张祖庆《穷人》六上 ppt课件
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想一想自己小声读课文,边读边想:1.贯穿全文的线索是什么字?贯穿全文的线索是“穷”字。
2.你知道文章是按照什么顺序介绍的吗?等待丈夫抱回孩子渔夫归来根据小说“环境、人物、情节”三要素,说说课文写了一件什么事?西蒙死后,桑娜收养她的两个孩子。
渔夫和妻子桑娜环境一个狂风呼啸的夜晚人物情节议一议课文写了一件什么事?在一个狂风呼啸的夜晚(),在邻居西蒙死后,()她的两个孩子的故事。
主动收养渔夫和妻子桑娜议一议议一议默读课文,按照“等待丈夫—抱回孩子—渔夫归来”的顺序,给课文划分段落。
第一段(第1-2自然段):海上起风暴,桑娜等待丈夫归来。
第二段(第3-11自然段):桑娜发现西蒙病死,便把她的两个孩子抱回自己家里。
第三段(第12-27自然段):讲渔夫出海归来,听说西蒙死了,主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。
记一记发现本课这几个词有什么共同的特点?寒风呼啸、汹涌澎湃、波涛轰鸣描写环境的心惊肉跳、忐忑不安、自作自受描写心理活动的他们都跑了去,争吵起来;这头羊应该归谁有。
失魂落魄的杜鹃花心想:唉!为何我当初要嘲笑小树,不好好努力呢?早知今日,何必当初啊!有个临江人,打猎时意外地捉到一只小鹿,便抱回去喂养。
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画师洋洋得意地请出东家,将两张画呈上,满心指望得到东家的赏识。
,她很快就回来了,手里拿着一大篮子洗好的衣服。