常见的心理防御机制有八种

心理学十大防御机制
心理学的十大防御机制包括：
1. 否认：面对不愉快的事实，拒绝承认或认为不存在。

2. 退行：在遇到挫折时，放弃成熟的应对方式，表现出类似幼儿的冲动行为。

3. 压抑：将不愉快的事情从意识中排除，不愿想起。

4. 投射：将自己的感受、态度、愿望等加到别人身上，推卸责任。

5. 反向形成：对内心的感受、欲望进行相反的表达，以掩盖自己的真实感受。

6. 合理化：为自己的行为或情感找一些看似合理的解释，以减少焦虑或避免面对真相。

7. 认同：通过模仿他人的行为或特质，来减轻自己的焦虑和压力。

8. 升华：将原本的攻击性行为或冲动转化为更建设性的行为，如艺术创作等。

9. 置换：将内心的愤怒和不满转移到其他人或事物上，以减轻自己的焦虑和压力。

10. 理他主义：为了获得他人的认可和接纳，而按照他人的期望和价值观行事。

这些防御机制是人们为了应对心理压力和焦虑而发展出来的适应性行为，但过度使用或不适当使用可能会导致心理问题或人际关系问题。

了解这些防御机制有助于更好地理解自己的情感和行为，并在必要时寻求专业帮助。

常见的心理防御机制心理防御机制包括：否认、幻想、压抑、投射、反向、转移、退行、文饰、补偿、升华等。

下面重点介绍几种常见的心理防御机制。

1.否认否认是指拒绝接受不愉快的现实以达到保护自我的作用。

“眼不见为净”、“掩耳盗铃”，都是否定作用的表现。

2.投射投射指把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人的。

“我见青山多妩媚，料青山、见我应如是””是典型的投射作用。

3.文饰文饰指采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。

例题伊索寓言中，狐狸吃不到葡萄，反说葡萄是酸的，从心理防卫机制的角度来说，这实际上是一种（）。

A.否认 B.补偿 C.压抑 D.文饰D。

本题考查文饰的含义。

文饰是个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受的情感、行为、动机辩护，以使其可以接受。

酸葡萄心理是合理化的方式之一，即当自己所追求的东西因自己能力不够而无法取得时，就加以贬抑和打击。

题干中的狐狸是典型的酸葡萄心理。

故选D。

4.补偿补偿指通过新的满足来弥补原有欲望达不到的痛苦。

“失之东隅，收之桑榆”是典型的补偿作用。

16种心理防御机制举例
心理防御机制是人们在遇到压力、焦虑或不愉快情绪时，为了保护自己心理健康而自发产生的心理策略。

以下是16种常见的心理防御机制，希望能够帮助您更好地了解和掌握自己的情绪和行为。

1. 拒绝承认：对于不愉快或痛苦的经历或情绪，认为这些事情从未发生过或不存在。

2. 投射：把自己的情感或行为归咎于他人，而不是承认自己的责任。

3. 取笑：使用幽默或嘲讽来掩盖自己的不安或不舒适情绪。

4. 回避：避免与不愉快的情境或人接触，以免产生痛苦情绪。

5. 否认：否认自己的情感需要或欲望，认为这些是不健康或不合适的。

6. 逃避：通过吸毒、喝酒等方式来缓解压力和不愉快情绪。

7. 隔离：将不愉快情绪或经历和其他经历和情绪分离开来，避免情绪交叉影响。

8. 理智化：对于不愉快情绪，通过逻辑分析、事实证明等方式来缓解情绪。

9. 借酒消愁：通过饮酒来缓解压力和不愉快情绪。

10. 反抗：通过反抗或挑战有关自己的压力来源来缓解压力和不愉快情绪。

11. 替代：通过寻找其他的替代品来缓解自己的情绪需求，如吃甜食、购物等。

12. 转移：将情绪或需求从一个方面转移到另一个方面，以缓解压力和不愉快情绪。

13. 供养：通过帮助他人或成为他人的赞助人来缓解自己的不快情绪。

14. 否认危险：对于危险或威胁，认为自己是无害的，没有必要采取行动。

15. 理性化：用逻辑和理性的方式来缓解自己的情绪和不愉快情绪。

16. 掩饰：用假象或伪装来掩盖自己的情绪和不愉快情绪。

什么是心理防御机制？心理防御机制是指人在面对心理挫折、冲突和压力时，为保护自我免受压力和不适的影响而自觉或无意识地采取的一系列心理策略和行为模式。

这些机制可以帮助个体减少焦虑、保护自尊、调节自我情绪和维持心理稳定。

下面将介绍心理防御机制的常见类型及其作用。

一、否认与回避1. 否认：当人们面临不愉快的现实或无法接受的事实时，常常会采用否认的心理防御机制。

这种机制会使人忽视现实，对问题进行知觉上的遗忘或忽略。

例如，一个失恋的人可能会拒绝接受这个事实，对于恋人的离开保持一种否认的态度。

2. 逃避：逃避是一种主动的心理防御机制，通过将注意力从问题转移至其他事物，来减轻痛苦或逃避现实。

比如，有些人可能会选择过度工作或沉迷于某种娱乐活动，以逃避焦虑和压力。

二、投射与转移1. 投射：投射是指将自己的内心冲突、欲望或情绪归因于他人或外部因素。

这种防御机制可以减轻内心的不安、压力和焦虑感。

举例来说，一个人对他人的嫉妒可能是因为他自己对某个方面感到不够满意，但他将这种情绪投射给他人，认为别人比自己更优秀。

2. 转移：转移是指将情感或冲突从一个对象转移到另一个对象上。

这种机制可以帮助个体排解冲突和焦虑，将压力从主要对象转移到次要对象上。

例如，一个受到工作压力的人可能回家后与家人发脾气，将压力转移到了家庭关系上。

三、幻想与逃避现实1. 幻想：幻想是人们通过创造虚假的情境、期望或愿望，来满足自己的内心欲望。

这种防御机制可以帮助人们逃避现实困境，并获得心理上的满足感。

例如，一个失败的作家可能会沉浸在自己创作的幻想世界中，以逃避现实的困境。

2. 逃避现实：逃避现实是指通过放松和沉迷于娱乐活动来暂时忘记或减轻对现实的焦虑和压力。

这种机制可以帮助人们暂时逃避压力，但并不能解决实际问题。

比如，有些人可能会过度依赖电子游戏或社交媒体，以逃避现实生活中的困扰。

四、合理化与升华1. 合理化：合理化是一种心理防御机制，通过寻找合理的理由或解释来减轻内心的冲突和焦虑感。

常见的心理防御机制心理防御机制是每个人都在使用的心理机制，是自动反应，不是想用就能用的。

如果说合理，那么人在碰到困扰的时候能自我调节，不产生心理问题或心身问题，就算是合理的心理防御机制了。

下面是我为您整理的关于常见的心理防御机制，希望对你有所帮助。

常见的心理防御机制1、逃避性防卫机制这是一种消极性的防卫，以逃避性和消极性的方法去减轻自己在挫折或冲突时感受的痛苦。

这就像鸵鸟把头埋在沙堆里，当作看不见一样。

2、自骗性防卫机制此类防卫机制含有自欺欺人的成分，也是一种消极性的行为反应。

它含有反向作用，走向另一极端，邪派的会扮成极正派的，去瞒过自己和别人。

合理化作用的，总会为自己找出些理由来自辩。

抵消作用的，同合理化作用相似，但不单独用理论来自卫，而是加上具体的运用。

隔离、理想化及分裂等作用也是运用技巧的方法来欺骗自己或别人。

3、攻击性防卫机制人心里产生不愉快时，但又不能向对象直接发泄，便会利用转移作用，向其他对象以直接或间接的攻击方式发泄，或把自己的不是转嫁到别人身上，并推断他人的对错。

这类防卫机制有两种方式——转移和投射。

4、代替性防卫机制代替性防卫机制是用另一样事物去代替自己的缺陷，以减轻缺陷的痛苦。

这种代替物有时是一种幻想，因为现实上得不到实体的满足，他便以幻想在想像世界中得到满足，有时用另一种物件去补偿他因缺陷而受到的挫折。

这类防卫机制分幻想型和补偿型两种。

5、建设性防卫机制在防卫机制中较好的一类，是向好的方面去做补偿，是属于建设性的，它可分为认同和升华两种类型。

为什么要使用心理防御机制简单说是为了应激，求个一时的心理平衡。

有建设性的和消极自欺的两类。

积极的建设性的有幽默、升华。

这种自我防御会有建设性的好结果。

通常说一个人在自我防御，主要指消极自欺的那类。

有否定歪曲投射退行幻想压抑合理化过度补偿等。

常常过度使用自我防御是为了逃避现实，不必面对事实，不必看到自己的问题，也就不用麻烦去解决问题了。

虽然可以得到暂时的心理平衡，但却是自欺而已。

心理防御机制的例子心理防御机制是人们为了应对心理压力、保护自己免受情感伤害而采取的一系列心理策略和机制。

以下是一些常见的心理防御机制的例子。

1.否认：当人们面对不愉快的现实或者问题时，往往会选择否认并不承认这一事实的存在。

例如，一个人在得知自己生病的消息后可能会拒绝接受医生的诊断，或者一个人对于自己的不良习惯或错误行为进行美化并声称自己没有问题。

2.投射：投射是指将自己的不满、忧虑或欲望等感受转移给他人或外部环境。

一个经典的例子是，一个人可能会对别人的行为进行过度批评或指责，与自己无关的负面情绪转移到了他人身上。

3.幻想：当现实不如人们所愿时，他们倾向于逃避现实，通过幻想自己所追求的东西来获得满足感。

比如，一个失业的人可以在幻想中想象自己是一位成功的企业家，或者一个孤独的人可以在想象中构建理想的爱情关系。

4.抵抗：人们可能会展示出对改变的抵触，特别是对那些可能造成焦虑或不适感的改变。

例如，一个人可能会拒绝接受心理咨询或主动避免与他人对话来避免面对自己的困扰。

5.切割：这是一种将情感与事实分离的防御机制。

当一件事情造成了强烈的负面情绪或痛苦时，人们可能会将这些情感与事实切割开来并将之彻底否认。

比如，一个人可能会说自己在一个摔倒的意外中没有受伤，即使有明显的痛苦和受伤的迹象。

6.幽默：当面临压力或困难时，人们往往通过使用幽默来减轻压力和改变对困境的感知。

幽默可以帮助释放紧张情绪，提高情绪的稳定性。

例如，一个人可能会在压力巨大的工作环境中使用幽默来减轻自己的紧张情绪。

7.抑制：人们常常通过抑制或压抑来控制自己的情感或冲动。

抑制可以帮助人们在社交场合中掩饰自己的情绪，但也可能导致情绪的积累和不良影响。

例如，一个人在公开场合中可能会压抑自己的愤怒或伤心情绪，以保持自己的形象。

8.逃避：逃避是一种人们通过回避现实或逃离问题来应对心理压力的防御机制。

逃避可以采取多种形式，比如沉迷于虚拟世界、过度使用社交媒体、逃避社交活动等等。

心理防御机制的概念
心理防御机制是指个体在面对压力、冲突、挫折、内心冲突等一些具有潜在威胁的情境中所采取的自我保护的心理策略或机制。

这些机制往往在个体无意识的状态下发挥作用，以帮助个体应对情绪困扰、保护自我形象与自尊、减少焦虑和痛苦等。

常见的心理防御机制包括：
1. 否认（Denial）：拒绝接受或否认现实存在的事实，以逃避对抗现实带来的负面情绪。

2. 转移（Displacement）：将负面情绪从一个对象或情境转移到无关的对象或情境上，以减少自身的焦虑和压力。

3. 投射（Projection）：将个体自身的负面情感、欲望或冲动投射到他人身上，以避免认可和面对自身的内心冲突。

4. 退行（Regression）：在面临压力和挫折时回到更为幼稚或原始的行为模式，以满足自身的安全感和需求。

5. 反向（Reaction Formation）：将自己真实的欲望或情绪转化成相反的行为和情感，以抑制与自我价值观不一致的欲望和情绪。

6. 显露（Expression）：将内心的冲突和情感通过各种方式表达出来，包括情绪爆发、言语攻击、大声哭喊等。

7. 合理化（Rationalization）：为了减轻内心的焦虑和自责，个体通过对自己的行为或决策进行合理化解释，为自己找到合理的理由。

8. 抵抗（Resistance）：对于威胁到个体自我形象、心理安全或自我认同的事件或情境进行抵抗，拒绝改变自己的信念和行为。

这些心理防御机制可以起到一定的保护作用，帮助个体应对压力和困难。

然而，长期依赖这些机制可能会阻碍个体的自我成长和心理健康。

12种心理防御机制举例说明一、拒绝：这是一种行为上的防御手段，它通常发生在思维上。

通过拒绝，人们可以把一种担心或感受转变为不和谐或不可能。

比如，当一个母亲发现自己孩子把一杯茶弄得满地都是时，她可能会说这个破活都不会做，也不值得她教。

这是一种拒绝，它可以将母亲的担忧转化为不安，让她松口气。

二、移情：这是一种情绪防御机制，它指的是把自己的情感对象从一个对象转移到另一个对象上。

它可以帮助人们表达自己的情绪，避免真实情况的伤害，从而获得安全感。

比如，一个孩子承受着他父亲的持续抨击，面对父亲，他可能会通过将他的抑郁情绪转移到他的老师和班主任身上来获取心理上的安慰。

三、投射：投射是一种情感上的防御机制，它将内在的愤怒和压抑转移到外部。

例如，有一个男生从来不在家里待太久，每次他到家就发脾气，责骂家人，其实把自己的愤怒投射到家人身上。

四、压抑：压抑是一种行为上的防御机制，它有助于人们减少认知上的担忧。

例如，当一个女孩面对家人对她的严厉批评时，她可能不会咆哮，而是把一切压了下去，她甚至不会去思考家人批评过程中发生了什么。

五、消极思维：消极思维是一种思维防御机制，它有助于人们降低自己对一件事情的期待，使自己不会失望。

比如，有一个员工在工作中老是觉得自己什么都做不好，无论他怎么试着去做到完美，他仍然会用消极的思维去覆盖所有可能的失败的情况。

六、反应酸化：反应酸化是一种情绪上的防御机制，它将愤怒和悲伤转移成愤怒、反愤或冷漠。

例如，当一个人受到别人的批评，总是想借口回敬过来，而不是直面批评，试图让人害怕、怀疑或反愤，以此来达到转移责任或掩饰自己对自己失败的情绪的目的。

七、隔离：隔离是一种情感上的防御机制，指的是把不想面对的情绪与自己的真实情感分离开来。

例如，当一个人经历到曾经的悲痛时，他可能会把自己的感受隔离开来，不去认真思考，从而避免太多的痛苦和痛苦经历。

八、抗拒：这是一种思维上的防御机制，它可以帮助人们把可能对自己具有威胁、不利情绪的事情转变为别的思维活动，从而缓解压力。

心理防御机制有哪几种1.投射（projection）投射也称推诿，是指把自己具有的为他人所不容的性格、观念、欲望和行为等转移到他人身上，以此来保持心理安宁，或者把自己遭受的困境、挫折和错误推诿和归咎于他人和客观原因，以维护自尊，减轻自身的焦虑和不安。

前者例如自己性格偏执，就说他人性格才偏执，自己考试作弊，就说别人也在作弊，作弊的手段也更为多样和老练，只是未被人发现而已等；后者例如考试成绩不佳，就归因于题目太难、复习时间不足、批卷太严格等。

2.否认（denial）否认是指否定已经发生的但又难以接受的事实，当作根本没发生，以逃避心理打击，减轻痛苦。

例如对亲人突然亡故、事业上出乎意料地遭到失败等事实不愿承认，不肯相信，以缓冲精神刺激，使心理上更有准备的在日后慢慢接受业已发生的痛苦事实。

所谓的眼不见为净、掩耳盗铃等就是否定的典型表现。

3.象征（symbolization）象征是指以自己已经拥有的或能够接受的事物来象征性地代表自己尚未拥有或不能接受的事物，以获得心理满足和保持心理平衡。

例如数学成绩虽不理想，但语文成绩良好，因而认为自己学习能力还是不错的，数学成绩也一定能赶上去，以缓解数学成绩不理想的失落感。

4.退行（（regression）退行是指遇到困难和挫折时放弃成熟态度和成人行为模式，表现出早期幼稚的、与年龄不相称的行为反应，去应对困难和挫折处境，以获得别人的同情和照顾，从而减轻心理负荷和痛苦。

例如晋级受阻就号啕大哭，甚至吵闹、耍赖，或满地打滚等。

5.内向（introjection）内向是指把遭受困境、挫折和错误的原因完全归咎于不可抗拒的因素，以使自己能够“心安理得”地忍受。

例如高考落榜就认为是命运使然；身患重病是天意等。

6.幻想（phantasy）幻想是指在遇到无力解决的问题时，通过想象来满足成功的欲求。

例如学习成绩落后，想象自己将来一定能成绩优秀甚至名列前茅，目前的困境只是一种暂时的现象；现在穷困潦倒，将来一定会大富大贵等。