7、水的三态变化
【教学目标】
1、 能用温度计测量水结冰时的温度。
2、知道外界温度发生变化时，水会通过吸热或放热改变存在状态，知道水的冰点。
【教学重点】认识到水在自然界中的各种状态可以互相转变。
【教学难点】对水的三态之间的相互转化做出解释。
【教学准备】
小组：水形态变化的过程及发生变化的条件讨论记录表，玻璃杯1只，冰块1杯，食盐
全班：云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象的多媒体影像资料。
【教学过程】
教学步骤 教学活动 设计意图
认识水的各种形态 导入：1．同学们和水已经相处了一个多星期的时间了，谁能说说水在自然界中都有哪些形态呢？
（学生发表各自的想法）
2. 师：刚才的交流中提到水在自然界中有多种状态，大家一起先来看几张图片（多媒体课件展示）
3.总结水在自然界存在的几种形式。
师：请同学们根据自己的生活经验说说你所知道的云、雾、雨、露、霜、雪、冰，然后小组讨论一下，试着把P57的表格填好，比一比哪个组的小朋友动作又快填的又准确。
（学生小组讨论交流，教师巡视指导）
参考答案如下：
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的变化的过程 变化的条件 发散学生的思维，跟生活实际结合在一起，得出水在自然界中有各种不同的形态
根据自己的生活经验，学生对冰，云，雾有所了解，但是对于霜，雪的形成可能不是很了解，这是一个过渡环节，直接过渡形态
霜 水蒸气（气体）
冰晶（固体） 温度降到0℃以下
雪 水蒸气（气体）
冰晶（固体） 温度降到0℃以下
冰 水（液体）
冰晶（固体） 温度降到0℃以下
露 水蒸气（气体）
水（液体） 温度降到0℃以上
云 水蒸气（气体）
水（液体） 温度降到0℃以上
雾 水蒸气（气体）
水（液体） 温度降到0℃以上 到下一个探究环节。
水的三态循环
1.学生填完表格后，进行交流补充。
1 / 1
第一章第二节 水的三态变化
第三课时：升华和凝华
[目标]
1．培养学生的审美观
2．认知升华、凝华现象学
3．培养学生的归纳能力
[过程]
一．欣赏雾凇，引入课题
提问（1）雾凇是怎样形成的？
（2）冰冻的衣服在00C以下也会干，为什么？
课题：升华和凝华
1．物质为固态直接变成气态的现象叫升华。
升华吸热
2．物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。
凝华放热
3．练习，请你举出升华的实例？请你举出凝华的实例？
二、水的三态变化与天气又有什么关系呢？
请同学们自学课本，总结一下。
[小结]
气
液 固
水和水蒸气
教学目标：
科学概念：
水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。
加热能加快水的蒸发。
过程与方法：
结合生活中“水会干掉”的经验，理解水的蒸发。
通过思考，能初步设计加快水蒸发实验。
观察把一块冷的玻璃片盖在一个装有热水的烧杯上会出现什么现象。
情感态度价值观：
感受、体验水在液态和气态之间的转化。
教学重点：
通过观察和思考理解到水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气是看不见、摸不着的，遇冷后会凝结成水。
教学难点：
能设计并探究加热能否加快水蒸发的实验
教学准备：
第一次实验材料：蜡烛、勺子、盘子、清水、滴管、火柴、烧杯。
第二次实验材料：热水、烧杯、冷玻璃片。
备用材料：热水。
教学过程：
一、水到哪里去了
1、展示雨后荷叶图片和出太阳后荷叶图片，提出问题水到哪里去了。
2、观察老师在家里静置一杯水的变化，辅助学生思考水到哪里去了，引出水蒸发的概念并揭示课题。
二、加热能加快水的蒸发
1、水在蒸发，但有时候需要加快水的蒸发，你有什么好办法？
2、学生根据生活经验说出自己知道的方法，然后选择“加热”这个种方法来探究。 3、引导学生设计探究加热能否加快水的蒸发实验。
4、提醒学生实验注意事项。
5、小组实验，教师巡视指导。
6、学生汇报实验现象。
7、小结实验结论。
8、解释生活现象。
三、空气中的水
1、水会蒸发变成水蒸气，那水蒸气会重新变成水吗？
2、根据学生回答，向学生介绍有办法让他们眼见为实。
3、教师实验，学生观察。
4、学生汇报观察到的现象。
5、根据学生回答实行反馈，并小结凝结的概念。
四、拓展
引导学生准确理解白气。
板书设计：
水和水蒸气
（加热）
（加快）蒸发
水 水蒸气
最新教育资料精选
1 / 7
2019年精选教科版科学三年级下册温度与水的变化7.水的三态变化知识点练习第三十八篇
第1题【单选题】
水无常形，变化万千，如图所示的各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是( )。
A、初春，河流中冰雪消融
B、仲夏，草叶间露珠晶莹
C、深秋，枝头上挂满白霜
D、寒冬，窗玻璃上冰花剔透
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
2 / 7
第2题【单选题】
下列现象中由凝固形成的是( )。
A、冬天早晨草木上的霜
B、春天早晨常见的雾
C、钢水浇铸成火车轮
D、衣柜中的樟脑丸变小
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
我们经常会看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎样产生的呢？( )
A、白云就是水蒸气
B、是由水蒸气凝结而成的
C、是由水凝固而成的
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
3 / 7
第4题【单选题】
我们一般会在一天的什么时候看到雾和露。( )
A、早晨
B、中午
C、下午
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
当环境的温度低于零摄氏度时，以下那种自然现象不会出现？( )
A、霜
B、雪
C、冰
D、露
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在下列水的各种变化中，属于融化现象的是( )。
A、杯子里装满水放进冰箱之后，水慢慢结冰
B、春天来了，河里的冰开始慢慢消失
C、洗过的头发，用吹风机吹过之后很快变干
【答案】： 最新教育资料精选
4 / 7
【解析】：
第7题【单选题】
江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋的水不会溢出来的原因是( )。
A、有些水变成了冰
B、有些水变成了水蒸气
C、人类拿去灌溉田野
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
通常情况下，水在0℃以下的环境就会开始结成冰。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
