最新小学美术四年级上册《精美的邮票》教案

《精美的邮票》教案【学习领域】设计·应用【课时建议】1课时【教学目标】知识和技能：学生简单了解邮票的形式、种类、外形、功能等特点。

过程与方法：学生能抓住邮票的特点，运用绘、剪、拼、贴等方式绘制有创意的邮票作品。

情感、态度与价值观：培养学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。

【教学重点】认识邮票的特点并能很据其特点制作一枚邮票作品。

【教学难点】创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。

【教具学具准备】教具：不同主题的邮票图片、邮票视频资料等制作的课件、教师范作、绘画以及手工工具和材料等。

学具：绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩笔水笔、剪刀、刻刀、胶水等。

【教学过程】一、新课导入1．师：我知道我们班的同学都很聪明，今天我出个谜语让你们来猜一猜，好不好？出示课件“猜谜”：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。

（生纷纷说：邮票）2．课件展示：精美的邮票。

师：今天我们就来认识“精美的邮票”。

（设计意图：通过猜谜语的形式引入邮票课题，激发学生兴趣。

）二、新课讲授1．了解邮票的作用。

（1）师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过信件来传递信息。

（师出示一封没贴邮票的信），我这封信能寄出去吗？为什么？我们先来看一段小视频。

出示视频：贴邮票师：邮票是邮件的发送者为邮政服务付费的一种证明，发送者将邮票贴在信件上，再由邮局盖章销值，以用于在邮件被寄出前，证明寄邮人已支付费用。

2．邮票的诞生和发展。

（1）邮票的诞生，是由于邮资征收对象的改变，付费人不再是收信人，而是发件人。

（2）（出示课件：世界上第一枚邮票——英国“黑便士”邮票。

）英国“黑便士”邮票采用了维多利亚女王头像为图案。

邮票诞生后不久，其它国家也开始跟着使用起邮票来。

一战前夕，邮票应用达到高峰。

（出示课件：中国第一枚邮票——“大龙”邮票。

）“大龙”邮票共3枚，主图是清皇室的象征——云龙。

四年级人教版艺术美术《精美的邮票》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解邮票的历史、文化价值、功能和基本构成要素（图案、面值、发行国家、齿孔等）。

掌握设计和制作邮票的技能，包括邮票图案的构思、绘制，面值和相关文字的设计，以及齿孔的制作方法。

2.过程与方法目标通过欣赏、观察、讨论、实践创作等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。

在创作过程中，提高学生对图案设计、色彩搭配和构图的能力，使制作的邮票精美且富有创意。

3.情感态度与价值观目标激发学生对邮票艺术的喜爱之情，培养对集邮文化的兴趣。

让学生在设计邮票的过程中体验乐趣，增强对传统文化与现代设计相结合的理解和欣赏能力。

二、教学重难点1.教学重点引导学生仔细观察各种邮票的图案、色彩、面值、文字和齿孔等特点，分析不同题材邮票（如纪念邮票、特种邮票）在设计上的侧重点和表现手法，如纪念人物的邮票会突出人物形象和相关事迹，特种邮票则注重展现特定主题（如动植物、风景名胜）的特色。

帮助学生学会运用多种艺术手段设计邮票，突出邮票的主题和特色，如设计一枚以家乡风光为主题的邮票，要选择具有代表性的风景元素，运用合适的色彩和构图来表现家乡的美丽。

2.教学难点如何启发学生突破传统邮票设计的思维定式，发挥大胆的想象，设计出具有独特创意和文化内涵的邮票，避免设计的千篇一律。

在创作过程中，指导学生把握好邮票的尺寸规范和各元素之间的比例关系，使设计的邮票在整体上符合邮票的基本形式，同时体现出个性和创新。

三、教学方法讲授法、讨论法、观察法、示范法、实践法。

四、教学准备1.教师准备收集各种类型的邮票实物、高清图片、视频资料，包括国内外不同历史时期、不同题材的邮票，以及邮票制作过程的视频。

准备绘画工具，如彩笔、油画棒、画纸、水彩颜料等；手工材料，如彩色卡纸、剪刀、胶水、打孔器、废旧物品等。

以精美邮票设计为主题的优秀作品范例，展示多种创意和表现手法，如用细腻的笔触描绘历史人物的邮票、用拼贴手法设计环保主题的邮票。

2024年小学美术《精美的邮票》教案+一、教学内容本节课选自2024年小学美术教材四年级下册第五章《方寸之间的艺术——邮票设计》，详细内容为第一课时“精美的邮票”。

通过本章学习，学生将了解邮票的历史、种类及其在设计上的特点，掌握设计邮票的基本技巧，培养审美情趣和创新意识。

二、教学目标1. 让学生了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，了解邮票的设计要素。

2. 培养学生运用基本设计技巧，独立创作一枚精美的邮票。

3. 培养学生的审美观念，激发他们的创新意识，提高美术素养。

三、教学难点与重点重点：邮票设计的基本技巧，如何将主题、图案、文字等元素有机地结合在一起。

难点：如何运用基本技巧，创意性地设计一枚精美的邮票。

四、教具与学具准备教具：邮票样品、多媒体教学设备、投影仪、邮票设计模板。

学具：彩色铅笔、水彩笔、橡皮、白纸、尺子、圆规。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种邮票，引导学生观察、欣赏，让学生了解邮票的基本知识。

2. 知识讲解（15分钟）讲解邮票的历史、种类、设计要素及基本技巧。

3. 例题讲解（10分钟）以一枚精美的邮票为例，详细讲解其设计思路和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让学生根据所学知识，尝试设计一枚简单的邮票。

5. 美术创作（15分钟）学生运用所学技巧，独立创作一枚精美的邮票。

6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示作品，互相评价，教师给予点评和指导。

六、板书设计1. 邮票的基本知识2. 邮票的种类3. 邮票的设计要素4. 邮票设计的基本技巧5. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一枚以“我的家乡”为主题的邮票。

2. 答案要求：主题鲜明，图案美观，文字清晰，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏，以提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生收集邮票，了解邮票背后的故事，提高他们的美术素养。

同时，组织邮票设计比赛，激发学生的创新意识。

人教版小学美术四年级的上册《精美的邮票》教案一、教材分析《精美的邮票》是人教版小学美术四年级的上学期第九课的内容，属于设计．应用领域。

让学生了解邮票的作用、发展史、以及邮票的特点，初步学会利用所学的美术技能设计邮票，培养学生的想象与创造能力，提高学生的创新与设计能力。

二、教学目标知识目标：通过欣赏精美的邮票，让学生初步了解有关的邮票知识，初步了解邮票票面结构及实用价值和艺术价值；让学生认识邮票，感受邮票之美，学习简单的邮票画面设计与制作。

技能目标：培养学生的创新意识和想象创造性思维能力。

培养学生自主学习、主动参与实践，提高学生欣赏美、表现美的能力，提高学生创新与设计能力。

情感目标：过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生设计邮票的兴趣.通过互赠邮票，增进同学之间的友谊。

三、教学重难点我把本课重点放在邮票图案设计和创新上，引导学生了解图案具有主题突出、图案简洁、色彩明快、富有装饰性等特点，还应有面值、发行时间、发行国家、外形边缘还有整齐的齿孔。

结合有关的主题让学生设计邮票，也可以从人物、动物、植物等有关造型入手设计邮票。

学生运用各种表现手法创作邮票是本课的教学难点，我会引导学生大胆发表自己的想法和给学生提供一些必要的材料来突破难点。

四、教学方法新课程提出要求改变单一、高深、繁多的专业化倾向，为学生提供丰富的内容和信息，拓展他们的艺术视野，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充实，易于掌握，使学习过程变得生动有趣，富有人文气息。

基于这样的理念，我采取了互动型教学方法。

具体表现为在创设情境中讨论、体验；在欣赏中比较、探究学习技法，以解决难点；在展示评价中获得成功体验。

五、学情分析小学四年级是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，孩子成功关键在于综合素质的发展。

考虑到学生已经学习了用色、点、线、形设计邮票，同时对于点、线的种类、性格、排列，色彩的冷暖、情绪有了一定的了解，但要他们用这些美术元素进行设计，对四年级的学生来说，还存在一定难度，需要教师在教学过程中巧妙点拨，引导他们在创作的同时体验其中的乐趣。

四年级上册美术教案 -12 精美的邮票∣人教新课标（秋）教学目标1. 知识与技能：了解邮票的历史、种类和基本设计元素，培养学生对邮票的审美和设计能力。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，让学生掌握邮票设计的基本技巧，并能够运用这些技巧创作出富有创意的邮票。

3. 情感态度与价值观：培养学生对美术和设计的热爱，提高他们的审美能力和创新意识。

教学内容1. 邮票的历史与文化：介绍邮票的起源、发展历程以及邮票在不同文化中的表现形式。

2. 邮票的种类与设计元素：介绍不同种类的邮票及其设计元素，如主题、图案、颜色等。

3. 邮票设计的技巧与实践：讲解邮票设计的基本技巧，如构图、色彩搭配等，并让学生进行实践操作。

教学重点与难点1. 重点：邮票设计的基本技巧和创意表达。

2. 难点：邮票的构图和色彩搭配。

教具与学具准备1. 教具：邮票样本、邮票设计软件、投影仪。

2. 学具：纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水。

教学过程1. 导入：通过展示一些精美的邮票，引起学生的兴趣，并让他们分享对邮票的认识和感受。

2. 新授：讲解邮票的历史、种类和设计元素，并通过示例展示邮票设计的技巧。

3. 实践：让学生根据所学知识，设计自己的邮票，教师进行个别指导和集体反馈。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结邮票设计的要点和创意。

板书设计1. 精美的邮票2. 内容：邮票的历史、种类、设计元素、设计技巧作业设计1. 课后作业：设计一枚以“秋”为主题的邮票，要求构图合理、色彩搭配和谐。

2. 评价标准：构图、色彩、创意课后反思通过本节课的学习，学生不仅了解了邮票的历史和文化，还掌握了邮票设计的基本技巧，并能够运用这些技巧创作出富有创意的邮票。

在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和创意表达，鼓励他们大胆尝试，提高他们的审美能力和创新意识。

同时，教师还应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

（总字数：约500字）邮票设计的基本技巧是需要重点关注的细节。

《精美的邮票》教案一、教学内容本节课为2023-2024学年美术四年级上册第12课《精美的邮票》。

本课旨在引导学生了解邮票的起源、种类、用途以及设计邮票的基本要素，通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

二、教学目标1. 知识与技能：了解邮票的起源、种类、用途，掌握邮票设计的基本要素，能够独立设计一枚精美的邮票。

2. 过程与方法：通过欣赏、分析、实践，培养学生对邮票艺术的欣赏能力和设计能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对集邮的兴趣，激发学生对美的追求和创造美的欲望。

三、教学难点1. 邮票设计的基本要素及其在邮票设计中的运用。

2. 如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有个性和创意的邮票作品。

四、教具学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、邮票设计软件、多媒体设备等。

2. 学具：邮票设计稿纸、彩色铅笔、水粉颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票的起源、种类、用途，激发学生对邮票艺术的兴趣。

2. 基本概念讲解：介绍邮票设计的基本要素，如图案、文字、颜色、形状等，并分析其在邮票设计中的运用。

3. 欣赏分析：展示优秀邮票作品，引导学生从图案、文字、颜色、形状等方面进行欣赏和分析，提高学生的审美能力。

4. 实践操作：学生根据所学知识，独立设计一枚邮票，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价：学生展示自己的邮票作品，互相评价，教师总结评价，提出改进意见。

6. 总结拓展：对本节课所学知识进行总结，引导学生关注邮票艺术的发展，激发学生对集邮的兴趣。

六、板书设计1. 邮票的起源、种类、用途2. 邮票设计的基本要素：图案、文字、颜色、形状等3. 邮票设计的方法与步骤4. 优秀邮票作品欣赏与分析七、作业设计1. 独立设计一枚邮票，要求图案、文字、颜色、形状等方面具有个性和创意。

2. 搜集一枚自己喜欢的邮票，从图案、文字、颜色、形状等方面进行分析，写出分析报告。

第12课精美的邮票（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：通过本节课的学习，学生能够了解邮票的基本知识，掌握邮票的设计方法和技巧，创作一枚具有个人特色的邮票。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生动手能力、审美能力和创新能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对邮票艺术的兴趣，提高学生的艺术素养，激发学生的爱国情怀。

二、教学内容1. 邮票的起源和发展2. 邮票的分类和特点3. 邮票的设计方法和技巧4. 邮票的欣赏和评价三、教学重点与难点1. 教学重点：邮票的设计方法和技巧2. 教学难点：如何将个人特色融入邮票设计中四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票设计稿、多媒体课件2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等五、教学过程1. 导入：通过展示邮票实物，引导学生关注邮票艺术，激发学生的兴趣。

2. 新课内容学习：介绍邮票的起源、发展、分类和特点，讲解邮票设计的方法和技巧。

3. 实践操作：学生根据所学内容，动手设计一枚具有个人特色的邮票。

六、板书设计1. 邮票的起源和发展2. 邮票的分类和特点3. 邮票的设计方法和技巧4. 邮票的欣赏和评价七、作业设计1. 设计一枚具有个人特色的邮票2. 搜集不同国家和地区的邮票，进行欣赏和分析八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和课堂表现，评估教学目标是否达成。

2. 教学方法和手段是否合适：根据学生的反馈和教学效果，反思教学方法和手段的适用性。

3. 学生兴趣和参与度：关注学生在课堂上的兴趣和参与度，调整教学内容和方法，以提高学生的积极性。

本节课的教学设计旨在培养学生对邮票艺术的兴趣和认识，提高学生的艺术素养和创新能力。

在教学过程中，注重学生的实践操作和评价，使学生在愉快的氛围中掌握邮票设计的方法和技巧。

希望通过本节课的学习，学生能够创作出富有创意和个人特色的邮票作品。

重点关注的细节：邮票的设计方法和技巧1. 邮票设计的前期准备在设计邮票之前，设计者需要进行充分的准备工作，这包括：主题研究：选择一个具有纪念意义、文化价值或时代特征的题材，这将为邮票设计提供方向和灵感。

四年级人教版艺术美术《精美的邮票》教案一、教学目标1.知识与技能目标了解邮票的历史、种类和功能。

掌握邮票的设计要素和方法，能够设计出精美的邮票。

培养学生的观察力、想象力和创造力。

2.过程与方法目标通过观察、欣赏、讨论等方式，引导学生了解邮票的相关知识。

以示范、实践、评价等形式，让学生学会邮票的设计方法。

鼓励学生在设计过程中大胆创新，发挥自己的个性。

3.情感态度与价值观目标培养学生对邮票的兴趣和热爱，感受邮票的艺术魅力。

增强学生的文化意识和审美素养，提高学生的艺术表现力。

二、教学重难点1.重点掌握邮票的设计要素和方法，设计出具有创意的邮票。

培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的艺术表现力。

2.难点如何引导学生在设计中体现出邮票的主题和特色。

在设计过程中，如何处理好色彩、图案和文字的关系。

三、教学方法讲授法、演示法、观察法、实践法、讨论法。

四、教学准备1.教师准备：各种邮票实物、图片、视频资料；绘画工具和材料；示范作品。

2.学生准备：绘画工具和材料；收集的邮票或相关资料。

五、教学过程1.导入新课（5分钟）展示一些精美的邮票图片或实物，引起学生的兴趣。

提问学生：你们见过邮票吗？邮票有什么作用？引出课题“精美的邮票”。

2.认识邮票（10分钟）教师介绍邮票的历史、种类和功能，让学生对邮票有一个初步的了解。

展示不同种类的邮票，如纪念邮票、特种邮票、普通邮票等，引导学生观察邮票的图案、色彩、文字等特点。

组织学生进行小组讨论，分享自己对邮票的认识和感受。

3.欣赏邮票作品（10分钟）展示一些优秀的邮票设计作品，引导学生欣赏并分析作品的创意、表现手法和艺术特色。

提问学生：这些作品中哪些地方最吸引你？你从中学到了什么？教师总结学生的发言，强调邮票设计的要点和注意事项。

4.设计方法讲解（10分钟）教师结合示范作品，讲解邮票的设计要素和方法，包括图案设计、色彩搭配、文字书写等。

强调设计要突出主题，具有创意和个性，同时要注意画面的美观和整洁。

第12课精美的邮票 (教案)本教案适用于2022-2023学年美术四年级上册，由人教版出版。

教学目标1.了解邮票是什么以及邮票的种类；2.学习邮票的设计原理和表现方法，了解邮票设计的核心；3.通过自己设计邮票加深对邮票的理解和掌握邮票的制作方法。

教学重点1.邮票的种类和设计原理；2.邮票的制作方法。

教学难点1.邮票体现的主题和特色；2.如何将主题和特色表达出来。

教学准备1.班级邮票海报；2.班级集邮册。

教学内容和方法一、引入1.老师拿出一张精美的邮票问学生知道这是什么；2.引导学生阅读邮票上的文字和图案，并思考表达的意义；3.老师让学生谈谈自己见过的最精美的邮票，让学生对邮票产生兴趣。

二、介绍邮票种类和设计原理1.老师介绍邮票的种类，并逐一解释其含义；2.老师讲解邮票设计原理，包括比例、色彩、构图等要点。

三、设计邮票1.学生分组进行邮票设计，老师指导学生如何设计并提供邮票素材；2.学生自选主题、按照设计原理进行设计，设计完成后老师进行评价和讲解。

四、制作邮票1.学生用制作工具制作设计好的邮票，老师讲解制作方法；2.学生将自己设计好的邮票贴在班级海报和集邮册上，班级集邮册可供展览。

五、总结1.学生介绍自己设计和制作的邮票；2.讨论邮票的表现方式以及精美邮票设计的共同点。

教学评价1.老师对学生的设计和制作进行评价；2.学生自评、互评。

课后作业1.学生在家中寻找不同的邮票进行收藏；2.学生对自己的设计和制作进行反思，整理思路并做好笔记。

参考资料1.《邮票大全》；2.《小学美术教程》。