医学科研的类型-浙江大学医学院

医药类二本院校名单医药类专业一直以来备受关注，毕业后就业率也一直维持在较高水平。

随着医疗技术的不断发展，医药类专业的需求量也在不断增加。

下面，笔者就为大家整理了一份医药类二本院校名单，希望能给考生们提供一些建议。

1. 复旦大学医学院：作为中国顶尖的综合性大学之一，该院校在医药领域享有较高的声誉。

该校医学科研水平优秀，在医疗技术和医学研究领域具备较大影响力。

2. 华中科技大学同济医学院：该院校的医学教育具备较强的实践性，培养的学生有一定的临床操作能力。

该校医学研究水平也较高，有多个研究团队在国内外学术期刊发表了众多高影响力的论文。

3. 浙江大学医学院：作为浙江省的重点高校，该院校的医学专业培养出了大量优秀的医疗人才。

该校在医学科研方面具备较高的水平，尤其在临床医学、基础医学和药学等领域拥有重点研究团队。

4. 吉林大学医学院：该院校在医学领域的知名度较高。

吉林大学医学院的师资力量雄厚，教学方法灵活多样，注重培养学生的实践能力。

该校在医学研究方面也屡获成果。

5. 南京医科大学医学院：该院校在医学教育方面有着悠久的历史和丰富的经验。

南京医科大学医学院培养的学生掌握丰富的医学知识，有较强的临床操作能力。

该校在医学研究领域也有一定的影响力。

6. 上海交通大学医学院：该院校医学教育具备较高的质量和声誉。

学生在校期间将接受全方位的医学教育，培养出了一大批具备综合素质和医学专业背景的人才。

该校医学研究团队在世界范围内享有较高的知名度。

7. 中国医科大学医学院：该院校是中国较早设立的医科高校之一，培养了大量的医药专业人才。

学校注重培养学生的实践能力和临床操作能力，使学生毕业后能够迅速融入医疗工作。

8. 北京大学医学部：作为中国乃至世界知名的高等学府之一，该院校医学专业一直位居全国前列。

师资力量雄厚，学生在校期间将接受系统、深入的医学教育。

该校在医学研究领域也有着较大的影响力。

以上名单只是一小部分医药类二本院校，每所院校都有自己的特色和优势。

2023浙江大学医学院专业介绍浙江大学医学院的专业有哪些：1.临床医学专业八年制(临床医学博士)培养目标：以培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。

毕业就业：学制八年，毕业后授予临床医学博士学位;目前毕业生大部分就职于医学院各附属医院，部分就职于省内外其它三甲医院或出国深造，另外毕业生还可无缝衔接全国首个临床医学博士后培养项目。

2.临床医学专业五年制/“5+3”一体化培养(含儿科方向)培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才。

毕业就业：学制五年，毕业后授予医学学士学位，毕业生可在医疗卫生机构从事临床、科研等工作。

3.临床医学博士后培养项目简介培养目标：具有较高的临床思维水平和较强的临床工作能力、创新能力和教学能力，较好的`人文素养和职业素质的高层次、国际化的临床医学领军人才。

浙江大学医学院的优势专业介绍：院系名称专业名称学制基础医学系（院）生物医学（求是科学生物医学班）4年公共卫生学系（院）预防医学 5年临床医学一系临床医学 5年/8年临床医学二系临床医学三系口腔医学系口腔医学浙江大学医学院的学院介绍：浙江大学医学院(Zhejiang University School of Medicine)的前身是由1912年中国人自己创办的浙江医学专门学校和1945年8月创设的国立浙江大学医学院两所学校合并(1952年2月)而成的浙江医学院，1960年4月改名为浙江医科大学。

1998年，与浙江大学、杭州大学、浙江农业大学合并成立新的浙江大学，并于次年重组成立了浙江大学医学院和药学院。

浙江大学实行大部制，将医学院和药学院重组，成立浙江大学医学部。

浙江大学实施学部制优化改革，医学部更名为医药学部，医学院和药学院独立建院。

截至12月底，医学院设有7个院系，开办4个本科专业;共有教职员工和医护人员近16000人，在读医学生约5000人(其中本科生约2500人，硕士研究生1300余人，博士研究生1200余人，留学生500余人)。

医研结合及提高医学研究生科研能力的策略
罗媛;季业伟
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2024(26)4
【摘要】传统临床医学教育注重培养学生的临床疾病诊治能力。

然而,当前中国科学研究正经历从零到一的原创研究的转变,这对培养临床医学研究生提出了新的时代要求。

文章在剖析临床医学生在开展原创研究时所面临的困难基础上,结合浙江大学医学院附属第一医院的科研和教学实践,探讨了提高医学研究生原创科研能力的策略和路径,突出医研结合的重要性,强调从宏观、微观的多层面及多维度综合提升研究生的创新能力。

【总页数】5页(P346-350)
【作者】罗媛;季业伟
【作者单位】浙江大学医学院附属第一医院肝胆胰外科
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.文科研究生科研特点及提高科研能力的策略
2.感受科研魅力提高科研能力——如何培养医学硕士研究生对科研的兴趣
3.医科研究生就业现状及能力提升策略研究\r——以上海某高校医学院基础科研型研究生为对象
4.“四研两训”策略提高教师教科研能力的探究——以我校校本研训为例
5.医教协同背景下临床医学专业学位研究生科研创新能力的实践与思考
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医学科研基本方法和论文撰写九院临床医学院一、医学科学研究概论(一)医学科学研究的发展史(二)医学科学研究的类型1.基础研究：增加科学技术知识和发现探索领域的任何创造性活动，而不考虑任何特定的实际目的。

研究内容：保持人体健康的规律，健康指标的分子基础，人体功能与结构的研究疾病的发生、发展、转归全过程的规律及分子基础人体衰老过程的规律及分子基础人体的生物力学、流体力学、电子学化学药物的构效关系、植物药的有效成分2.应用研究：增加科学技术知识的创造性的系统活动，但考虑到特定的实际目的。

研究内容：疾病的病因、流行规律、治疗及预防效果的机制研究为实验研究需建立的动物模型、细胞株的研究流行病学调查、考核防治效果的方法学研究寻找新药物、新生物制品、新医用材料的方法、有效药物的药理作用机制、药代动力学、医用材料的机体相容性的机制研究3.实验发展研究：又称开发性研究，是运用基础研究、应用研究及实验知识，为了推广新材料、新产品、新设计、新流程、新方法，或为了对现有进行重大改进的创造性活动。

研究内容：有关疾病的新的诊断、治疗、预防方法及措施的研究有关新药物、新生物制品、新器械、新试剂、新医用材料、实验室样品研制有关药物的资源调查、植物药的试验其它分类方法：观察性研究（描述性研究、分析性研究）实验性研究（动物实验、临床实验、现场实验、社区干预和整群随机试验）理论性研究按研究目的：描述性（记述性）研究：客观描述研究对象的某些现象或特征，如个案报道阐述性研究：阐明研究对象的本质及其规律性，如论著按研究深度和广度：基础性研究：如遗传基因的研究临床应用研究：如新药的临床观察按学科范围：专科研究：局限于专科某领域内多学科研究：涉及多个学科边缘学科研究：介于两个或多个学科相互渗透交叉处的研究按研究的主要形式：分析性研究：将研究对象从总体联系中分解出若干分支，然后同时或逐个进行分析综合性研究：在逐个进行分析的基础上进行系统性综合认识，揭示整体联系按研究方法：Ⅰ型研究：随机、对照研究Ⅱ型研究：队列（组群）研究Ⅲ型研究：病例对照和多因素研究Ⅳ型研究：叙述性研究和专家评论(三)医学科学研究的基本程序研究课题的选定搜集阅读文献提出设计与假说制定科研计划申报研究课题进行实验与观察搜集科学数据与材料整理加工及统计学处理形成科学概念和结论撰写论文并发表鉴定成果与推广应用二、医学科研选题(一)选题在科研工作中的意义(二)选题的原则（6原则）1.科学性：必须要有依据，符合客观规律，符合逻辑性2.创新性：充分了解本课题领域国内外研究状况和水平，是选题的首要前提3.适用性：实际、需要、适当4.目的性：有明确的研究目标、研究内容和预期成果5.可行性：研究课题主要技术指标实现的可能性，包括技术水平、设备条件、科研试剂、经费来源等6.效益性：基础研究要有重要的科学意义，应用性研究要有应用前景，具有可开发性和可推广性(三)选题的思维过程提出问题和确立选题的过程(四)选题的方法1.前瞻性研究：所采用的原始资料是严格按实验设计的科学方法获得的，确定选题不受既往积累资料的限制，故选题有极大的活动度和随意性。

医学生浙江大学医学院----简介 文字表述： 浙江大学医学院的前身是由１９１２年中国人自己创办的浙江医学专门学校和１９４５年８月创设的国立浙江大学医学院两所学校合并（１９５２年２月）而成的浙江医学院，１９６０年４月升格为浙江医科大学。

１９９８年，原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并，１９９９年重组为浙江大学医学院。

在近一个世纪的光阴荏苒中，几易校名，几易校址，多次沉浮，历经沧桑。

如今，浙江大学医学院已成为国内医学教育、科研和医疗都颇具规模和实力的著名医学院校之一。

学院现有７个系：基础医学系、公共卫生系、临床医学一系、临床医学二系、临床医学三系、口腔医学系和护理系。

设有基础医学、公共卫生学、临床医学、口腔医学、卫生事业管理和护理学等本科专业。

浙江大学医学院是教育部首批批准开设临床医学七年制，实施临床医学学士硕士一贯制培养的医学院校之一；具有医学教授任职评审权；是全国执业医师资格考试命题单位；是临床医学博士、硕士专业学位授权单位及国家理科（医学）人才培养基地。

现有医学博士后流动点，博士点３１个，硕士学位点４７个。

拥有卫生部传染病重点实验室和卫生部多器官联合移植研究重点实验室及国家食品药品监督管理局呼吸药物研究重点实验室；此外，还拥有２０个校级研究所，是中国医学科学院浙江分院所在地。

医学院附属六家医院全面开展了医学教育、医学研究和医疗服务。

学院现已与美国、德国、日本、英国、加拿大、澳大利亚等国家的十几所大学建立了学术交流与合作关系，互派学者交流，联合培养学生。

浙江大学医学院是中国高等医学教育研究所所在地，主编、出版《中国高等医学教育》、《中华急诊医学杂志》、《ＨＰＢＤ．（ＩＮＴ）　》、《中国实用肿瘤杂志》、《浙江大学学报（医学版）》、《全科医学临床与教育》、《健康人生》等刊物。

浙江大学医学院教学资源丰富，师资力量雄厚。

有中国科学院院士１人，中国工程院院士２人，长江特聘教授３人，有教授及正高职人员３８５人，副教授及副高职人员６９５人，国家、省百千万人才工程（“１５１”人才）４３人。

浙江省中医药科技计划项目管理办法浙卫发[2007] 265号第一章总则第一条为了加强我省中医药科技计划项目（以下简称“项目”）的管理，充分调动和发挥广大中医药科技人员的积极性和创造性，提高科技计划管理效率和项目的实施质量，推动全省中医药科研工作的开展，根据国家中医药管理局、省科技厅、省卫生厅等有关科技计划管理文件的有关规定，结合我省中医药事业实际情况，特制定本办法。

第二条我省中医药科技工作必须坚持“经济建设和社会发展依靠科学技术，科学技术工作面向经济建设和社会发展”的科研工作基本方针，以发展中医药学术、提高临床疗效为导向，不断增进社会效益和经济效益，为保障人民群众健康、促进社会和经济发展服务。

第三条我省中医药科技工作必须紧紧围绕“卫生强省”战略目标，按照中医药攀登工程的工作部署，以应用研究为主，重视基础研究，加强开发研究；正确处理继承与创新，理论与实践的关系；发扬学术民主，提倡不同学术思想的自由探讨，推进中医药现代化进程，以利于促进中医药科学技术的发展。

第四条项目类别设置应与我省中医药事业发展和中医药攀登工程实施的要求相适应。

第五条项目经费来源主要由省卫生厅根据当年的科技经费额度进行统筹安排，并要求由承担单位按照规定进行经费配套。

第六条项目按照分级管理、明确职责、协调配合、精简高效的原则，实行网络化管理。

省卫生厅是项目的主管部门，省中医药管理局（以下简称“中医局”）受省卫生厅委托，通过浙江省中医药科技计划项目网络管理系统（以下简称“管理系统”）对项目实施全过程管理。

第七条项目管理实行合同制，明确各方的权责，按合同组织实施、经费管理、监督检查和项目验收等。

第二章项目申请第八条项目申请工作每年集中受理一次，网络申报和纸质申报同步进行。

项目申报前，中医局根据当年中医药事业发展的需要，发布申报指南或优先支持领域，并结合各项目类别的特点，明确申请项目的选择范围、规模、目标方向等。

第九条申请单位及申请人应具备的资质：（一）申请单位应具有独立法人资格，申请人是本省医药卫生行业正式在编人员，且具有相应的职称、学历；（二）在相关研究领域和专业具有一定的技术优势；（三）具有为完成项目必备的人才条件和硬件设施；（四）具有与项目相关的研究经历和研究积累；（五）具有完成项目所需的组织管理和协调能力；（六）具有完成项目的良好信誉度；（七）申请单位必须是第一申请人所在单位。

中国高等医学教育2021年第2期•113••研究生教育不同本科专业背景八年制医学生执业医师成绩及 科研项目受资助情况的比较分析栾毅、沈思思2，徐凌霄3-(1.浙江大学医学院附属邵逸夫医院，浙江杭州310016;2.浙江大学医学院附属第二医院，浙江杭州310009;3.浙江大学医学院，浙江杭州310058)[摘要]浙江大学临床医学八年制实行“八年一贯、两段完整”的“4+4”培养模式，学生在前4年完成非 医学本科专业学习并获相应学士学位。

研究发现不同本科专业背景八年制医学生执业医师考试成绩及毕业 后科研项目受资助情况无明显差异，近五分之一的八年制医学生能主持省级以上科研项目。

[关键词]八年制医学生;非医学本科专业;执业医师考试;科研项目D01:10.3969/j.is s a l002-1701.2021.02.058[中图分类号]G465 [文献标识码]A[文章编号]1002-1701(2021)02-0113-02―、弓I言浙江大学临床医学八年制借鉴美国医学教育，实行 “八年一贯、两段完整”的医学专业博士（MD)培养模式，旨在培养卓越医学人才w。

这种模式区别于传统医学教 育，以多学科为背景、以模块课程为核心[2]。

学生在前四 年依托竺可桢学院平台，可自主选择理、工、农、医（非医 学专业）、信、人文、社科七大学部的非医学本科专业，获 得相应的学士学位并完成全部医预科课程后正式进人医 学院学习，接受高度整合的模块化教育。

整合课程打破 基础、临床、公卫、人文社科的课程格局，形成以医学基础、神经精神与运动、心血管呼吸与肾脏医学、消化内分 泌与生殖医学为模块的医学体系，每周围绕一个临床案 例展开学习（基于问题的学习，PBL),并穿插相应的理论 课、实验课、小班研讨课、行医学™和临床见习。

然而，不 同学科背景是否会对毕业后执业医师考试成绩和科研项 目受资助情况产生不同影响目前还不完全清楚。

二、方法业、毕业后2年内主持国家级及省部级科研项目情况以及毕业当年国家执业医师考试成绩。

严杰教授科研团队简介
佚名
【期刊名称】《浙江大学学报：医学版》
【年(卷),期】2013()2
【摘要】浙江大学医学院基础医学部病原生物学系严杰教授领衔的科研团队有教
授1人、副教授3人、讲师1人，均有博士学位，其中1人为博士后。

此外，该
研究团队组成了浙江大学医学院附属第一医院传染病诊治国家重点实验室基础医学微生物学研究室，主要研究方向：（1）重要病原微生物致病及耐药分子机制研究；（2）病原微生物基因工程疫苗及抗微生物药物研制；（3）病原微生物诊断新方
法及抗感染免疫机制研究。

【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】科研团队;浙江大学医学院;病原生物学;国家重点实验室;医学微生物学;
耐药分子机制;抗微生物药物;基因工程疫苗
【正文语种】中文
【中图分类】R197.32
【相关文献】
1.矢志蓝色国土难舍耕海情结——记宁波大学海洋学院院长严小军教授和他的科
研团队 [J], 吴应清
2.科技支撑服务区域经济发展——制药工程系詹亚华教授科研团队研究成果简介[J], 蒋学枝;
3.李建林教授科研团队简介 [J],
4.学术带头人李少华教授带领的科研团队简介 [J],
5.探索科研成果转化模式助力呼伦贝尔草地生态修复——呼伦贝尔学院生命与环境科学学院金晓明教授科研团队简介 [J],
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浙江大学硕士研究生培养方案
医学院干细胞和再生医学专业（代码：100120 ）
（一级学科：基础医学）
一、培养目标：本学科培养运动医学领域的专业人才，要求具备
1）坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。

品行端正，诚实守信，身心健康。

2）具有坚实的基础理论知识，了解干细胞和再生的发展方向及国际学术研究前沿。

具有干细胞、组织工程和再生医学领域科学研究工作的的能力。

熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

完成有一定新见解的学位论文。

3）具有创新精神、创业素质和创造能力。

二、学制：2.5年
三、主要研究方向：（1）干细胞生物学研究；（2）干细胞应用于运动系统再生研究；（3）干细胞运用于药物和毒物筛选研究
四、课程学习要求
最低总学分26学分，其中公共课6学分（含人文素质类课程1学分），专业学位课10学分，专业选修课8学分（本专业至少5学分），读书报告2学分。

五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求一年内完成。

2、读书报告：读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院做读书报告1次。

完成累计4次计2学分。

3、开题报告：不迟于第2学年冬学期。

4、中期考核：第2学年春学期。

5、预答辩、论文答辩：第3学年冬学期。

6、发表论文：按照学院规定执行。

7、学位论文和文献综述：要求各1篇。

六、其他（需要说明的问题，可不填）
专业选修课可以是未作为学位课的专业课，也可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。

课程设置。

基金项目：２０１９年浙江大学卫生政策与医院管理研究课题资助（４１９０００－５４０４０２／０３３／０２２）殷　琳　李鹏程　焦杨文　宋朋红：浙江大学医学院附属第一医院　浙江杭州　３１０００３新科技背景下大型综合性医疗机构医学伦理委员会建设的思考———以浙江大学医学院附属第一医院为例殷　琳　李鹏程　焦杨文　宋朋红 【摘　要】　在科学技术飞速发展的今天，医学发展面临着新的科技背景，广度和深度不断扩展和变化，研究类型越来越多样化，面临的伦理问题更为复杂化。

大型综合性医疗机构是大力推动临床研究发展和创新的主体，伦理建设成为不可避免的重要议题。

本文围绕大型综合性医疗机构医学伦理委员会的建设展开思考，汇总医学伦理建设相关规范和指南，分析医学伦理委员会建设的要点和常见问题，分享浙江大学医学院附属第一医院伦理委员会建设实例，通过分析其伦理建设优势和难点，探索医学伦理委员会的改进措施，并给出意见建议。

【关键词】　科技背景；医疗机构；医学伦理；伦理委员会 中图分类号：Ｒ１９７．３；Ｒ１９－０ 文献标志码：Ｂ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－３３２Ｘ．２０２１．０４．００８Ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｏｎｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓｃｏｍｍｉｔｔｅｅｉｎｌａｒｇｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｍｅｄｉｃａｌｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓａｇａｉｎｓｔｎｅｗｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔａｆｆｉｌｉａｔｅｄｈｏｓｐｉｔａｌｏｆｚｈｅ ｊｉａｎｇｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙＹＩＮＬｉｎ，ＬＩＰｅｎｇｃｈｅｎｇ，ＪＩＡＯＹａｎｇｗｅｎ，ＳＯＮＧＰｅｎｇｈｏｎｇ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】　Ｗｉｔｈｔｈｅｒａｐｉｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓｃｉｅｎｃｅａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｍｅｄｉｃａｌｓｃｉｅｎｃｅｉｓｆａｃｉｎｇｔｈｅｎｅｗｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｓｃｉｅｎ ｔｉｆｉｃａｎｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ．Ｌａｒｇｅｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅｍｅｄｉｃａｌｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓｖｉｇｏｒｏｕｓｌｙｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｏｆｃｌｉｎｉｃａｌｒｅ ｓｅａｒｃｈ，ａｎｄｅｔｈｉｃａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｈａｓｂｅｃｏｍｅａｎｉｎｅｖｉｔａｂｌｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｔｏｐｉｃ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓｃｏｍｍｉｔｔｅｅ，ｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｒｅｌｅｖａｎｔｎｏｒｍｓａｎｄｇｕｉｄｅｌｉｎｅｓａｎｄａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｋｅｙｐｏｉｎｔｓａｎｄｃｏｍｍｏｎｐｒｏｂｌｅｍｓ．ＡｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔａｆｆｉｌｉａｔｅｄｈｏｓｐｉｔａｌｏｆＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｓｓｈａｒｅｄｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｍｅｄｉｃａｌｅｔｈｉｃｓｃｏｍｍｉｔｔｅｅｂｙａｎ ａｌｙｚｉｎｇｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｏｆｅｔｈｉｃａｌｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ． 【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】　ＢａｃｋｇｒｏｕｎｄＯｆＳｃｉｅｎｃｅＡｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ；ＭｅｄｉｃａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ；ＭｅｄｉｃａｌＥｔｈｉｃｓ；ＥｔｈｉｃｓＣｏｍｍｉｔｔｅｅ 【Ａｕｔｈｏｒ′ｓａｄｄｒｅｓｓ】　ＴｈｅＦｉｒｓｔＡｆｆｉｌｉａｔｅｄＨｏｓｐｉｔａｌ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＺｈｅｊｉａｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｎｇｚｈｏｕ３１０００３，Ｃｈｉｎａ１　背景为推进健康中国建设，提高人民健康水平，根据党的十八届五中全会战略国家部署制定了《“健康中国２０３０”规划纲要》。