25课

五年级语文上册第25课古人谈读书课堂笔记课后生字组词生字组词：词：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲：教诲训诲诲让诲人不倦谓：称谓所谓谓语无谓诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺天:天空天上晴天、雨天、阴天地:大地土地土地雪地、田地人:人们人口人民人类你:你好你们你的我:我家我的我们他:他们他的他乡一、我会写天tiān（天上、白天、天空）四s（四个、四边、四季）是sh（不是、就是、是的）二、我会认尖jiān（尖尖、尖的、尖刀）说shuō（小说、说话、不说）春chūn（春天、春日、春风）青qīnɡ（青青、青草、青山）蛙wā（青蛙、牛蛙、蛙人）夏xi（夏天、立夏、夏季）弯wān（弯弯、弯曲、弯路）地de（飞快地、开心地）就ji（就是、成就、就学）冬dōng（冬天、冬季、立冬）一、我会写了le（飞了、来了、吃了）子zi（儿子、小子、叶子）人rn（大人、人口、人们）大d（大小、大米、大会）二、我会认秋qiū（秋天、秋季、一叶知秋）气q（空气、气人、生气）树sh（大树、小树、树叶）叶y（叶子、树叶、竹叶）片pin（一片、叶片、大片）飞fēi（飞鸟、飞走、飞机）会hu（开会、大会、不会）个g（一个、个人、个子）一、我会写在zi（在家、不在、自由自在）后hu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、你我、我的）好hǎo（好人、好大、美好）二、我会认影yǐng（影子、阴影、背影）前qin（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋png （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）一、我会写中zhōnɡ（中国、中心、中学）五wǔ（五人、五只、五个）立l（立正、独立、立体）正zhnɡ（公正、正在、正好）二、我会写升shēng（升起、升高、升旗）国gu（国家、爱国、祖国）旗q（旗手、红旗、白旗）红hng（红色、红人、火红）歌gē（歌手、歌声、唱歌）起qǐ（起来、一起、起早）么me（多么、什么、好么）美měi（美好、美丽、优美）丽l（华丽、艳丽、丽人）一、我会写木m（木头、树木、木材）林ln（山林、林子、林中）土tǔ（土地、土里、泥土）力l（力气、用力、出力）心xīn（小心、中心、心中）二、我会认明mng（明天、明月、光明）尘chn（尘土、灰尘、风尘）从cng（从来、从前、跟从）众zhng（大众、众人、观众）双shuāng（双手、双方、一双）森sēn（森林、森严、阴森森）条tio（苗条、一条、条件）一、我会写早zǎo（早上、早安、早日）书shū（书本、书包、小人书）刀dāo（小刀、刀子、大刀）尺chǐ（尺子、直尺、尺寸）本běn（书本、本来、作业本）二、我会认包bāo（书包、包子、皮包）作zu（作业、工作、作文）业y（工业、业余、作业）笔bǐ（毛笔、笔记、笔头）课k（上课、下课、课本）校xio（学校、校长、校园）一、我会写才ci（口才、才干、刚才）明mnɡ（明天、明月、明日）同tnɡ（同学、共同、相同）学xu（学习、学生、小学）二、我会认睡shu（睡觉、午睡、睡着）那n（那天、那日、那里）海hǎi（海边、海洋、大海）真zhēn（真假、认真、真正）老lǎo（老师、老人、年老）师shī（大师、师父、师哥）吗ma（有吗、好吗、对吗）什shn（什么、什锦）亮ling（光亮、明亮、亮光）我会写称chēng（称象、称一称、自称）柱zh（柱子、石柱、支柱）底dǐ（底层、到底、底下）杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）秤chng（秤杆、大秤、称秤）做zu（做工、做事、做衣服）岁su（岁月、几岁、周岁）站zhn（站起、站立、站队）船chun（轮船、大船、船只）然rn（然后、忽然、当然）我会认曹co（曹操、曹冲）员yun（员外、队员、人员）根gēn（树根、根本、根治）议y（议论、商议、提议）论ln（言论、论文、论述）重zhng（重量、重力、举重）砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）线xin（画线、线条、直线）止zhǐ（停止、阻止、截止）量ling（力量、重量、数量）我会写这些字：1、面（min），组词：（面包）（面条）（面面俱到）2、阵（zhn），组词：（阵地）（临阵脱逃）（严阵以待）3、朗（lǎng），组词：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），组词：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、却（qu），组词：（却不）（忘却）（望而却步）6、将（jiāng），组词：（将来）（将军）（将错就错）7、纷（fēn），组词：（纷飞）（纷争）（五彩缤纷）8、夜（y），组词：（夜里）（夜空）（夜以继日）我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号我会写纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）折zh（折断、打折、折衣服）张zhāng（张开、张口、纸张）祝zh（祝福、庆祝、祝愿）扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）但dn（但愿、但是、不但）哭kū（哭泣、哭声、哭诉）我会认筝zhēng（风筝、古筝）鼠shǔ（松鼠、地鼠）漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）幸xng（幸福、庆幸、荣幸）愿yun（愿望、自愿、愿意）取qǔ（录取、取代、进取）我会写盒h（果盒、盒盖、铅笔盒）颜yn（颜料、颜色、五颜六色）料lio（材料、料理、出乎意料）票pio（发票、票房、邮票）飘piāo（飘扬、飘香、飘摇）争zhēng（争夺、争论、争分夺秒）仙xiān（仙女、神仙、仙境）淡dn（淡绿、淡黄、平平淡淡）闻wn（新闻、奇闻、闻到）梨l（梨子、香梨、梨花）勾gōu（勾画、勾结、勾引）曲qǔ（歌曲、曲调、乐曲）丰fēng（丰收、丰年、丰衣足食）我会认钥yo（钥匙）匙shi（汤匙、钥匙扣）缤bīn（缤翻、五彩缤纷、落英缤纷）枚mi （几枚、一枚、不胜枚举）喇lǎ（喇叭、喇嘛、哈喇）厚hu（厚实、厚纸、厚度）陈列（li）赵一曼（mn）联军（lin）缸子（gāng）归还（hun）高粱（ling）一顿（dn）侦察（zhēn）我会写雀qu（灰雀、麻雀、鸦雀无声）郊jiāo（郊外、城郊、荒郊野外）养yǎng（养病、培养、娇生惯养）粉fěn（粉红、粉色、粉身碎骨）粒l（谷粒、饭粒、一粒米）男nn（男孩、男人、男女老少）或hu（或许、或者、不可或缺）者zhě（或者、作者、来者不善）冻dng（冻死、防冻、天寒地冻）惜xī（可惜、惜别、怜香惜玉）肯kěn（肯定、不肯、宁肯）诚chng（真诚、诚实、诚心诚意）我会认宁nng（宁静、安宁、鸡犬不宁）胸xiōng（胸脯、胸口、胸有成竹）脯p（胸脯、胃脯、拍胸脯）惹rě（惹人喜爱、惹祸、惹火烧身）仰yǎng（仰望、仰视、久仰大名）渣zhā（面包渣、渣子、药渣）潮cho（热潮、观潮、心潮澎湃）据j（据守、据说、据为己有）堤dī（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）盼pn（期盼、盼望、左顾右盼）滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zh（追逐、逐渐、随波逐流）渐jin（渐渐、渐变、循序渐进）堵dǔ（堵塞、堵车、堵截、围堵）犹yu（犹豫、犹如、虽死犹生）崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）震zhn（地震、震动、震耳欲聋）霎sh（霎时、一霎、片霎、半霎、霎时间）余y （剩余、余波、高兴之余）我会写：豌wān（豌豆）按n（按照、按理、按铃）舒shū（舒服、舒适、舒展）适sh（合适、适龄、适用）恐kǒng（恐龙、恐怕、恐惧）僵jiāng（僵硬、冻僵、僵持）硬yng（坚硬、硬件、欺软怕硬）枪qiāng（手枪、枪支、激光枪）耐ni（耐心、忍耐、吃苦耐劳）探tn（探身、探头、探望）愉y（愉快、愉悦、欢愉）曾cng（曾经、未曾、何曾）我会认：荚ji（豆荚、皂荚、荚果）预y（预定、预习、预感）揭jiē（揭露、揭发、揭晓）啪pā（啪啪、劈劈啪啪）苔ti（青苔、绿苔、苔藓）囚qi（囚犯、死囚、囚禁）框kung（门框、方框、条条框框）溢y（洋溢、溢出、才华横溢）昧 mi 暧昧愚昧拾金不昧坠 zhu 坠落吊坠坠地怀 hui 怀疑胸怀释怀我会写：暮m（暮色、暮年、暮气）吟yn（吟唱、吟诵、呻吟）瑟s（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）我会认：避b（躲避、避雨、逃避）撼hn（震撼、撼动、震撼人心）喧xuān（喧哗、喧闹、喧嚣）雀qiǎo（家雀儿）炊chuī（炊烟、野炊、无米之炊）檐yn（屋檐、房檐、帽檐儿）我会写：达d（到达、达成、通达）蚊wn（蚊子、蚊香、蚊帐）即j（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横hng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖sh（竖起、横竖、竖立）绳shng（绳索、缆绳、跳绳）系j（系上、系扣、系鞋带）蝇yng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhng（证明、证据、证人）研yn（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾ji（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）我会认：蝙biān（蝙蝠）蝠f（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐ru（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhng（障碍、故障、一叶障目）荧yng（荧屏、荧光、萤火虫）屏png（屏障、屏幕、屏风）我会写组词帝d（帝王、帝都、称帝）曰yuē（答曰、美名其曰）溺n（溺爱、溺死、溺水）返fǎn（返还、返修、往返）衔xin（衔泥、衔命、衔接）少sho (少年、少爷、少女)我会写：宅zhi（宅门、宅院、内宅）临ln（临时、临别、临终）慎shn（慎重、谨慎、谨言慎行）选xuǎn（选购、选举、选择）择z（择取、择优、选择）址zhǐ（地址、旧址、住址）良ling（良好、良知、善良）穴xu（穴居、穴位、空穴）厅tīng（厅堂、客厅、餐厅）卧w（卧室、卧底、仰卧）专zhuāng（专家、专长、专心致志）寸cn（寸土、寸金、寸步）卫wi（卫生、保卫、捍卫）较jio（较劲、比较、较好）我会认：隐yǐn（隐约、隐蔽、隐藏）毫ho（毫米、丝毫、毫不可惜）掘ju（挖掘、掘土、掘地）搜sōu（搜集、搜寻、）倾qīng（倾斜、倾听、倾注）骤zhu（骤雨、骤冷、骤然）置zh（布置、安置、置之不理）抛pāo（抛开、抛弃、抛球）摸：mō（摸底、摸索、摸黑）甚：shn（甚好、甚是、甚至）跪：gu（跪拜、跪谢、长跪）捶：chu（捶背、捶击、捶腿）绕：ro（围绕、环绕、缠绕）顽：wn（顽强、顽皮、顽固）脖：b（脖颈、脖套、脖子）脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）概：gi（大概、概貌、概括）惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）握：w（握住、握笔、把握）摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）凭：png（任凭、凭吊、凭靠）掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）嗅xi（嗅觉、嗅到、嗅神经）呆dāi（发呆、痴呆、呆滞）奈ni（奈何、无奈、无可奈何）巢cho（巢穴、蜂巢、匪巢）齿chǐ（牙齿、口齿、齿轮）躯qū（躯体、躯壳、身躯）掩yǎn（掩饰、掩盖、掩埋）护h（护卫、护理、护航）幼yu（幼稚、幼苗、幼年）搏b（搏击、搏战、搏斗）庞png（庞大、脸庞、庞然大物）量ling（力量、气量、饭量）愣lng（发愣、愣住、愣神）拯zhěng（拯救、救拯、拯治）嘶sī（嘶哑、嘶号、声嘶力竭）哑yǎ（哑巴、哑语、沙哑）我会写：塞：si（塞外、塞北、关塞）秦：qn（秦腔、秦岭、秦国）征：zhēng（征兵、征战、征文）将：jing（将领、将士、将官）27、五年级语文上册第25课古人谈读书生字组词与注解生字组词耻：耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲：教诲训诲诲让诲人不倦谓：称谓所谓谓语无谓诵：朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂：岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒：恒心永恒恒久恒言持之以恒窥：窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆：比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺：缺少缺乏残缺缺席完好无缺[注解]一①敏：勤勉。

五年级上册语文第25课的笔记和意思一、课文内容概述本课是五年级上册语文课本的第25课，主要讲述了一位农民工大哥在城市里工作，一年四季辛勤耕耘的故事。

故事中通过描述农民工大哥的生活和工作经历，向学生们展现了劳动人民的艰苦奋斗精神和为生活努力奋斗的形象，寓意着对劳动的尊重和对农民工贡献的肯定。

二、课文要点分析1. 课文中描写了农民工大哥勤劳劳作的场景，生动展现了劳动人民的艰苦付出和不懈奋斗的精神。

2. 通过农民工大哥的故事，引导学生们懂得尊重他人的劳动成果，珍惜自己的生活条件，树立正确的价值观和人生观。

3. 课文中还融入了一些当代城市生活的场景，通过对现代城市生活的描写，引导学生们了解和体验劳动人民的生活状态。

三、课文意义1. 通过课文的学习，可以增强学生对劳动人民的尊重和理解，培养学生的劳动意识和劳动习惯，引导他们从小热爱劳动、尊重劳动。

2. 课文还可以帮助学生深刻理解劳动对于一个人和一个国家的重要性，激发学生的爱国情怀和社会责任感，树立正确的人生观和社会观。

四、学习方法建议1. 在学习课文时，可以结合课文内容进行讨论，引导学生思考，激发对劳动人民的思考和理解。

2. 可以引导学生进行阅读、背诵，并组织学生进行朗读比赛，培养学生的语言表达能力和朗读能力。

3. 学习课文后，可以设计一些与劳动相关的小活动，如采摘水果、植树造林等，让学生身临其境地体验劳动的乐趣和意义。

五、总结本课作为五年级上册语文课本中的一篇散文，通过描述农民工大哥的故事，向学生们展现了劳动人民的艰苦付出和不懈奋斗的精神，引导学生树立正确的价值观和人生观。

通过本课的学习，可以帮助学生加深对劳动的理解，培养学生的劳动意识和劳动习惯，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

希望学生们能够从课文中深刻领会劳动的意义，珍惜劳动成果，树立正确的人生观和社会观。

六、进一步思考劳动的意义在学习课文的过程中，我们不仅可以理解农民工大哥的艰辛生活和不懈努力，在这个过程中，还可以进一步思考劳动对于每个人和整个社会的意义。

六年级语文上册25课部编版小学语文六年级上册第25课是《少年闰土》，节选自鲁迅先生的长篇小说《故乡》中的一段插叙，入选时有删减。

下边整理分享这篇课文的原文、分段及主题。

少年闰土鲁迅深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

那一年，我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。

正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。

五年级上册语文25课是一篇关于寓言故事的课文，主要讲述了“画蛇添足”的故事。

这个故事告诉我们，做事情要适可而止，不
要贪心不足、贪婪过度，否则会得不偿失。

在故事中，有一个人画了一条蛇，但是觉得不够完美，于是又
给蛇添上了四只脚。

结果，他画出来的蛇既不像蛇，也不像四脚蛇，反而成了一个四不像的怪物。

这个故事告诉我们，做事要实事求是，不要贪心不足、贪婪过度，否则会失去本来的目的和意义。

此外，这个故事还告诉我们，做事情要量力而行，不要贪心不足、贪婪过度。

如果一个人贪心不足、贪婪过度，往往会失去自己
的优势和优势地位，最终得不偿失。

总之，五年级上册语文25课是一篇非常有意义的课文，通过这
个故事告诉我们做事情要实事求是、量力而行，不要贪心不足、贪
婪过度。

部编语文五年级上册第25课《古人谈读书》课文
原文：
知之/为知之，不知/为不知，是/知也。

敏/而好学，不耻下问。

默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。

我非/生而知之者，好古，敏以/求之者也。

学如/不及，犹恐/失之。

吾尝/终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

——《论语》孔子
译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

聪敏而又喜好学习的人，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

我并不是生来什么都知道的人，而是喜好古代文化靠勤勉求得知识的人。

学习就像追赶什么似的，生怕赶不上，学到了还怕会丢失，我曾经整天不吃、整夜不睡地思考，可发现这样做并没有什么益处，不如去学习。

同步教材▼▼▼▼知识点一、我会写组词戎：róng（戎机、戎装、戎马）尝：cháng（未尝、何尝、尝试）诸：zhū（诸位、诸君、诸侯）竞：jìng（竞争、竞赛、竞技）唯：wéi（唯一、唯恐、唯独）二、多音字看：kàn（看见）kān（看护）折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）三、理解诗意王戎七岁，尝与诸小儿游。

意思：王戎七岁的时候，和一些小朋友们一道玩耍。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

意思：看见路边有株李树，结了很多李子，压得树枝都弯下去了。

那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”意思：王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。

取之信然。

摘来一尝，果然是这样。

四、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？本文讲了王戎和小朋友看到路边树上有很多李子，其他孩子争相摘李子，王戎却认为李子必然是苦的。

2.王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……3.这篇文章告诉我们一个什么样的道理?这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，凡事都要多动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。

不犯不必要的错误，少走弯路。

4.王戎事先就知道李子是苦的。

这给我们什么启示？因为王戎根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。

启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。

五、课文主题本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。

本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。

生字图文讲解▼▼▼▼同步练习一、看拼音，写词语。