2小帆船练习题及答案

部编版一年级语文下册期末学业水平质量检测卷面满分：100分，答题时间：60分钟（老师读题）姓名班级成绩一、写字。

（5分）1.卷面书写。

（3分）2.正确、工整地抄写下面的字。

（2分）金连医找音直二、根据要求完成字词句练习。

（49分）1.读拼音，写字词。

（33分）fēng xìzuǒyòu gèzhǒng gèyàng 和雨wǔjiéｐāｉxiāng zhēn gāo xìng 端皮球味甜hépǎo shēn tǐfēi cháng kuài lè边步锻炼xiàng yùn guāｘｉǎｏｍǎｇｕòｈéxiào shēng hěn 大大2.读一读，连一连。

（6分）一匹汽车碧绿碧绿的太阳一架大马雪白雪白的棉花一辆飞机火红火红的田野3.照样子填字词，或造句。

（5分）火伙伙伴小伙伴们一起玩游戏。

井（）（）踢足球排球4.选字填空，选完读一读。

（5分）情清晴（1）天气，河水，心好美呀！己已（2）小华经把文具放进了自的书包。

三、按课文内容填空。

（14分）1. 草青，山，出水，鸟林。

2.人初，性本善，性，。

3. 对今，圆对。

严寒对酷暑，暖对。

4.明月，疑是上霜。

5.小荷才露，早有蜻蜓立上头。

6.雄伟的天安在，我想去里升旗仪式。

四、课外必读书目考查。

（连线6分、选择8分）欧对对日融融胖光头《夏夜真美》天浩浩杏花红小蚂蚁《孙悟空打妖怪》杨柳绿燕双双沙和尚《小老虎历险记》1.《逃家小兔》中如果小兔子变成（），妈妈就变成了风，把它吹到妈妈要它去的地方。

①落叶②小帆船③花儿2.《爷爷一定有办法》中约瑟经常说的一句话是（）。

①这块料子还够做②爷爷一定有办法③爸爸一定有办法3.《小老虎历险记》中，动物们管红霞大山里的大樟树叫（）。

①绿叶大厦②红叶大厦③黄叶大厦4.像《动物儿歌》这样的课文，我们在（）里经常读到。

小船智商测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个选项是小船的英文表达？A. Big boatB. Little shipC. Small boatD. Large vessel答案：C2. 小船在水面上行驶时，以下哪个因素不会影响其速度？A. 水流速度B. 风力大小C. 船体重量D. 船员数量答案：D3. 如果小船的载重量为200公斤，而船上已有物品总重180公斤，那么还能再载多少公斤？A. 20公斤B. 30公斤C. 40公斤D. 50公斤答案：A4. 小船在航行中遇到逆风，以下哪个操作是正确的？A. 增加船速B. 减少船速C. 调整帆的角度D. 停止航行答案：C5. 小船在河中行驶，河宽为100米，小船以5米/秒的速度行驶，需要多少时间才能过河？A. 20秒B. 10秒C. 5秒D. 15秒答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 小船在无风无浪的情况下，其速度主要取决于________。

答案：船的动力7. 小船在航行过程中，如果遇到紧急情况需要立即停止，应该采取________操作。

答案：紧急制动8. 小船在水面上行驶时，其航向可以通过________来调整。

答案：舵9. 小船在航行中，如果遇到较大的风浪，应该采取________措施以保证安全。

答案：减速或避风10. 小船在河中行驶时，如果需要转弯，应该先________，然后调整舵。

答案：减速三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述小船在航行中遇到风浪时的应对策略。

答案：在遇到风浪时，小船应该首先减速，以减少船体受到的冲击力。

其次，调整帆的角度，以利用风力帮助稳定船体。

如果风浪过大，应考虑寻找避风港或使用救生设备。

12. 描述小船在夜间航行时应注意的安全事项。

答案：夜间航行时，小船应开启航行灯，以标示自己的位置。

同时，应使用雷达或其他导航设备来监测周围环境，避免与其他船只或障碍物相撞。

此外，船员应保持警惕，随时准备应对突发情况。

人教版小学数学四年级下册第七单元达标试题（一）一、想一想，填一填。

（10分）1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（）图形，这条直线就是（）。

2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

3.小明向前走了3米，是（）现象。

4.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象。

5.图形（1）向（）平移了（）格；图形（2）向（）平移了（）格；图形（3）向（）平移了（）格。

二、判断对错。

（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.圆有无数条对称轴。

（）2.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。

（）3.所有的三角形都是轴对称图形。

（）4.火箭升空，是旋转现象。

（）5.树上的水果掉在地上，是平移现象。

（）三、精挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下面图形图形不是轴对称图形的是（）。

A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形2.长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。

A. 1B.2C.3D.4E.无数3.只有一条对称轴的图形是（）。

A.长方形B.等腰三角形C.正方形D.圆4.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。

A.平移B.旋转C.平移和旋转5．如图，大矩形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是（）。

A.36平方厘米B.40平方厘米C.48平方厘米四、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。

（8分）五、找出下面的轴对称图形，画出对称轴。

（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）六、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。

（8分）七、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”。

（6分）八、看图填一填。

（8分）1.小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。

2.三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。

九、把下面的六边形先向下平移4格，再向右平移5格。

（8分）十、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。

五年级语文下册期中测试卷及答案(部编版)（考试时间：90分钟；满分：100分）班级:___________姓名：___________得分：___________一、积累与运用。

(共36分)1. 看拼音，写词语。

(4分)我家的园子里hú dié( ) 、qīng tíng( ) 、mà zha( )样样都，还有yīng tao( )树和榆树。

2. 选择题。

(12分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。

A. 旖．旎(yǐ) 下雨啰．(lou) 手绢．(juàn)B. 涕．泪(tì) 供．耕织(gòng) 镌．刻(ju ān)C. 血泊．(pō) 弓弩．手(nú) 华侨．(qiáo)D. 秉．性(bǐng) 饮涧．泉(ji àn) 山坞．(wū)(2)填入下面横线中的字，最恰当的一项是( )。

看着爷爷日渐 老，我心中不禁升起一丝悲 ,但想想余下的日子我能陪 他走过，我又由 地感到幸福。

A. 衰 哀 衷B. 衰 衷 哀C. 哀 衷 衰D. 衷 哀 衰(3)下列甲骨文与楷书不相符的一项是( )A.父B.子C.家D.教(4)下列词语中，与“舍己为公”的感情色彩不同的是( )。

A. 足智多谋B. 情同手足C. 原形毕露 D .合情合理(5)要在图书馆中查找有关钱学森传记的书籍，最有可能在( )类中找到。

A. 农业科学B. 工业技术C. 历史、地理D. 语言、文字(6)钢琴比赛时，就要轮到东东上场了，他既开心又紧张。

下列句子中，能体现他的心情的是( )。

A. 他轻轻地笑了，嘴角仿佛飘过一抹淡淡的霞光。

B. 他枯坐着，把头深深地埋进臂弯，发出一声长长的叹息。

C. 他的手已微微出汗，但嘴角还是浮现了一丝笑意。

D. 他瘫倒在椅子上，整个身体就像泄了气的皮球一样。

3. 按要求完成练习。

(6分)(1)深夜，公园里很静。

2017年2小帆船练习题及答案
一、把下面的音节补充完整。

____uān h____ h___ǒy_____ j_____
穿候伙迎举
二、读一读，写一写。

天蓝蓝，水蓝蓝，小小船儿扬起帆，
风里xíng ，浪里穿，捎封信儿去tái 湾。

捎dào 阿里山，捎dào 日月潭，咨询候小同胞，
告诉小伙伴：“我men 举bàn 夏令营，欢迎大伙儿l ái 联欢。

”
词语仿照秀。

天蓝蓝水蓝蓝
四.按照课文内容填一填。

（1）“捎到日月潭，捎到阿里山”指把信捎到_________________。

（2）“我们举办夏令营，欢迎大伙儿来联欢”中“我们”指的是_____ _______，“大伙儿”指的是________________。

（3）我想对台湾小朋友讲：“_________________________________。

”
参考答案：
一、ch òu u íng ǔ
二、行台到到们办来
三、亮晶晶火辣辣金灿灿
四、1.台湾 2.大陆小朋友大陆小朋友和台湾小朋友 3.我们举办夏令营，欢迎大伙儿来联欢。

小学一年级下课外阅读书目阅读训练题及答案《逃家小兔》它给我们讲一只小兔子和妈妈用语言捉迷藏的故事小兔跟妈妈说自己要逃走了，可无论兔子“上天入地”，那个机豁达的妈妈总能找到它。

最后，小兔子逃累了，就依偎在妈妈的怀里……这本书告诉我们母爱是伟大的，无论你遇到什么困难，妈妈都会陪在你身边。

一、填空：1、有一只小兔子总想离家出走，可是不管他用什么办法逃走，妈妈都有办法找到它，这本书的名字叫（）。

2、《逃家小兔》的作者是美国作家（）。

3、如果小兔变成小花，兔妈妈就要变成( )，好找到小兔。

4、如果有一天小兔又准备离家出走了，它会变成什么呢？而兔妈妈会变成什么来保护他呢？小兔子说：“我要变成（）。

”兔妈妈说：“如果你变成（），我就变成（）。

”二、连线题兔妈妈怎么找到小兔的呢，请你连一连。

小鸟风小鳟鱼走钢索的人空中飞人捕鱼的人小帆船树参考答案：填空：1、《逃家小兔》2、玛格丽特.怀兹.布朗3、园丁4、种子种子泥土或白云白云飞机或星星星星月亮连线：小鸟风小鳟鱼走钢索的人空中飞人捕鱼的人小帆船树《爷爷一定有办法》一.选择1.爷爷看到小约瑟的背心坏了，就动手把它改成了（）A.领带B.手帕C.纽扣2.爷爷看到小约瑟的领带坏了，就动手把它改成了（）。

A.背心B.手帕C.纽扣3.爷爷看到小约瑟的手帕坏了，就动手把它改成了（）A.领带B.背心C.纽扣4.《爷爷一定有办法》是中文的书名，原来的英文名是（）。

A.《无中生有》B.《犹太人的节日》C.《好人》5.爷爷亲手做的毯子坏了，他就动手把它改成了（）A.领带B.背心C.外套二.判断1.小约瑟的爷爷很聪明。

（）。

2.毯子坏了，爷爷把它改成了一粒纽扣。

（）。

3.小约瑟很爱自己的爷爷。

（）4.《爷爷一定有办法》是菲比•吉尔曼写的。

( )5.约瑟的背心坏了，妈妈就帮他改成了手帕。

（）答案A B C A C√ ×√ √ ×1.故事里出现的人物有爷爷，有约瑟，有妈妈，还有（）。

北师大版三年级下册劳动教育活动13《乘风破浪小帆船》第2课时说课稿一. 教材分析《乘风破浪小帆船》是北师大版三年级下册劳动教育活动第13课时的内容。

本课以海洋为主题，通过制作小帆船的过程，让学生了解帆船的结构和制作方法，培养学生的动手能力和团队协作精神。

教材内容丰富，包括图片、文字和实践活动，既有理论知识，又有实践操作，使学生在学习过程中既能了解到海洋文化，又能亲身体验制作帆船的乐趣。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的动手能力和团队协作经验，对于海洋知识也有一定的了解。

他们在生活中可能见过帆船，但可能没有深入了解过帆船的结构和制作方法。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、思考、实践的方式，了解帆船的制作过程，提高他们的动手能力和团队协作精神。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解帆船的结构和制作方法，学会制作小帆船。

2.过程与方法：学生通过观察、思考、实践的方式，掌握制作帆船的基本技能，培养团队协作精神。

3.情感态度与价值观：学生体验制作帆船的乐趣，增强对海洋文化的认识，培养热爱劳动、团结合作的意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够了解帆船的结构和制作方法，学会制作小帆船。

2.教学难点：学生掌握制作帆船的基本技能，如剪裁、拼接、粘贴等。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、思考、实践的教学方法，引导学生通过自主学习、合作探究的方式，掌握制作帆船的技能。

2.教学手段：利用图片、文字、视频等教学资源，以及帆船制作材料，为学生提供直观的学习资源，帮助他们更好地理解帆船的制作过程。

六. 说教学过程1.导入：教师通过展示图片和视频，引导学生了解帆船的历史和作用，激发学生对帆船制作的热情。

2.讲解：教师讲解帆船的结构和制作方法，引导学生了解帆船的制作过程。

3.实践：学生分组进行帆船制作实践活动，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.展示：学生展示制作完成的小帆船，分享制作过程中的心得体会。

小学语文二年级《纸船和风筝》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、组词。

1. 纸（）（）（）2. 船（）（）（）3. 飘（）（）（）答案：1. 纸（纸张）（报纸）（纸船）2. 船（船只）（小船）（纸船）3. 飘（飘动）（飘扬）（飘荡）二、写出带有下列偏旁的字。

1. 木（）（）（）2. 氵（）（）（）3. 纟（）（）（）答案：1. 木（松）（柏）（林）2. 氵（溪）（河）（流）3. 纟（线）（绳）（织）三、根据课文内容填空。

1. _____________住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在______。

山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠________，放在小溪里。

_____漂呀漂，漂到小熊的家门口。

2. 小熊也想折一只______送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？他想了想，就扎了一只_______。

_______乘着风，飘呀飘，飘到了_______家门口。

3. 纸船和风筝让他们俩成了_______。

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。

山顶上再也看不到飘荡的________，小溪里再也看不到漂流的_______了。

答案：1. 松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。

山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。

纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。

2. 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。

怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。

风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。

3. 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。

山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。

四、选择题。

1. 松鼠和小熊最初是如何成为朋友的？（）A. 通过电话B. 通过纸船和风筝C. 通过信件答案： B2. 他们为了什么小事吵架了？（）A. 纸船漂走了B. 风筝挂树上了C. 为了一点小事答案： C五、连线题。

（必考题）小学数学二年级数学下册第三单元《图形的运动（一）》单元测试（有答案解析）(4)一、选择题1．下面物体的运动属于旋转的是（）。

A. B. C. D.2．是从下列（）剪下来的。

A. B. C.3．下面第（）个图形是“小房子”在“小河”水中的倒影。

A. B. C. D. 以上都不是4．下列现象中不属于平移的是（）A. 乘直升电梯从一楼上到三楼B. 钟表的指针的运动C. 火车在一段笔直的轨道上行驶D. 拉抽屉5．下图中，甲、乙两图的周长相比，结果是（）。

A. 甲长B. 乙长C. 一样长6．把长方形纸对折后穿了几个孔，展开后的图形是（）。

A. B. C.7．下面现象中，平移的有（）个。

⑴轮船在水里航行⑵荡秋千⑶风扇叶片的运动⑷升降机运动A. 2B. 3C. 18．下列图形中，（）不是轴对称图形。

A. B. C. D.9．下面图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. B. C. D. 10．下列汉字中，是轴对称图形的是（）A. 明B. 开C. 旦11．把一个三角形像下图这样折一折，可以知道（）。

A. ∠2=∠3，∠1=∠3，所以∠1=∠2B. 这是一个等腰三角形C. 这个三角形有两条对称轴D. 无法判断12．下面这些图形中，不是轴对称图形的是（）。

A. B. C.二、填空题13．荡秋千是________现象；电梯的运行是________现象。

（横线上填“平移”或者“旋转”）14．钟面上指针的运动是________；电梯轿厢的运动是________。

15．钟表的分针从9到12，顺时针旋转________°；从7到11，顺时针旋转________°；从6开始，顺时针旋转120°正好到________。

16．汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是________现象，车轮的运动是________现象。

（填“平移”或“旋转”）17．钟面上时针的转动属于________运动；拨算珠属于________运动。

【分层训练】四年级语文下册第四单元测试卷（培优卷）（含答案）部编版(时间：90分钟 满分：100分)第一部分 基础知识 （55分）一、读句子，根据拼音写词语。

(7分)动物的世界真奇妙：猫的性格很古怪，有时会w ú y ōu w ú l ǜ( )地睡大觉，有时t ān w án( )，可是它对自己的 b ěn zh í( )工作非常尽职。

母鸡的叫声很令人t ǎo y àn( )，但是它的母爱却让人敬佩，一旦有异常，它就j ǐng ji è( )起来，w āi t óu( )听动静，一旦有动静就放声t í ji ào( )。

二、看拼音，写词语。

(8分)ji ě m èn j ìn zh í zāo yān g sh ēng q ì b ó b ó f ū hu à zhu ó sh í m ǐn ji é b ǐng x ī n íng sh ì三、照样子，给下面的字换偏旁，组成新字再组词。

(4分)例:杆—肝 (肝脏)—秆 (麦秆)峭—___（）—___（）换—___（）—___（）咕—___（）—___（）颇—___（）—___（）四、把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。

(4分)1.饭罐已经没有一点儿东西了。

( )2.白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。

( )3.刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。

( )4.老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。

( )五、补充下面的四字词语并选词填空。

(9分)一( )不( ) ( )( )而去从容( )( ) 慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也1.李老师对待工作_____________，很受大家的敬佩。