大班有趣的报纸教案

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《大班教案好玩的报纸7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班教案好玩的报纸第1篇活动目标1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。

2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。

3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐趣.教学重点、难点活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备1、家园共同收集废旧报纸。

2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。

3、参观报纸的制作程序录像.废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。

活动过程一、科学活动:报纸从哪里来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报纸,导入课题。

(1)人们为什么要订报纸(2)报纸是用什么材料做出来的(3)报纸有哪些特性2 幼儿动手、动脑,分组小实验。

A组做报纸吸水实验,B组做报纸可燃性实验。

3、幼儿互相谈论,报纸的其他特性。

报纸可以折、剪、粘贴,报纸可以回收利用。

4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。

5、幼儿一起阅读《青少年报》。

二、体育活动:好玩的报纸1、师:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试报纸有哪些玩法。

提醒幼儿玩法要与别人不一样。

2、幼儿自由探索.(1)幼儿探索一个人玩报纸游戏的方法,教师观察记录:把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子,慢慢向前走;把报纸平放在胸前,快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球,向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条,玩走钢丝的游戏。

大班健康公开课教案及教学反思《有趣的报纸》一、教学目标1.1 知识目标本教学活动旨在通过介绍有趣的报纸，提高儿童对于健康的认知，并提供相关的健康知识。

1.2 技能目标通过阅读有趣的报纸，启发儿童的求知欲，并激发其独立思考和创造力，培养儿童的阅读兴趣，提高口头表达和书面表达能力。

1.3 情感目标通过本次教育活动，倡导儿童在日常生活中注意保持健康的生活方式，关注身体健康，培养儿童的健康意识和健康习惯。

二、教学过程2.1 活动一：导入环节通过音乐，图片等方式, 让学生感受健康的重要性, 了解身体健康和心理健康的关系，培养儿童对于健康的关注和认知。

2.2 活动二：感知环节通过有趣的报纸介绍，引发学生对于健康的关注：向学生分发《有趣的报纸》，以跟学生交流阅读报纸的经验，引发学生讨论报纸中关于健康的知识，例如：饮食，运动等等。

2.3 活动三：成果呈现学生分组，回顾自己所看到的健康知识，在班级公开展示中，呈现自己对于健康的认知和理解，以加强对于健康知识的记忆，提高学生的口头表达和书面表达能力。

2.4 活动四：总结反思对于本次教育活动进行总结，学生明确自己所了解的健康知识，提高对于健康的认知水平，培养对于健康的兴趣和保持健康的意识，并回顾自己所学到的健康知识，并应用到日常生活中。

三、教学反思3.1 教学设计反思本次教学活动旨在通过介绍有趣的报纸，提高儿童对于健康的认知，并提供相关的健康知识。

重点在于如何从儿童喜欢的角度引导学生了解健康的重要性，鼓励学生主动探索健康知识，自觉保护身体健康。

材料选择方面，因为有趣的报纸内容丰富，看起来有趣生动，可以激发学生的学习兴趣。

3.2 教学效果反思本次教学活动使得学生对于健康及创新有了进一步的认识，学生们在听、说、读、写中学习到了许多关于健康方面的知识，学生们当场展示了对于学到的知识的理解，使得教学目标达到。

3.3 教学改进反思根据学生的反馈及学生的学习效果，我认为可以在课堂上加入互动的板块，增加学习的乐趣和参与感，或通过视频、图片等生动有趣的多媒体手段来推广健康生活，更能引发学生的兴趣，提高学习的效果。

幼儿园大班体育游戏《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和想象力。

2. 技能目标：通过游戏活动，提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育游戏的兴趣，增强自信心和自主能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维。

难点：提高幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

三、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸，平衡木，圈圈等。

2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。

3. 教学视频或图片：相关报纸玩法的示例。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：向幼儿展示报纸，引导他们思考报纸除了阅读之外还可以怎样玩。

播放一些报纸玩法的视频或图片，让幼儿观看并发表自己的看法。

3. 游戏教学（10分钟）：a. 报纸翻滚：幼儿两人一组，将报纸铺在地面上，模仿动物翻滚的动作，看谁翻滚的速度快。

b. 报纸传递：幼儿三人一组，用报纸作为工具，将一个小物品（如球）从一个角落传递到另一个角落，看哪组传得最快。

c. 报纸平衡：幼儿一人站在报纸上，用脚尖保持平衡，看谁保持平衡的时间最长。

4. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到报纸除了阅读外还可以有多种玩法。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们手眼协调能力和团队协作能力的提升。

2. 收集幼儿在游戏中的创新玩法，评价他们的创新能力。

3. 关注幼儿在游戏中的情感态度，评价他们的积极参与度和自信心。

六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后与家长一起探索报纸的更多玩法，拍摄照片或视频，下节课与同学分享。

2. 环境创设：在班级环境中布置一个“报纸玩法展示区”，让幼儿将自己的创新玩法展示出来，供大家欣赏和学习。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学目标的有效达成。

幼儿大班体育活动教案《有趣的报纸》教案标题：有趣的报纸教学目标：1. 帮助幼儿了解报纸是什么，在日常生活中的作用。

2. 培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

3. 培养幼儿的观察力、反应能力和手眼协调能力。

准备材料：大量的老报纸、彩色纸、胶水、剪刀、标志笔、音乐播放器教学过程：1. 引入活动教师拿着一份报纸向幼儿展示，询问幼儿们对报纸的认识，并帮助幼儿了解报纸的作用。

2. 团队合作准备将幼儿分成若干小组，每个小组一份报纸和彩色纸、胶水、剪刀等材料。

让每个小组一起合作制作一个有趣的报纸品牌，包括品牌的名字和标志。

3. 活动规则说明解释活动规则并向幼儿们解释每个小组只有有限的时间来准备。

在规定的时间结束后，各小组需要向全班展示他们的报纸品牌。

4. 小组合作制作给予幼儿一定的自由度，让他们选择和分配任务，让每个幼儿都有参与感。

教师在过程中提供必要的帮助和指导。

5. 报纸品牌展示每个小组派代表向全班展示他们的报纸品牌，包括命名和标志。

其他幼儿可以提问和评价其他小组的作品。

6. 活动总结回顾活动过程，鼓励幼儿们分享他们的感受。

强调团队合作的重要性以及每个人的参与价值。

延伸活动：1. 利用报纸进行小球、纸飞机等游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。

2. 利用报纸玩捉迷藏游戏，幼儿们可以将报纸卷起来做成独特的标志，进行隐蔽和寻找。

3. 利用报纸进行体育舞蹈活动，幼儿们可以将报纸创意地运用到舞蹈中，增加舞蹈的趣味性。

教学反思：在这个教案中，通过幼儿自主合作制作报纸品牌，可以培养幼儿的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。

同时，通过观察和评价其他小组的报纸品牌，可以培养幼儿的观察力和评价能力。

此外，在延伸活动中，进一步提高了幼儿的手眼协调能力和反应能力。

整体来说，这个教案涵盖了幼儿体育活动和美术活动，并能够综合培养幼儿的多方面能力。

幼儿园大班户外活动教案：有趣的报纸游戏教学目标：1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。

2、感受游戏的快乐。

教学准备：废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。

教学过程：一、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。

二、情境创设。

教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。

请幼儿交流展示报纸的各种玩法。

三、穿纸衣游戏。

介绍游戏的玩法和规则。

老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。

1.幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。

2.集体游戏：穿纸衣跑。

四、投球游戏。

1、介绍游戏场地和玩法。

老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。

2.幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。

3.幼儿分组进行游戏。

五、运球游戏。

1、老师介绍游戏场地和玩法。

游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。

2、老师示范运球，幼儿观看。

3、幼儿分组进行游戏。

六、做放松运动，教师小结。

幼儿园大班户外活动教案：有趣的报纸游戏（2）教案：幼儿园大班户外活动——有趣的报纸游戏一、教学目标：1.培养幼儿的合作意识和团队精神。

2.提高幼儿的注意力和观察能力。

3.锻炼幼儿的身体协调能力和速度反应能力。

二、教学准备：1.报纸。

2.指令牌。

3.音乐。

三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：活动目的：通过跑步和激发幼儿的活跃情绪，为后续活动做好准备。

活动要求：幼儿们跟着老师的指挥，在指定的区域内来回跑步。

活动过程：老师带领幼儿们做热身活动，如：双脚跳、单脚跳、抬腿跑、原地转身等。

2.介绍活动（5分钟）：活动目的：向幼儿们介绍活动的目标和规则。

活动要求：幼儿们分成若干个小组，每个小组需要在规定的时间内完成指令。

活动过程：老师向幼儿们介绍报纸游戏的规则，每个小组会有一张指令牌，根据指令在规定的时间内完成任务。

大班游戏教案《有趣的报纸》一、教学内容本节课选自大班游戏活动教材第四章《创意空间》第二节《有趣的报纸》。

详细内容包括：通过引导幼儿探索报纸的多种玩法，培养幼儿的创新思维和动手操作能力；让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，知道报纸可以制作成不同的游戏道具。

2. 培养幼儿的创新意识和动手操作能力，能够独立或合作完成报纸游戏。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥创意，用报纸制作出不同的游戏道具。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把。

2. 学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示一张报纸，邀请几名幼儿上台，尝试用报纸进行游戏。

通过简单的游戏，让幼儿感知报纸的柔软和可塑性。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示用报纸制作的飞机、帽子、裙子等游戏道具，讲解制作方法，引导幼儿发挥想象，用报纸创作自己的游戏道具。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决问题，鼓励幼儿创新。

4. 游戏时间（10分钟）每组展示自己的作品，并介绍游戏规则。

然后，教师组织幼儿进行游戏，体验合作的乐趣。

六、板书设计1. 板书《有趣的报纸》2. 板书内容：报纸特性：柔软、可塑报纸游戏：飞机、帽子、裙子等制作方法：折叠、剪裁、粘贴游戏规则：团队协作，共同完成七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的游戏道具，并介绍游戏规则。

答案示例：我制作了一个报纸飞机。

游戏规则：每人轮流扔飞机，看谁扔得最远。

2. 作业要求：完成作业后，与家长分享自己的作品，并邀请家长参与游戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，创新思维得到了锻炼。

在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的动手操作能力，提高团队协作能力。

大班科学教案好玩的报纸(含多场景)大班科学教案：好玩的报纸一、教学目标1.让幼儿了解报纸的基本构成和特点，知道报纸的用途和分类。

2.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3.通过报纸游戏，让幼儿体验科学探究的乐趣，激发幼儿对科学的兴趣。

4.培养幼儿的环保意识，学会珍惜和合理利用资源。

二、教学内容1.报纸的基本构成和特点2.报纸的用途和分类3.报纸游戏：踩报纸、报纸球、报纸飞机等4.报纸的环保处理方法三、教学过程1.导入：教师展示一张报纸，引导幼儿观察报纸的构成和特点，如：报纸由纸张、油墨、文字和图片等组成，具有轻薄、柔软、易撕裂等特点。

2.讲解：教师向幼儿介绍报纸的用途和分类，如：报纸可以传递新闻、提供信息、传播知识等，按照内容可以分为新闻报纸、生活报纸、科技报纸等。

3.游戏：教师组织幼儿进行报纸游戏，如踩报纸、报纸球、报纸飞机等，让幼儿在游戏中体验报纸的乐趣，培养幼儿的动手能力和创新能力。

4.讨论：教师引导幼儿讨论报纸的环保处理方法，如：报纸可以回收利用、制作手工艺品、用作包装材料等，让幼儿学会珍惜和合理利用资源。

5.总结：教师对本次教学活动进行总结，强调报纸的重要性和环保意识，鼓励幼儿在日常生活中积极探究科学知识。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度，了解幼儿对报纸的兴趣和认知程度。

2.评估幼儿在讨论中的表现，了解幼儿对环保处理方法的掌握程度。

3.收集幼儿的作品，评估幼儿的动手能力和创新能力。

4.通过问卷调查或访谈，了解家长对本次教学活动的满意度。

五、教学反思本次教学活动通过丰富的内容和形式，让幼儿了解了报纸的基本构成和特点，培养了幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

同时，通过报纸游戏和环保处理方法的讨论，让幼儿体验了科学探究的乐趣，激发了幼儿对科学的兴趣。

在今后的教学中，教师可以进一步拓展教学内容，引导幼儿深入了解报纸的编辑、印刷等过程，提高幼儿的科学素养。

重点关注的细节：报纸的环保处理方法报纸作为一种传统的媒体，在我们的生活中扮演着重要的角色。

大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作和协调能力。

2.培养幼儿团队协作精神，提高解决问题的能力。

3.培养幼儿的创新意识和创造力。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握投掷、跑、跳等基本动作，运用报纸进行创意活动。

2.教学难点：报纸的创意玩法，团队协作的默契。

三、教学准备1.教学材料：报纸若干份。

2.教学场地：宽敞的操场或体育教室。

四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的主题——好玩的报纸。

2.教师出示报纸，引发幼儿兴趣，询问幼儿平时如何玩报纸。

（二）基本技能训练1.投掷练习：教师示范投掷动作，指导幼儿正确投掷，提高投掷准确性。

2.跑步练习：教师带领幼儿跑步，锻炼幼儿的速度和耐力。

3.跳跃练习：教师示范跳跃动作，引导幼儿进行跳跃，提高跳跃能力。

（三）创意玩法1.教师组织幼儿进行创意玩法讨论，鼓励幼儿发挥想象力，提出自己的玩法。

2.教师选取几个有创意的玩法，组织幼儿进行实践，如：报纸球、报纸飞机、报纸裙子等。

3.教师引导幼儿在实践过程中，注意安全，遵守规则。

（四）团队协作活动1.教师将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的报纸。

2.教师提出任务：用报纸搭建一个高高的建筑。

3.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥团队协作精神，共同完成任务。

2.教师针对幼儿在活动中的表现，进行点评和指导。

3.教师反思本次活动的效果，提出改进措施。

五、教学反思1.本次活动中，幼儿对报纸的创意玩法表现出浓厚的兴趣，积极参与其中。

2.在团队协作活动中，幼儿表现出一定的团队精神，但仍有待提高。

3.教师在活动中，应更多地关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的展示机会。

4.在今后的教学中，教师应继续拓展幼儿的创意思维，提高幼儿的体育素养。

通过本次教学活动，教师和幼儿共同度过了一个愉快的时光，既锻炼了幼儿的身体素质，又培养了幼儿的创新意识和团队协作精神。

在今后的教学中，教师将继续关注幼儿的发展，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。

大班好玩的报纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿大班体育活动教案《好玩的报纸》教学目标：1.培养幼儿的动手能力和协调能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

3.引导幼儿关注和理解自然界的物体运动特点。

教学准备：1.新鲜的报纸。

2.音乐播放设备。

3.小奖品。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）1.老师播放快节奏的音乐，引导幼儿做一些简单的热身运动，如挥动 arms, 扭动腰部等。

2.老师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们今天要玩一个有趣的报纸活动。

步骤二：背大头贴（15分钟）1.老师给每位幼儿发一个大头贴，并鼓励他们将大头贴贴在自己的腹部、胸部或背部。

2.老师给幼儿一些指令，如跳跃、转圈、蹲下等，引导他们通过身体的运动使大头贴掉下来。

3.目的是让幼儿通过动作的运动来认识自己身体各部位的运动特点。

步骤三：报纸小猴子（20分钟）1.老师给每位幼儿发一张新鲜的报纸，教他们将报纸捏成一个小球。

2.活动开始时，老师播放悠扬的音乐，引导幼儿在音乐的节奏下，将报纸小球传给旁边的同伴。

3.当音乐停止时，握着报纸小球的幼儿就被淘汰。

4.继续进行下一轮，直到只剩下最后一位幼儿。

5.这个游戏旨在培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。

步骤四：报纸比拼（20分钟）1.老师将房间分成两个区域，每个区域都有一个垃圾桶。

2.老师给每位幼儿发同样大小的报纸，让他们在区域内尽量将报纸扔进垃圾桶。

3.每位幼儿有10次机会，记录下最后每位幼儿扔进垃圾桶的报纸数量。

4.最后，胜出的幼儿会获得小奖品。

5.这个活动旨在让幼儿通过扔报纸的方式感受运动的快乐和挑战。

步骤五：整理活动场地（5分钟）1.老师指导幼儿将地上的报纸捡起来，放入垃圾桶中。

2.引导幼儿讨论和总结今天的活动，回顾幼儿们体会到的快乐和收获。

步骤六：课堂总结（5分钟）1.老师带领幼儿一起坐下，回顾今天的活动内容和游戏规则。

2.鼓励幼儿分享他们在活动中的体会和感受。

3.总结幼儿通过参与活动锻炼了哪些能力。

教学反思：这个活动结合了幼儿的体育活动和创造能力，让他们在玩中学、在动中思。