幼儿园腊八节主题教案

幼儿园腊八节主题活动教案（精选6篇）幼儿园腊八节主题活动教案（精选6篇）作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园腊八节主题活动教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园腊八节主题活动教案1活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。

腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。

为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。

幼儿园中班腊八节教案汇编7篇作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班腊八节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班腊八节教案1教育目标：1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1.准备课件《腊八粥》2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣 1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料 1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3.分组合成材料。

每组一份材料，互相看看是否合适。

三、我做腊八粥1.认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

2.引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

3.观看课件《腊八粥》中的——成品粥。

让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥1.观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

2.学念儿歌：腊八粥小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天?哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四扫房子。

二十五炸豆腐。

小班腊八节教案（通用8篇）小班腊八节教案（通用8篇）作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的小班腊八节教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班腊八节教案篇1主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。

俗话说：“过了腊八就是年。

”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。

所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PTT准备。

活动过程一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出：勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小学一年级《我们的传统节日》教材第四章第三节，详细内容为腊八节的起源、习俗以及腊八粥的制作过程。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源、习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养学生的动手操作能力，学会制作简单的腊八粥。

3. 培养学生的团结协作精神，感受集体活动的乐趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：腊八节的起源和习俗，腊八粥的制作过程。

2. 教学重点：培养学生对我国传统文化的热爱，学会制作腊八粥。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、腊八粥材料（大米、小米、红豆、花生等）。

2. 学具：小碗、勺子、围裙、手套。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示中国传统节日的图片，引导学生说出腊八节。

2. 新课内容：（1）讲解腊八节的起源和习俗。

（2）观看腊八粥制作视频，引导学生了解制作过程。

（3）分组讨论，让学生谈谈自己对腊八节的了解。

3. 实践操作：（1）教师示范腊八粥的制作过程。

（2）学生分组进行腊八粥制作，教师巡回指导。

4. 随堂练习：（1）让学生复述腊八节的起源和习俗。

（2）学生展示自己制作的腊八粥，分享制作过程。

六、板书设计1. 腊八节：起源、习俗、腊八粥制作2. 制作步骤：选料、清洗、浸泡、熬煮、品尝七、作业设计1. 作业题目：请你介绍一下腊八节的起源和习俗。

答案：腊八节起源于古代祭祀活动，时间为农历腊月初八。

腊八节的习俗有吃腊八粥、泡腊八蒜、祭祀祖先等。

2. 作业题目：请你描述一下制作腊八粥的过程。

答案：制作腊八粥的过程包括选料、清洗、浸泡、熬煮、品尝。

具体步骤如下：（1）选料：准备大米、小米、红豆、花生等食材。

（2）清洗：将食材清洗干净。

（3）浸泡：将食材浸泡一段时间。

（5）品尝：待腊八粥熬煮好后，品尝美味。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让学生了解了腊八节的文化内涵，提高了学生的动手能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家里与家人一起制作腊八粥，感受传统文化的魅力。

幼儿园腊八节主题活动教案10篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园腊八节主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园腊八节主题活动教案1设计意图腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受人们重视。

每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。

为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开开心心过腊八”的主题活动。

主题目标(1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。

(2)养成善观察、勤记录的良好习惯。

(3)喜欢过腊八节，乐于参加腊八节的实践活动。

环境互动1.主题墙面环境在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。

2.互动墙面环境(低矮墙面环境)“我知道的腊八节”：请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。

3.相关区域融合(1)语言区：投放有关腊八节的书籍资料。

(2)自然角：把腊八蒜的制作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿提供记录表格、笔等。

活动一：话说腊八节（语言活动）活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。

(2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。

(3)喜欢过中国的传统节日。

活动准备经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。

材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。

活动重难点重点：了解中国的腊八节的相关习俗。

难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。

活动过程1.出示日历让幼儿观察师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。

腊八节是我国很重要的一个传统节日。

2.集体活动：说说我知道的腊八节(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。

提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。

小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习腊八节的相关内容。

教材章节为《我们的节日》，详细内容包括腊八节的起源、传统习俗、民间故事以及相关的诗词。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 通过学习腊八节的相关故事和诗词，培养学生的文学素养。

3. 提高学生的动手实践能力，激发他们对传统节日的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和民间故事的理解。

教学重点：腊八节的传统习俗以及相关诗词的学习。

四、教具与学具准备教师准备：腊八节课件、腊八粥食材、故事图片、诗词卡片。

学生准备：笔记本、笔、腊八粥食材（如红枣、花生、莲子等）。

五、教学过程1. 导入：通过课件展示腊八节的图片，引导学生说出腊八节的时间和习俗，激发学生的学习兴趣。

2. 腊八节起源：讲解腊八节的起源，让学生了解腊八节的历史背景。

3. 传统习俗：介绍腊八节的传统习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜、祭祀祖先等。

4. 民间故事：讲述腊八节的民间故事，如《朱元璋与腊八粥》等，帮助学生理解腊八节的文化内涵。

5. 诗词学习：学习与腊八节相关的诗词，如《腊日》等，培养学生的文学素养。

6. 实践活动：分组进行腊八粥的制作，让学生动手实践，感受传统节日的氛围。

7. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成腊八节知识问答。

六、板书设计1. 腊八节的起源2. 腊八节的传统习俗3. 腊八节的民间故事4. 腊八节相关诗词七、作业设计1. 作业题目：（1）简述腊八节的起源。

（2）列举腊八节的传统习俗。

（3）默写一首与腊八节相关的诗词。

2. 答案：（1）腊八节起源于古代祭祀活动，后来逐渐演变为民间传统节日。

（2）腊八节的传统习俗有熬腊八粥、泡腊八蒜、祭祀祖先等。

（3）示例：《腊日》八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践活动、随堂练习等多种方式，让学生了解了腊八节的相关知识。

课后可以让学生回家后与家人一起熬制腊八粥，感受传统节日的氛围，并将制作过程和感受写成日记，提高学生的写作能力。

幼儿园大班腊八节教案7篇幼儿园大班腊八节教案7篇幼儿园大班腊八节教案1一、教学目标1.能够会认、会写15个生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.通过课文的学习，学会详略得当的写作手法，并能熟练运用到相应的习作之中。

3.明确腊八粥是中国传统节日腊八节的经典食物，通过学习课文，激发对中国传统节日的认同感。

二、教学重难点教学重点：通过课文的学习，学会详略得当的写作手法，并能熟练运用到相应的习作之中。

教学难点：明确腊八粥是中国传统节日腊八节的经典事物，通过学习课文，激发对中国传统节日的认同感。

三、教学方法多媒体教学法(音视频资料展示);朗读法(名家范读、对比朗读、集体朗读);讨论法。

四、教学过程(一)创设情境，导入新课问题导入，教师通过多媒体展示不同传统节日的图片并设置如下问题：同学们，对于我国的传统节日，你都了解些什么呢？正如大家说的这样，我国的传统节日有些是为了纪念某些历史人物，比如我国的端午节是为了纪念屈原，寒食节是为了纪念介子推;有些形成约定俗成的活动，比如春节贴春联、放爆竹，中秋节赏月、赏桂花;有些节日还会有特定的食物，比如端午节的粽子、春节的饺子、元宵节的元宵……今天我们学习的课文是关于我国另一重要的传统节日——腊八节，在腊八节的这一天家家户户都会吃上腊八粥，沈从文爷爷也用他熟练的笔法为我们记叙了八儿一家喝腊八粥的有趣故事，现在就让我们一起翻开书本，跟着八儿一起来尝一尝腊八粥。

明确：先由学生回答，教师后总结。

(板书：腊八粥)(二)初读课文，感知文章层次1.根据课前预习，齐读课文，解决本课生字词，做到读通、读顺课文。

明确：会书写本课中“腊”“粥”“腻”等字。

2.播放录音范读，把握文章阅读的节奏，语调和情感基调。

3.学生再次朗读课文。

提问：文章围绕腊八粥都讲了哪几件事？明确：八儿等粥和八儿一家喝粥两件事。

(板书：八儿等粥、全家喝粥)(三)品析语句，合作交流1.学生齐读课文，回答问题：文章中对于八儿等粥和全家喝粥的两件事，哪件事写得最精彩？作者是如何描写的？明确：八儿等粥的过程写得最精彩、最详写，分别写出了八儿等粥时迫不及待、苦苦等待、美妙猜想、亲见惊异的全过程。

小班社会腊八节教案小班社会腊八节教案范文（通用10篇）作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班社会腊八节教案范文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班社会腊八节教案范文（通用10篇）1活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天？星期几？在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动重难点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。

能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

活动准备：PPT、各种制作腊八粥的材料（实物）等。

活动过程:一、开始部分初步了解每年农历的十二月初八是腊八节师：你们知道今天是什么节日吗？师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。

二、基本部分1、腊八节知多少。

师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。

从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。

腊八节，民间大都流行喝腊八粥。

关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事（口述两三个传说）。

2、介绍腊八粥师：你们吃过腊八粥吗？师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？请你简单介绍腊八粥的食料。

(红枣、红豆、绿豆、桂圆…)师：腊八粥里面会有8样不同的食材。

3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。

师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米…4、宣传“腊八粥”——八宝粥自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!三、结束部分今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。

幼儿园小班腊八节教案幼儿园小班腊八节教案11篇幼儿园小班腊八节教案1一、主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。

俗话说：“过了腊八就是年。

”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。

所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

二、主题总目标：1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来小朋友园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

三、主题领域目标：健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。

语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。

科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲；培养孩子节约粮食的意识。

艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导小朋友感受美术活动的乐趣。

感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。

社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

四、主题参考课程活动目标：1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。

2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。

3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。

数学《数一数》活动目标：1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。

小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习腊八节的相关内容，教材为《中国传统节日与文化》第四章第三节。

详细内容包括腊八节的起源、传说、习俗以及相关美食制作等。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源和传说，增强对我国传统文化的认识。

2. 学习腊八节的习俗，培养学生热爱生活、传承文化的精神。

3. 通过制作腊八节美食，锻炼学生的动手能力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点：腊八节的起源和传说的理解，腊八节美食的制作。

重点：腊八节的习俗及其在日常生活中的体现。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、腊八节美食制作材料。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示腊八节图片和播放相关视频，引导学生进入腊八节的氛围。

2. 新课导入：讲解腊八节的起源、传说、习俗等，让学生对我国传统文化有更深入的了解。

3. 实践活动：分组让学生制作腊八节美食，如腊八蒜、腊八粥等，锻炼学生的动手能力。

4. 例题讲解：讲解腊八节相关习俗的例题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：让学生结合自己的生活经验，分享腊八节的相关习俗。

六、板书设计1. 中国传统节日——腊八节2. 内容：腊八节的起源与传说腊八节的习俗腊八节美食制作七、作业设计1. 作业题目：（1）简述腊八节的起源和传说。

（2）列举三个腊八节的习俗。

（3）谈谈你对腊八节美食制作的看法。

2. 答案：（1）腊八节起源于古代农耕社会，传说与佛教有关。

（2）腊八节习俗有：祭祖、吃腊八粥、泡腊八蒜等。

（3）腊八节美食制作是传承文化的一种方式，有助于培养学生的动手能力和审美情趣。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了腊八节的起源、传说、习俗等。

课后，教师应反思教学过程中的不足，针对学生的实际情况进行改进。

同时，可引导学生关注其他中国传统节日，进一步了解我国丰富的文化底蕴。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习腊八节的相关知识。

教材选用《中国传统节日》第四章第三节，详细内容主要围绕腊八节的起源、习俗、食俗等方面进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源和意义，增强对我国传统文化的认识。

2. 学习腊八节的习俗和食俗，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

3. 通过实践活动，让学生感受腊八节的传统氛围，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和习俗。

教学重点：腊八粥的制作方法及意义。

四、教具与学具准备教师准备：腊八节相关图片、视频、腊八粥食材。

学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示腊八节相关图片和视频，引发学生对腊八节的兴趣。

2. 讲解：详细介绍腊八节的起源、习俗、食俗等，让学生了解腊八节的意义。

3. 实践活动：分组让学生动手制作腊八粥，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

4. 例题讲解：讲解腊八节的相关例题，帮助学生巩固所学知识。

5. 随堂练习：布置腊八节相关练习题，让学生在课堂上进行巩固。

六、板书设计1. 中国传统节日——腊八节2. 内容：腊八节的起源腊八节的习俗腊八节的食俗腊八粥的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请你介绍一下腊八节的起源和意义。

请描述一下腊八粥的制作过程。

2. 答案：腊八节起源于古代祭祀活动，是我国的传统节日之一，具有祈求丰收、祭祀祖先的意义。

腊八粥的制作过程：先将腊八粥食材（如红枣、花生、莲子等）洗净，然后放入锅中，加入适量的水，煮至熟烂即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让学生深入了解腊八节的文化内涵，但在课堂组织方面还需加强，确保教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于腊八节的知识，了解其他传统节日的习俗和食俗，提高对我国传统文化的认识。

重点和难点解析1. 教学难点：腊八节的起源和习俗。

2. 实践活动：分组让学生动手制作腊八粥。

幼儿园腊八儿歌教案优秀10篇篇一：幼儿园腊八儿歌教案篇一教育目标：1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。

2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。

4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。

5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。

教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥教学准备：1、课件《腊八粥》、2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。

3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生教学过程：一、观察图片，激发兴趣1、观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3、分组合成材料。

每组一份材料，互相看看是否合适。

篇二：幼儿园腊八儿歌教案篇二中班――《对对歌》隆阳区幼儿园段碧英设计意图：“对对歌”属于语言活动中的听说游戏，它除了具有普通儿歌的语音押韵，朗朗上口，寓教于乐等特点外，还有一种整齐、呼应的节奏韵律在里面。

同时一问一答的表现形式，能让幼儿在感受歌谣乐趣的同时，丰富知识发展思维和想象能力。

活动目标：1、联想弯弯的事物，感受对对歌一问一答的韵律美。

2、尝试将更多“弯”的物体编入对对歌，体验创编的乐趣。

活动重难点：感受对对歌一问一答的韵律美，尝试将更多“弯”的物体编入对对歌。

活动准备：1、活动前幼儿玩过“你问我答”的对歌游戏，在生活中寻找过弯弯的东西。

2、课件、挂图。

活动过程：一、出示课件，引出话题。

1、出示图片――弯弯的小河。

教师：小朋友们，图中的小河是什么样子的？（引出“弯弯的”）在生活中，你还见过哪些东西是弯弯的？（幼儿相互讨论）2、教师：老师这里有一首儿歌叫《对对歌》，里面也有许多弯弯的东西，请你听一听。

幼儿园腊八节活动方案【三篇】活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。

腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫”七宝五味粥”。

为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动――腊八粥的故事。

活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日――腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人”感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?重点突出：勤劳的人三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

【篇三】幼儿园腊八节活动方案活动目标：1．知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。

2．了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。

3．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。

4．积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。

5．感受节日的欢快气氛。

6．通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

环境创设：1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。

小班中国传统节日腊八节教案(通用5篇教案名称：中国传统节日——腊八节一、教学内容本节课主要通过人教版《社会》一年级下册第五单元“我们的节日”中的“过传统节日”一课来学习腊八节的相关知识。

具体内容包括：腊八节的起源、习俗、饮食等方面的知识。

二、教学目标1. 让学生了解腊八节的历史起源和传统习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养学生热爱祖国、热爱传统文化的情感。

3. 提高学生的观察、思考、表达能力。

三、教学难点与重点重点：掌握腊八节的起源、习俗、饮食等方面的知识。

难点：理解并能够讲述腊八节的故事，感受传统文化的魅力。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频等。

学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于腊八节的视频，引发学生的兴趣，引导学生思考：你们知道什么是腊八节吗？2. 讲解：教师通过PPT展示腊八节的起源、习俗、饮食等方面的知识，引导学生了解并掌握腊八节的相关知识。

3. 互动：学生分组讨论，分享自己了解到的腊八节的故事和习俗，教师进行点评和指导。

4. 实践：学生动手制作腊八节的食品，如腊八粥、腊八蒜等，感受传统文化的魅力。

六、板书设计板书内容：腊八节起源：古时人们祭祀神灵、祈求丰收习俗：喝腊八粥、腌腊八蒜、拜祭祖先等饮食：腊八粥、腊八蒜、腊八豆等七、作业设计1. 请学生回家后，向家人讲述腊八节的故事和习俗。

答案：腊八节是中国传统的节日之一，起源于古时人们祭祀神灵、祈求丰收。

在腊八节这一天，人们会喝腊八粥、腌腊八蒜、拜祭祖先等，以祈求来年的幸福和丰收。

2. 请学生观察家人制作腊八粥的过程，并记录下来。

答案：腊八粥的制作过程如下：材料：大米、红豆、花生、枣等。

步骤：1. 将大米、红豆、花生等材料提前浸泡一夜。

3. 煮至材料熟烂，加入红枣，继续煮制一段时间。

4. 加入适量糖，搅拌均匀即可。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对腊八节的知识有了更深入的了解，能够讲述腊八节的故事和习俗，感受到传统文化的魅力。

小班中国传统节日腊八节精品教案(通用5篇一、教学内容本节课选自小学低年级《传统文化》教材中“中国传统节日”章节，详细内容为腊八节的起源、习俗以及相关的民间故事。

通过本节课的学习，让学生了解腊八节在中国传统文化中的地位，感受传统节日的氛围。

二、教学目标1. 让学生掌握腊八节的起源、习俗和相关民间故事，提高学生的文化素养。

2. 培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。

3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点难点：腊八节的起源、习俗及相关民间故事的理解。

重点：腊八节习俗的传承与实践。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、腊八节相关图片、视频等。

学具：彩笔、剪刀、胶水、卡纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示腊八节的相关图片，引导学生说出腊八节的时间、习俗等，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：详细讲解腊八节的起源、习俗和相关民间故事，让学生了解腊八节的文化内涵。

3. 实践活动：分组进行腊八节习俗的实践操作，如制作腊八蒜、熬制腊八粥等，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

4. 例题讲解：通过讲解腊八节相关的例题，巩固学生对新课内容的掌握。

5. 随堂练习：让学生进行腊八节相关的练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 腊八节的起源、习俗2. 腊八节相关民间故事3. 腊八节实践活动4. 例题讲解5. 随堂练习七、作业设计1. 作业题目：根据课堂学习，以腊八节为主题，画一幅画或制作一份手抄报。

2. 答案：无固定答案，要求体现腊八节的文化内涵和学生的创新精神。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解其他中国传统节日，提高学生的文化素养。

组织学生参加腊八节相关的亲子活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践活动设计4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定应基于学生的年龄特点、认知水平以及课程内容的特点。

幼儿园腊八节活动教案9篇作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园腊八节活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园腊八节活动教案1活动目标1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。

2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

3.体验故事给人们带来的美好情感。

活动准备1.绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

2.8种腊八食材图片。

活动过程一、欣赏封面，引发兴趣1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。

提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?2.出示图书名字提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?二、倾听故事，理解内容教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述1.出示PPT，提问：小燕子一家住在哪里?它们要干什么?（观察景色的变化和燕子一家的变化。

）说说燕子为什么要去南方过冬。

2.出示PPT页，提问：小燕子看见胖嫂在做什么?胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?（观察画面，用语言简单讲述。

）3.出示PPT匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?（鼓励孩子说出食材的名称、颜色。

）4.出示PPT什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?三、记八宝，玩游戏1.出示实物，分辨和认识“八宝”小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?2.游戏：八宝蹲游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。

幼儿游戏1-2次。

四、自助阅读，自主讲述1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?2.和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。

）胖嫂煮的是什么粥?看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。

幼儿园中班腊八节教案（通用7篇）幼儿园中班腊八节教案1主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。

俗话说：“过了腊八就是年。

”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。

而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。

腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。

所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。

活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。

2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。

3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

活动准备1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；3、教学课件PTT准备。

活动过程一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出：勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。

简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。

活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。

过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。