二年级美术上册教案 第7课 美丽的叶子

教案标题：二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。

2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创新思维。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命、保护环境的意识。

二、教学内容1. 让学生观察不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。

2. 教授学生如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。

3. 引导学生运用所学的知识创作一幅以叶子为主题的美术作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学的知识创作一幅富有创意的美术作品。

四、教学方法1. 采用直观教学法，让学生观察实物，了解叶子的基本结构。

2. 采用示范教学法，教师现场演示如何描绘叶子的形态和质感。

3. 采用启发式教学法，引导学生发挥想象，创作富有创意的美术作品。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的叶子图片，引导学生欣赏，激发学生对叶子的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示实物，引导学生观察叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。

（2）教师讲解叶子的基本结构，让学生了解不同种类的叶子特点。

3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。

（2）教师讲解描绘叶子的注意事项，如线条的流畅、颜色的搭配等。

4. 学生练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，观察实物，尝试描绘叶子的形态和质感。

（2）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。

5. 创作环节（15分钟）（1）教师引导学生发挥想象，创作一幅以叶子为主题的美术作品。

（2）教师鼓励学生运用不同的线条和颜色，表现叶子的美感。

6. 展示与评价（15分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行自评、互评，评选出优秀作品。

7. 总结与拓展（5分钟）教师对本节课进行总结，强调保护环境、珍惜生命的重要性。

7 美丽的叶子（教学设计）2023-2024学年美术二年级上册岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会用线条和色彩表现叶子的美丽。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。

2. 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等。

3. 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等。

4. 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。

2. 教学难点：如何运用绘画技法表现叶子的美丽和质感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物叶子、绘画工具等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实物叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理，激发学生对叶子的兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。

通过PPT展示优秀作品，让学生了解如何运用绘画技法表现叶子的美丽。

3. 实践操作：学生分组，每组发放实物叶子，让学生观察并描绘叶子的形状、颜色和纹理。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 创作环节：学生根据所学的绘画技法，独立完成一幅叶子绘画作品。

教师提供辅导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

总结本次课程的收获，强调绘画技法和观察力的重要性。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：- 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等- 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等- 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等- 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等七、作业设计1. 课后自主观察身边的叶子，尝试用绘画形式表现叶子的美丽。

2. 拓展阅读：了解叶子在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。

二年级上册美术教案-第7课美丽的叶子｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形态。

2. 培养学生对自然美的感受，提高他们的审美能力。

3. 培养学生动手操作的能力，提高他们的实践技能。

4. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 叶子的基本结构2. 叶子的形态观察与描绘3. 叶子贴画的制作方法4. 环保意识教育三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、叶子的形态观察与描绘、叶子贴画的制作方法。

2. 教学难点：叶子的形态特征描绘、叶子贴画的制作技巧。

四、教学过程1. 导入：让学生欣赏一片美丽的叶子，引发他们对叶子的兴趣。

2. 新课内容讲解：a. 叶子的基本结构：介绍叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶脉等。

b. 叶子的形态观察与描绘：让学生观察不同叶子的形态，学会用简洁的线条描绘叶子。

c. 叶子贴画的制作方法：讲解叶子贴画的制作步骤，如选择合适的叶子、剪裁、粘贴等。

3. 实践操作：a. 分组进行叶子观察与描绘活动，让学生互相交流、分享观察成果。

b. 指导学生进行叶子贴画制作，鼓励他们发挥创意，制作出独特的作品。

4. 总结与展示：让学生展示自己的叶子贴画作品，进行自评、互评，教师给予点评与鼓励。

5. 环保意识教育：教育学生要爱护大自然，保护植物，从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。

五、作业布置1. 让学生收集不同种类的叶子，进行观察与描绘。

2. 制作一幅叶子贴画作品，要求构图美观，富有创意。

六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。

2. 在实践操作环节，教师要注重培养学生的动手能力和创新能力。

3. 加强环保意识教育，让学生从小树立正确的环保观念。

总之，本节课通过观察、描绘、制作等环节，让学生深入了解叶子的美丽，培养他们的审美能力、动手能力和环保意识。

在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣，关注个体差异，鼓励他们积极参与，使每位学生都能在愉快的氛围中学习、成长。

二年级上册美术教学设计-7课美丽的叶子- 岭南版教学目标1.能够观察和感受自然界中的叶子的形态与色彩，增强学生对自然的感知和认识能力。

2.能够通过对不同的叶子进行绘画实践，熟练掌握简单的美术表现技法，提高学生绘画表达能力和观察能力。

3.能够在自由绘画中自由发挥创造力，展现自我想象和审美能力。

教学准备1.教师：需要准备PPT课件，还需提前准备好所需的叶子样本、纸和颜料。

2.学生：学生需要准备好笔、墨水、颜料和纸张等必要的文具。

教学过程第一步：观察自然界中的叶子1.教师向学生介绍不同种类的叶子，让学生观察叶子的形态、颜色、质地等特征。

2.教师引导学生自由发挥，用手感受叶子的质感，并记录下触感的体验。

3.在展示PPT时，让学生参看例图，尝试着和图中的叶子进行对比。

第二步：学习书法基础1.教师讲述书法的基本知识，如用笔顺、用墨法、看书法、做笔画等，让学生打下书法学习的基础。

2.在练习书法的时候，教师可以设计一些练习题，如多角度练习横、竖、撇、捺等基本笔画。

第三步：绘制叶子的轮廓1.教师通过PPT中的示例图，给学生演回画叶子的步骤及注意事项，引导学生理解叶子的结构，了解绘画的构成方法。

2.按照所学的书法基础知识，教师演示如何用笔画出基本的叶子轮廓线，让学生借鉴师傅的笔画创作自己的描绘叶子的轮廓线初稿。

第四步：上色填充1.教师教授一些基础的颜色学知识和用笔技巧，指导学生色彩搭配上色，依据自己想象混合配色。

2.学生可以根据自己的想象和观察，自由发挥创造力，给叶子涂上充满想象的丰富色彩。

第五步：绘制背景1.为了丰富学生的绘画作品，教师可以指导学生恰当地选用某一种颜色涂色为背景，营造出整个绘画作品的氛围。

教学方法1.教师指导下，学生自己思考解决问题，创造性的思考和学习。

2.教师辅导下，学生自由发挥进行自由绘制，增强了学生的绘画表现能力和审美能力。

3.学生之间自由交流，在别人的思考和作品创意中自己得到启示和提升，促进了创造性的思维和启发式思维的能力。

二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的绘画方法。

2. 培养学生观察生活、发现生活中的美，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作能力、创新意识和审美能力。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。

2. 叶子的绘画方法：观察、描绘、上色。

3. 叶子的艺术表现：形状、纹理、色彩。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。

2. 教学难点：如何引导学生发现叶子的美，激发学生的创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、实物投影仪。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子标本。

五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的叶子图片，引导学生关注叶子的美，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解叶子的基本结构，示范叶子的绘画方法，引导学生观察、描绘、上色。

3. 实践操作：学生分组进行叶子绘画实践，教师巡回指导。

4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

5. 总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的美，培养学生的审美情趣。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 课题内容：叶子的基本结构、绘画方法、艺术表现。

3. 教学重点与难点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。

七、作业设计1. 课后绘制一幅叶子画，要求观察真实叶子，运用所学绘画方法。

2. 拓展作业：收集不同形状、纹理、色彩的叶子，进行观察和描绘。

八、课后反思1. 教学效果：学生对叶子的绘画方法掌握较好，观察力和创新能力有所提高。

2. 教学不足：部分学生在绘画过程中对细节描绘不够精细，需加强指导。

3. 改进措施：增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作；针对学生绘画细节问题，进行个别辅导。

总之，本节课通过引导学生观察、描绘、上色叶子，培养了学生的观察力、创新能力和审美能力。

在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版1.教学目标•认识不同种类的树叶；•初步了解叶子的形态、颜色、纹路等特点；•培养学生的动手能力和观察能力。

2.教学重点和难点教学重点•学生能够认识不同种类的树叶，区分不同种类叶子的形态、颜色和纹路；•学生通过绘制叶子的方式，能够初步了解叶子的形态和结构。

教学难点•学生初次接触叶子的绘制，需要教师引导和指导；•学生需要通过观察、比较，才能认识不同种类的叶子。

3.教学准备•画纸、彩色笔、铅笔、橡皮、描红笔等绘画工具；•各种本地树叶样本，用于观察对比；•教师准备多幅展示叶子特点的图片。

4.教学过程4.1导入新课具体操作教师引导学生观察、回忆、识别公园中常见的树种，通过让学生观察和感受树林中树叶的颜色、形态、大小、结构、变化等，引导学生更好地理解叶子的功能是吸收光合作用。

4.2 观察实物具体操作从老树上找一些已掉落的树叶，让学生观察、摸索，让学生感受一下树叶的形态、纹路、颜色等特点。

学生可以根据自己想法做一些搜集自己喜欢的树叶和图片，作为自己的素材库，学生可以在线上或者课余时间使用。

4.3 学生作画具体操作•第一步：告诉学生先用铅笔勾画叶子的大体轮廓；•第二步：学生使用橡皮擦尽量把铅笔的线条擦干净，以免对下面的描红笔产生影响；•第三步：使用彩色笔的画笔在叶子的轮廓外侧大体勾勒出叶子的形状，注意线条不要过粗和过长，可以细节化的笔画描绘一些重点部位。

在画笔的颜色选择方面，有些可以肉眼观察颜色的学生可以尝试直接上色。

如果颜色选择困难的学生可以参照田野中已有的叶子颜色，运用色彩轮（橙色搭配紫色、橙色搭配蓝色等）的方法尝试不同的颜色色彩组合；•第四步：在画好的彩色线条上加粗灰铅笔线条的描红，有些比较小的部位可以采用填色等方式进行描写，让画面看起来更加生动有活力，明亮且富有深度。

4.4 作品展示具体操作教师挑选优秀学生的作品展示在标胶报告纸上，对作品进行比较、分析、讨论，让学生对受瞩目的作品进行一次深入的感悟和体会。

一、课时内容1.认识叶子的形状和颜色；2.通过绘画练习，了解叶子的纹理和质感；3.运用色彩搭配，创作美丽的叶子作品。

二、教学目标1.能够正确识别叶子的形状和颜色；2.熟练掌握绘画叶子的技巧，包括绘制纹理和质感；3.能够灵活运用色彩搭配，创作美丽的叶子作品。

三、教学重点1.认识叶子的形状和颜色；2.学会绘制叶子的纹理和质感。

四、教学难点1.运用色彩搭配，创作美丽的叶子作品。

五、教学过程1. 导入（5分钟）老师向学生展示一些具有代表性的叶子图片，引导学生观察和描述叶子的形状和颜色，并与学生一起讨论有关叶子的知识和现象。

2. 提出问题（5分钟）老师提出问题：“为什么我们可以通过叶子的纹理判断出叶子的品种和状态？”并带领学生一起探讨。

3. 讲解知识点（15分钟）通过讲解和展示，介绍叶子的形状、颜色、纹理和质感等方面的知识点，同时讲解和示范绘画叶子的技巧。

4. 练习（30分钟）让学生自由绘制叶子，并引导他们注意纹理和质感的表现，尽可能做到形神兼备、色彩丰富。

5. 交流（20分钟）让学生相互分享自己绘制的叶子作品，互相欣赏和评价，同时老师也对学生的作品进行评价和简要点评，提出宝贵的建议和意见。

6. 总结（5分钟）老师对今天的教学内容进行回顾和总结，并再次强调学生在绘画叶子时要注意的关键点，以及如何创作美丽的叶子作品。

六、教学评估1.学生在绘画叶子时是否掌握了绘制纹理和质感的技巧；2.学生是否能够灵活运用色彩搭配，创作出美丽的叶子作品。

七、教学反思本节课教学内容紧密联系，贴近学生实际生活，能够激发学生的学习兴趣，情感教育和知识传授相结合。

同时，学生的积极参与度较高，绘画作品创意丰富。

需要改进的是在练习环节，需要提供更具体的指导和帮助，以便更好的掌握绘画叶子的技巧。

2.感受与想象（播放背景乐《森林鸟鸣》）设置场景：想象着自己置身于一个美丽的森林，我们来到一个五彩缤纷的世界，这里生长着形态各异的大树，一阵秋风吹过，一片片树叶翩翩起舞。

仔细一看，它们的形状都不一样呢，有的尖尖的，像一根根针；有的圆圆的，像一把小扇子；还有的弯弯的，像一轮新月。

叶子的颜色也特别好看：有的金黄金黄，有的火红火红的，有的瓦蓝瓦蓝的，还有的嫩绿嫩绿的。

咦！我们的老朋友小孔雀美美好像在远处像我们打招呼呢！森林的景色真美啊。

学生闭上眼睛，倾听音乐，展开想象，跟随老师的脚步一起走进大森林，在脑海里想象听到的场景。

通过教师的深情朗诵和背景音乐《森林鸟鸣》），让学生有种身临其境的感觉，让学生在听觉、触觉多种感官的体验下，加深对“叶子”这一生活中熟悉事物的理解。

3.感受与讨论师：请同学们继续紧闭你的眼睛，伸手摸摸桌子前方的叶子，仔细感受它的正反两面。

问：1.在这片美丽的森林里你看到了什么？2.通过观察、触摸叶子，你觉得叶子美在哪里？（给大胆发言的学生奖励）引出叶子的形状、颜色和叶脉。

在教师的引导下，摸摸叶子的正反两面，用心感受叶子的叶脉、形状。

分组讨论叶子的特征，各抒己见，表达自己的观点。

在闭着眼睛的状态下，学生能更加细致、投入地感受不同叶子的纹理美，为刻画细节奠定基础。

二、“拓印叶子”教学1.“帮帮小孔雀”创设情境：(播放自制动画短片)师：我们的老朋友小孔雀美美遇到了很棘手的难题，同学们可以帮她想想办法吗？观看动画，讨论帮小孔雀解决难题的方法，大胆假设。

通过一个自制的动画小故事吸引学生的注意，设疑，让学生分组讨论，大胆假设，分享彼此的想法，培养学生学会创造性地解决问题。

2.观察新朋友（拓1.问：这些叶子和你们平时看到的叶子有什么不同？2.可以用什么方法制作？1.学生观察教师事先准备好的“魔法盒子”，认识新朋友——拓印叶子。

2.仔细观察，猜猜它的制作通过“魔法盒子”出示拓印叶子范画，学生通过自主观察—印的叶子）3.教师引出“拓印叶子”。

二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形状、纹理和颜色。

2. 培养学生欣赏大自然中的美，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生动手操作能力和创新意识，提高他们的审美情趣。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。

2. 叶子的形状、纹理和颜色。

3. 叶子拼贴画的制作方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：观察叶子的形状、纹理和颜色，学会描绘叶子。

2. 教学难点：叶子拼贴画的制作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、教材、范画等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶实物，引导学生观察叶子的形状、纹理和颜色，激发他们的兴趣。

2. 新课：讲解叶子的基本结构，演示如何描绘叶子，引导学生动手实践。

3. 练习：学生分组进行叶子拼贴画的制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

5. 总结：回顾本节课所学内容，强调观察和描绘叶子的重要性。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：叶子的基本结构、形状、纹理和颜色，叶子拼贴画的制作方法。

七、作业设计1. 让学生回家后观察身边的叶子，尝试描绘出自己喜欢的叶子。

2. 用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一幅叶子拼贴画。

八、课后反思1. 本节课学生掌握了叶子的基本结构和描绘方法，提高了观察力。

2. 学生在制作叶子拼贴画过程中，动手能力和创新意识得到了锻炼。

3. 今后教学中，可以增加学生自主观察和创作的环节，进一步提高他们的美术素养。

总结：本节课通过观察、描绘和制作叶子拼贴画，让学生了解了叶子的基本结构，培养了他们的审美情趣和动手能力。

在教学过程中，教师要注意引导学生观察大自然，激发他们的创新意识，使他们在美术创作中不断提高。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。

7 美丽的叶子（教学设计）一、教学目标本课程旨在通过学习叶子的形态、色彩和纹理，培养学生观察和表现事物的能力。

具体目标为：1.能够观察和描述叶子的形态、色彩和纹理；2.掌握用颜色表现叶子的方法；3.通过制作叶子素材，掌握剪纸和拼贴技巧；4.发挥想象，创造出美丽的叶子作品。

二、教学重点和难点1. 教学重点1.叶子的形态、色彩和纹理的观察和表现；2.用颜色表现叶子的方法；3.剪纸和拼贴技巧。

2. 教学难点1.如何用颜色表现叶子的多变色彩；2.如何通过剪纸和拼贴表现出叶子的独特形态和纹理。

三、教学准备1.准备白纸、剪刀、胶水、颜料等材料；2.准备叶子的图片素材；3.准备授课所需的课件或展示素材。

四、教学过程1. 导入（10分钟）教师展示自己带来的若干叶子，让学生观察和描述叶子的形态、色彩和纹理，引导学生发现叶子的美丽和多样性。

教师借助投影或展示器展示图片，让学生可以看到更多不同种类的叶子，加深对叶子的印象。

2. 学习（40分钟）第一部分：颜色表现教师向学生介绍画叶子的技巧，通过投影或展示器分享几幅色彩鲜艳的叶子画，让学生可以看到不同颜色搭配的叶子形态。

接着，教师将一张白纸分成四个部分，让学生用颜料在不同区域上涂出不同色彩。

然后让学生在这些区域上画出不同种类的叶子。

教师借助投影或展示器指导学生如何表现叶子的形态、颜色和纹理，同时引导学生思考如何用不同的颜色搭配呈现出叶子的多彩魅力。

第二部分：剪纸和拼贴教师向学生展示剪纸和拼贴的技巧，让学生可以学习如何制作叶子素材。

教师发放剪刀、颜料和胶水，让学生根据自己的创意剪下自己心中理想的叶子样式，并通过拼贴等手法制作成单独的叶子作品。

3. 总结（10分钟）教师让学生展示自己制作的叶子作品，并对学生的作品进行点评和总结。

同时，让学生总结自己所学到的关于叶子的知识和技巧，收获感受。

五、教学评估1.学生自我评估：在教学的过程中，学生可以不断思考如何通过颜色和手工制作表现出美丽的叶子。

《美丽的叶子》教学设计【教材分析】《美丽的叶子》是岭南美术出版社二年级上册第七课的内容。

这是一节造型·表现课，叶子是学生身边最容易找到的一种创作素材，是自然界中最常见的，本课以叶子这一特殊的、有趣的材料为表现元素，学生通过收集、观察、联想、拓印叶子的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感。

同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。

【学情分析】二年级的学生美术知识处于积累阶段，孩子年龄较小、活泼好动，注意力分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。

这阶段的学生爱思考、爱动手创作，对新鲜事物有浓厚的兴趣，各种各样色彩丰富的叶子对他们有很大的吸引力。

在本课教学中，注重趣味引导，鼓励学生大胆想象进行创作活动，激发了学生的创造潜能。

【教学目标】知识与技能：了解叶子的形状、纹理美感和特征。

过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美和纹理美；在尝试中，体验拓印叶子创造出来的美感和乐趣。

情感态度价值观：关注身边不起眼的自然物象。

图像识读：通过多媒体课件展示美丽的叶子图片，让学生感受到不同形态和纹理的叶子体现出来的不同美感。

美术表现：通过不同叶子的图片和压印制作示范视频的展示，学生探索到叶子的形态美和纹理美，并找到了压印叶子的方法，创作出具有创意的叶子绘画作品。

审美判断：通过欣赏和学习，学生能感知拓印之美。

创意实践：通过学生实践，学生运用拓印叶子，并通过联想添加的创意方法创作出美丽的叶子绘画作品。

【重、难点】重点：利用不同形状叶子的联想添加成新形象，运用拓印和加工的方法创作一幅有趣的绘画作品。

难点：巧妙地利用叶子的特点进行联想、添加。

【课前准备】1．拍摄示范微课（横屏）。

2．分步骤示范。

【教学过程思维导图】欣赏叶子的创意绘画作品——欣赏叶子的形态美和纹理美——探索根据叶子的形态特点进行联想添加的方法——探索拓印叶子的方法——创意表现【教学过程】一、图片导入师：这只大象好特别呀，你们发现它的特别之处了吗？生：欣赏、感受、思考。

教案标题：美丽的叶子（岭南版美术二年级上册）一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点，培养学生对大自然的观察和欣赏能力。

2. 培养学生运用线条、形状、色彩等绘画元素，表现叶子的美感。

3. 培养学生动手操作、观察、思考、创新的能力，提高学生的审美素养。

4. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 叶子的基本结构和特点2. 绘画叶子的方法与技巧3. 创作一幅以叶子为主题的作品三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构和特点，绘画叶子的方法与技巧2. 教学难点：如何运用绘画元素表现叶子的美感四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、叶子实物、绘画工具等2. 学生准备：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水彩等五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师展示一组美丽的叶子图片，引导学生观察并说出叶子的特点b. 学生分享自己对叶子的认识，激发学生对叶子的兴趣2. 新课讲解（15分钟）a. 教师讲解叶子的基本结构，包括叶片、叶柄、叶鞘等部分b. 教师讲解叶子的特点，如形状、大小、颜色、纹理等c. 教师示范绘画叶子的方法与技巧，如线条的运用、色彩的搭配等d. 学生跟随教师一起练习绘画叶子的基本技巧3. 实践操作（20分钟）a. 学生根据所学知识，自主选择叶子进行观察和绘画b. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题c. 学生完成一幅以叶子为主题的作品4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议c. 学生互评，学会欣赏和尊重他人的作品5. 总结与拓展（5分钟）a. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固所学知识b. 学生分享自己对本节课的收获和感悟c. 教师布置课后作业，鼓励学生继续观察大自然，发现更多美丽的叶子六、教学反思本节课通过观察、讲解、实践、展示等环节，让学生了解叶子的基本结构和特点，掌握绘画叶子的方法与技巧。

二年级上册美术教学设计-7课美丽的叶子- 岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察叶子的细节，培养学生的观察能力。

2. 引导学生发现叶子的美丽，激发学生对大自然的热爱和审美情趣。

3. 培养学生运用线条、颜色表现叶子美感的能力，提高学生的绘画技能。

4. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。

2. 叶子的形状、颜色及纹理。

3. 叶子的绘画方法：线条、颜色、阴影等。

4. 叶子贴画、拓印等创意表现方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：观察叶子的细节，学会用线条、颜色表现叶子的美感。

2. 教学难点：叶子绘画的阴影处理、创意表现方法。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物投影仪、叶子模型、绘画工具等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、拓印工具等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种美丽的叶子，引导学生关注叶子的细节，激发学生兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍叶子的基本结构、形状、颜色及纹理，讲解绘画方法。

3. 示范：教师现场示范叶子绘画，强调阴影处理和创意表现。

4. 学生练习：学生按照教师要求，独立完成叶子绘画作品。

5. 小组合作：学生分组进行叶子贴画、拓印等创意表现。

6. 成果展示：学生展示自己的作品，互相交流、分享。

7. 总结评价：教师对学生的作品进行点评，总结本节课的学习内容。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：- 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉- 叶子的形状、颜色及纹理- 叶子的绘画方法：线条、颜色、阴影- 叶子贴画、拓印等创意表现方法七、作业设计1. 绘画作业：学生独立完成一幅叶子绘画作品，注意阴影处理和创意表现。

2. 调查作业：学生收集不同种类的叶子，观察其特点，并记录下来。

八、课后反思1. 教师要关注学生在绘画过程中的细节表现，及时给予指导和鼓励。

2. 在小组合作环节，教师要引导学生积极参与，培养团队精神。

漂亮的叶子一、教课目标：经过本课教课，指导学生体验大自然中树叶的形式美，教会学生用对称式，连续式的方法以树叶为单位纹样，摆列成漂亮图案。

二、教课要点：是教课生认真察看叶子的脉纹及肌理，用不一样的线条和方法制作。

三、教课难点：用什么方法制作粘贴和绘画。

四、课时和作业要求：1 讲课时间（ 2）课时2要求仔察看，用线条或剪贴的方法，作一幅树叶画。

五、教课过程：第一教师活动学生活动成效节引入1实物投影机 1.赏识作品。

漂亮的叶子2赏识教师手中的各种各种叶子画 2.议论问题。

给我们留下了最—漂亮的叶子 3.回答下列问题深的印象是什3认识决绘画中存在的问题。

么？讲授1、持续赏识。

1. 持续赏识 1. 学生终结。

新课 2. 课题—板书：漂亮的叶子 2. 回老师的问 2. 谈出欣赏拾几片树叶，画画、剪剪、摆摆、题。

后的感想。

贴贴，就变为漂亮的画面了。

3. 你所见的叶3. 指导学生观看图课件，并认真观子外形和叶纹有什察课件中的各种树叶。

么特色。

4. 教师边讲边示范，启迪学生思 4. 分组议论自维。

己的感觉和想法。

（ 1）要学生认真察看叶子的形状，叶子的脉纹和叶纹的肌理。

（ 2）制作方法：用各种线条豁业纹。

（3）用剪贴的方法，沾出你喜爱的画面。

（4）后边加上背景。

学生 1.选定情节，画些什么，如何布局。

学生小结：用创作 2.先画出主要部分，而后再配上环你喜爱的方法表现境及其余相关的道具。

叶子，或用叶子摆3.本节要求达成画面构想和画出成漂亮的画面。

铅笔底稿。

小结评论学生作业可否表达自我感觉。

第二教师活动学生活动采纳绘画和剪贴的方法画出一幅漂亮的叶子画。

成效节引入 1. 将上节课中作业存在的一些问 1. 学生议论作采用绘画和题和不理解的地方，请学生提出？教师业剪贴的方法画出一一解答。

2. 学生讲话，一幅漂亮的叶子2. 让学生想想能够用什么方法要点表此刻叶子的画。

和资料表现叶子。

特色和剪贴方法。

学生 1. 学生设计和绘画。

7 美丽的叶子（教学设计）2023-2024学年美术二年级上册教学目标1. 知识与技能：让学生了解叶子的基本结构，学会用线条和色彩表现叶子的美感。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对自然美的感受力和美术表现力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的意识，增强对生活美的感知和创造。

教学内容1. 叶子的基本结构：认识叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶脉等。

2. 叶子的形态与纹理：观察不同种类叶子的形状、大小、颜色和纹理特点。

3. 叶子的绘画技巧：学习如何用线条、色彩和阴影表现叶子的立体感和质感。

4. 创意叶画：利用收集的叶子进行创意拼贴或绘画，创作个人作品。

教学重点与难点1. 重点：学会观察叶子的细节，掌握叶子的绘画技巧。

2. 难点：理解和表现叶子的立体感和质感，创作具有个人特色的叶画作品。

教具与学具准备1. 教具：叶子样本、多媒体课件、画纸、彩笔、拼贴材料等。

2. 学具：每位学生准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等基本绘画工具。

教学过程1. 导入：利用多媒体展示各种美丽的叶子图片，引导学生关注叶子的美。

2. 观察与讨论：分发叶子样本，让学生观察叶子的结构和特点，进行小组讨论。

3. 示范与讲解：教师示范如何用线条和色彩绘制叶子，讲解绘画技巧。

4. 实践操作：学生根据所学知识，独立完成叶子的绘画或拼贴作品。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师给予反馈。

6. 总结与拓展：教师总结本课重点，引导学生将所学应用于观察和创作其他自然物。

板书设计1. 美丽的叶子2. 提纲：- 叶子的基本结构- 叶子的形态与纹理- 叶子的绘画技巧- 创意叶画作业设计1. 个人作业：每位学生绘制或拼贴一幅叶子作品，要求体现出叶子的结构和美感。

2. 小组作业：学生分组，每组合作完成一幅以叶子为主题的创意画。

课后反思1. 学生表现：观察学生在课堂上的参与度、绘画技能的掌握以及对自然美的感知。

二年级《美丽的叶子》教学设计方案学习主题介绍学习主题名称：《漂亮的叶子》教学设计方案主题内容简介：叶子是学生司空见惯的自然物象。

本课漂亮的叶子以“形态颜色美的叶子”导入，旨在引导学生学会关注身边不起眼的事物，漂亮的叶子观看叶脉由粗到细、逐级分，有组织的线，而体验自然界限性物象;漂亮的叶子通过对马蒂斯的作品的观赏，让学生感受大师其比照的颜色，粗暴的线条，夸大变形的表现物象形态的艺术手法，激发学生大胆运用造型元素表现自己对叶子的感觉。

并通过拓印、线描、色绘、剪贴等观赏与练习，体验各种材料工具技法表现的艺术效果，目的是引导学生开拓材料工具视野，鼓舞学生在尝摸索究各种方法、技能的同时，体验叶子的形态美、纹理美和自然美。

学习目标分析1、学问与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面；感受叶子网状纤维纹理的美感。

2、过程与方法：在比拟中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展现中，体验制造的乐趣。

3、情感、态度、价值观：体验尝试发觉的乐趣漂亮的叶子，关怀身边不起眼的自然物象。

学情分析前需学问把握状况：因二年级学生年龄特点的关系，他们看事物大多只看外表，缺乏对事物的表现力量。

但他们具有好表现、思维活泼等特点，因此这节课借助微课课件和丰富的材料创设情境，为学生创设一个美丽的学习环境能有效地激发学生的学习动机和制造性。

对微课的熟悉：绝大局部学生对微课不了解。

他们在最初使用时感到很新奇，并且都能坚持使用。

这就要求教师在教学过程中积极使用微课，充分展现微课的作用，让学生感受到微课为他们的学习活动带来便利，帮忙学生了解、承受微课，愿意通过微课学习专业学问和专业技能。

学生特征分析学习态度：本班学生根本上能根据教师和家长的要求去学习，对学习内容特别感兴趣，以及仔细阅读，乐于参加探讨、积极回答下列问题，大胆质疑，特殊是课堂的参加状况较好。

但因个别学生思维智力的问题，该局部学生的理解力量有限，造成学习效率低下。