关于中国人口与人口文化素质的分析
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我国人口问题分析论文一、我国人口的主要特征(一)人口众多国家统计局1982年公布的我国总人口,包括台湾省和港澳地区人口,全国10.32亿人,约占世界总人口的22.93%。
1993年末,我国大陆人口已达11.85亿,比1992年净增1346万人。
1949年末到1993年末的44年间,我国大陆总人口翻了一番多,目前已超过12亿人。
(二)绝对增长量大我国人口的发展经历了3个阶段:1高出生率、高死亡率、低自然增长率。
如1930年出生率为38‰,死亡率为33‰,自然增长率仅5‰;2高出生率、低死亡率、高自然增长率。
如1965年出生率为37.88‰,死亡率为9.50‰,自然增长率为28.38‰;3低出生率、低死亡率、低自然增长率。
由于70年代末我国政府推行计划生育政策,人们生育意识的变化和生活水平不断的提高,这一阶段中,1985年出生率为21.04‰,死亡率为6.78‰,自然增长率为14.26‰。
1993年出生率为18.09‰,死亡率为6.64‰,自然增长率为11.45‰。
世界人口自然增长率为17‰,发达国家为6‰,发展中国家为20‰。
但由于中国人口基数大,育龄人口和将要进入育龄的人口比重大,我国人口的绝对增长量仍然是相当大的。
(三)地区分布不均胡焕庸1935年根据当时创制的1933年人口分布图和人口密度图清楚地表现出东半部人口十分稠密,西半部人口十分稀疏,两者之间明显地看出有一条人口分界线。
这条线的东北端起于当时黑龙江省的瑷珲(现称黑河),以此向西南划一条直线直达云南省的腾冲。
当时把这条线称作瑷珲—腾冲人口地理分界线。
当时计算,这条线以东的中国东半部面积约占全国总面积的36%,而人口却占全国的96%;而这条线以西的西半部,面积约占全国的64%,人口仅占全国的4%。
到80年代,胡焕庸利用1982年的人口普查资料,重新计算了这条线东西两侧的人口分布。
结果是:东半部面积占全国的42.9%,人口占全国的94.4%;西半部面积占全国的57.1%,而人口仅占全国的5.6%。
中国人口普查数据的分析与解读中国人口普查是中国国家统计局定期进行的大规模人口普查活动,旨在全面了解中国人口情况,为国家决策提供科学依据。
最近一次人口普查在2020年进行,其结果涉及的数据是非常重要的。
本文将对中国人口普查数据进行分析与解读,以更好地了解中国人口发展现状。
一、人口总量和增长趋势根据2020年的人口普查数据,中国人口总量为14.96亿。
相比上一次人口普查数据,中国人口总量增长了约5500万人,增长率为4.5%。
这表明中国的人口增长速度已经逐渐趋缓,与过去几十年相比有所降低,这可能是由于中国实施的计划生育政策以及社会经济发展的影响。
二、人口结构与性别比例中国人口普查数据还提供了人口结构及性别比例的详细信息。
根据数据显示,在中国人口中,男性数量为7.78亿,女性数量为7.18亿,男女性别比例为107.7:100。
这表明在整体上,男性人口略多于女性人口,这一性别比例在全球范围内属于正常情况。
此外,人口普查数据还显示了中国人口的年龄结构。
根据数据显示,中国的老龄人口比例持续上升,而年轻劳动力人口比例逐渐下降。
这对中国的经济和社会发展带来了挑战,需要采取相应的政策和措施来应对。
三、人口城乡分布人口普查数据还提供了中国人口的城镇化情况。
根据数据显示,2020年中国的城镇化率为63.89%,相比上一次人口普查,城镇化率有所提高。
这表明中国的城市化进程在不断推进,农村人口不断向城市转移,这对中国城市的发展和基础设施建设提出了新的要求。
四、人口教育水平和就业情况人口普查数据还涉及中国人口的教育水平和就业情况。
根据数据显示,中国的受教育程度不断提高,大学本科以上学历人口比例显著增加。
同时,就业率也维持在较高水平,这表明中国的教育和就业政策取得了积极成果。
五、人口普查数据的意义与应用人口普查数据是了解和分析中国人口情况的重要依据,对于国家决策和社会发展具有重要意义。
通过对人口普查数据的分析与解读,可以为制定相关政策、规划城市发展、推动教育改革等提供科学依据。
人口素质问题论文当前,人口素质在经济社会发展中的作用日益突出,已成为我国综合国力竞争的核心和影响我国实现全面建设小康社会宏伟目标的主要因素。
下文是店铺为大家搜集整理的人口素质问题论文的内容,欢迎大家阅读参考!人口素质问题论文篇1浅谈21世纪的中国人口素质问题关于“人口素质”的内涵,早期人口学者张纯元在其著作《人口理论教程》中表达为“人口质量是人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”。
此后,人口学者穆光宗认为人口素质,就是指在一定的历史条件下人口的结构和组合状态所展现的各种社会功能和影响力。
较高的人口素质,一般总是具有较为合理的结构和组合,同时也会产生较强的社会功能和较为积极的影响力。
可见,人口素质指在一定时间、一定地域和一定社会制度下,人口群体所具有的认识世界、改造世界的主客观条件和能力。
从其外延方面看,有“两要素”说和“三要素”说。
1988年学者陈剑提出“两要素”说,认为“人口素质”由身体素质和文化科学素质组成。
“三要素”说认为人口素质包括身体素质、科学文化素质和思想道德素质三个方面。
一、人口素质的现状与问题进入21世纪后,虽然中国的人口素质已有很大提高,但与世界发达国家甚至一些发展中国家相比仍然差距较大。
立足“两要素”说,本文对中国人口素质的现状与问题进行逐一分析。
(一)身体素质较差1.人口预期寿命不够长。
建国以来,中国人口的平均预期寿命逐步增加,男性与女性的人均预期寿命随之逐渐增长(见表1)。
但是与世界发达国家甚至一些发展中国家相比,仍存在较大的差距。
2004年中国人口平均预期寿命比世界人口平均预期寿命67.3岁,仅高出4.1岁;比印度等发展中国家平均预期寿命63.5岁,高出7.9岁。
但是比加拿大的79.8岁,低了8.4岁;比日本的81.8岁,低了10.4岁。
2.婴儿死亡率较高。
1990年后,中国婴儿死亡率呈逐步下降的趋势,其中1990年为38‰、2000年为33‰、2004年为26‰。
与世界平均婴儿死亡率相比,1990年中国低25.9个千分点,2000年低24.6个千分点,2004年低28.1个千分点。
中国人口普查数据分析与解读中国人口普查是国家定期进行的一项重要统计调查,旨在全面了解和掌握中国人口基本情况。
通过对人口普查数据的分析与解读,可以提供有力的依据和参考,对于政府制定人口发展规划、社会政策调整以及资源分配等方面都具有重要意义。
本文将对中国人口普查数据进行深入分析,并结合相关知识对其进行解读。
一、人口总量与增长趋势根据最新的人口普查数据,截至20XX年,中国人口总量为14亿人。
与上一次人口普查相比,中国人口总量增长了X%。
人口总量的增长有助于维持国家的劳动力供应,并推动经济社会的发展。
然而,过快的人口增长也会对资源环境带来压力,因此,对于人口增长趋势的合理掌握和引导尤为重要。
二、人口结构与性别比例人口结构指的是人口按年龄、性别、职业等划分的比例分布。
根据人口普查数据,中国人口呈现老龄化趋势,60岁及以上的老年人口比例较上一次人口普查时有所上升。
相对而言,劳动年龄人口比重有所下降。
这一人口结构的改变对于养老保险、医疗服务、劳动力市场等方面都带来了挑战。
此外,人口普查数据还显示男性人口与女性人口比例为X比X,整体上性别比例基本平衡。
三、城乡人口变化与流动人口普查数据还反映了中国城乡人口变化与流动的信息。
根据数据显示,城市人口比例较上一次人口普查时有所增加,表明城市化发展进程持续推进。
与此同时,农村地区人口相对减少。
城乡人口变动不仅需要改善城市基础设施和公共服务,也需要关注农村地区的农业生产和农民的创业就业机会。
四、人口教育水平与就业状况人口普查数据还表现了中国人口的教育水平与就业状况。
数据显示,中国的受教育人口比例持续提高,在大中城市地区的教育水平普遍较高。
然而,教育资源在城乡地区、不同地区之间的分布仍然不平衡,需要进一步加大教育投入力度。
同时,人口普查数据还提供了关于就业状况的信息,包括就业行业分布、收入状况等。
这些数据为制定就业政策、促进经济发展提供了重要参考。
五、少数民族人口与区域差异中国是多民族的国家,人口普查数据还可以提供不同民族人口的数量和分布。
中国的人口数量与文化发展中国是一个拥有13亿多人口的大国,其人口数量一直备受世界关注。
人口数量的变化和变迁也在很大程度上影响了中国的文化发展。
本文将从人口数量的角度探讨中国的文化发展,并分析当今中国人口数量带来的影响。
人口数量影响文化发展中国的人口数量可以追溯到古代,中国历史上一直是一个人口大国。
随着人口的增加,中国的文化也不断得以发展和壮大。
从古代的华夏文明到现代的中国特色社会主义文化,中国文化的发展与人口的增长密切相关。
人口的增加意味着市场的扩大,进而促成了商业和贸易的大发展。
商业和贸易活动的发展又带动了各种物质文化的产生和流传。
比如,宋代朱熹所倡导的“道学”就出现在宋代一朝繁荣的城市文化中。
宋代城市的繁荣正是由于宋代的人口数量不断增长而带来的。
同样的例子还有明代的瓷器、清代的紫砂壶等。
这些都是中国文化中不可或缺的一部分,它们的产生与一定程度上来自于中国的人口数量。
人口的变化还会影响到社会的结构和文化的传承。
人口数量的增加推动了城市的扩展和农村的发展。
这两种不同的社会结构又分别衍生了不同特点的文化。
城市化社会中的文化和农村化社会中的文化有很大的不同。
城市中的文化多为进取、竞争、多元化,而农村中的文化则多为传统、守旧、保守。
在中国历史上,城市与农村在文化上有着不同的贡献,两者交汇与互补,成就了中国文化厚重独特的魅力。
当今中国的人口数量带来的影响现代中国的人口数量已经超过了13亿,其人口数量的增长依然持续,但是人口数量的增长带来的问题也日益凸显。
首先,中国正在面临着一个老龄化的问题。
根据2019年国家统计局的数据,中国65岁及以上老年人口已经超过了1亿,占总人口的近7%。
而按照目前的趋势,未来10年,中国65岁及以上的老年人口将达到2亿。
这意味着,中国将需要面对越来越大的养老压力,而这也将影响到中国文化的发展。
其次,人口数量的增长也带来了自然环境的破坏和城市化进程的加速。
为了满足不断增长的人口需求,中国不得不进行大规模的土地开发和城市扩张。
浅谈中国的人口素质及其提高周灵芝一、人口素质的重要性人口素质主要反映了人口适应和改造客观世界的能力,它包括三个方面:身体素质,科学文化素质和思想道德素质。
在当代,社会发展的竞争归根到底取决于人力资本的竞争,取决于人口素质。
谁人口素质高,人力资本雄厚,谁就占据先锋,谁就会走在发展的前列;谁人口素质低、人力资本积聚不够,谁就会丧失发展的机遇,跟不上时代前进的步伐。
(一)可持续发展战略的实施,在越来越大的程度上取决于人口素质的高低人口是可持续发展的关键,然而任何总体人口又可分为数量、素质、结构三个基本的方面。
结合我国实际,在生育率经历了这么多年的持续下降,人口年龄结构步入老年型以后,虽然控制人口数量增长仍是今后的一项重要任务,但是人口素质和结构方面的问题相继显现出来,并且变得越来越突出。
因此,可持续发展不仅要关注人口的数量变动,而且还应该在越来越大的程度上关注人口的素质与结构的变动。
我认为,人口素质是可持续发展不可或缺的一个基本的重要要素。
(二)人口文明素质反映出社会进步的状态和程度人口文明素质,指一个国家、地区人口反映出的该国家或地区社会进步的状态和程度。
它包括该总体人口具有的道德水准、法治观念、文化素养等,但它是通过社会进步文明程度表现出来的,因而是可以度量的。
譬如,社会成员仁爱之心、助人为乐文明程度怎样,可以通过捐助、义卖、亲情关怀等形式表现出来;遵守公德、环保意识文明程度怎样,可以通过排队候车、是否随意乱丢废弃物等表现出来;社会是否和谐、法治观念怎样,可以通过社会犯罪率、恶性案件发生率等的变动表现出来等。
提出人口文明素质,它不仅反映了一个方面的人口素质本质,而且对构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会,有着不可替代的现实意义。
二、我国人口素质的现状(一)人口素质与改革开放和现代化建设还存在差距在我国,人口素质与改革开放和现代化建设的需要相比,还存在很大差距。
主要表现为:国民的文化程度偏低,科学素养不高,主体意识薄弱,民主精神欠缺,法治观念淡薄和精神空虚等。
关于中国人口与人口文化素质的分析——2009102121 09统计一班宋可君一、问题的提出。
国民的教育水平反映了一个国家或地区国民素质高低以及文化教育普及程度,是该国或地区经济社会发扎现代化程度的重要体现,同时又是实现未来可持续发展得重要基础。
因此关于人口问题与教育的关系具有广泛的应用。
改革开放30年,中国经济社会发展的突飞猛进,与同时期独特的人口红利紧密相关。
然而,即便是站在人口红利高峰期,中国已经意识到了人口素质、人口结构方面存在的种种问题。
如何延续人口红利、提高人口素质,使经济社会发展获得持续不断的原动力,是实现中华民族伟大复兴的战略命题之一。
兢新(1998)对中国人口科学文化素质的现状和问题进行了探讨,他的描述性分析再一次证实了我们已知的一个结论:从时序变化的角度看,近20年来,中国的国民素质得到了一定程度的改善,如青壮年文盲率在下降,文盲人口在减少,在业人口的文化素质有所提高;但从横向比较的角度看,即在世界体系中观照中国的国民素质,则不容乐观,如中国人口平均受教育程度比较低,在业人口中15~24岁青年学龄人口依然占了相当的比例。
如何使一个“人口大国”变成一个“人才强国”的确是值得每一个中国人深长思之的问题。
非常重要的一个人口思想就是充分强调提高国民素质的重要性。
“控制人口数量,提高人口素质”是我国的基本国策。
在我国大力控制人口数量的同时,各地区人口素质状况如何,是我们在步入21世纪后所关心的一个重要问题。
由于地区经济发展的不平衡,使各地区人口素质水平存在一定差异。
运用统计方法中的主成份分析,对我国各地区的人口素质水平进行排序,可以更好地从宏观上把握我国各地区人口素质水平的现状以及它们之间的差异。
人口素质是指人口所具有的不同方面的性质,它由个体素质和社会素质构成。
个体素质是个人在工作、生活和社会交往中所具备的自身条件,包括身体素质、思想素质、文化素质和科技素质。
不同的个体素质进行组合,就形成统一的社会人口素质。
全国人口普查数据分析与应用在国家统计局最近公布的数据中,我们可以看到2020年的第七次全国人口普查结果。
这次全国人口普查数据是我们了解中国人口变化,规划未来人口发展和政策制定的重要依据。
那么,本文将分析全国人口普查的数据,探讨它们的应用,以及它们对未来的影响和意义。
一、人口数量和结构全国人口数量为1.41178亿人,比2010年普查时增加了7.35%。
其中,男性为7.2567亿人,女性为6.8529亿人,男女比例为105.87:100。
从年龄结构来看,比较特别的是,60岁及以上人口共有2.48亿人,占比17.9%,相比2010年普查则增加了5.44%。
我们可以看出,中国正面临着人口老龄化的问题。
全国人口的年龄结构对于政府制定经济、卫生和退休政策都十分重要。
因为随着人口老龄化,养老和医疗保障等问题将变得越来越紧迫,它将需要政府调整政策来支持相关行业的发展。
此外,国家还需要考虑乡村老年人口的福利保障和城市老年人口的住房保障。
二、城市化随着城市化的进程加快,中国的城市化率也在逐渐提升。
最新数据显示,全国城镇人口比例为63.89%,比2010年普查时增长了14.4个百分点。
其中,28个省市的城镇化率超过了全国平均水平。
一线城市和新一线城市的城镇化率已经超过80%。
城市化对于中国的经济增长和人口迁移有着巨大的影响。
虽然城市化也存在一些问题,比如城市人口的住房、就业和教育问题,但是它对于消费市场的扩大、经济产业的升级以及技术的创新都有着很大的促进作用。
三、教育水平教育水平和人口普查也是密切相关的。
最新数据显示,全国文盲人口为516.6万人,比2010年普查时减少了1.92%。
在受过高等教育的人群中,博士研究生为300.8万人,相比2010年普查时增加了138.78%。
教育和人口普查的数据显示了中国的教育投资及其改进情况。
我们知道,教育状况不仅影响了人口的社会和文化素质,还对国家命运和未来发展具有重大影响。
随着人们对教育重视程度的提高,教育的水平和质量也应得到不断提升,从而推动社会和经济快速发展。
我国人口素质状况的调查研究张恒中文摘要:随着全球一体化进程的加速,中国面临着更多的竞争与挑战。
特别是在美国20RR年次贷危机之后的几年时间里,对内中国面临着通货膨胀与外资逃离的问题,对外中国面临着美国及其盟友制造的各种问题。
为此,能否解决这些问题并使得中华民族以富强、文明之资屹立于世界民族之林,取决于一个国家国民素质的优劣、人才的多寡、教育的成败。
关键字:中国、教育现状、人口素质现状正文内容:一、关于素质素质之说在中国早有提及,虽然在数千年的发展中衍生出其他的意思,但是其根本的意思却从未改变过:即一个人在社会生活中思想与行为的具体表现。
1、素质的释义在《辞海》中对素质一词的定义分为三种:一是人的生理上的特点,二是事物本来的性质,三是完成某种活动所必需的基本条件。
对于还处于学习阶段的大学生而言,素质更多的是指完成某种活动所必需的基本条件。
在社会上,素质一般定义为:一个人文化水平的高低;个人身体的健康程度;以及家族遗传与自己的惯性思维能力和对事物的观察能力,管理能力和智商、情商层次的高低以及与职业技能所达级别的体现。
2、人口素质多数情况下,素质指的是个人的,是属于衡量个体的指标之一;对于整个国家而言,人口素质是衡量整个国家的指标之一。
人口素质是人口在质的方面的规定性。
人口素质所包含的方面包括思想素质、文化素质、身体素质等等。
正如哲学学说所言,思想决定人们的行为,是人们改变世界的核心动力;文化决定人们对于世界的认识,是人们认识和改造世界的软实力;身体决定人们改变世界的方式,是人们改变世界的基础和先决条件。
二、中国的人口素质人口学所讲的人口质量,一般指的是人口总体的身体素质、科学文化素质以及思想素质,它集中反映了人口总体认识和改造世界的条件和能力。
1、中国人口素质的研究中国人民大学的刘铮教授是中国对人口素质研究较早的研究人员,在1985年出版的《人口理论教程》中便将人口素质与“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”所联系在一起。
5月11日,第七次全国人口普查数据正式公布:2020年,全国人口达到14.1178亿人,约占全球总人口的18%,中国仍然是世界第一人口大国。
与第六次人口普查相比,本次人口普查数据呈现出一些新看点,如少儿人口比重上升、人口素质不断提升等。
普查数据表明,2020年全国人口共141 178万人,与2010年(第六次全国人口普查数据)的133 972万人相比,增加7206万人,增长5.38%,年平均增长率为0.53%,比2000年到2010年的年平均增长率0.57%下降0.04个百分点。
我国人口10年来继续保持低速增长态势。
未来人口增长趋势如何?“过去十年,人口保持了继续增长态势,增长的规模与前一个十年增加7390万人相比,略有下降,但基本持平。
”国家统计局局长宁吉喆指出,主要是三个方面因素起作用,这些人口增长的积极因素还会在未来一段时间内继续发挥作用。
一是我国人口保持了一定水平的惯性增长,目前育龄妇女还有3亿多人,每年能保持1000多万的出生人口规模;二是生育政策调整取得积极成效,随着“单独二孩”“全面两孩”政策的实施,出生人口的数量快速回升;三是人口的预期寿命持续提高。
“我国人口今后会达到峰值,但具体时间现在看还有不确定性,预计在未来一段时间内我国人口总量会保持在14亿人以上。
”宁吉喆指出。
从年龄构成上看,少儿人口数量增加,比重上升。
0~14岁少儿人口的数量比2010年增加了3092万人,比重上升了1.35个百分点。
“单独二孩”“全面两孩”等决策部署和政策措施,促进了出生人口回升,“二孩”生育率明显提升,出生人口中“二孩”占比由2013年的30%左右上升到2017年的50%左右。
普查的结果还显示,我国16~59岁劳动年龄人口为8.8亿人,劳动力人口资源仍然充沛。
我国人口平均年龄是38.8岁。
总的来看,依然年富力强。
美国最近公布了最新的人口普查数据,平均年龄是38岁,和我国的水平差不多。
“从近年来我国人口发展变化的趋势看,今后的人口增速将继续放缓。
关于中国人口与人口文化素质的分析
——2009102121 09统计一班宋可君
一、问题的提出。
国民的教育水平反映了一个国家或地区国民素质高低以及文化教育普及程度,是该国或地区经济社会发扎现代化程度的重要体现,同时又是实现未来可持续发展得重要基础。
因此关于人口问题与教育的关系具有广泛的应用。
改革开放30年,中国经济社会发展的突飞猛进,与同时期独特的人口红利紧密相关。
然而,即便是站在人口红利高峰期,中国已经意识到了人口素质、人口结构方面存在的种种问题。
如何延续人口红利、提高人口素质,使经济社会发展获得持续不断的原动力,是实现中华民族伟大复兴的战略命题之一。
孙兢新(1998)对中国人口科学文化素质的现状和问题进行了探讨,他的描述性分析再一次证实了我们已知的一个结论:从时序变化的角度看,近20年来,中国的国民素质得到了一定程度的改善,如青壮年文盲率在下降,文盲人口在减少,在业人口的文化素质有所提高;但从横向比较的角度看,即在世界体系中观照中国的国民素质,则不容乐观,如中国人口平均受教育程度比较低,在业人口中15~24岁青年学龄人口依然占了相当的比例。
如何使一个“人口大国”变成一个“人才强国”的确是值得每一个中国人深长思之的问题。
邓小平非常重要的一个人口思想就是充分强调提高国民素质的重要性。
“控制人口数量,提高人口素质”是我国的基本国策。
在我国大力控制人口数量的同时,各地区人口素质状况如何,是我们在步入21世纪后所关心的一个重要问题。
由于地区经济发展的不平衡,使各地区人口素质水平存在一定差异。
运用统计方法中的主成份分析,对我国各地区的人口素质水平进行排序,可以更好地从宏观上把握我国各地区人口素质水平的现状以及它们之间的差异。
人口素质是指人口所具有的不同方面的性质,它由个体素质和社会素质构成。
个体素质是个人在工作、生活和社会交往中所具备的自身条件,包括身体素质、思想素质、文化素质和科技素质。
不同的个体素质进行组合,就形成统一的社会人口素质。
社会人口素质的高低,既依赖于每个社会成员个体素质的高低,也依赖于不同素质个体人口的构成比例,以保持社会的整体功能。
它包括年龄结构、性别和职业构成等基本方面,不同的比例决定社会人口素质的水平。
本文主要针对文化素质。
二、数据分析
中国的教育自1949年以来有了很大发展,但在1978年以前的近30年间,教育投资一直不能满足社会经济发展的需要。
1978年以后,由于开始重视教育投入,中国教育事业发展加快,基础教育得到加强,农村教育得到改善,教育结构也进行了合理调整。
普通高校由1978年的598所增加到了2002年的1936所,同期教师约增加41.2万人,在校学生增加了817.8万人。
中等技术也从1978年的1714所增加到2002年的2953所。
同样,儿童入学率与中学毕业生升学率也有了大幅度的提高。
下面是全国五次人口普查得出的数据。
资料来源:国家统计局。
此数据根据2009《统计年鉴》整理而得。
.在文化素质方面,选取以下4个指标:1、大专及以上人口数(y),它是指学历在大专或大专以上的人口占总人口的比重,是反映受教育程度的一个重要指标。
2、教育费用(x2),它是总的各地区的教育经费。
3、普通高校生师比(x3),它是指教师资源的情况。
4、城镇家庭居民平均每年教育支出(x4)。
5、文盲人数(x5),它是指15 岁或15岁以上人口中,不识字或识字很少的人的比重,是识字率的逆指标。
利用EVIEWS软件,得出以下结论:
Dependent Variable: Y
Method: Least Squares
Date: 11/27/11 Time: 16:17
Sample: 1 31
Included observations: 31
Variable
Coef
ficient
Std.
Error
t-Stat
istic
Prob
.
C 2003
.232
2202.4
02
0.9095
67
0.37
14
X2 0.00
0518
7.36E-
05
7.0379
51
0.00
00
X3
-127
.0652
131.31
67
-0.967
624
0.34
21
X4 1.49
9581
0.6979
02
2.1487
00
0.04
11
X5 0.033108 0.085497 0.387242 0.70
17 R-squared 0.851554 Mean dependent var 2566.871 Adjusted R-squared
0.828717 S.D. dependent var 1519.057 S.E. of regression
628.6829 Akaike info criterion
15.87182 Sum squared resid
Schwarz criterion 16.10311 Log likelihood -241.0132 F-statis tic 37.28706 Durbin-Watson stat
1.501055 Prob(F-s tatistic) 0.000000
=y 000518.02320.2003+2X -127.06535430331.04996.1X X X ++
三、评价结果的分析与讨论
些模型的拟合优度并不高,是由受X5的影响(它与大专及以上人口可作为相么指数)。
X2,X4对Y 的影响都是显著的,从以上散点图可看出,X2与Y 拟呈线性关系。
此模型说明教育支出仍对高等教育的影响很大,呈正比关系。
近年来,我国对高等教育的投入逐渐增大,受近年来生育率下降的影响,未
来一段时期内我国小学阶段在校生规模将出现下降趋势,初中阶段在校生规模也将在相当程度上出现类似的下降趋势。
因此专家还提出,未来一段时期内,在稳定九年义务教育成果基础上,我国教育发展的重点应逐步“双向延伸”——向学前教育与高中、高等教育倾斜。
中国有超过13亿的人口,是一个人力资源大国。
改革开放以来,我国的经济社会发展速度全球瞩目。
这与我国人口文化素质的提升有着密不可分的关系。
改革开放正好与我国人口转变的特定时期相重合。
劳动年龄人口规模大且不断增长,这是经济突飞猛进的重要原因。
”中国社科院人口与劳动经济研究所副所长张车伟说。
30年来,我国的劳动年龄人口比例高,在保证经济增长所需的充足劳动力供给的同时,也意味着人口负担轻、经济剩余多,从而有利于达到和维持较高的储蓄率,更具生产性的人口结构为经济增长提供了额外的源泉。
劳动年龄人口的比重在未来5~6年仍会持续升高,在未来15~20年时间内,劳动年龄人口比例所带来的人口红利仍将存在。
”张车伟说,“从人口问题角度来看,这种结构特点是我国未来发展的最大优势。
然而,劳动年龄人口比例所带来的发展优势,不能掩盖我国人口素质和人口结构方面的种种问题。
近年来凸显的技工荒、大学生就业难就是个表象。
中国社科院在今年9月8日发布的《人口与劳动绿皮书》指出,目前我国九年义务教育普及率达到95%以上,青壮年文盲率下降到5%以下,高等教育毛入学率达到21%。
但劳动年龄人口人均受教育年限远远低于发达国家。
2005年,美国该指标为13.63年,日本为12.9年,比我国(8.7年)高出5年左右。
人口文化素质本身存在的问题和人口素质与社会经济发展之间的关系问题是分属两个层面的。
也就是说,一是人口文化素质存量水平的高低问题,二是人口文化素质潜能开发水平的高低或转化程度的大小问题。
中国人口素质的“短板效应”主要表现在非智力素质方面存在的问题。
因此,只有建立正确评价人才和合理开发人力资源的社会经济机制,中国才能塑造不断克服“短板效应”的机制,让人口素质潜能不断喷发出来。
人力资源的开发与人口质量投资唯有相辅相成才能形成良性循环,人口质量投资则大致包括了优生优育投资、文化教育投资、健康卫生投资和环境(生态环境、劳动环境和生活环境)优化投资(许金声,穆光宗1991;穆光宗1992)。
参考资料:
《发展经济学》——马春文张东辉主编
《经济社会统计》——高敏雪李静萍编著
梁中堂.人口素质论[M].太原:山西人民出版,1995。
新华网“人口”到“人脑”的跨越——中国人口素质60年来巨大提升向人力资源强国跨越
山西财经大学学报2001年第2期。