2024年幼儿园中班美术教案《菠萝》前言本教案旨在通过教学活动引导中班幼儿认识和绘制“菠萝”的形象，培养他们的审美意识和创造力，提升他们的绘画技能和表现能力。
教学目标1.能认识并描述“菠萝”的外貌特征。
2.能用简单的几何图形勾勒出“菠萝”的形状。
3.能运用不同颜色和线条表现“菠萝”的纹理和轮廓。
4.能自主绘制出具有个性的“菠萝”作品。
教学准备1.素描纸、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。
2.展示“菠萝”图片或真实“菠萝”果实。
教学步骤第一步：引入1.展示“菠萝”图片或真实“菠萝”果实，引导幼儿讨论“菠萝”是什么水果，它有哪些特征。
第二步：示范1.在黑板或白板上示范用简单几何图形如圆形、长方形等勾勒出“菠萝”的轮廓。
2.给出不同颜色的彩色笔，示范如何用线条和颜色表现“菠萝”的纹理。
第三步：实践1.让幼儿使用素描纸和彩色笔自行绘制“菠萝”，引导他们根据示范进行作画。
2.鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配和线条表现方式，发挥想象力。
第四步：展示和分享1.让幼儿展示他们自己绘制的“菠萝”作品，鼓励他们分享作品时所用颜色和创作过程。
2.夸奖每位幼儿的作品，让他们感受到成功和成就感。
教学延伸1.请幼儿用彩色纸剪切出“菠萝”的形状，制作成立体的“菠萝”手工作品。
2.给幼儿讲解“菠萝”的生长过程和种植方法，激发他们对大自然的好奇心。
结语通过本节美术教学，中班幼儿对“菠萝”这一水果会有更深入的认识，同时也能锻炼他们的艺术表现能力和创造力。
希望幼儿在未来的绘画过程中能够继续发挥自己的想象力，创作出更多有趣的作品。
