幼儿园腊八节主题活动——浓情腊八 勤俭美德

2024年幼儿园腊八节活动方案____年幼儿园腊八节活动方案活动主题：传承中华文化，共同度过腊八节活动时间：____年1月10日活动地点：幼儿园教室及户外活动场地活动目标：1. 了解腊八节的由来和传统风俗习惯；2. 培养幼儿的团队合作和社交能力；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿对中华文化的认同感和自豪感；5. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。

活动安排：一、前期准备1. 腊八节主题墙：在教室的一面墙上制作腊八节的主题墙，贴上腊八节的相关图片、文字介绍和习俗。

2. 传统食物展示：展示腊八节的传统食物，如腊八粥、腊八豆、腊八蒜等，并介绍它们的由来和寓意。

3. 宣传册制作：由老师和幼儿一起制作腊八节的宣传册，介绍腊八节的由来、习俗和活动安排。

二、活动展示1. 悦读乐享：在活动开始前，老师给幼儿们讲解腊八节的由来和意义，并通过图书、图片等素材向幼儿展示腊八节的传统风俗习惯。

2. 制作腊八粥：幼儿和老师一起制作腊八粥，教授幼儿制作腊八粥的方法和步骤，让幼儿亲身体验传统食物的制作过程。

3. 制作腊八节手工：幼儿和老师一起制作腊八节手工作品，如腊八蒜、腊八豆的纸质手工，让幼儿发挥创造力，培养动手能力。

4. 进行游戏：组织幼儿参与传统的腊八节游戏，如踩腊八、腊八拍拍、捉迷藏等，锻炼幼儿的团队合作和社交能力。

5. 传统习俗体验：带领幼儿参与腊八节的传统习俗，如舞龙、贴春联、祭祖等，让幼儿亲身感受传统文化的魅力。

6. 腊八节联欢会：在活动结束时，举办腊八节联欢会，邀请家长参加，幼儿们可以展示自己的手工作品，并表演节目，唱腊八节相关的歌曲。

三、活动评估1. 老师观察记录：老师观察幼儿在活动中的参与度、创造力和团队合作能力，并进行评估和记录。

2. 家长意见反馈：收集家长对活动的意见和反馈，通过家长会等形式进行交流和沟通。

四、活动总结1. 活动展示：将幼儿参与活动的照片和作品制作成展板，进行活动的总结和展示。

2024年幼儿园腊八节活动方案策划小班幼儿园腊八节活动方案策划（小班）一、活动背景腊八节是中国传统的节日之一，通常在农历十二月初八这天举行，也是一年中寒冷的时候。

这个节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵，对于幼儿来说，了解和体验传统文化的重要性尤为重要。

因此，我们为小班幼儿策划了一系列丰富多彩的腊八节活动，让幼儿在玩乐中感受传统文化的魅力。

二、活动目标1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；2. 提高幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 促进幼儿的身心发展。

三、活动准备1. 教师准备：了解腊八节的由来、习俗和传统食品，收集相关图片和资料；2. 活动场地：教室内部适当布置，以腊八节为主题，增加节日氛围；3. 材料准备：纸张、笔、彩色笔、手工纸、蜡烛、花生、大米等。

四、活动内容1. 主题宣导（10分钟）教师以简单明了的方式介绍腊八节的由来、习俗和传统食品。

通过图片等辅助材料，引发幼儿对节日的兴趣。

2. 捏面人（20分钟）幼儿使用面团和巧克力豆、葡萄干等材料，捏出可爱的面人形象。

在制作过程中，教师可以讲述腊八节与面人的关联，增加幼儿们对节日的了解。

3. 制作花灯（30分钟）幼儿随意选择自己喜欢的图案，在手工纸上绘制出来，并用剪刀将图案剪下来。

然后，将剪好的图案粘贴到空心的瓶罐上，再用蜡烛点亮，制作出漂亮的花灯。

通过制作花灯，让幼儿亲身体验传统文化的魅力，并培养其动手和创造能力。

4. 猜灯谜（15分钟）教师准备一些简单易猜的灯谜，由幼儿自愿参与。

首先，教师宣读灯谜，然后幼儿们可以自发回答，获得正确答案的幼儿可以得到小奖品。

通过猜灯谜，激发幼儿的思维能力和合作意识。

5. 制作腊八粥（30分钟）教师带领幼儿一起制作传统的腊八粥。

首先，幼儿们将大米洗净，然后放入锅中，加适量的水，一起煮熟。

煮好后，幼儿们可以自己选择是否加入花生等材料，增加粥的口感和营养。

制作完成后，幼儿们可以品尝自己亲手制作的腊八粥，体验传统的食品文化。

幼儿园冬日腊八节主题活动美篇一、活动介绍腊八节是中国传统的节日，通常在农历腊月初八举行。

为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们在幼儿园举办了冬日腊八节主题活动。

这次活动旨在增强幼儿对传统节日的认识和理解，培养他们的团队合作意识，提高他们的动手能力。

二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前准备了以下物品和活动内容：1. 物品准备•腊八粥的材料：红豆、红枣、糯米等•纸杯、勺子、纸巾等•经典腊八节故事绘本•彩纸、剪刀、胶水等手工材料2. 活动内容安排•欢迎仪式：幼儿园老师穿着传统服装，向幼儿介绍腊八节的由来和意义。

•腊八粥制作：幼儿们手洗糯米、浸泡红豆，逐步参与制作腊八粥。

•小剧场表演：几位幼儿表演腊八节的经典故事，引导其他幼儿了解历史和文化。

•手工制作：幼儿使用彩纸、剪刀和胶水制作腊八节的手工作品，如小人灯笼、红纸马等。

•分享和品尝腊八粥：大家一起品尝自己亲手制作的腊八粥，并分享制作过程和感受。

三、活动过程1. 欢迎仪式在幼儿园的操场上，布置了一个小舞台，老师们身着传统服装，欢迎着孩子们的到来。

老师们向孩子们生动地讲解了腊八节的来历和意义，让孩子们能够更好地了解这个传统节日。

2. 腊八粥制作在幼儿园的厨房里，老师们提前准备好了腊八粥的原材料。

孩子们一个接一个地来到厨房，洗净糯米和红豆，然后参与到大锅里煮粥的过程中。

孩子们边煮边学，老师们引导他们讲解了煮熟粥的过程。

3. 小剧场表演在活动室内，几位幼儿穿上了传统服装，表演了腊八节的经典故事。

孩子们聚精会神地观看着表演，老师们适时地用简单的语言解释故事的背景和意义，让孩子们更好地理解。

4. 手工制作在活动室内的手工区，摆放着彩纸、剪刀和胶水。

孩子们可以根据自己的喜好和想象力制作腊八节的手工作品。

有的孩子制作了小人灯笼，有的孩子制作了红纸马，他们都在快乐地创作和交流中度过了美好的时光。

5. 分享和品尝腊八粥在活动的最后，孩子们被邀请到一个大圆桌旁，桌上摆放着珍馐美味的腊八粥。

2024年幼儿园腊八节活动方案范文活动主题：传统文化体验——腊八节活动目的：通过腊八节的庆祝活动，让幼儿了解传统文化的重要性，培养对传统文化的兴趣和热爱，提高幼儿的团队合作能力和创造力。

活动时间：2024年12月20日活动地点：幼儿园活动室活动对象：全园幼儿活动准备：1. 确定活动主题，准备相关资料和教材；2. 购买腊八节相关的食材和物品；3. 安排活动室的布置和道具准备；4. 制定活动流程，安排现场的活动讲解和表演；5. 确定活动参与的工作人员和志愿者。

活动流程：上午活动：1. 活动开场- 主持人介绍腊八节的来源和意义，引导幼儿对传统文化的好奇心和兴趣。

2. 讲解传统习俗- 通过图片、文字和实物讲解，介绍腊八节的传统习俗，如吃腊八粥、挂腊八花、打腊八针等。

并让幼儿自由发表对这些传统习俗的想法和感受。

3. 制作腊八花- 为幼儿准备纸花和彩纸，引导幼儿根据示范进行剪纸和折纸，制作腊八花。

教师可以配合讲解腊八花的寓意和形状特点。

4. 挂腊八花- 将幼儿制作好的腊八花装饰在校园的公共区域，并展示给幼儿观看。

引导幼儿欣赏腊八花的美丽和祝福的寓意。

午餐活动：1. 吃腊八粥- 老师带领幼儿一起动手制作腊八粥。

教师可以讲解腊八粥的制作方法和食材的功效，同时提醒幼儿合理饮食和儿童食品安全的重要性。

2. 分享腊八粥- 幼儿品尝自己制作的腊八粥，并用简单的语言描述自己的感受和理解。

教师引导幼儿分享和交流，培养幼儿的表达能力和互动能力。

下午活动：1. 传统游戏- 组织幼儿参与传统腊八节的游戏，如拔河、扔沙包、方块游戏等。

通过游戏的方式，让幼儿了解传统游戏的乐趣和健康价值，增强幼儿的团队合作和竞争意识。

2. 打腊八针- 准备好纸板和纱线，让幼儿在纸板上绘制自己喜爱的形状，再用纱线穿线，制作腊八节的纪念品。

教师可以介绍腊八针的由来和特点，引导幼儿观察和发现。

3. 表演节目- 幼儿园各班小组或个别幼儿准备节目，如舞蹈、歌曲、故事等，展示给全园幼儿。

幼儿园腊八节主题活动教案10篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园腊八节主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园腊八节主题活动教案1设计意图腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受人们重视。

每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。

为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开开心心过腊八”的主题活动。

主题目标(1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。

(2)养成善观察、勤记录的良好习惯。

(3)喜欢过腊八节，乐于参加腊八节的实践活动。

环境互动1.主题墙面环境在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。

2.互动墙面环境(低矮墙面环境)“我知道的腊八节”：请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。

3.相关区域融合(1)语言区：投放有关腊八节的书籍资料。

(2)自然角：把腊八蒜的制作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿提供记录表格、笔等。

活动一：话说腊八节（语言活动）活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。

(2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。

(3)喜欢过中国的传统节日。

活动准备经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。

材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。

活动重难点重点：了解中国的腊八节的相关习俗。

难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。

活动过程1.出示日历让幼儿观察师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。

腊八节是我国很重要的一个传统节日。

2.集体活动：说说我知道的腊八节(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。

提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。

幼儿园大班腊八节活动教案一、活动背景腊八节是中国传统的重要节日之一，在每年农历腊月初八举行，寓意着辞旧迎新、祈福健康。

在幼儿园大班，通过开展腊八节主题活动，可以帮助孩子们增强对传统文化的认知和理解，培养他们的团队合作意识，提高观察、动手能力。

本教案旨在为幼儿园大班腊八节活动提供指导。

二、活动时间预计活动时间为2小时。

三、活动目标1.了解腊八节的由来和意义；2.学习传统食品制作方法；3.培养动手能力和团队合作意识。

四、活动准备1.准备腊八节相关的资料和图片，向孩子们介绍腊八节的由来和传统习俗；2.准备活动所需食材和工具，如糖、果干、红枣、米、豆子等；3.设置活动区域，清理好工具和材料；4.将孩子们分成小组，每个小组需要有一名指导老师。

五、活动流程第一阶段：介绍腊八节（15分钟）1.老师向孩子们展示腊八节的图片，简单介绍腊八节的由来和传统习俗；2.引导孩子们回答问题，了解他们对腊八节的认知。

第二阶段：制作腊八节食品（1小时）1.按照分组，将每个小组安排在不同的桌子旁；2.将食材和工具放置在桌子上，向孩子们解释每种食材的用途；3.老师示范制作腊八节食品，如糖葫芦或腊八粥，同时向孩子们解释制作方法和注意事项；4.孩子们根据示范，分工合作制作食品，老师在一旁进行指导和帮助；5.每个小组完成后，可以进行分享和品尝。

第三阶段：活动总结（15分钟）1.让孩子们分享他们的制作经验和感受；2.老师总结活动过程，提出一些问题，引导孩子们思考；3.向孩子们解释腊八节的寓意和传统文化的重要性；4.鼓励孩子们保留制作的食品，带回家与家人分享。

六、活动评估1.观察孩子们参与活动的积极性和主动性；2.评价孩子们的动手能力和团队合作意识；3.收集孩子们的制作食品和分享内容；4.针对活动中的不足进行改进和调整。

七、延伸活动1.继续了解中国的传统节日，如春节、元宵节等；2.通过手工制作、绘画等形式，让孩子们深入学习传统文化知识；3.鼓励孩子们与家人一起制作传统食品，增进家庭成员之间的亲情。

腊八节幼儿园的活动策划方案一、活动主题腊八节是一个传统的节日，我们选择“传承文化，共度腊八” 作为活动主题。

通过这个主题来宣传中华传统文化，同时让孩子了解腊八节的由来和意义。

二、活动内容1. 讲故事，传承文化讲述腊八节的历史和相关故事，如腊八粥的制作过程、寒食节、腊八节的来历。

教育孩子从小学会尊敬传统、传承文化。

2. 糯米粉蒸腊八粽，体验传统文化让孩子学会如何制作腊八粽，这是一个传统的习俗。

我们将让孩子和老师一起做腊八粽，让孩子感受到传统的制作工艺。

3. 挂腊八灯，共享节日氛围在教室里我们会手工制作腊八灯，让孩子们体验传统的手工艺制作过程。

而在校园里我们会张贴各种节日的气球、花环等，为校园增添节日的气氛。

4. 吃腊八粥，传统美食品尝孩子将参与腊八粥的制作和品尝。

我们将这个过程视为一个传统食品的体验，孩子们将得到一些腊八粥的秘诀并品尝到美食。

三、活动流程时间：12月8日地点：幼儿园教学区1.上午8:00-8:30，教师准备腊八粥材料和制作工具，先进行腊八粥的制作。

2.上午8:30-9:00，讲解腊八节的由来和相关故事，让孩子们了解腊八节的来历和意义。

3.上午9:00-9:30，做腊八粽。

4.上午10:00-11:00，手工制作腊八灯。

5.下午2:00-3:30，教师带领孩子们吃腊八粥，品尝美食并共享传统的美食文化。

四、注意事项1.为保证孩子们的安全，请教师在整个活动过程中严格把关。

2.为了让孩子们更好地了解腊八节的相关知识，故事环节需要让教师提前准备好。

3.活动材料准备需要妥善保管，在活动期间妥善使用并注意查收。

五、总结本次活动的策划是为了让小朋友们近距离接触传统文化，从小了解中华文化和传统节日。

同时，让小朋友们体验到腊八节的文化氛围，增强他们的文化意识和团队协作能力。

我们希望这个活动能深入孩子们的心里，给他们留下难忘的纪念。

2024年幼儿园腊八节教案一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域课程，涉及腊八节的相关内容。

教材为《我们的节日》，具体章节为“腊八节的故事”。

教学内容主要包括腊八节的起源、传说、习俗以及相关的文化活动。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源和传说，知道腊八节是我国传统的节日之一。

2. 使学生掌握腊八节的主要习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜等，培养他们的动手能力和生活实践能力。

3. 通过腊八节的文化活动，让学生体验传统文化的魅力，激发他们对民族文化的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和传说的讲解，以及腊八粥和腊八蒜的制作过程。

教学重点：腊八节的主要习俗及其文化内涵。

四、教具与学具准备教具：腊八节故事课件、腊八粥和腊八蒜的实物、图片等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述腊八节的故事，引发学生的兴趣。

2. 讲解腊八节的起源和传说，让学生了解腊八节的文化背景。

3. 介绍腊八节的主要习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜等，并进行实物展示。

4. 实践活动：分组进行腊八粥和腊八蒜的制作，培养学生的动手能力。

5. 随堂练习：让学生用自己的话复述腊八节的故事，以及描述腊八粥和腊八蒜的制作过程。

六、板书设计1. 腊八节的故事2. 内容：腊八节的起源和传说腊八节的主要习俗（腊八粥、腊八蒜）腊八节的文化活动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的腊八节2. 答案要求：学生需在画纸上描绘出腊八节的相关元素，如腊八粥、腊八蒜等，并附上简短的文字描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在实践活动中的表现，了解他们对腊八节的认识和掌握程度。

2. 拓展延伸：组织学生参观博物馆或查阅资料，了解更多关于腊八节的文化知识，提高他们的文化素养。

重点和难点解析1. 教学难点：腊八节的起源和传说的讲解，以及腊八粥和腊八蒜的制作过程。

2. 实践活动：分组进行腊八粥和腊八蒜的制作。

3. 作业设计：画出你心中的腊八节。

2024年幼儿园《腊八节》教案(一、教学内容本节课选自2024年幼儿园社会领域教材《传统文化我知道》第四章《传统节日》，详细内容为第二节《腊八节》。

通过本节课的学习，让幼儿了解腊八节的起源、习俗以及与腊八节相关的民间故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解腊八节的起源和习俗，增强幼儿对我国传统文化的认识。

2. 通过讲述与腊八节相关的民间故事，培养幼儿的语言表达和倾听能力。

3. 培养幼儿的团结协作意识，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和习俗的理解。

教学重点：腊八节民间故事的讲述和腊八粥的制作过程。

四、教具与学具准备1. 教具：腊八节相关图片、腊八节习俗视频、腊八粥食材样品、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、腊八粥食材（大米、小米、红豆、花生等）。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示和提问方式，引导幼儿关注腊八节。

a. 展示腊八节相关图片，引导幼儿观察并说出图片内容。

b. 提问：“你们知道腊八节是哪一天吗？腊八节有哪些习俗？”2. 讲解腊八节的起源和习俗。

a. 通过PPT课件，讲解腊八节的起源。

b. 观看腊八节习俗视频，让幼儿了解腊八节的习俗。

3. 讲述腊八节民间故事。

a. 讲述《腊八节的传说》故事，引导幼儿关注故事情节。

b. 邀请幼儿复述故事，培养幼儿的语言表达能力。

4. 实践活动：制作腊八粥。

a. 展示腊八粥食材样品，让幼儿认识各种食材。

b. 教师示范腊八粥的制作过程，并讲解注意事项。

c. 幼儿分组进行腊八粥制作，培养幼儿的团结协作意识。

5. 随堂练习：绘制腊八节手抄报。

a. 教师分发画纸和彩笔，引导幼儿设计手抄报。

b. 幼儿绘制手抄报，教师巡回指导。

六、板书设计1. 腊八节：起源、习俗、民间故事。

2. 腊八粥制作过程。

七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集腊八节的相关资料，制作一份腊八节手抄报。

答案：手抄报内容应包括腊八节的起源、习俗、民间故事等。

幼儿园腊八节活动方案策划小班腊八节是我国传统的节日之一，通常在农历腊月初八这一天。

为了让幼儿在欢乐的节日氛围中学习和了解传统文化，我们为小班幼儿策划了以下腊八节活动方案。

活动一：腊八粥制作活动前的准备工作：1. 准备好糯米、莲子、红枣、花生等食材。

2. 提前将材料洗净。

3. 准备好锅、炉子、勺子等器具。

活动过程：1. 老师带领幼儿观察食材，介绍腊八节的由来，并与幼儿共同感受节日的喜庆氛围。

2. 老师围绕制作腊八粥的步骤进行简单的演示，并鼓励幼儿动手参与。

3. 幼儿参与洗米、洗材料、倒水等制作过程，培养他们的动手能力和合作意识。

4. 老师负责控制火候，让幼儿感受到火的魔力。

5. 制作完成后，幼儿们共同品尝美味的腊八粥，感受到传统文化的魅力。

活动二：快乐唱腊八儿歌活动前的准备工作：1. 收集与腊八节相关的儿歌资源。

2. 准备一台音响设备。

活动过程：1. 老师介绍与腊八节相关的儿歌，鼓励幼儿积极参与。

2. 老师播放腊八节的儿歌，引导幼儿一起学习歌词和动作。

3. 幼儿们按照音乐的节奏跳舞，让他们感受到音乐的魅力。

4. 老师与幼儿一起划拳，展示节日的热闹氛围。

5. 最后，幼儿们可以自由选择喜欢的腊八节歌曲进行表演。

活动三：腊八节习俗拼图活动前的准备工作：1. 收集与腊八节习俗相关的图片。

2. 制作习俗拼图板。

活动过程：1. 老师先在白板上展示一些与腊八节习俗相关的图片，介绍其含义。

2. 老师将习俗拼图板分发给每个幼儿，并给予简单的任务：根据拼图板上的图案找出对应的图片并贴在相应位置。

3. 幼儿可以在活动过程中互相交流，分享自己的发现和经验。

4. 老师鼓励幼儿用自己的语言描述图片，进一步加深他们对腊八节习俗的理解。

5. 活动结束后，每个幼儿都可以展示自己完成的习俗拼图。

通过这些活动，我们希望能够让小班幼儿在腊八节这个传统节日中感受到家庭、社会和文化的温暖。

同时，通过制作腊八粥、唱腊八儿歌和进行习俗拼图等多种活动形式，培养幼儿的动手能力、合作意识和社交能力，促进幼儿的全面发展。

大班社会活动《腊八节》
腊八节是中国传统民俗节日之一，通常在农历十二月初八举行。

在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，以祈求健康、幸福和丰收。

活动安排如下：
1. 早晨集合：活动在早晨开始，在指定地点集合。

带上节日的
特色食物和道具。

2. 研磨腊八粥：腊八节最重要的传统食物是腊八粥。

在活动中，我们将一起研磨腊八粥的原料，如红豆、薏仁、小米和红枣，以及
油饼和花生等其它小吃。

3. 制作腊八粥：将研磨好的原料加入大锅中，加入适量的水，
搅拌均匀，然后煮沸。

煮沸后，转小火慢慢炖煮数小时，直至粥变
稠糊状。

4. 吃腊八粥：腊八粥煮好后，我们将一起品尝这美味的粥。

腊
八粥象征着团圆和幸福，吃粥也寓意着开启新年的美好生活。

5. 阅读故事：活动结束后，我们将一起阅读腊八节的相关故事，了解节日的由来和传统。

这个活动不仅让孩子们体验到中国传统文化，更重要的是培养
他们的团队合作精神和自主研究能力。

祝愿大家度过一个愉快而有意义的腊八节！。

幼儿园腊八节主题活动(精品12篇)幼儿园腊八节主题活动(精品12篇)。

幼儿园腊八节主题活动篇1一、活动来源每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。

腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫＂七宝五味粥＂。

为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事二、活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的.来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人＂感知勤劳和懒惰＂。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？2、那你们都吃过什么样的粥呢？3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子。

（二）、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？重点突出：勤劳的人（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

三、活动反思节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。

通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。

如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！幼儿园腊八节主题活动篇2活动主题：欢度腊八，共度温馨时光活动目的：通过活动让幼儿了解腊八节的传统文化，感受节日的氛围，增强团队协作和互动交流能力。

活动时间：腊八节当天活动地点：幼儿园室内外活动场地活动流程：开场仪式：老师带领幼儿唱腊八节的歌曲，表演腊八节的传统文化舞蹈，营造节日氛围。

第1篇一、活动背景腊八节是我国传统的节日之一，通常在农历腊月初八这一天庆祝。

小班的孩子年龄较小，对节日文化了解有限，为了让孩子更好地了解腊八节的习俗和意义，培养他们的文化素养，我们特此开展小班腊八节教研活动。

二、活动目标1. 了解腊八节的由来和习俗，让孩子感受中国传统节日的魅力。

2. 培养孩子对传统文化的兴趣，激发他们的爱国情怀。

3. 通过活动，提高教师的教研能力，促进教师之间的交流与合作。

三、活动时间2022年X月X日（腊八节当天）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体幼儿及教师六、活动准备1. 腊八节相关图片、视频资料。

2. 腊八粥材料：大米、红豆、花生、莲子、红枣等。

3. 腊八节手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。

4. 腊八节歌曲CD。

七、活动流程（一）开场致辞1. 幼儿园园长致辞，介绍腊八节的由来和意义。

2. 教师代表发言，表达对传统文化的热爱。

（二）腊八节知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解腊八节的由来、习俗和传统故事。

2. 邀请家长代表分享自己家乡的腊八节习俗。

（三）腊八粥制作1. 教师带领幼儿学习腊八粥的制作方法，让孩子亲自参与制作过程。

2. 邀请家长参与，共同完成腊八粥的制作。

（四）腊八节手工制作1. 教师展示腊八节手工制作的作品，激发幼儿的创造力。

2. 教师指导幼儿制作腊八节相关的手工制品，如腊八蒜、腊八花等。

（五）腊八节歌曲演唱1. 教师带领幼儿演唱腊八节歌曲，感受节日的氛围。

2. 邀请家长和幼儿共同演唱，增进亲子感情。

（六）互动游戏1. 教师组织腊八节相关的小游戏，如“猜谜语”、“找腊八”等，让孩子们在游戏中学习腊八节知识。

2. 家长参与游戏，与孩子共同体验节日的乐趣。

（七）总结与反馈1. 教师对本次活动进行总结，分享活动中的亮点和不足。

2. 家长代表对活动进行反馈，提出意见和建议。

八、活动预期效果1. 幼儿对腊八节有了初步的了解，感受到中国传统节日的魅力。

幼儿园小班腊八节教案及反思一、教案1. 教学目标•了解腊八节的由来和意义；•学习传统的腊八节习俗和食品；•开展一系列与腊八节相关的活动，提高幼儿的动手能力和合作意识；•培养幼儿的民族文化意识和传统价值观。

2. 教学内容腊八节习俗和食品3. 教学准备腊八节的图片、腊八节的食物样本、米、红枣、花生、水果刀、碗、勺子等。

4. 教学活动安排活动1：了解腊八节的由来和意义（15分钟）1.引导幼儿观看腊八节的图片，简要介绍腊八节的由来和意义。

2.向幼儿展示腊八节的食品样本，让幼儿感知食物。

活动2：认识腊八节的食品（15分钟）1.给幼儿看红枣、花生、米等食物，并给幼儿介绍食物的特点和腊八节的传统食品。

2.在幼儿的参与下，教师将红枣、花生和米放入碗中，然后幼儿一起用勺子搅拌，感受不同食物搅拌时的不同感觉。

活动3：制作腊八粥（30分钟）1.将预先准备好的米、红枣和花生交给幼儿，让幼儿用水果刀协助教师将红枣切碎。

2.幼儿与教师合作将米、红枣和花生放入锅中，加适量水，然后煮开。

3.在煮粥的过程中，教师引导幼儿观察粥的变化，并向幼儿解释煮粥过程中发生的化学变化。

活动4：品尝腊八粥（20分钟）1.煮好的腊八粥端给幼儿品尝。

2.引导幼儿用自己的话描述腊八粥的味道和口感。

5. 教学反思本次腊八节教学活动主要为幼儿们了解腊八节的由来、食品以及参与制作腊八粥。

通过观察图片和实物、动手操作，幼儿们对腊八节的认知和参与感得到了提高。

在教学过程中，我发现活动2中搅拌食物的环节对于小班幼儿来说有些困难，部分幼儿可能还不太熟悉使用勺子，需要更多的示范和引导。

活动3中的煮粥过程需要耐心等待，对于幼儿来说可能存在一些无聊的时间。

下次在教学准备时，可以准备一些跟腊八节相关的绘本或游戏，以便在等待的过程中进行其他的活动，增加幼儿的兴趣和参与度。

另外，活动4中的品尝环节能够激发幼儿的食欲和好奇心，但是为了保证幼儿的健康和安全，需要提前了解幼儿的食物过敏情况，并根据实际情况确定食材。

幼儿园腊八活动方案一、活动目的腊八是我国的传统节日之一，活动的目的是让孩子了解和感受中国传统文化，增进家庭亲子关系，培养孩子团队合作精神和饮食安全意识。

二、活动时间腊八一般在农历十二月初八，因此活动可在这一天前后进行，既符合传统又方便组织。

三、活动准备1.为每个孩子准备一个小棉被或毛毯，用于活动中的“挂被子”环节。

2.准备腊八粥的原材料，如大米、红豆、薏仁等，确保食材的新鲜和卫生。

3.请家长们提前准备各种与腊八有关的食材和小食品，如腊八糕、腊八豆、腊八蒜等。

4.准备腊八导读材料和相关故事，以便向孩子们介绍腊八的起源和传统习俗。

四、活动流程1.开场（约15分钟）首先，老师向孩子们介绍腊八节的由来和意义，讲述腊八的传统习俗，如吃腊八粥、挂腊八被子等。

通过图片和故事的形式，让孩子们理解腊八的意义和传统习俗。

2.制作腊八粥（约30分钟）为了让孩子们亲自参与到活动中来，可以在班级里设置一个小厨房角落，为孩子们演示制作腊八粥的过程。

老师带着孩子们洗米、煮粥，并添加腊八粥的特殊材料。

可以在教室里充满着腊八粥的香气，让孩子们感受到腊八粥的独特魅力。

3.吃腊八粥（约20分钟）当腊八粥煮好后，大家一起端起碗，品尝腊八粥的美味。

在品尝的过程中，老师可以向孩子们传授相关的饮食安全知识，教育他们饮食的注意事项。

4.挂腊八被子（约30分钟）为了让孩子们体验传统的腊八习俗，可以在教室里设置一个小树，树上挂满小棉被或毛毯。

孩子们分别拿着自己准备好的小被子，借助老师等成人的帮助，将小被子挂到树上，象征一年辛勤的劳动已经收获了温暖。

5.亲子活动（约30分钟）为了让腊八活动更具亲子互动的氛围，可以邀请家长们到场参加活动。

孩子们与家长一起制作腊八节的小食品，如腊八蒜、腊八豆等。

通过亲子活动，增进家庭之间的感情，培养孩子们与家庭成员之间的团队精神。

6.结束环节（约10分钟）活动结束前，老师可以简单回顾一下整个活动的内容和意义，表扬孩子们的参与和贡献。

幼儿园小班腊八节教案及反思一、教案概述腊八节是中国的传统节日之一，也是人们为了祈求丰收和祭祀祖先的节日。

针对幼儿园小班的学生，本教案设计了一系列腊八节的活动，旨在帮助幼儿了解传统文化、培养合作意识和动手能力。

二、教学目标1.了解腊八节的背景和意义；2.培养幼儿合作意识和团队精神；3.提高幼儿的动手能力和创意思维。

三、教学准备1.教师准备：腊八节相关的故事、图片资料、糯米、红枣、花生等食材、纸杯、纸板、颜料、刷子等。

2.学生准备：手工纸杯、画笔。

四、教学过程第一课时：了解腊八节1.教师讲解腊八节的背景和意义，引导幼儿了解腊八节是为了庆祝冬天的到来和祈福丰收。

2.教师展示腊八节的图片资料，让幼儿观察，提问引导他们了解腊八节的一些传统习俗和饮食习惯。

3.教师通过讲故事的形式，向幼儿介绍腊八节的由来和其中的寓意。

第二课时：制作腊八粥1.教师向幼儿展示制作腊八粥的食材，并让幼儿观察、触摸，并简单介绍每一种食材的作用。

2.教师和幼儿一起合作，将糯米、红枣、花生等食材按照一定的比例放入锅中，加水煮沸。

3.教师让幼儿动手搅拌煮粥的过程，并向他们解释为什么要搅拌。

4.等腊八粥煮熟后，教师分发给每个幼儿一碗腊八粥，一起品尝。

第三课时：制作腊八灯1.教师向幼儿展示腊八灯的样品，并讲解腊八灯的寓意和制作方法。

2.教师引导幼儿用纸板、剪刀等材料制作腊八灯，鼓励他们发挥想象力，设计自己喜欢的形状。

3.教师组织幼儿一起合作制作腊八灯，并在制作过程中给予他们指导和帮助。

4.等腊八灯制作好后，教师将灯点亮，并展示给幼儿欣赏。

五、教学反思整个教案设计帮助幼儿了解了腊八节的背景和意义，培养了他们的合作意识和团队精神，提高了他们的动手能力和创意思维。

通过故事、图片、食材的展示，幼儿对腊八节的了解更加全面。

制作腊八粥和腊八灯的过程中，幼儿们积极参与，并表现出了很高的兴趣和合作精神。

然而，也存在一些可以改进的地方。

首先，在故事的讲解上，可以尝试使用一些互动方式增加幼儿的参与度。

小班腊八节教案及反思一、教案1. 背景介绍腊八节是中国传统的节日之一，通常在农历腊月初八庆祝。

为了让小班幼儿了解传统文化，感受节日氛围，本教案将介绍小班腊八节的相关知识，以及相关的手工制作活动和游戏。

2. 教学目标•了解腊八节的由来和传统习俗；•培养幼儿的动手能力和创造力；•增强幼儿的集体意识和合作意识；•培养幼儿的观察力和思考能力。

3. 教学内容（1）腊八节的由来和传统习俗的介绍；（2）制作腊八节的手工作品；（3）腊八节有关的游戏活动。

4. 教学步骤第一步：引入腊八节通过图片、故事等方式向幼儿介绍腊八节的由来和传统习俗，让幼儿了解这个节日庆祝的意义。

第二步：制作腊八节的手工作品1.准备材料：纸、剪刀、彩笔等。

2.指导幼儿使用材料制作腊八节的手工作品，例如剪纸、画腊八花等。

3.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，发挥他们的想象力和创造力。

第三步：腊八节的游戏活动1.准备游戏道具：红绸、小米、香蕉等。

2.进行传统游戏活动，例如丢手绢、吃小米粥、接龙等。

3.引导幼儿一起参与游戏，培养他们的集体意识和合作意识。

第四步：总结和展示在教学活动结束前，让幼儿展示自己制作的手工作品。

鼓励幼儿分享他们的创意和心得体会。

二、反思经过本次小班腊八节教案的实施，我对自己的教学效果进行了反思。

首先，在教学目标方面，幼儿对腊八节由来和习俗的了解程度有所提高。

他们通过故事和图片的介绍，了解到这个传统节日的重要性和庆祝方式。

幼儿在制作手工作品和参与游戏活动中，提高了动手能力和创造力。

同时，他们在集体游戏中培养了合作意识和集体意识。

其次，在教学过程中，我注重了幼儿的参与和互动。

通过提问、游戏等方式，积极引发幼儿的思考和表达。

同时，我为幼儿提供了丰富的材料和游戏道具，激发了他们的学习兴趣和创造力。

但在教学时间的掌控上，我感觉有待改进，希望在接下来的教学中能更好地掌握时间节奏。

总的来说，本次腊八节教案的实施效果还是比较满意的。

通过这次教学活动，幼儿们不仅了解了传统文化，还培养了动手能力、创造力和集体意识。