟学校傅蕾75 民办和衷中学胡昊劼76 民一中学黄鸿志77 民办金盟学校江雨菲78 民办和衷中学李玥79 师大实验中学梁丹怡80 上海市莘城学校陆百川81 民办和衷中学陆晓寒82 古华中学马晓芸83 上宝中学倪采84 民一中学浦南桥85 民办金盟学校乔钦彧86 诸翟学校王天天87 文来中学徐春雨88 疁城实验学校徐一澄89 上师大外附中袁欣晨90 民办和衷中学张泽轩91 西南位育张知洲92 师大实验中学庄敏宜93 平乐中学邹晓栋团体奖A组团体一等奖(6个)B组团体一等奖(6个)虹口上外附中闵行文来中学长宁延安初中石化民办金盟学校黄浦东格致中学宝山民办和衷中学徐汇华育中学闵行交大附属第二中学浦东浦东外国语学校石化师大实验中学徐汇世界外国语中学闵行上宝中学A组团体二等奖(12个)B组团体二等奖(12个)徐汇位育初级中学崇明民一中学徐汇西南位育中学松江上师大外附中普陀进华中学石化蒙山中学徐汇西南位育(东校)宝山行知二中杨浦兰生复旦中学松江九峰实验学校静安市西初级中学金山罗星中学杨浦复旦二附中嘉定桃李园实验学校杨浦存志中学奉贤古华中学闸北市北初级中学嘉定怀少学校虹口新华初级中学宝山宝山实验学校长宁市三女中崇明东门中学虹口复兴初级中学嘉定疁城实验学校A组团体三等奖(14个)B组团体三等奖(14个)黄浦立达中学松江民乐学校徐汇徐汇中学闵行文绮中学杨浦上外附属双语学校闵行新基础教育实验学校卢湾卢湾中学宝山求真中学静安育才初级南汇南汇二中卢湾私立永昌学校宝山淞谊中学黄浦明珠中学崇明实验中学长宁娄山中学闵行莘松中学徐汇田林三中闵行莘光学校闸北青云中学闵行七宝二中长宁西延安中学嘉定嘉一联中卢湾向明初级中学南汇南汇一中普陀兰田中学宝山海滨二中杨浦沪东外国语学校嘉定江桥中学区县优秀组织奖(11个)徐汇区青少年活动中心闵行区青少年活动中心长宁区少年科技指导站静安区青少年活动中心虹口区青少年活动中心闸北区青少年科技指导站黄浦区青少年活动中心金山第二少年宫、少科站杨浦区青少年科技指导站普陀区青少年中心宝山区青少年科技指导站。
【序号1】上海市高中学生科普英语竞赛获奖文章近年来,随着我国教育的不断改革和创新,科学素养和外语能力的培养正逐渐成为学校教育的重要组成部分。
在这一背景下,上海市高中学生科普英语竞赛应运而生,并且逐渐成为了备受关注的重要学术赛事。
本文将围绕这一主题展开深入探讨,探索科普英语竞赛的意义、特点和影响,并共享我对这一赛事的个人理解和见解。
【序号2】科普英语竞赛的意义和特点科普英语竞赛是一项旨在提高学生科学素养和英语能力的赛事。
通过参与竞赛,学生们不仅可以在科学知识方面得到提升,还能够提高英语阅读和表达能力。
这样的竞赛不仅促进了跨学科的综合能力培养,同时也有助于将科学知识和英语学习相结合,提升学生综合素质。
科普英语竞赛以其独特的形式和内容成为了一种全新的学科、学术和活动。
通过赛事的设置,学生们被鼓励积累和学习更多的科学知识,并以英语的方式进行共享和表达。
这种形式不仅可以激发学生学习科学的兴趣,还能够促使他们在英语学习中更加关注和了解科学知识。
【序号3】科普英语竞赛的影响与实践科普英语竞赛在上海市乃至全国范围内产生了深远的影响。
这一赛事为学生提供了一个展示自己科学素养和英语能力的舞台,激发了学生对科学与英语的热爱和兴趣。
另科普英语竞赛也促进了学校在课程设置和教学方法上的变革,更加注重跨学科能力的培养和科学素养的提升。
在实际的竞赛过程中,学生们需要通过阅读、思考和写作来展现自己对科学知识的理解和应用,并用英语语言进行表达。
这样的实践不仅提升了学生的学术水平,还培养了他们的逻辑思维和语言表达能力。
这种综合能力的培养对于学生未来的学习和发展具有重要意义。
【序号4】个人观点和理解我对于科普英语竞赛有着很深的认识和理解。
我认为这样的赛事不仅是一种比赛,更是一种学习和交流的机会。
通过参与竞赛,我能够更深入地了解科学知识,并在英语表达方面得到提升。
我深刻体会到,科学和英语并不是两个独立的学科,而是可以相互结合和促进的。
而科普英语竞赛正是让我更加深刻地体会到了这一点。
1 Animals get energy for growth and repair fromA soilB foodC waterD air2 A dog opens its mouth and lets its tongue hang out. A human’s body produces sweat. These are two ways that organisms may adjust toA cold temperaturesB hot temperaturesC a shortage of foodD a shortage of drinking water3 During which season of the year would a rabbit’s fur be thickest?A fallB springC summerD winter4 Which animal is preparing for a seasonal change in the environment?A a bat flying at nightB a deer drinking waterC an owl eating a mouseD a squirrel storing nuts5 An example of a poor health habit isA taking a bath or shower regularlyB handwashing after using the bathroomC playing on a soccer teamD eating candy instead of lunch6 Which substance is usually found in nature as a liquid, solid, and gas?A waterB rockC metalD glass7 Which example describes an organism taking in nutrients?A a dog burying a boneB a girl eating an appleC an insect crawling on a leafD a boy planting tomatoes in a garden8 Which characteristic is inherited rather than learned?A telling a storyB saluting the flagC having blue eyesD riding a bicycle9 What is the main function of scales on a fish?A to protect the fishB to attract predatorsC to help the fish find foodD to help the fish breathe10 Which behavior is an example of an animal adapting to a change in the environment?A a squirrel climbing a treeB a rabbit feeding its youngC a frog eating an insectD a bird migrating southAnswer:B B D D D A BC A D。
个人收集整理-ZQ为贯彻落实十八大报告提出地“普及科学知识,弘扬科学精神,提高全民科学素养”地要求,围绕我校“精彩科技,安全校园”地总体部署,进一步落实《全民科学素养行动纲要》,展示学校科技教育成果,提高学生科学素养和实践能力,进一步丰富校园文化生活,为学生提供更多展示自我才华和提高自身素质地空间,学校决定举办上海市进才实验中学第六届科技节活动.具体通知如下:一、活动主题本次活动主题为“安全校园行,幸福进实梦”.旨在引导青少年学生用科学地态度审视安全问题,用科学地方法解决安全问题,用科学地意识去发现安全问题,并通过对安全这一社会热点问题地探讨,培养学生从小关注社会实际地社会化品质,进一步推进学校素质教育工作.资料个人收集整理,勿做商业用途二、组织分工、学校科技指导中心负责制定科技节方案及总体协调等工作;、项目组具体负责科技节活动各项目地活动策划、活动报名汇总、活动组织与开展、活动总结等工作;、学生处、年级组长、班主任协助开展报名、训练、参加比赛、组织观看、评比等活动.三、活动内容与项目负责人、第六届“明日科技之星”之“创意星”、“实践星”评选:雷腾飞、“”科普英语演讲比赛:徐萌、小木条装饰画比赛:黄黎黎、网页制作比赛:周巍、“进实梦”科普摄影比赛:张晨峰、陶莉、生活中地化学知识竞赛:陈伶俐、校园安全标识设计(双语):叶晓云、关注海洋环境安全科普演讲比赛:陶翔云、陶莉、亲近大自然,植物标本制作大赛:张晓梅、陶翔云四、时间安排、月日—月日:制定科技节方案、制定各项目比赛方案.、月日—月日:组织报名、汇总、月日:科技节开幕式、月日—月日:开展科技节各项活动、月底:科技节总结表彰五、奖项设置、上海市进才实验中学第六届科技节活动优秀组织奖.、上海市进才实验中学第六届科技节活动各专项比赛一、二、三等奖.上海市进才实验中学科技指导中心年月日1 / 1。
关于举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛活动的通知
上海市各中小学:
上海市青少年科技教育中心将于2007年9月至2008年4月举办上海市第五届小学生科普英语游戏竞赛,现将活动具体事宜通知如下:
一、活动宗旨
上海市小学生科普英语游戏竞赛是在上海市中学生科普英语竞赛发展基础上的拓展活动,秉承“拓宽学生视野,提高科学素养,综合应用英语”的活动宗旨,坚守严谨、公正的竞赛品质。
小学生科普英语游戏竞赛将英语学习、科学知识与趣味游戏融为一体,使英语教学与科普教育互为载体,以有趣的科普知识、丰富的科学信息及多样的趣味游戏激发小学生学习英语的兴趣,提高科学素养与英语学习的水平和能力。
二、组织机构
主办单位:上海市青少年科技教育中心
协办单位:上海市各区、县少科站(青少年活动中心)
支持单位:世纪出版集团少年儿童出版社《少年科学》杂志社
三、参赛对象
在校小学四、五年级学生,以及中学六年级(预初)学生;
注:小学参赛学生与中学六年级参赛学生分组进行,并分设奖项。
四、竞赛报名
以集体报名为原则,2007年9月28日—10月19日,由学校团体向各区、县少科站(青
少年活动中心)报名,10月20日—10月31日由各区、县少科站(青少年活动中心)将报名情况汇总后向市青少年科技教育中心报名。
五、竞赛内容
1、活动资料:
为提高学生学习英语的兴趣,扩大英语词汇量,在英语学习的氛围中了解科学、热爱科学,并便于学生参加竞赛活动,竞赛主办单位将提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》(少年儿童出版社出版)、《上海市第五届小学生科普英语阅读文选扩充资料》(少年儿童出版社出版;六年级参赛学生使用,也可供其他年级学生选择使用)、《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》:图文并茂,涵盖了动物、人体、气象、地理、心理等多项科普内容,内容丰富生动,并配有多种有趣的游戏活动、简要讲解及技能练习,可供学生进行拓展性学习或教师开展拓展性课程。
《上海市第五届小学生科普英语阅读文选补充资料》:由竞赛主办单位组织编写,为六年级参赛学生的补充阅读资料。
资料精心选择15篇短文,配有生词注释、语法讲解、信息拓展、小小练习等几大内容版块。
学有余力的四、五年级参赛学生也可根据实际学习需要,选择使用。
《上海市小学生科普英语游戏竞赛活动练习手册》:内含历年小学生科普英语竞赛活动的初赛、复赛、决赛题目。
可供学生在趣味的题目中,扩大阅读量和知识量,掌握技能,培养思考能力。
每位参赛学生(四、五年级)缴纳竞赛资料成本费用25元;每位六年级参赛学生缴纳竞赛资料成本费用30元。
另外,竞赛主办单位提供《上海市第五届小学生科普英语阅读文选配套CD 声碟》(定价10元),学生可根据需要在竞赛报名时登记购买。
2、竞赛进程与内容
1)初赛:
初赛由竞赛主办单位组织统一命题,由学校组织学生开展竞赛及游戏活动,竞赛形式为笔试。
竞赛内容的70%取自《上海市第五届小学生科普英语阅读文选》(以下简称《阅读文选》);六年级组学生竞赛,除需完成小学竞赛卷外,另需完成加试题部分,加试题部分内容的70%取自《上海市第五届小学生科普英语阅读文选补充资料》(以下简称《补充资料》)。
各学校选拔初赛成绩居前20%的学生参加区县级复赛。
2、复赛:
复赛由竞赛主办单位组织统一命题,分区、县举行,竞赛形式为笔试,竞赛内容的50%取自《阅读文选》);六年级组学生竞赛,除需完成小学竞赛卷外,另需完成加试题部分,加试题部分内容的50%取自《补充资料》。
各区县选拔本区县复赛成绩居前15%的学生参加决赛。
3、决赛:
决赛由全市统一组织进行,竞赛形式为笔试(含听力部分)。
笔试内容的30%取自《阅读文选》;六年级组学生竞赛,除需完成小学竞赛卷外,另需完成加试题部分,加试部分内容的30%取自《补充资料》。
竞赛结果根据决赛成绩分组评出学生个人一、二、三等奖。
五、竞赛奖励:
1、分小学和中学组,设学生个人一、二、三等奖若干名,颁发证书及奖品。
2、分小学和中学组,设学校团体一、二、三等奖若干,颁发奖状或奖牌。
学校团体奖的评分依据:参赛分(学校实际参赛人数,每个学生0.5分)+ 本校参加决赛的前三名学生成绩分。
3、设区县团体优秀组织奖若干,发给奖状或奖牌。
区县团体奖的评分依据:参赛分(区县实际参赛人数,每个学生0.2分)+ 本区县参
加决赛的前十名学生成绩分。
六、本规程修改和解释权属本届竞赛主办单位。
上海市青少年科技教育中心
2007年9月。