05细胞工程2

当堂检测
1. 世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如图所示。

请看图后回答：
（1）写出图中a 所指的细胞工程名称： 。

（2）实施细胞工程a 时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原
因是 _ __ _。

（3）“多利”面部毛色是 ，请根据遗传学原理说明判断依据 。

（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞也具有_ 。

2. 让羊产牛奶，科学家对此作了相关的构想，过程如图所示。

请根据图回答有关问题：
（1）图中涉及的现代生物技术有 （至少写三种）。

（2）小羊a 、小羊b 、小羊c 的性状表现 （填“相同”或“不同”），你的理由是 ；小羊a 与羊N 呢？ ，理由
是 。

★（3）若研究发现羊N 产奶率高与细胞中线粒体基因有关，则小羊a 会有这一优良性状吗？
，你的依据是 。

★★（4）有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合，以获得新物种“羊—牛”，你认为依据目前的
生物技术和理论能否实现这一构想？ ，你的理由是 。

课后练习题参考答案
P50（一） 思考与探究
1.幼龄与老龄动物的组织细胞比较，分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较，哪一种更易
于培养？思考一下，这是什么道理？提示：细胞的衰老与动物机体的衰老有着密切的关系，细胞的增殖能力与供体的年龄有关，幼龄动物细胞增殖能力强，有丝分裂旺盛，老龄动物则相反。

所以，一般来说幼年动物的组织细胞比老年动物的组织细胞易于培养。

同样，组织细胞的分化程度越低，则增殖能力越强，所以更容易培养。

2.动物细胞培养要经过脱分化的过程吗？为什么？
脱分化又称去分化，是指分化细胞失去特有的结构和功能变为具有未分化细胞特性的过程。

植物的任何一部分，甚至单个细胞都具有长成完整植株的能力。

但要发育成完整植株，必须先脱分化，脱分化的细胞具有发育成任何组织的能力，然后进行再分化，形成完整植株。

植物细胞培养主要用于农林生产中的作物、苗木育种，快速繁育种苗、培育无病毒植株等，这就要求植物的组织或细胞先进行脱分化。

动物细胞的培养有各种用途，一般而言，动物细胞培养不需经过脱分化过程。

因高度分化的动物细胞发育潜能变窄，失去了发育成完整个体的能力，所以，动物细胞也就没有类似植物组织或细胞培养时的脱分化过程了。

要想使培养的动物细胞定向分化，通常采用定向诱导动物干细胞，使其分化成所需要的组织或器官。

（二）正文中讨论题
多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的内环境的知识，思考并讨论以下问题：
1.体外培养细胞时需要提供哪些物质？提示：充足的营养供给、适宜的温度、适宜的pH 和气体环境。

2.体外培养的细胞需要什么样的环境条件？ 提示：无菌、无毒的环境。

1.在体细胞的细胞核移植到受体卵母细胞之前，为什么必须先去掉受体卵母细胞的核？
为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。

2.用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，想一想，这是为什么？
培养的动物细胞一般当传代至10～50代左右时，部分细胞核型可能会发生变化，其细胞遗传物质可能会发生突变，而10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型。

因此，在体细胞核移植中，为了保证供体细胞正常的遗传基础，通常采用传代10代以内的细胞。

3.你认为用上述体细胞核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？
克隆动物绝大部分DNA 来自于供体细胞核，但其核外还有少量的DNA ，即线粒体中的DNA 是来自于受体卵母细胞。

所以，用教材中所述的方法克隆的动物不是供核动物完全相同的复制。

此外，即便动物的遗传基础完全相同，但动物的一些行为、习性的形成与所处环境有很大关系，核供体动物生活的环境与克隆动物所生活的环境不会完全相同，其形成的行为、习性也不可能和核供体动物完全相同，从这一角度看，克隆动物不会是核供体动物100%的复制。

植物组织培养与动物细胞培养的比较
答案
预习案
1. 动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体
2. 无菌无毒环境、营养物质（水、无机盐、氨基酸、葡萄糖、动物血清等）、适宜温度、PH
气体环境(主要有O 2 、CO 2)等
3. 胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植
4. 动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学
研究的各种细胞。

动物核移植的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育； ②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用
于组织器官的移植等。

思考：
探究案
探究点一：
原代培养：将剪碎的动物组织块用胰蛋白酶处理分散为单个细胞后，转入培养液的初次培养 传代培养：贴壁生长的细胞，用胰蛋白酶处理后，分瓶继续培养的过程。

思考1.胚胎组织或幼龄动物细胞增殖能力强，有丝分裂旺盛 思考2.保持正常的二倍体核型 探究点二：
探究点三：
思考1.细胞大，易操作，通过发育可直接表现出性状来
思考2.为使核移植的胚胎或动物的遗传物质全部来自有重要利用价值的动物提供的体细胞，
在供体细胞的细胞核移至受体细胞之前，必须将受体细胞的遗传物质去掉或将其破坏。

当堂检测
1.（1）动物细胞核移植
（2）卵细胞体积大、易操作、通过发育可直接表现出性状来 （3）白色 “多利”的全部细胞核基因来自白面绵羊 （4）全能性
2.（1）基因工程、动物细胞核移植、动物细胞培养、胚胎移植、胚胎分割
（2）相同 这些个体都是由同一个重组细胞发育形成的 不完全相同 小羊a 细胞质中的遗传物质来自羊O ，生物体部分性状属于细胞质遗传
（3）不会 线粒体中的基因一般通过细胞质传递给后代，小羊a 的细胞质主要来自于羊O （4）不能 因为高度分化的动物体细胞的全能性受到限制，由羊体细胞和牛体细胞融合得到的杂交细胞不能正常发育成完整个体，即使得到一个个体也不能成为一个新物种，因为它不能正常生殖（具有开放性，其他合理答案已可以）。