类文阅读—17 难忘的泼水节

人教版小学语文课《难忘的泼水节》课文原文及赏析《难忘的泼水节》课文原文：
每年的四月中旬，是傣族人民最盛大的节日——泼水节。

这天，阳光明媚，人们穿上鲜艳的民族服装，欢聚在广场上。

早上，老人们手持银碗，向大家祝福。

然后，年轻人拿起水盆，舀起清泉，开始互相泼水。

水花飞溅，笑声、欢呼声此起彼伏。

每个人都被泼得湿漉漉的，但脸上洋溢着幸福的笑容。

中午，人们围坐在一起，享用美味的傣族菜肴。

饭后，还有精彩的舞蹈和歌声表演。

夜晚，篝火燃起，人们手拉手围成一圈，跳起了欢快的舞蹈。

这就是傣族的泼水节，一个充满欢乐和祝福的节日。

它让人们忘记了一年的辛劳，期待着新的一年带来更多的幸福和希望。

赏析：
《难忘的泼水节》这篇课文以生动的语言描绘了傣族人民庆祝泼水节的热闹场景，展现了傣族独特的民俗文化和人们的快乐生活。

首先，课文通过具体的日期和天气描述，营造出节日的氛围。

阳光明媚的天气和鲜艳的民族服装，都增添了节日的喜庆气氛。

其次，课文详细描绘了泼水节的活动过程。

老人的祝福、年轻人的泼水、美食的享用、歌舞的表演以及篝火晚会，这些环节既有传统的仪式感，又充满了生活的乐趣和活力。

最后，课文通过人们对节日的热爱和期待，表达了傣族人民对美好生活的向往和追求。

尽管泼水节是一个让人湿漉漉的节日，但人们却乐在其中，因为这个节日代表着祝福和希望。

总的来说，《难忘的泼水节》这篇课文以其生动的描绘和深刻的主题，让读者感受到了傣族文化的魅力和人性的光辉，是一篇优秀的语文教材。

17难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！____________________本文选自《永恒的纪念：周总理的文物》，编者钟庆，选作课文时有改动。

[鄂教版第四册课文]8 难忘的泼水节泼水节是傣历的新年。

今年，傣族人民格外高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。

一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面。

一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起载歌载舞。

开始泼水了。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。

他还乐呵呵地舀了一碗水，拉开一个小伙的衣襟，顺着脊梁浇了半碗，又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。

有什么比总理的祝福更可贵呢？姑娘、小伙闭上眼，幸福的热泪和清凉的水一起流淌……清清的水，祝福的水，泼呀！洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！[人教版课标本第四册课文]11难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

难忘的泼水节作文难忘的泼水节作文（通用26篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺收集整理的难忘的泼水节作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的泼水节作文篇1在五年的小学生活中，有许多令我难忘的事。

那次“泼水节”事件，让我终身难忘。

在星期三的体育课上，老师刚宣布解散，我这个“职业杀手”便闲不住了，到处搞破坏。

一连攻击了三个人之后，我就有些沾沾自喜了：哈，我天下无敌。

但万万没想到的是这些“被害人”竟联合起来组成“特种反击组”，找我报仇来了。

看到她们“凶神恶煞”的样子，我闪。

但终究躲过初一躲不过十五，不久，我就遭到了她们的“围攻”。

“幕后主使者”慷慨解囊，掏钱买了很多汽水，20多袋汽水如喷泉纷纷朝我喷射。

我“孤军奋战”，“寡不敌众”。

拿着两袋汽水的我满操场狼狈地跑，不一会儿就成了“落汤鸡”。

唉，惨啊！她们可真狠，不仅朝我身上喷，还朝我脖子里喷。

汽水从我的头发上一滴一滴地滴下来。

还是朋友一场呢！她们看着我狼狈的样子，笑作一团，异口同声地喊：“自作自受也。

”此仇不报非君子。

“狭路相逢勇者胜”，我豁出去了，手拿“秘密武器”英勇地走向阵地，想与她们“同归于尽”，谁知还没到“中间界线”，就免费洗了把脸。

硬的不行来软的。

“呜呜，我招你们惹你们了。

呜呜……”我装作痛哭的样子，想博得点儿她们的同情，但她们根本不吃这一套，反而更加“惨无人道”地发起“总攻”。

我的“妙计”落空，吓得连滚带爬地逃跑。

一回头，一脸水；不回头，一身水，真算是“背水一战”了。

唉，可怜昔日“横行霸道”的我，今日却被这些手下败将“打”得满地找牙。

“啊一一救命！”我撕心裂肺的惨叫又响起在操场上空。

“泼水节无限好，只是真受罪。

”这“欢乐的泼水节”让我终生难忘。

难忘的泼水节作文篇2暑假末，谢涵我妈妈约我和其他很多同学去欢乐谷“过”泼水节，我高兴的不得了。

部编版二年级语文上册类文阅读17难忘的泼水节（含答案）火把节火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行，一共三天。

在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去拜访亲戚。

大家聚在一起饮酒狂欢，跳起欢快而热烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等娱乐活动。

到了晚上，人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧的火把，相互追逐嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福安宁。

在中国的少数民族传统节日中，彝族火把节是最有魅力的节日之一，享有“东方狂欢夜”的美誉。

1.在（）里填入合适的词语。

（）的火把（）的草坪（）的晚会（）的舞蹈2.读短文，会总结。

(1)彝族的火把节在每年的农历的或日举行，共天。

(2)举行篝火晚会是为了祈求。

(3)彝族火把节享有“”的美誉。

火把节1.燃烧宽阔盛大欢快2.（1）六月二十四二十五三（2）幸福安宁（3）东方狂欢夜欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1.用查字典的要求填空。

2.填一填。

（）的凤凰花（）的鼓点（）的泼水节3.开始泼水了，人们是怎么互相庆祝的呢？用“”画出来。

4.把句子换个说法，意思不变。

谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，。

参考答案：欢乐的泼水节1.读音2. 示例：火红欢乐难忘3. 开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

类文阅读—17 难忘的泼水节火把节火把节是彝族地区的传统节日，在每年农历的六月二十四或二十五日开始举行，一共三天。

在这几天，人们早早地穿上彝族独特的服装，去拜访亲戚。

大家聚在一起饮酒狂欢，跳起欢快而热烈的舞蹈，举行摔跤、拔河等娱乐活动。

到了晚上，人们又在寨子边和宽阔的草坪上举行盛大的篝火晚会，男女老少举着熊熊燃烧的火把，相互追逐嬉戏，表示驱除邪恶和灾难，祈求来年幸福安宁。

在中国的少数民族传统节日中，彝族火把节是最有魅力的节日之一，享有“东方狂欢夜”的美誉。

1.在（）里填入合适的词语。

（）的火把（）的草坪（）的晚会（）的舞蹈2.读短文，会总结。

(1)彝族的火把节在每年的农历的或日举行，共天。

(2)举行篝火晚会是为了祈求。

(3)彝族火把节享有“”的美誉。

火把节1.燃烧宽阔盛大欢快2.（1）六月二十四二十五三（2）幸福安宁（3）东方狂欢夜欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

1.用查字典的要求填空。

2.填一填。

（）的凤凰花（）的鼓点（）的泼水节3.开始泼水了，人们是怎么互相庆祝的呢？用“”画出来。

4.把句子换个说法，意思不变。

谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，。

欢乐的泼水节1.2. 示例：火红欢乐难忘3. 开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

17 难忘的泼水节阅读理解题（含答案）部编版语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。

毛主席送棉衣冬天，井冈山上格外寒冷，红军战士没有棉衣和棉被，只有两层单衣和薄薄的线毯。

毛主席就指示工农革命军在桃寮（liáo）和茨（c í）坪办起了被服厂，用打土豪得来的棉花、布匹，自己生产军服。

一天，部队发下新棉衣。

毛主席拿着新棉衣走到房东谢槐福的面前说：“你一家五口人，没有一件棉衣，你就把这件棉衣收下吧！"毛主席就是这样与人民群众风雨同舟、患难与共，战胜了严寒的冬天，赢得了人民群众的信赖与爱戴，取得了井冈山革命斗争的胜利。

(1)“井冈山上格外寒冷”中“格外"的意思是( )。

A.严格B.非常C.特殊(2)毛主席拿到新棉衣后是怎么做的？用“”在文中画出来。

(3)根据短文内容，填一填毛主席做了哪些事情。

(4)毛主席为什么会赢得人民群众的信赖与爱戴？___2.阅读短文，完成练习。

陈毅（yì）刚五岁半，就开始在一家私塾（shú）读书。

他小小年纪，成绩却总是名列前茅（máo），同学们都称他“神童"。

一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶（zào）前一边烧火，一边看书。

因为他看书入了迷，火烧得太旺（wàng）了，锅（guō）里冒出了煳（hú）味儿。

陈毅的妈妈刚好从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷（shuā）子，就往灶前冲去。

“不要打孩子！”毛老师连忙劝（quàn）阻（zǔ），“饭烧煳了，可以将就吃。

这孩子读书专心，我就喜欢这样的孩子。

"毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事要多多留心！”陈毅点点头。

毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还没教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点的符（fú）号。

毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？"陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。

小学语文难忘的泼水节
《小学语文难忘的泼水节》
在我读小学时，有一次我参加了一次非常难忘的泼水节活动。

那一天是端午节，学校举办了一个大型的泼水节活动。

我们全班同学都穿着五彩缤纷的衣服，拿着水枪和水桶，欢快地在校园里奔跑着。

老师们也加入了这个活动，他们笑得很开心。

校园里响起阵阵欢快的笑声和水花四溅的声音。

我们玩得很开心，不时地从水枪里射出一串串绚丽的水花，校园里弥漫着欢乐的气氛。

我和同学们互相追逐着，泼水、撒水，瞬间忘却了平日里的学习疲惫和压力。

在这一刻，我们就变成了快乐的孩子，尽情享受着这个属于我们的节日。

泼水节活动也让我感受到了中国传统文化的魅力，让我更加了解了端午节习俗和文化。

我也更加珍惜这样的活动，因为它不仅是为了庆祝节日，更是一次难忘的体验和回忆。

这次泼水节活动对我来说是难忘的，它不仅是一次欢乐的活动，更是一堂生动的语文课。

通过这次活动，我学到了端午节的由来和习俗，也加深了对中国传统文化的了解。

这是一次对语文知识的生动课堂，让我更加喜欢学习语文，更加热爱中国传统文化。

难忘的泼水节（最新3篇）在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是漂亮的帮大伙儿分享的难忘的泼水节（最新3篇），欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

《难忘的泼水节》篇一一、教材简说本文记述的是一个充满温情的感人故事。

“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。

而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。

那是因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。

共和国总理的到来，使傣族人民沸腾了，人们“敲起象脚鼓”“在地上撒满了凤凰花的花瓣”放着一串串喜庆的花炮，迎接敬爱的周总理。

周总理兴致勃勃地换上傣族服装，“笑容满面地来到人群中”，他同傣族人民一起敲鼓跳舞，手拿银碗与人们互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。

课文中洋溢着的热情，就像火红的凤凰花，撒满字里行间。

作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦；在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福；在文章结尾，作者更是直抒胸臆，连用三个自然段四个感叹句，表达了人们的激动、幸福和难忘。

学习课文，可先引导学生看看插图，直观地感受图中洋溢的热情，然后一遍遍地读，从感受热烈的气氛，到感受每一个人心里的热情，到感动我们的心，最后在展示读中去表达我们心里的感动。

二、学习目标1.会认12个生字，会写12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

三、教学建议（一）识字写字要求认识的12个字，有些在生活中跟学生见面的机会较少，字形比较复杂，字音难点较多。

三拼音有“凰、敲、褂、端”，后鼻音有“凤、凰”，翘舌音有“蘸、寿”，平舌音有“踩”。

教学时，要努力调动学生内在的学习积极性，增强学习的趣味性，使学生在轻松愉悦的气氛中识字。

《难忘的泼水节》课文原文阅读17难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！____________________ 本文选自《永恒的纪念：周总理的文物》，编者钟庆，选作课文时有改动。

[鄂教版第四册课文] 8 难忘的泼水节泼水节是傣历的新年。

今年，傣族人民格外高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。

一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面。

一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起载歌载舞。

开始泼水了。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。

他还乐呵呵地舀了一碗水，拉开一个小伙的衣襟，顺着脊梁浇了半碗，又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。

有什么比总理的祝福更可贵呢？姑娘、小伙闭上眼，幸福的热泪和清凉的水一起流淌……清清的水，祝福的水，泼呀！洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！[人教版课标本第四册课文] 11难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。