科技论文框架大纲

《科技论文写作》教学大纲Scientific Articles Writing课程编码：22802109 课程类型: 专业基础课课程学时：16 课程学分: 1编写人: 陈守满审定人: 王庆春一．教学目的《科技论文写作》是为电子与信息工程专业本科新设立的一门课程，它为学生即将进行的《毕业论文写作》提供必需的预备知识，对学生的创新能力和应用能力的培养有积极的作用。

通过本课程学习，使学生能掌握科技论文的写作知识,能熟练的写作科技论文,为今后从事科学研究打下基础。

二、学时分配章课程内容学时分配第一章绪论 4第二章科技论文选题 4第三章科技论文的文献搜集及综述写作 4第四章科技论文写作方法与规范 4合计16三、课程内容及要求第一章绪论一、科学研究与科技论文1．科学研究的分类与特点2．科技论文的分类,特点与功能二、科学技术与科学研究1.科学技术2.科学研究3.自然科学学科简介三、科技论文的作者1．作者修养,能力与职责2．提高科技论文写作水平和能力的基本途径第二章科技论文选题一、选题的重要性1．科研选题的重要性2．论文选题的重要性二、选题的类型1．按选题所涉及问题的层次及地位不同分2．按选题所涉及理论的属性不同分三、选题的原则与价值1．选题原则2．选题价值四、选题的基本方法和思路1．背景性,调研性,规律性2．以小见大性3．冷门性,热点性4．方向性,预测性第三章科技论文的文献搜集及综述写作一、文献资料的搜集1．文献资料搜集的工具2．搜集方法与技巧二、文献综述的写作1．文献综述写作的意义2．选题与搜集阅读文献3．格式与写法第四章科技论文写作方法与规范一、科技论文的结构1．结构设计框架2．层次与段落结构二、科技论文的写作过程1．准备工作与写作构思2．拟定大纲与写作3．修改与完善三、科技论文常用的写作方法1．议论的写作2．驳论的写作四、科技论文的规范化1．摘要写作规范2．关键词和分类号标引规范3．参考文献与注释规范4．图表应用规范五、毕业论文答辩1.毕业论文2.毕业论文答辩与评价四．教材（1）《毕业论文写作导论》刘晓华等编著科学出版社（2）《实用科技论文和科技文件写作》肖时开吴汝舟编山东人民出版社。

科技论文的基本结构和要求基本结构⏹论文题名⏹作者姓名+通讯地址⏹摘要+关键词⏹引言(Introduction)⏹材料与方法(Materials and methods)⏹结果(Results)⏹讨论与结论(Discussion & Conclusion)⏹致谢⏹参考文献1. 文题Title基本要求⏹一般不超过20个字。

⏹文题中无虚词如/关于/对于等；⏹少用或不用副标题；⏹尽可能避免使用标点符号；⏹非公知公用的名词术语要书写全称不能随便缩写⏹尽量在标题中使用论文中的关键词语⏹文题开头避免使用阿拉伯数字以利于编制索引；2. 作者AuthorWho are the authors?参与了本研究的设计、工作及论文撰写的人⏹作者姓名和顺序Who is the first author?☐论文的执笔人或主要撰写者应该是第一作者；☐贡献相同作者的表达：—共同第一作者通讯作者(To whom correspondence should beaddressed / Correspondence author)☐有时放第二，有时放在最后，如果通讯作者不是第一作者，则在稿件中的联系方式要为通讯作者的联系方式，一般，导师充当通讯作者。

⏹作者单位和地址作者姓名的拼音表达方式⏹国家标准(GB/T 16159-1996) : 汉语人名按姓和名分写, 姓和名的开头字母大写, 如: Wang Jianguo (王建国), Dongfang Shuo (东方朔), Zhuge Kongming (诸葛孔明), 等；⏹“中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范” ：姓前名后, 姓氏的全部字母均大写, 复姓应连写. 名字的首字母大写, 双名中间加连字符; 名字不缩写. 如: ZHANG Ying (张颖), WANG Xi-lian (王锡联), ZHUGE Hua (诸葛华)⏹国外期刊一般会尊重作者对自己姓名的表达方式(但大多倾向于大写字母只限于姓和名的首字母)；⏹发表于“Nature”(2002, 415: 732)的一篇短文中3位作者姓名的表达分别为Shengli Ren, Guang’an Zu, Hong-fei Wang(任胜利, 祖广安, 王鸿飞)缩写: Ren S, Zu G, Wang H F⏹应尽量采用相对固定的英文姓名的表达形式, 以减少在文献检索和论文引用中被他人误解的可能性作者地址的标署⏹尽可能地给出详细的通讯地址；⏹如果论文出版时作者调到一个新的地址, 新地址应以“Present address”(现地址)的形式在脚注中给出；⏹如果第一作者不是通讯作者, 作者应按期刊的相关规定表达, 并提前告诉编辑. 期刊多以星号(*)、脚注或致谢的形式标注通讯作者或联系人3. 摘要Abstract摘要的定义：作者研究过程、研究目的、研究方法和研究结果的简要陈述和概括。

科技论文写作教学大纲科技论文写作教学大纲科技论文写作是科研工作者必备的技能之一，它不仅是传递研究成果的重要途径，也是学术交流的基础。

然而，很多科研人员在论文写作方面存在一些困惑和挑战。

为了帮助科研人员提高论文写作质量，本文将介绍一份科技论文写作教学大纲，以指导科研人员进行高质量的论文写作。

一、引言部分引言部分是论文的开篇之处，它应该能够引起读者的兴趣并明确研究的背景和目的。

在引言部分，科研人员应该简要介绍研究领域的现状和研究问题的重要性，同时明确自己的研究目标和意义。

二、文献综述部分文献综述部分是论文的核心内容之一，它要求科研人员对相关领域的研究进展进行全面而深入的了解。

在文献综述中，科研人员应该对已有的研究进行分类和总结，指出研究的不足之处，并提出自己的研究思路和方法。

三、方法部分方法部分是论文的另一个重要组成部分，它详细描述了科研人员用来解决研究问题的方法和实验设计。

在方法部分，科研人员应该清晰地描述实验的步骤和流程，并提供足够的细节，以使其他科研人员能够重复实验并验证结果。

四、结果部分结果部分是论文的核心，它展示了科研人员的研究成果和实验数据。

在结果部分，科研人员应该以清晰、准确的方式呈现实验结果，并使用图表和统计分析来支持自己的结论。

同时，科研人员还应该对结果进行客观的分析和解释，指出实验的局限性和不确定性。

五、讨论部分讨论部分是论文的关键部分，它要求科研人员对实验结果进行深入的分析和解释，并与已有的研究进行比较和讨论。

在讨论部分，科研人员应该明确自己的研究发现和创新之处，并提出对未来研究的展望和建议。

六、结论部分结论部分是论文的总结，它要求科研人员对整个研究进行简明扼要的总结，并强调自己的研究成果和贡献。

在结论部分，科研人员还可以提出一些对实际应用的建议和意见。

七、参考文献部分参考文献部分是论文的必备部分，它要求科研人员列出自己在论文中引用的所有文献，并按照一定的格式进行排版。

在参考文献部分，科研人员应该遵循学术规范，准确地引用他人的研究成果，并避免抄袭和剽窃的行为。

关于科技论文基本结构和内容简述关于科技论文的写作，蓝译编译认为，应先了解科技论文基本结构和内容。

一般来说，一篇科技论文应包括题名、摘要、关键词、正文、参考文献及致谢等，其中正文部分包括引言、材料与方法、结果、讨论及结论。

科技论文各部分基本内容如下：题名：是科技论文的必要组成部分，应简明、具体、确切，能概括论文的特定内容，有助于选定关键词，符合编制题录、索引和检索的有关原则。

摘要：是文稿的一个浓缩版本，介绍文章的背景、方法、具体做了哪些工作和得到了什么结果。

它突出强调了所涵盖的要点，简洁地描述了其内容和范围，并以缩略的形式概述其材料。

通常它是首先被阅读的部分，必须简洁易懂、要点突出。

关键词：用于表达文献主题内容，便于文献检索。

引言：目的是激发读者对论文的兴趣，并提供对理解论文其他部分所必需的相关背景信息。

必须概括出将要提出的问题，提供关于主题的背景，讨论有关该主题以前的研究，并准确地揭示论文将给出什么内容，为何要给出这些内容及如何给出。

材料和方法：精确地描述所做的内容，实验如何进行，内容是什么，仪器和材料使用的内容、剂量、频次、地点、时间等。

保证提供足够的细节部分来证明研究发现的真实性，并使该研究能够被重复。

结果：该部分目的是在不需解释其意义的情况下有条理地展示研究的关键结果。

讨论：主要职能是回答引言部分提出的问题，解释实验结果如何支持结论，以及结果是如何与关于该主题的现存知识相吻合的。

结论：在理论分析和实验验证基础上，通过归纳推理得到的富有创造性、指导性、经验性的结果，与引言相呼应，反映论文或研究成果的价值，是对研究结果的深入一步认识。

参考文献：是文章或著作等写作过程中参考过的文献，是科技论文的重要组成部分。

参考文献注明了被引理论、观点、方法、数据的来源，反映了论文的真实科学依据。

不仅能为作者的论点提供有力的论据，而且可以精炼文字节约篇幅，增加论文的信息量，具有很高的信息价值。

引用一定数量的参考文献，既表明学科的继承性和作者对他人劳动成果的尊重，也为编辑部、审稿专家和读者提供了鉴别论文价值水平的重要信息。

《科技论文写作》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标及对毕业要求的支撑表1 课程目标对毕业要求的支撑关系表注：课程目标要与人才培养方案对应，且要支撑毕业要求具体指标点的能力达成。

三、课程内容与课程目标的对应关系表2 课程内容与课程目标的对应关系表四、四、课程考核与课程目标达成度评价1.课程考核方法课程的考核以考核学生能力培养目标的达成为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要内容，包括平时考核、期末考核两部分。

平时考核包括课堂表现、课堂讨论、论文写作、线上学习等相结合的方式；期末考核以大作业的形式考核学生关于科技论文的基本理论、基本方法的掌握程度以及科技论文选题、论文结构、写作内容、文字表达等方面。

课程总评成绩由平时考核成绩、期末考核成绩组成，平时考核成绩、期末考核成绩均为百分制，在总评成绩中，平时考核成绩、期末考核成绩所占的权重分别为40%、60%，可根据具体情况分别在30%~50%、50%~70%间进行调整。

表4 各考核结构的主要考核方式2.课程目标达成度评价方法课程目标达成要求及评价见表5。

表5 课程目标达成度评价方法五、开课条件无特别要求。

附件1考核项目1：课堂表现（8%）注：根据学生表现进行得分，取5次课堂表现的成绩的平均分作为最终成绩，总分最高不能超过100分，一般违纪（如说话、吃东西、玩手机、睡觉等与本门课程无关的事情）一次扣5分。

考核项目2：论文写作（20%）考核项目3：线上学习（12%）包括：线上签到、阅读学习资源、参加问题讨论、完成测试题，按照云班课平台中各项学习活动设置分值，累计总分值，期末由教师根据分数段并按百分制换算成期末成绩,最高分100分。

再按20%计为线上平台学习成绩。

考核项目4：期末考查（60%）期末考核以大作业的形式考核学生关于科技论文的基本理论、基本方法的掌握程度以及科技论文选题、论文结构、写作内容、文字表达等方面。

评分标准详见《科技论文写作》期末考核方案及评分细则。

科技论文写作教学大纲
一、引言
科技论文在学术界具有非常重要的地位，不仅可以促进学术交流，还对科学研究和学科发展起到至关重要的推动作用。

因此，科技论文写作教学显得尤为重要。

本大纲旨在指导科技论文写作教学的内容和方法，帮助学生提升论文写作能力。

二、科技论文写作概述
1. 科技论文写作的基本原则
2. 科技论文写作的重要性和影响
3. 科技论文写作的基本结构和要素
三、科技论文写作准备
1. 选题和资料搜集
2. 文献综述和研究背景
3. 论文大纲和写作计划
四、科技论文写作方法
1. 论文的组织和框架
2. 论文段落的结构和逻辑
3. 图表和数据的呈现
五、科技论文写作注意事项
1. 论文的语言表达和规范性
2. 引用和参考文献格式
3. 论文的精益求精和反复修改
六、科技论文写作评价
1. 论文评审和修改
2. 论文撰写过程中的常见问题及解决方法
3. 论文写作中的创新和思考
七、科技论文写作实践
1. 实际案例分析和讨论
2. 论文写作过程中的团队合作和交流
3. 最新科技论文写作趋势和发展
总结
科技论文写作教学作为提高学生学术写作水平的关键环节，需要有系统的教学大纲和科学的教学方法。

通过科技论文写作教学，学生将能够更好地了解科技论文的写作要求和规范，提升自身的写作水平和学术素养，为未来的学术研究和发展打下坚实的基础。

希望本大纲能够为科技论文写作教学提供一些指导和参考。

科技论文写作第一节概述科技论文也叫科学论文。

一、科技论文的特点学术性、创造性、科学性二、科技论文的类型1 学术论文。

2 学位论文。

(1)学士论文(2)硕士论文(3)博士论文三、科技论文的写作要求1 论点正确新颖。

2 论据充分可靠。

3 论证符合逻辑。

4 了解已有成就。

5 避免行文冗长。

6 有达明确、规范、平易。

第二节科技论文选题一、选题的重要性二、选题的原则1 价值性原则(1)选亟待解决的课题。

（2）选开创性的课题。

(3) 要选填补空白的课题。

(4) 选争鸣性的课题。

（5）选总结实践经验的课题。

（6）选补充前说、纠正通说的课题。

2 可行性原则（1）专业要对口。

（2）课题大小要适中。

（3）条件要具备。

3 合理性原则4 创造性原则三、选题的基本要求1 明确课题的性质专项研究课题综合研究课题2 对题目加以限定3 考虑时间和篇幅四、选题的方法1 浏览捕捉法2 追溯验证法先有拟想，后通过阅读资料加以验证3 逆向思维法第三节科技论文的构成部分题名、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、参考文献、一、题名(标题)1准确地表达出文章的主要内容2 语言要精确，要力避含糊不清的词语3 要便于信息检索的分类和引证。

二、署名三、摘要1 简练准确2 相对完整和独立3 客观陈述。

报道性摘要指示性摘要四、关键词五、引言1 引言的内容按国家标准规定，主要是提示内容。

2 引言的写作应具有一定的启发性3 提高阅读兴趣。

这就是所谓的酝酿情绪。

六、正文调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论1 实验型论文实验装置、方法和过程；实验结果及分析。

2 理论型论文根据定律、定理或理论，用演绎思维得出结论。

提出问题—分析问题—解决问题正文的结构通常有三种：a 并列式b 串式c 伞式(1)图表自明性(2) 数学计算公式居中排列(3) 缩略语(4) 用语要准确、简明和严谨七、结论“结束语”八、参考文献九、英文摘要编写1 标题（Topic）2 英文摘要（Abstract）3 关键词（Key Words）第四节科技论文写作步骤一、整理材料1 围绕观点进行整理2 分项目整理二、拟写写作提纲三、完成初稿及修改成稿。

科技論文的基本架構：寫作的基本用意之ㄧ，就是選擇一些文字，把原先在你腦中並不夠明確的想法傳達出來，而且賦予這些想法優美而有用的意義。

-- James G. March(Stanford University)1.摘要(Abstract)簡要敘述下列事項：●研究背景(background))●研究目的(purpose)●研究方法(method)●研究結果(result)●研究結論(conclusions)2.序論(Introduction)緒論、序論或前言，常被學生忽略，以為是可以隨便寫寫抄抄的地方。

但是，正好完全相反。

這部份是論文最重要的部份，最需要思索如何下筆的地方，因為你整篇論文的立論與研究動機，使用研究或實驗方法的理由，都必須在此說明以說服讀者論文審查委員或讀者，這真是一篇超越前人研究並且非常重要的論文，唯有如此，才能證明你的研究成果的價值，所以下筆不得不慎！寫法(1)：與其他文獻只是使用相同研究方法，可是解決不相同問題時- 理論應用型2.1 研究背景(General Statement)由淺入深談論你的研究主題。

●概論((general area)範例：環境影響評估是指開發行為對環境包括生活環境、自然環境、社會環境及經濟、文化、生態等可能影響之程度及範圍，事先以科學、客觀、綜合之調查、預測、分析及評定，提出環境管理計畫。

對於計劃方案的環境影響評估是指開發行為對環境包括生活環境、自然環境、社會環境及經濟、文化、生態等可能影響之程度及範圍，事先以科學、客觀、綜合之調查、預測、分析及評定，提出環境管理計畫。

對於計劃方案的進行環境影響評估需要一套有組織性、可重複施行及科學的整合技術。

有組織性意指須針對理化、生態、文化及社會經濟等各方面環境之可能影響加以廣泛、有次序及科學之考慮。

而評估的結果應可由其他調查團體重覆獲得。

最後，更須整合許多學科專長之所得以確保此項評估的完整性，並公開說明及審查。

●領域(subarea)範例：依據環境影響評估作業所需的目標不同，均有其適當之方法論，常用之評估方法論有:專家委員法(Ad Hoc Method)、疊圖法(Overlay Method)、明細表法(Checklist Method)、矩陣法(Matrix Method)、網路法(Network Method)等，我國目前採用較類似專家委員法，將每個環評個案均已個別方式探討，並公開說明及審查。

记叙文
第一段：
科技是什么（简要介绍科技的定义和作用）
第二段：
科技带给我们的变化（结合自身经历，说说科技带给自己的便利）
第三段：
对科技的展望与发展（如果科技继续发展下去，给我们的生活会有哪些更好的变化）
议论文
第一段：
科技是什么（简要介绍科技的定义和作用）
第二段：
科技好的影响是什么？坏的影响是什么？（科技说到底就是一种技术，实物的发展必然有利有弊，比如汽车的出现加快了旅途的速度，缩短了两地间所需的时间，但产生的二氧化碳加剧了温室效应，也加速了人们的生活节奏带来容易焦虑的情感）
怎么样使用科技才能提升好的影响，避免坏的影响？（结合自身经历思考，说说该如何让好的影响变大，让坏的
影响变小）。