生物高考模拟训练三
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生物高考模拟训练三
1．淀粉、淀粉酶、合成淀粉酶的模板都是多聚体，它们的单体依次是（ ）
A ．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸
B ．葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C ．蔗糖、多肽、碱基
D ．麦芽糖、多肽、核苷酸
2．下列有关生物学实验的叙述中，正确的是 （ ）
A ．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，将解离、漂洗、染色的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察。
B ．在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，剪取诱导处理的根尖，立即放入解离液中解离，然后漂洗、染色、制片。
C ．观察线粒体，用新鲜的藓类叶代替口腔上皮细胞，效果较佳
D ．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体
3．河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的
解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结
合，阻止钠离子内流。
如右图所示用河豚毒素处理神
经纤维，给A 处适当的刺激，图中膜外的ab 两点间
的电位差（即电势差）U ab 随时间的曲线图正确的是 （ ）
4．下列有关光合作用、呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
A ．光合作用的酶都在叶绿体中，呼吸作用的酶都在线粒体中
B ．CO 2通过光合作用进入生态系统，通过呼吸作用进入无机环境
C ．叶绿体类囊体膜上利用H 2O 产生O 2，线粒体内膜上利用O 2产生H 2O
D ．光照下叶绿体中A TP 合成的主要能量来源是有氧呼吸
5．下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。
据图分析下列叙述正确的是（ ）
） 河豚毒素处理
① 甲生态系统
的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
② 甲生态系统一定是热带雨林生态系统，受气候影响较小
③ 乙生态系统在S 点后一定有新的物种产生
④ 乙生态系统在S 点后一定经历了次生演替过程
A ．①③
B ．①④
C ．②③
D ．②④
6．某男性基因型为YyRr ，他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A 1和A 2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B 1和B 2，其中一个
次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C 1和C 2。
那么，一般情况下下列
说法不符合．．．
事实的是（ ） A ．遗传信息相同的是A 1和A 2；B 1和B 2
B ．染色体数目相同的是B 1和
C 1；B 2和C 2
C ．DNA 数目相同的是A 1和B 1；A 2和B 2
D ．染色体形态相同的是A 1和A 2；C 1和C 2
29．(9分)某同学决定探究“生长素（IAA ）对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制了一系列不同浓度的IAA 溶液进行实验。
实验数据如下表所示：
请回答下列问题：（1）下列有关生长素的叙述中，正确的是 。
A ．在幼叶鞘内形态学下端的生长素来自于形态学上端
B ．生长素的极性运输和非极性运输都是细胞的主动运输
C ．在植株生长过程中，生长素和赤霉素具有协同作用
D ．植物的生长素和动物的生长激素都是由特定的器官产生的
（2）实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是_________________。
（3）请在右边空白坐标系中绘出某植物幼叶鞘的增长
随IAA 溶液浓度变化的曲线（注意标明横、纵坐
标所示内容）。
（4）分析上述实验数据得出的结论是：
种群类型数量 气候 甲生态系统 乙生态系统
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。
30．(9分)
丙种球蛋白又叫免疫球蛋白，以下是2岁先天性丙种球蛋白缺乏症的男患者及亲属的病史档案：
根据以上信息，请回答：（1）该病最可能是遗传病。
（2）该病是由于基因缺陷引起造血干细胞在内不能发育成熟为相应的淋巴细胞，当机体初次受到病原体刺激时，细胞不能增殖分化形成细胞，造成体内相应的抗体缺乏，不能进行免疫。
（3）根据所学生物学知识，请你进一步完善以下治疗先天性丙种球蛋白缺乏症的方案：
①，使患者从低或无免疫状态很快达到暂时免疫保护状态。
②骨髓移植，其实质是移植，能替代无效的免疫系统，实现免疫重建。
③基因治疗，取患者的作为受体细胞，将正常的转入受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。
31．(10分)请根据下列实验材料和用具设计实验证明：叶片在光合作用中有气体产生。
实验材料与用具：烟草幼叶、打孔器、注射器、剪刀、烧杯以及其它必需的药品和工具等（实验过程中PH和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及细胞呼吸忽略不计）。
根据你设计的实验方案请回答下列问题：
（1）注射器在实验操作过程中的作用是：_______________________________。
（2）该实验的自变量是：_______________________________；请写出1个严重干扰实验结果的无关变量：___________________。
（3）写出能支持你实验假设的一个实验结果：。
（4）简述你设计该实验方案的实验原理：
_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。
32．(11分)剪秋罗为雌雄异株，属于XY型性别决定，叶片的绿色对花斑色为显性（其基因位于常染色体上），Y染色体抑制花斑基因的表达。
常染色体上的许多显性基因(如A、B、C、D……)都抑制花斑基因的表达，只有隐性纯合体才表现为花斑叶。
下列是2组4种不同
品系（基因型不同
．．）的剪秋罗杂交试验后F1的结果：
第1组：亲本：花斑叶♀×绿色叶♂；F1：雌︰雄=1︰1，雌株中1/2是花斑叶，1/2 是绿叶；而雄株中没有花斑叶。
第2组：亲本：绿色叶♀×绿色叶♂；F1：得到2458个子代，由1216个雌株和1242个雄株组成，雌株中304个为花斑叶，而雄株中无花斑叶。
若染色体上等位基因分离互不干扰，根据杂交结果回答以下问题：
（1）第1组试验的两亲本的基因型是雌_______ ；雄_______。
（2）第2组试验的叶色至少受对等位基因控制。
其雌性亲本可能的基因
型有；对应
．．的雄性亲本基因型分别是
40．［生物——选修3现代生物科技专题］（15分）
（1）克隆牛的培育过程与试管牛的培育过程相比较，特有的技术手段是___________ 技术，对其繁殖方式加以分析，前者是_____________，后者是________________。
若要获得大量的试管牛，可于__________________（早期胚胎）进行分割后移植。
（2）科学家将外源基因插入动物细胞的受精卵中，常用的方法是_____________。
在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是___________技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定。
由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中，因而有的可发育成转基因牛，有的却死亡，请分析因外源基因的插入而导致早期胚胎死亡的最可能原因是___________________________________。
（3）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是。
（4）若将目的基因转入胚胎干细胞中，胚胎干细胞也能够发育成转基因动物，所依据的生物学原理是。
胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生，但通过体外定向诱导，能培育出人造。
