5年高考3年模拟A版2020高考生物目录pdf

专题基因的自由组合定律挖命题【考情探究】考点内容要求年考情预测热度考题示例素养要素难度基因自由组合定律及应用两对相对性状的杂交实验、解释及其验证浙江月选考分科学思维科学探究中★★★★★自由组合定律的实质浙江月选考分科学思维科学探究中★★★★☆自由组合定律的应用浙江月选考分科学思维难★★★★★活动:模拟孟德尔杂交实验浙江月选考分科学思维科学探究中★★★★☆分析解读本专题内容主要为基因自由组合定律实质及应用,是历次选考考查的重点,选择题和非选择题均有出现。

试题往往结合基因分离定律和伴性遗传,考查对于自由组合实质的理解及应用。

复习时应重点掌握自由组合定律的实质,能运用自由组合定律分析和解决实际问题。

【真题典例】破考点考点基因自由组合定律及应用【考点集训】考向自由组合定律及其应用.(届浙江十校月联考分)关于下图遗传图解分析正确的是( ).①②过程有与、与的分离.自由组合定律的实质体现在图中的③.若子代有种表现型则对为不完全显性与的根本区别在于两者的基因座位不同答案.【加试题】(届浙江十校月联考分)大鼠毛色由对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其毛色决定情况如图所示。

相应的隐性等位基因、、的表达产物没有图中功能。

若用基因型为的大鼠与的大鼠杂交随机交配得到。

以下说法正确的是( )基因基因基因黄色素褐色素黑色素.黄色鼠基因型有种,其中纯合子的基因型有种毛色有黄、褐、黑三种类型,且黄色鼠占中褐色鼠基因型有种,其中杂合子占基因表达产物可能与基因上启动部位结合而使基因不能正常复制答案考向活动:模拟孟德尔杂交实验.(届浙江七彩阳光月联考分)下列有关“模拟孟德尔杂交实验”的叙述,错误的是( ).在模拟两对相对性状杂交实验的受精过程时,全班同学组合方式总数为种.在模拟两对相对性状的杂交实验时,应将雌(张张)雌(张张)两个信封里的卡片放到一起,每次抽取其中两张.若在模拟一对相对性状的杂交实验时,在雌中放入卡片和各张,在雄中放入卡片和各张卡片,也能获得相同的结果.若要模拟杂合子玉米()自交后代的显性个体之间随机交配的子代基因型种类和比例,可在雌和雄信封中都放入张卡片和张卡片答案.(届浙江温州月联考分)在模拟孟德尔杂交实验中,从下图松紧袋中随机抓取一个小球并记录,每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中,重复次。

专题13　伴性遗传与人类遗传病挖命题【考情探究】5年考情考点内容要求考题示例素养要素难度预测热度染色体组型的概念a2018浙江11月选考,14,2分科学思维中★★★☆☆常染色体和性染色体a★★★☆☆XY型性别决定b ★★★★★伴性遗传的概念、类型及特点b2018浙江11月选考,28,2分科学思维科学探究中★★★★★一、性染色体与伴性遗传伴性遗传的应用c 2017浙江4月选考,31,7分科学思维科学探究中★★★★★人类遗传病的主要类型、概念及其实例a2017浙江11月选考,5,2分生命观念科学思维易★★★☆☆各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险a2016浙江10月选考,21,2分生命观念科学思维中★★★☆☆常见遗传病的家系分析c2017浙江11月选考,28,2分生命观念科学思维难★★★★★遗传咨询a ★★★☆☆优生的主要措施a 2018浙江11月选考,3,2分社会责任易★★★☆☆基因是否有害与环境因素有关的实例a★★★☆☆二、人类遗传病“选择放松”对人类未来的影响a2017浙江4月选考,12,2分生命观念社会责任中★★★☆☆分析解读　本专题主要包括性染色体与伴性遗传特点、人类遗传病类型与优生措施等知识。

选考考查的频率较高,考查主要集中在人类常见遗传病的特点、优生措施和伴性遗传分析等方面,选择题和非选择题均有。

复习时注意归纳人类遗传病的主要特点、类型和实例,能运用伴性遗传的特点和规律解决实际问题,有针对性地加强遗传系谱图的分析训练。

【真题典例】破考点考点一　性染色体与伴性遗传【考点集训】考向1　染色体组型和性染色体1.(2019届浙江十校10月联考,10,2分)下图为某一遗传病患者体细胞内全部染色体的图像,以下分析正确的是( )A.该图像为染色体组,诊断其患唐氏综合征B.该图像为染色体组,诊断其患特纳氏综合征C.该图像为染色体组型,诊断其患唐氏综合征D.该图像为染色体组型,诊断其患特纳氏综合征答案　D2.(2014浙江1月学考,11,2分)正常女性体细胞内的性染色体组成是( )A.XOB.XYYC.XYD.XX答案　D考向2　伴性遗传　(2016浙江1月选考,39,10分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a,B、b)控制,其中一对基因位于X染色体上。

专题24　人类与环境挖命题【考情探究】5年考情考点内容要求考题示例素养要素难度预测热度生物圈的概念和功能a2015浙江10月选考,6,2分生命观念易★★★☆☆人口增长的过程及其对环境的影响a 2017浙江4月选考,8,2分社会责任易★★★☆☆全球性生态环境问题及其影响b 2018浙江4月选考,2,2分社会责任易★★★★★保护生物多样性的措施和意义a★★★☆☆人类与生物圈活动:调查社区、村镇或学校附近一个淡水区域的水质b ★★★☆☆分析解读　本专题以生态知识为基础,重点探讨人类与生物圈的相互关系。

选考多次以选择题形式考查了全球性生态环境问题及其防治,预计今后仍将以选择题形式加以考查。

复习时注意仔细阅读教材内容,总结当今存在的一些主要环境问题及应对策略。

【真题典例】破考点考点　人类与生物圈【考点集训】考向　人类与生物圈1.(2019届浙江七彩阳光9月联考,3,2分)下列现象不是由全球变暖引起的是( )A.海平面下降B.我国农业生产力下降C.我国北方干燥地区含水量下降D.我国永冻土数量下降答案　A2.(2019届浙江稽阳8月联考,1,2分)下列关于水体污染治理的措施,错误的是( )A.工业用水封闭化B.生活污水直接排入江河C.清理河道淤泥D.建立污水处理厂答案　B3.(2019届浙江绍兴9月联考,1,2分)臭氧减少对地球上生物的影响是( )A.人类皮肤癌患者数量增加B.农作物的产量增加C.水产品的产量不会受到影响D.人体免疫功能明显增强答案　A炼技法方法　外来物种入侵辨别【方法集训】　某种植物原产于南美洲,生性喜光、善于攀援、生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。

下列有关叙述正确的是( )A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系B.引入外来生物一定是对当地生物有害的C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变答案　A过专题【五年高考】A组　自主命题·浙江卷题组考点　人类与生物圈1.(2018浙江4月选考,2,2分)下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是( )A.减少氟利昂的使用B.增加化肥的使用C.增加污染物的排放D.增加汽车尾气的排放答案　A2.(2017浙江11月选考,4,2分)下列不属于水体污染防治措施的是( )A.对河道开展清淤保洁工作B.建立污水处理厂C.禁止工业废水超标排放D.给汽车安装排气净化装置答案　D3.(2017浙江4月选考,8,2分)下列关于人类与环境的叙述,错误的是( )A.酸雨会破坏水体的生态平衡B.大气中CO2浓度的增加会使全球气候变暖C.人口的过度增长会增加对地球资源的消耗D.平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关答案　D4.(2016浙江4月选考,2,2分)下列人类活动不会加剧温室效应的是( )A.多开汽车B.火力发电C.植树造林D.燃煤取暖答案　C5.(2016浙江1月选考,10,2分)某地环境监测中心在公布城市空气质量时,公布的项目无需··是( )A.O2含量B.SO2含量C.总悬浮颗粒D.氮氧化物含量答案　A6.(2015浙江10月选考,2,2分)造成温室效应的主要因素是( )A.泥石流频发B.臭氧减少C.酸雨普降D.大气中CO2浓度增加答案　D7.(2015浙江10月选考,6,2分)地球上最大的生态系统是( )A.一片草地B.生物圈C.一个池塘D.一片森林答案　B教师用书专用(8—11)8.(2015浙江1月学考,1,2分)引起大气层臭氧量减少的主要物质是( )A.水蒸气B.二氧化碳C.氮气D.氟利昂答案　D9.(2015浙江1月学考,23,2分)人类的下列活动中,不会引起水体污染的是( )A.生活污水大量流入河道B.化工废水大量排入湖泊C.原油大量泄漏进入海洋D.植树造林、退耕还湖答案　D10.(2014浙江6月学考,12,2分)人口剧增可导致的后果是( )A.人均土地资源不断下降B.淡水资源日益丰富C.人均粮食资源日益丰富D.能源需求量不断下降答案　A11.(2014浙江1月学考,23,2分)下列物质中,与酸雨的形成密切相关的是( )A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧答案　BB组　统一命题、省(区、市)卷题组考点　人类与生物圈1.(2017江苏单科,9,2分)江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。

专题克隆技术挖命题【考情探究】考点内容要求年考情预测热度考题示例素养要素难度一、植物的克隆植物的克隆浙江月选考(二)分科学思维科学探究难★★★★☆二、动物的克隆动物的克隆浙江理综分科学思维中★★★★☆分析解读本专题包括动、植物克隆的相关知识,为选考加试部分考查内容。

预计今后考查形式仍以非选择题为主,重点考查植物克隆的方法和应用。

复习时注意比较动、植物克隆的基本原理和方法,理解单克隆抗体的制备原理和方法。

【真题典例】破考点考点一植物的克隆【考点集训】考向植物的克隆【加试题】[浙江台州选考质检(二)分]某科研团队利用植物细胞工程技术,把基因序列已知的抗除草剂()基因导入原生质体获得抗除草剂大豆。

请回答下列相关问题:()对于已获得的基因可以用技术进行扩增。

图中的过程通常使用相同的酶和连接酶,使目的基因与载体连接形成重组分子。

()在过程中,获得原生质体除了需要纤维素酶和果胶酶外,还需要用到的试剂是。

()成功导入重组的原生质体经脱分化形成Ⅰ,进而生长发育成植株。

下列不属于Ⅰ细胞应具有的特征的是。

.薄壁细胞.细胞质丰富.液泡小.细胞核小()若要判断转基因抗除草剂大豆是否培育成功,比较简便的检测方法是。

答案() 限制性核酸内切()(较高浓度的)甘露醇()愈伤组织()用一定浓度的除草剂喷洒,观察转基因大豆的生长情况考点二动物的克隆【考点集训】【加试题】[届浙江绍兴月联考(二)分]回答与动物克隆有关的问题:()广义的动物组织培养包括和器官培养,器官培养是指、器官的一部分或整个器官在体外和人工控制的条件下得以保存、生长。

()细胞融合是细胞工程的主要技术手段之一,其中电融合技术的原理是在低压交流电场中;而细胞杂交是的细胞间的融合。

()单克隆抗体的制备中,往往在经过免疫的动物的(器官)中获得能产生抗体的效应细胞,经融合和筛选再培养,筛选的目标是。

()若想通过基因工程制备大量的单一抗体,下列方法可行的是( ).将抗体基因直接导入小鼠骨髓瘤细胞.将含有抗体基因的重组分子导入小鼠骨髓瘤细胞.将含有抗体基因的重组分子导入人的浆细胞.将含有调控抗体产生基因的重组分子导入人的浆细胞答案()细胞培养、组织培养器官的原基()击穿质膜脂双层,导致细胞质融通不同基因型()脾脏既能产生特异抗体又能无限增殖的细胞()炼技法方法单克隆抗体的制备【方法集训】【加试题】(浙江台州月模拟)请回答杂交瘤技术和单克隆抗体制备的有关问题。