2019-2020学年度陕教版初中政治思品九年级全册第二单元 热情为他人服务第五课 爱心永不变课后辅导练习第三

陕教版初中政治思品九年级全册第二单元热情为他人服务知识点练习➢第1题【单选题】我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人具有的共同特征是( )A、成绩优秀，能考上名牌学校B、无原则地宽容他人C、善于推卸责任D、真诚、友好、善良、负责任，沟通能力强【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】所谓工匠精神，既是一种做事的态度，也是一种从业的追求；既是对自我的期许，也是对他人的承诺。

堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，必有对细节的关注和对品质的追求。

因此，培育工匠精神就要( )①视责任为天命，视质量为生命②善于排除一切杂念的干扰，坚定人生目标的选择③善于观察，见微知著④勇于吃苦耐劳，秉承创造与奉献的人生价值。

A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。

”这一诗句告诉我们( )A、要关爱大自然，保护生物的多样性B、大自然是美丽多彩的C、大自然是由花、鸟构成的D、没有大自然就没有人类自己【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列不符合生命健康安全要求的是( )A、被狗咬伤，立即处理伤口，在24小时内注射狂犬疫苗B、预防传染病最经济最有效的措施是切断传播途径C、在人群聚集的公共场所，若被推倒，要设法靠近墙体，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣D、遇到山体滑坡，最佳逃离方向是滑坡山体的两侧垂直方向【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】慈善之路体现担当。

2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。

2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。

这启示我们要( )A、积极投身公益事业，提高自己的知名度B、追求生命的价值，不断为社会作出贡献C、将主要的精力和时间放到慈善事业中去D、勇担社会责任，为实现总体小康作贡献【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】2012年7月23日上午，由中宣部、交通运输部、江苏省委共同组织的连云港市“雷锋车”组先进事迹报告会在合肥学苑大厦举行。

2019-2020学年度陕教版初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务第四课人字的意义习题精选四十一第1题【单选题】在全国人民代表大会上，多名人大代表以“北京怀柔区狐狸被随意放生”事件为例，建议在野生动物保护法修订草案中，增加“禁止随意放生”的相关规定。

据此回答小题建议增加“禁止随意放生”的相关规定，主要是因为( )①随意放生会破坏生态环境②放生危险的物种会加害放生地的原有物种③随意放生可能危害人类的生命安全④放生动物是残害动物的生命A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④要做到“规范合法放生，禁止随意放生”。

下列做法正确的是( )①由野生生物保护专业机构实施②严禁公民的任何放生行为③由主管或评估部门工作人员现场监管④应对放生的生态影响进行评估A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④结合材料，你觉得下列观点，最准确的是( )A、放生是珍爱生命的表现，值得提倡B、公民放生的行为体现了良好的道德修养C、公民要把放生行为和保护环境结合起来D、拒绝放生，从我做起【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据教育部要求，全国中小学生每年开学的第一天都要以“知识保护生命”为主题作为“开学第一课”。

这一做法有利于广大中小学生( )①提高警惕，增强自我保护的意识和能力②掌握一些紧急避险的常识和技巧③增强生命意识，珍惜生命④面对不法侵害，学会忍气吞声A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2016年2月24日，益阳市桃江县境内发生3．2级地震，当地居民感觉有轻微震感。

下列是地震发生时当地居民的逃生办法，你认为正确的是( )A、住在七楼的李大爷立即跑向阳台“看热闹”B、小军马上跑进电梯间乘电梯下楼C、住一楼的王奶奶在家人的扶持下撤离到空旷安全D、在街上散步的刘阿姨，快速跑进建筑物【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示画面不能体现珍爱生命的是( )A、禁止吸烟B、拒绝酒驾C、远离毒品D、活熊取胆【答案】：【解析】：第5题【单选题】“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

2019年精选陕教版政治思品九年级全册第二单元热情为他人服务第五课爱心永不变知识点练习四第1题【单选题】建设社会主义思想道德体系，要求与中华民族传统美德相衔接。

下列民族精神的表现中，属于这种衔接的是( )①追求个性、崇尚平等的民主作风②天下兴亡、匹夫有责的爱国精神③鞠躬尽瘁死而后已的为政风范④精益求精、追求卓越的效率意识A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

”顾炎武：“天下兴亡，匹夫有责。

”邓小平：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。

”这都说明( )①中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质②随着时代的变化和实践的发展，中华民族的传统美德也在不断丰富和发展③中华民族的传统美德对于今天中国人的价值观念具有深刻的影响④国家利益和人民利益至高无上A、①②③④B、③④C、①②D、①③E、②④【解析】：第3题【单选题】在全国首届文明家庭表彰中获得殊荣的保定市西高庄村党总支书记王焕荣，无偿地把自己家的宅基地交给村集体使用；在村民拆迁分房过程中，主动把自家分的房子给村民置换了三次，直到村民满意为止；她及家人向灾区及有困难的村民捐款二十多万元。

她及家人的行为( )①传承了中华民族的传统美德②影响着村民的进步和发展③会受到社会的赞扬和群众的尊重④表明他们的道德水平高但法律意识差A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、这是在帮助弱势群体B、可以帮助灾区人民渡过难关C、体现了乐善好施、扶危济困的传统美德D、这是每个公民的义务【答案】：第5题【单选题】诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎。

但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用，最终，青蒿素挽救了全球数百万人生命！说明了( )①积极承担责任，不言代价与回报②具有攻坚克难的顽强意志和毅力③爱岗敬业，无私奉献④大胆地爱慕虚荣，追逐名利A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】凌晨4点起床，为植物人母亲翻身、拍背、喂小米汤和药；4点到6点半注意吸痰；7点喂牛奶……河南省济源市初中生王伟旗自编的“作息时间表”，密密麻麻地记录着每个一个小时需要完成的工作。

2019年精选陕教版政治思品九年级全册第二单元热情为他人服务课后练习第1题【单选题】“人生如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。

为何如此？因为他们只能读它一次。

”保罗的这句名言告诉我们( )①生命是唯一和短暂的②我们应该珍惜生命的每一寸时光，实现自己的价值③每个人都要更加热爱生命④生命的意义来自我们对生活的索取A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开”这首《苔》以歌曲的形式刷遍朋友囤，改编它的是乡村支教的梁俊教师。

两年多的时间，他用手中的吉他教会了学生100多首诗词。

梁老师用实际行动告诉我们( )①每个人都应该去支教，为社会的发展做出自己的贡献②实现自己的人生价值，应从日常生活的点滴小事做起③要积极承担社会责任，自觉践行社会主义核心价值观④学生的责任是好好学习，将来长大了再回报社会不迟A、①③B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。

我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。

”下列说法符合这一观点的是( )A、人类善待其他生命的动机是自私的B、人类的生存与其他生命没有关系C、各种生命相互依存、息息相关D、没有人类就没有地球上其他生命【答案】：【解析】：第4题【单选题】地球上有些动物将永远没有机会再让人类见到。

这说明( )A、动物繁殖能力不强B、自然界遭到破坏，人类应该保护自己的家园C、人类应该和其他动物友好相处D、这些动物破坏了人类生活的环境，理应消失【答案】：。

2019-2020学年度陕教版初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务第五课爱心永不变拔高训练四十九第1题【单选题】“国有国法，家有家规”。

下列语句不适合作为“好家规”的是( )A、居安思危，戒奢以俭B、百善孝为先C、人不为己，天诛地灭D、不学礼无以立【答案】：【解析】：第2题【单选题】我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了( )①强烈的集体荣誉感②关心她人、热情待人的品格③强烈的爱国主义情感④自强不息、艰苦奋斗的锐气A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】勤俭节约是中华民族的传统美德。

下列语句能体现这一美德的有( )①捧着一颗心来，不带半根草去②勤苦节约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败③与人不求备，检身若不及④俭德之共也；侈，恶之大也A、①③B、①②C、②④D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“百善孝为先”。

“孝”是中华民族的传统美德，但在漫长的封建社会，“孝”更多是强调个人对家庭、封建统治者的绝对服从。

今天我们讲“孝”则是更多地赋予它主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。

这说明了( )A、中华传统美德是一成不变的B、要全盘地继承中华民族传统道德C、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质D、封建社会的传统道德不适应当今社会的发展需要【答案】：【解析】：第5题【单选题】青少年时期的主要任务是( )A、努力学习科学知识和培养良好的道德品质B、增加营养，使自己有一个强健的体魄C、积极参加各种课外活动，培养社会实践能力D、广交朋友，建立良好的人际关系【答案】：【解析】：第6题【单选题】进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是( )A、小青：阳光灿烂，积极进取B、小华：学会学习，包容他人C、小强：固执己见，特立独行D、小红：意志坚强，善于创新【答案】：【解析】：第7题【单选题】在江西上饶有这样一对姐妹，妹妹宁菊英40年如一日，用心照顾双目失明且患有严重类风湿关节炎的姐姐，从亭亭玉立的女孩到步履蹒跚的老人，近半个世纪的温情守护，诠释着血浓于水的姐妹情深。

2019-2020学年度陕教版初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务第四课人字的意义巩固辅导六十五第1题【单选题】培根说："要命令自然就必须服从自然"，这是因为( )①人类来自大自然，是大自然进化的结果②我们每一个人的生命都孕育于自然界③没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能④生命需要彼此尊重A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】欣欣同学的学习生活丰富多彩，下列情景体现了欣欣同学学习生活的片断。

回答问题。

右边漫画是欣欣收集到的。

对漫画中“各干各的”现象，你的建议是( )①要有共同的目标②发扬集体主义精神③团结协作，互助前行④坚持自己想法，走自己的路A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④下列是欣欣和同学们在生活中的几个镜头。

属于珍爱生命的是( )A、私自到池塘、水库游泳B、骑自行车超近道逆行上学C、课间在走廊上追逐嬉闹D、参加学校组织的安全疏散演练【答案】：【解析】：第3题【单选题】树木、花草和植被对人类的重要性在于( )A、它们被喻为是大地的饰物、秀发和衣裳B、它们可以为地球遮风挡雨C、它们可以为人类奉献绿色、氧气，涵养水份，保护土壤D、它们能够为人类提供物质上的帮助【答案】：【解析】：第4题【单选题】2014年10月24日，38岁的黑龙江佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波，出诊途中突发脑干出血。

他强忍疼痛将患者安全送到医院，自己却因抢救无效不幸离世。

“最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的事迹启示我们( )①积极承担责任是做人的基本要求②面对不法侵害，我们要用机制灵活的办法保护自己③生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献④实现人生价值要做好本职工作，从现在做起，从自我做起A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们要让自己的生命为他人开一朵花，提升自己的价值，这里的“一朵花”可以是( )①一次无偿的奉献②对他人受伤后的救助③一次善意的批评④一句关切的问候A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”描述了( )A、生命的相互关爱B、大自然生命多姿多彩C、人的生命的独特性D、生命是顽强的，也是脆弱的【答案】：【解析】：第7题【单选题】“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。

第二单元热情为他人服务第四课人字的意义第一课时面对生命的思索【教学目标】★情感、态度、价值观体会生命的价值，善待生命；体会人生的意义，树立正确的人生价值取向。

★能力提高对生命含义的理解能力，逐步提高保护自己和他人生命的能力。

提高对生命质量和价值的鉴别分析能力。

★知识了解生命的含义，懂得生命为什么可贵以及如何善待生命。

了解生命价值、人生意义的内涵和表现。

【教学重难点】正确理解生命的含义，学会善待生命。

生命的价值和人生意义，不仅在于实现个人的幸福，还包括对社会履行责任，为社会做出贡献。

★导入(故事略) 我们应如何正确理解生命的含义？这是我们本堂课要研究的第一个间题。

（一）生命的含义。

对于生命，不同的人有不同的休验和感悟．请阅读并欣赏教材第一目第一个◎第一个◆内容。

看看他们是如何理解生命的，你最欣赏哪一句？为什么？教师总结：生命究竟是什么？这是千百年来人们一直在思考的问题，今天，在这里，我们也在思考，不一定要求得到一个统一的标准答案，因为，我们处在一个多元的时代和多元的社会，因此，对生命的理解是多元而丰富多彩的，也是不断发展的。

教师过渡：人们对生命的含义有不同的理解，对待生命的态度也不尽相同。

那么，我们应如何对待生命呢？这是我们本堂课要研究的第二个问题。

（二）怎样对待生命？事迹介绍：微笑的桑兰教师：桑兰是如何对待生命的？（学生：略。

）善待自己的生命（板书）教师过渡：古今中外，类似桑兰这样善待生命、热爱生命的事例有很多．你们能说出几个吗？教师过渡：善待自己，是善待生命的最基本条件。

善待生命，不仅要善待自己的生命．还应包括善待他人的生命。

教师：要尊重他人生命，善待他人生命．否则，既害人，又害己。

请同学们以“善待他人生命”为题，写一句警示语。

（略）（三）为什么要善待生命？学生回答后教师总结：①人的生命只有一次，具有惟一性、短暂性和不可重复性。

②生命是一个人存在和发展的前提，也是提高一个人生存质量的基础，没有了生命，人的一切都将不存在。

精选2019-2020年陕教版初中九年级全册政治思品第二单元热情为他人服务第四课人字的意义课后练习十一第1题【单选题】核潜艇是大国威慑利器。

“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。

他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。

这启示我们( )①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人的人生规划②国家利益高干个人利益，个人利益要服从国家利益③国家利益与个人利益是完全一致的④人生的价值，体现在对他人、社会、国家的奉献中A、①②B、②③C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】学习了“生命的价值”这一内容后,同学们展开了热烈的讨论。

其中说法错误的是( )A、我们每个人的生命价值与物质财富没有关系，只关乎精神财富B、我们要活出自己的人生，实现自我价值C、将个人追求建立在人类共同需要基础上的一生是有价值的D、生命的意义需要自己发现和创造，需要认真的自我审视【解析】：第3题【单选题】西塞罗说:“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

”这是因为( )A、每个人都有自己独特的风格和特点B、懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间C、人应该珍爱自己的生命，也应该尊重他人的生命D、生命的意义不在于长短，而在质量【答案】：【解析】：第4题【单选题】几年前，凤凰卫视女主播刘海若在英国旅行时遭遇火车事故，生命垂危，被英国医生诊断为脑死亡，但她凭着惊人的求生意志，先后在北京经历了7次手术，终于战胜了死神，奇迹般重生，中国台湾文教基金会向她颁发了热爱生命奖。

她说：经过这次灾难，我更加深刻体会到生命的美好，我会更加紧紧地拥抱这个世界。

上述材料说明了( )A、如果不经历生与死的考验，就不会珍惜生命。

B、刘海若战胜死神成功康复，激励我们无论遇到怎样的困境，都不能轻易放弃生存的希望。

C、每个人在遇到挫折时都能够像刘海若那样珍惜生命热爱生命。

D、人的一生中遭遇的挫折和困难多于生命中的欢乐。

精选2019-2020年政治思品九年级全册第二单元热情为他人服务第四课人字的意义陕教版课后练习第九十七篇＞第1题【单选题】关于人生态度，下列说法中正确的是（）A、人生苦短，何必拼搏奋斗B、人生就是追求名利和金钱C、人生就是追求奢华的生命D、人生应该追求积极向上的奋斗目标【答案】：D【解析】：【分析】 f 人的人生价值是通过对目我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的.人的生命价值不在于生命的长短，而在于内汹.为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大.有意义的生活都有明确的进取目标.有了目标，前进才有方向,学习才有动力,工作才有劲头,人生才有乐趣。

因而D符合题急sm案为:D.［点评】本试题主要考直人生价值的相关知识,此题可用排除法来作答,在生活中要有积极向上的生活态度,我们要树立正确的价值观念。

＞第2题【单选题】在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树"的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。

他们的事迹告诉我们（）A、生命是顽强的，也是脆弱的B、各种生命都具有独特性C、每个人实现人生价值的方式是相同的D、生命的意义在于对社会的贡献【答案】：D【解析】:［分析】题文中的关键信息“默默塞献五十年,创造荒原变林海的奇迹“,表明塞罕坝工作者为我国的环境建设做出了突出贡 献，表明生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献.D 符合题怠，正确.AB 观点不符合题意,应^除；C 观点错误,每个人实现人生价值的方式是不相同的，故答案为:D.［点评】此题旨在考查学生对生命的价值和意义的认识,主要考查学生的理解能力,本题根据所学知识,明确题怠主旨,分析 项，可鸿出正确的答案.＞第3题【单选题】每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。

关爱他人（）①是我们的基本权 利②是现代公民的基本素养 ③能使每一个生命的成长不会经历坎坷和困难④最基本的是不侵犯他人的生命健康权【答案】：B【解析】：［分析】关爰他人是现代公民的基本表养,最基本的是不侵犯他人的生命健康权,所以（2）@是正确的,①是错误的,关爰他人 不是权利，是一#义务，错误的，每一个生命的成长不可能不经历坎坷和困难，排除，故选B.［点评】本题考查珍爰生命.＞第4题【单选题】近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。

2019年精选陕教版初中政治思品九年级全册第二单元热情为他人服务第四课人字的意义课后辅导练习第九十三篇第1题【单选题】作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要( )A、懂得生命的价值，理解父母养育之恩B、抵制不良诱惑，纠正不良行为C、沉着冷静，采取最佳措施应对危险D、加强体育锻炼，增强体质【答案】：【解析】：第2题【单选题】生命拒绝冷漠，这要求我们( )①只关注自身生命健康和发展②只关注亲人的生命健康③不仅关注自己的生命，也要善待他人生命④人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖A、①②B、①②④C、①③④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】生命需要相互尊重、相互关爱。

下列体现这种观点的有( )①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③人类为了发展经济，可以破坏自然④我们要积极保护珍稀野生动物A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】2017年2月8日，《感动中国》2016年度人物揭晓，三进火海舍己救人的王峰获此殊荣，其颁奖词是：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。

下列评价你认同的是( )A、人类的生命是脆弱的，听天由命B、用自己的生命去换取别人的生命，不值C、为社会做出贡献，延伸了生命价值D、这是对自己生命和亲人不负责任的表现【答案】：【解析】：第5题【单选题】“世上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。

在第一种人里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建功立业……人就在完成这个功续中享受到自己的幸福。

”这启示我们( )A、人生的意义各种各样，没有统一的答案B、要追求有意义的人生C、有意义的人生不能追求物质生活D、每个人的人生意义都有独特性【答案】：【解析】：第6题【单选题】焦裕禄在任河南省兰考县县委书记时,决心同全县人民一起改变贫穷落后的面貌。