五年级数学上册课件-第1单元 方向与路线(冀教版)

冀教版小学五年级上册数学 第1章 方向与路线 单元测试题

一．选择题（共10小题）

1．如图：小红看小芳在（ ）方向．

A．南偏西40° B．北偏东50° C．东偏北50°

2．和南偏东75°表示同一方向的是（ ）

A．东偏南75° B．北偏西75° C．东偏南15°

3．小红家在学校的东偏南35°方向600米处，则学校在小红家的（ ）

A．南偏东35°方向600米 B．南偏东35°方向600米

C．西偏北35°方向600米

4．商场在学校北偏东30°的方向上，那么学校在商场（ ）的方向上．

A．东偏北30° B．南偏西30° C．西偏南30°

5．大树的影子在东方，此时太阳应该在（ ）

A．东方 B．西方 C．北方

6．周六上午，小玉要去买书，买零食，去银行，然后再回家，走（ ）条路近．

A．小玉家→学校→超市→银行→书店→小玉家

B．小玉家→书店→银行→超市→书店→小玉家

C．小玉家→超市→银行→书店→小玉家

7．请描述出从红红家到图书馆的路线（ ）

A．先东偏北60°行走100米﹣再北偏东45°行走150米﹣再向西行走400米

B．先东偏南60°行走100米﹣再南偏西45°行走150米﹣再向东行走400米

C．先东偏南30°行走100米﹣再北偏东45°行走150米﹣再向东行走400米

D．先北偏东60°行走100米﹣再北偏东45°行走150米﹣再向东行走400米

8．如图，下列说法错误的是（ ）

A．青青家在丫丫家的南偏东60°的方向上

B．乔乔家在林林家的南偏东45°的方向上

C．丫丫家在青青家的北偏西30°的方向上

D．小亮家在乔乔家的南偏东30°的方向上

9．如图，北京在石家庄的（ ）方向上．

A．北偏东30° B．北偏东60° C．南偏西30° D．南偏西60°

10．如图（5路公交车路线图）图书馆在科技馆的（ ）方向．

A．西北 B．东北 C．西南 D．东南

1 《方向与路线》

（一）单元教育目标

1．能读懂平面示意图，能根据物体相对于参照点的角度确定并描述物体所在的方向；会描述简单的路线图。

2．在根据示意图描述物体的方向和运动路线的过程中，发展空间观念。

3．能回答教材中提出的行走路线问题，能设计自己的出行方案，并清楚地说明出行的路线。

4．了解日常生活中许多事物都可以借助平面示意图表达和交流，感受方向、路线与生活的密切联系。

（二）单元教材说明

本单元教材是在学生认识了东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，会用八个方向词描述平面示意图中相对于某个观测点的物体所在的方向，以及会用量角器测量角的基础上学习的。主要内容包括：在示意图上用角度确定并描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线。

方向与路线，是图形与几何部分“图形与位置”中的内容。本学段《数学课程标准》关于方向与路线的课程内容要求有两条：第一，要求学生能根据物体相对于参照点的方向和距离确定物体的位置；第二，要求学生会描述简单的路线图。这些知识和内容，即是人们生活中非常重要的常识和经验，又是今后学习数学的重要基础，还是发展学生空间观念的重要素材。在教材安排上，考虑到“根据物体相对于参照点的方向和距离确定物体的位置”需要用到比例尺的知识，所以本套教材落实“课程内容”第1章的要求分两次来编排。本单元在学生初步认识平面图，会用八个方向描述物体位置的基础上，用角度确定并描述物体所在的方向；六年级上册学习了比例尺以后，再安排根据方向和距离确定物体的位置，并根据示意图设计游览的线路。这样安排教材内容，符合学生的年龄特征和知识规律，有利于加强数学与生活的联系，培养学生的空间观念。

本单元共安排2课时，具体内容编排如下：

课时 内容 素材与活动

第1课时 在平面图上用角度描述物体所在的方向 例1，某火车站广场周围主要服务设施示意图

第2课时 认识路线图 例2，某城市1路和5路公共汽车的 2 行车路线图

冀教版数学五年级上册第一单元《方向与路线》单元测试卷

评卷人 得分

一、解答题（题型注释）

1.看图描述路线。

说一说，小明每天上学和放学所走的方向和路线。

2.1路车和2路车都从火车站开出。

(1)1站路大约800米，从火车站到汽车站的路程有多长？

(2)李老师从图书馆到邮局，应乘几路车？一共行了多少千米？

(3)公交车每分钟大约行500米，张阿姨坐公交车从新华小学到第一中学，需要多少分钟？

3.如图是某市2路和3路汽车的行车路线图。

（1）亮亮从小学出发到文化馆，应乘( )路车，乘( )站。

（2）贝贝从游乐场到动物园，应先乘( )路车到( )下车，再换乘( )路车到动物园。

（3）星期天，李老师从二院到超市购物，她应怎样乘车？

4.贝贝家在学校北偏东60°，距离300米；妮妮家在学校北偏西40°，距离500米；如果贝贝从家出发到妮妮家，应该向哪个方向走？大约走多远？(先画图再回答)

评卷人 得分

二、填空题

5.

小芳家在学校的（____）偏（____）（____）°方向，小星家在学校的（____）偏（____）（____）°方向。

6.以小明家为观测点，先用量角器量一量，再填空。

(1)电影院在小明家的（____）偏（____）（____）°方向。

(2)医院在小明家的（____）偏（____）（____）°方向。

(3)学校在小明家的（____）偏（____）（____）°方向。

7.

(1)地铁站在体育馆的（____）偏（____）（____）°方向。

(2)体育馆在地铁站的（____）偏（____）（____）°方向。

(3)体育馆在停车场的（____）偏（____）（____）°方向。

8.根据描述，把各建筑物的名称填在合适的括号里。

超市在车站的正北方向。

邮局在车站的正西方向。

医院在车站的北偏东45°方向。

少年宫在车站的南偏西33°方向。

书店在车站的南偏东60°方向。 公园在车站的北偏西28°方向。

方向与路线

第一课时 用角度描述物体所在的方向

1． 基础过关。

（1）为了便于交流，地图通常是按照上（ ），下（ ），左（ ），右（ ）绘制的。

（2）两个物体的位置具有（ ）性，甲在乙的北偏东30º，那么乙就在甲的（ ）偏（ ）（ ）。

2． 小芳在小丽的（ ）偏（ ）（ ）°

小丽在小芳的（ ）偏（ ）（ ）°

3. 巡洋舰在雷达站的（ ）（ ）°

潜水艇在雷达站的（ ）（ ）°

护卫舰在雷达站的（ ）（ ）°

4. 选择合适的答案。

（1）北偏西30°，还可以说成（ ）。

A．南偏西30° B．西偏北30° C．西偏北60°

（2）如图，已知小芳家在小明家的北偏东70°方向，那么小明家在小芳家的（ ）方向。 A．南偏东20° B．南偏西20°

B．南偏东70° D．南偏西70°

5．邮局在亮亮家的（ ）偏（ ）（ ）°

学校在邮局的（ ）偏（ ）（ ）°

第二课时认识简单的路线图

1.看图分析李红上学、放学的路线。

（1）李红从家先向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）米到市场；再向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）米到体育馆；再向（ ）行（ ）米到学校。

（2）从学校先向（ ）行（ ）米到（ ）；再向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）米到（ ）；再向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）米到家。

2.从火车站到啤酒厂该怎样走？

某地2路汽车运行路线图

3. 填一填。

乐乐从车站去游乐园，先向（ ）到电影院，再向（ ）到游乐园。

4．

(1) 1路汽车的行车路线：从停车场出发，先向( )行2站到公园，再向( ) 方向行( )站到图书馆，最后向( )行( )站到公安局。