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中考生物地理知识点总结1.生物地理学生物地理学是研究生物在地球表面分布的科学，它主要研究生物的地理分布规律、生物与环境之间的相互关系以及生物地理的区域特征。
2.生物分布规律生物地理学研究发现，生物在地球表面的分布不是随机的，而是具有一定的规律性。
-陆生生物：陆地上的生物分布受到气候、地形、土壤等自然环境的影响，主要按照自然地理区域划分。
-水生生物：水生生物的分布受到水体的区域特征、水质条件、水温等因素的影响，主要按照水体的环境特征划分。
3.生物与环境的相互关系生物与环境之间存在着相互作用和相互适应的关系。
-生物对环境的影响：生物通过开垦土地、改变水流等行为对环境产生影响，例如森林的植被可以稳定土壤，防止水土流失。
-环境对生物的影响：环境条件的变化可以影响生物的生长、繁殖和适应能力，例如气候的变暖会导致一些冷水鱼类减少。
4.生物地理的区域特征生物地理的区域特征主要是指不同地理区域内生物的分布和组成的特点。
-热带雨林：热带雨林位于赤道附近，气候湿热，植被繁茂，动物种类多样，例如猴子、鹦鹉等。
-草原：草原广阔，气候干旱，植被以草为主，适合生长牛羊等动物。
-沙漠：沙漠气候干燥，植被稀疏，动物吸收水分能力强，适合生长骆驼等动物。
5.气候气候是指地区长期的天气状况的统计结果。
气候影响生物的分布和适应。
-温度：温度是影响生物生长和繁殖的重要因素，不同生物对温度的适应能力不同。
-湿度：湿度影响土壤的湿润程度和植被的繁茂程度，进而影响生物的分布和生存条件。
-光照：光照是植物进行光合作用的重要条件，光照强度不同对植物的生长和繁殖有影响。
6.地形地形对生物的分布和适应有重要影响。
-山地：山地地形多样，气候、土壤等条件差异大，不同高度的山上植被和动物种类不同。
-河流：河流提供了水源和水动力，河岸植被茂盛，河流中生存着许多水生生物。
-海洋：海洋占据了地球表面的大部分，影响着全球的气候变化，海洋中有海洋植物和海洋动物，如海藻、鱼类等。
中考地理生物知识点归纳总结一、地理部分中考地理知识点那可真是又有趣又有用呢。
先来说说地球和地图这块。
地球的形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，这就像一个有点被压扁的球，是不是很奇特？经纬网是确定地球表面位置的，经度分东经和西经，纬度分北纬和南纬，就像给地球这个大球划了好多小格子，方便我们找到各个地方呢。
再说说世界的海陆分布。
海洋面积超级大，占了地球表面积的71%，陆地只占29%，就像地球是个大水球，陆地只是点缀在上面的小岛屿一样。
七大洲按面积大小是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲，四大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
天气与气候也很重要。
天气是短时间的大气状况，比如今天是晴天还是下雨。
气候是长时间的天气平均状况。
影响气候的因素有纬度位置、海陆位置和地形等。
低纬度地区一般比较热，高纬度地区比较冷，这就像离太阳近就热，离太阳远就冷一样的道理。
还有热带雨林气候全年高温多雨，热带沙漠气候全年高温少雨，这些气候类型都有自己的特点。
区域地理里，亚洲是世界上面积最大的洲，亚洲有很多不同的地形和气候类型，还有各种各样的民族和文化。
比如中国的黄河、长江流域孕育了古老的华夏文明。
欧洲的发达国家比较多，而且有很多历史悠久的城市和建筑。
二、生物部分生物的特征可好玩了。
生物能进行呼吸，就像我们人要呼吸空气一样，植物也要呼吸二氧化碳。
生物能对外界刺激做出反应，你碰一下含羞草，它就会把叶子合起来，就像个害羞的小姑娘。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
动物细胞和植物细胞有相同的地方，也有不同的地方。
植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。
细胞通过分裂产生新细胞，这就像细胞在不断地繁殖后代一样。
生物的分类也很有趣。
从大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
比如猫科动物，老虎、狮子都属于猫科。
生物与环境的关系也很紧密。
生物既能适应环境，也能影响环境。
例如骆驼能适应沙漠干旱的环境，而大树能通过光合作用制造氧气影响环境。
初中生物地理中考总复习知识点
一、生物的基本特征
1.生物的组织结构：单细胞和多细胞
2.生物的营养方式：自养和异养
3.生物的生长方式：无性繁殖和有性繁殖
4.生物的适应方式：激素调节和行为适应
二、生物圈中的能量流动和物质循环
1.生态金字塔：能量金字塔和生物量金字塔
4.物质循环：水的循环、碳的循环、氮的循环等
三、环境问题和保护
1.水资源问题：水污染和水的供给问题
2.大气环境问题：大气污染和酸雨问题
3.土壤环境问题：土壤退化和土壤污染
4.生物资源问题：物种灭绝和生物多样性保护
四、地球的基本特征
1.地壳的构成和变化：地壳的岩石类型、板块构造和地震、火山等现象
2.大气的构成和变化：气体组成、气候变化和温室效应
3.水圈的特征和循环：海洋的形成和海洋环流
4.生物圈的组成和变化：生物圈的地理分布和生物演化
五、地理和生物的交叉知识
1.地理对生物的影响：气候、地形、土壤等对生物适应的影响
2.生物对地理的影响：生态系统结构和功能对地理环境的维持和改变
3.地理和生物的相互作用：人类活动对生物和地理环境的影响，如城市化对生物多样性的影响
六、学科方法和实验技能
1.学科方法：观察、实验、比较、归纳和演绎等科学方法的运用
2.实验技能：实验设计、数据记录和分析等实验技能的培养。
中考知识点归纳生物地理生物和地理是中考中的重要科目，它们涵盖了广泛的知识点。
以下是对这两个学科中考知识点的归纳总结：生物中考知识点归纳：1. 细胞结构与功能：了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，并理解它们各自的功能。
2. 遗传与进化：掌握遗传的基本原理，包括基因、染色体、DNA等概念，以及进化论的基本内容。
3. 生物多样性：了解生物分类的基本方法，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
4. 生态系统：理解生态系统的组成，包括生产者、消费者和分解者，以及它们之间的相互作用。
5. 人体生理：学习人体的主要系统，如循环系统、呼吸系统、消化系统等，以及它们的基本功能。
6. 植物生理：了解植物的生长过程，包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等。
7. 动物生理：掌握动物的生殖、发育、行为等生理过程。
8. 生物技术：了解现代生物技术的应用，如基因工程、克隆技术等。
9. 环境保护：理解生物与环境的关系，以及如何进行环境保护。
10. 科学探究：掌握科学探究的基本方法，包括观察、实验、调查等。
地理中考知识点归纳：1. 地球与地图：了解地球的形状、运动，以及地图的阅读和使用。
2. 气候与天气：掌握气候类型、天气现象及其成因。
3. 地貌与地质：学习不同地貌的形成过程，以及地质构造和地质作用。
4. 水文与海洋：了解水循环、河流、湖泊、海洋等水体的特点和作用。
5. 人口与城市：掌握人口分布、迁移、城市化等概念。
6. 农业与工业：了解农业的类型、分布，以及工业的区位选择和影响。
7. 交通与通信：学习交通网络的布局，以及通信技术的发展。
8. 资源与环境：理解自然资源的分类、分布和利用，以及环境问题和可持续发展。
9. 区域地理：掌握不同地区的地理特征和区域发展。
10. 地理信息技术：了解遥感、GIS等地理信息技术的应用。
结束语：通过以上的归纳，我们可以看出生物和地理学科的知识点非常广泛，涵盖了自然界和人类社会的多个方面。
中考地理生物知识点归纳中考地理生物知识点归纳涵盖了初中阶段地理和生物两门学科的重要内容，以下是对这些知识点的简要归纳：地理知识点归纳：1. 地球与地图：- 地球的形状与运动：地球是一个近似的椭球体，自转和公转。
- 地图的三要素：比例尺、方向、图例和注记。
2. 世界地理概况：- 七大洲和四大洋的名称和位置。
- 世界气候类型及其分布。
3. 中国地理：- 中国的地理位置、疆域、行政区划。
- 地形地貌：三大阶梯、主要山脉、河流和湖泊。
4. 自然资源与环境保护：- 资源的分类：可再生资源与不可再生资源。
- 环境保护的重要性和基本措施。
5. 人口与城市化：- 人口增长的特点和问题。
- 城市化的过程及其带来的问题。
6. 经济地理：- 农业的分类和分布。
- 工业的类型和布局。
- 交通运输的重要性和方式。
生物知识点归纳：1. 细胞的结构和功能：- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质。
- 细胞器的功能。
2. 遗传与进化：- DNA作为遗传物质。
- 基因的表达和遗传规律。
3. 植物的形态和功能：- 植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
- 光合作用和呼吸作用。
4. 动物的分类和特点：- 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物。
- 动物的适应性和生存策略。
5. 生态系统与生物多样性：- 生态系统的组成：生物群落和无机环境。
- 生物多样性的重要性。
6. 人体生理：- 人体的主要系统：循环系统、呼吸系统、消化系统等。
- 人体生理过程：如血液循环、呼吸等。
结束语：通过以上对中考地理生物知识点的归纳，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握这两门学科的核心内容，为中考做好充分的准备。
地理和生物作为自然科学的重要组成部分，不仅在考试中占有重要地位，更在我们的日常生活中发挥着不可或缺的作用。
希望同学们能够通过学习，培养对自然科学的兴趣和探索精神。
中考地理生物知识点归纳汇总地理科目在中考中占据重要的位置，其中生物知识点是地理科目中不可忽视的组成部分。
为了帮助同学们更好地掌握地理生物知识点，以下是对中考地理生物知识点的归纳汇总。
一、自然环境与生物1. 水- 水循环：包括蒸发、降水、地下水等过程。
- 水资源：包括淡水资源的分布、利用与保护等方面。
- 水库与湿地：这些地理要素对生物具有重要的影响。
2. 气候与气象- 气候类型：如热带雨林气候、温带季风气候等。
- 气候变化：影响生物多样性的重要因素之一。
3. 土地与土壤- 土地利用：农业、工业、城市等对土地的利用与规划。
- 土壤类型：黄土、红壤等对植物的生长有不同的影响。
4. 生物多样性与生态系统- 生物多样性：包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性等。
- 生态系统：包括森林、河流、湖泊等生物栖息地。
二、生物的分布与适应1. 生物分布的规律- 水生生物的分布：如淡水鱼类、水生植物等。
- 陆生生物的分布：如丛林动物、沙漠植物等。
2. 生物的适应- 水生生物的适应：如鱼类的鳃呼吸、水生植物的浮根等。
- 陆生生物的适应：如沙漠动物的节水特性、高山植物的抗寒能力等。
三、人类活动对生物的影响1. 污染与破坏- 水污染：如工业废水、农药渗入等对水生生物的影响。
- 森林破坏：由于过度砍伐和放牧等活动对森林生物造成的影响。
2. 保护与恢复- 野生动植物保护：包括保护区的建设与管理等。
- 生态恢复：如退耕还林还草等措施的推行。
四、重要的生物资源1. 农业资源- 粮食作物：如水稻、小麦、玉米等。
- 经济作物：如棉花、烟草等。
2. 水产品资源- 淡水鱼类：如鲤鱼、鳜鱼等。
- 海产品：如虾、蟹等。
3. 药用植物- 中药材：如人参、枸杞等。
- 西药原料：如阿司匹林、头孢菌素等。
综上所述，中考地理生物知识点中涵盖了自然环境与生物、生物的分布与适应、人类活动对生物的影响以及重要的生物资源等内容。
希望同学们能够通过掌握这些知识点，更好地理解地球上的生物世界，并为保护和利用生物资源做出积极的贡献。
初中生物地理中考总复习知识点初中生物地理中考总复习知识点：一、生物知识点：1.细胞：细胞是构成生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
3.组织：细胞按照形态和功能的不同组合成为组织。
4.器官：由一种或多种不同组织构成，具有一定的形态和功能，并能执行一定的生命活动。
5.生物各级组织的关系：细胞→组织→器官→器官系统→个体。
6.繁殖：生物通过繁殖保持个体数量的稳定，分为有性繁殖和无性繁殖。
7.生命活动：生物体具有的能够维持和延续生命的活动，包括营养、呼吸、运动、排泄、生长、感受和繁殖等。
8.光合作用：植物通过光合作用将光能转化为化学能，并产生氧气和葡萄糖。
9.呼吸作用：生物通过呼吸将有机物氧化为二氧化碳和水，释放出能量。
10.分解作用：分解作用是生物体内营养物质消化、吸收和利用的过程。
11.遗传：孟德尔的遗传定律，遗传的基本单位是基因，遗传发生的基本规律是隐性和显性。
12.生物对环境的适应：生物体适应不同的环境，可以通过结构适应和行为适应来实现。
13.群落：生物在一定区域内的聚集群体，由不同的种类组成。
14.生态系统：生物体与周围环境相互作用和相互依赖的总体，包括生物群落和非生物因素。
二、地理知识点：1.地理信息技术：包括地图、地图解读、遥感技术和地理信息系统等。
2.气候与气象：气候是长时间内地区的气象条件的统计总结，气象是研究大气变化规律和过程的科学。
3.土壤：土壤是地表被风化剥蚀的岩石和有机物质混合而成的产物。
4.湖泊：湖泊是地表上深浅水域，形成于地壳运动、火山喷发等地质作用下。
5.河流：河流是陆地上一定降水量汇集成的水道。
6.人口与城市：人口是一个地理区域内的人的总数；城市是由居民较密集、公共设施较完善、有独特社会经济功能的地区。
7.交通与通信：交通包括陆路、水路、空运和管道运输，通信是指信息的传递。
8.自然灾害与防灾减灾：自然灾害包括地震、洪水、台风等，防灾减灾是减轻自然灾害对人类生活和财产造成的损失。
地理生物中考知识点归纳一、知识概述《地理生物中考知识点》①基本定义：- 地理：简单来说就是研究地球表面各种自然现象和人文现象的分布规律以及它们之间关系的学科。
像山川河流、城市乡村的分布等。
- 生物：这就是研究生命现象和生命活动规律的科学。
比如说小动物怎么生活，植物怎么生长之类的。
②重要程度：- 地理在中考里那可是重要板块。
它能让我们了解自己生活的地球，对理解资源分布、环境保护等社会议题有帮助。
比如知道哪些地方容易发生自然灾害，就可以提前预防。
- 生物也不能小瞧。
我们了解自己身体的构造、生物的进化等，像现在很多健康相关的知识就离不开生物的范畴。
③前置知识：- 地理要基本了解地球是个球体，以及方向（东西南北）这些基础概念。
- 生物需要知道细胞是生物体结构和功能的基本单位这种基本概念。
④应用价值：- 地理方面，在旅游规划上实用。
比如说你想去海边玩，可以通过地理知识知道哪里的海滩比较好。
城市规划者也依据地理知识，知道哪里适合建住宅，哪里适合建工厂。
- 生物在医学、农业方面用处超多。
医生得了解人体生物知识才能治病救人，农民了解植物生物知识能让庄稼长得更好。
二、知识体系①知识图谱：- 地理知识涵盖自然地理（地形、气候等）和人文地理（人口、城市等）方面。
就像一个大拼图，这些小板块拼在一起才是完整的地球画卷。
- 生物包括动物学、植物学、微生物学等分支。
就像生物的大家庭，每个小分支都是家庭成员。
②关联知识：- 地理里自然地理和人文地理相互影响。
比如一个地方的地形和气候影响人口的分布和城市的形成。
- 在生物中，动物、植物、微生物之间存在相互依存关系。
比如植物通过光合作用产生氧气供动物呼吸，动物排出的二氧化碳又供植物光合作用。
③重难点分析：- 地理的难点可能是气候类型的判断和地图的解读。
气候类型太多了，像热带雨林气候、温带大陆性气候等，很容易混淆。
读地图要理解那些符号的含义。
- 生物里遗传规律的理解挺难的。
像孟德尔豌豆实验得出的遗传规律，花时间才能搞明白。
初中生物地理会考复习资料(详细)+生物中考总复习,重要知识点(图、表等)初中生物中考总复习——重要知识点（图、表等）人教版方法：图文结合；记忆是基础，理解是关键。
要求：一定要抓住重点、熟悉教材。
作为一个中学生必须具有：一种强烈的求知欲望,一种顽强的拼搏意志,一种锲而不舍的进取精神!七年级上1.1生物的主要特征：①生物的生活需要②生物能进行③生物能排出身体内产生的④生物能对作出⑤生物能生长和⑥除以外，生物都是由构成的。
1.2生物圈：地球表面全部生物及发生相互作用的自然环境的总称，也称全球生态系统（最大的生态系统，是所有生物的家园）。
如以海平面为标准来划分，向上可到达约的高度，向下深入左右的深处，为的圈层，包括、、。
动植物等所有生物生存需要的基本条件都是：、、和，还有适宜的和一定的。
影响生物生活的环境因素可以分为：一类，如、、、等；另一类是（是指影响某种生物生活的其他生物。
包括：关系、关系、关系等）。
现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的和。
生物适应性是。
同时，生物对环境是有的，通过自己的不断和环境。
生物与环境的关系：环境，生物；生物环境，生物又影响。
生物与环境是一个。
1.3生态系统：是指、。
具有一定的能力，但有一定的限度。
A.下图为某生态系统各生物之间形成的关系，据图回答：（1）图中部分是一个生态系统中的部分（包括：、、），和部分（是各种生物赖以生存的基础），如，等等。
（2）图中[①] ，主要指；能通过制造（释放），不仅养活了自身，还为的生存提供。
（3）图中[④] ，主要指和（能利用而获得能量），将死动植物的残体的分解成，归还土壤，供重新利用，保证自然界中物质循环。
（4）图中标号②③是指，地以为食。
B.下图为某一生态系统中的食物网：（以“→”标好未连好的食物链）（1）食物链：是指和之间的关系，主要是的关系，而这样形成的。
食物网：是指一个生态系统中，有许多条彼此而形成。
生态系统中的、沿着和流动的。
生物地理中考知识点大全必背
哇塞！一提到生物地理中考的知识点，那可真是像一个大大的知识宝库呀！
先来说说生物吧！细胞可是个超级重要的小家伙！就好像是一个小小的城市，各种细胞器都有自己的工作。
细胞核不就是市长嘛，指挥着一切！线粒体呢，就像发电厂，给细胞提供能量。
那叶绿体，不就是个绿色工厂，专门生产有机物！
还有生态系统，这就像一个大的社区。
生产者好比是社区里的工厂，制造出各种产品；消费者就是社区里的居民，享受着这些产品；分解者呢，就像是清洁工，把垃圾处理得干干净净。
再说遗传和变异，这就好像是一场神秘的魔法游戏。
基因就像是魔法咒语，决定着生物的各种特征。
难道你不觉得这很神奇吗？
再讲讲地理！地球的自转和公转，地球自转不就像是个调皮的小孩不停地自己转圈，才有了白天黑夜嘛。
公转呢，就像个遵守规律的大孩子，一年绕着太阳跑一圈，才有了四季的变化。
气候类型也是必须要记住的呀！热带雨林气候，那可是个天天都在下雨的地方，就像一个永远停不下来的水龙头。
温带季风气候呢，夏天热得像个火炉，冬天又冷得像个冰窖。
山脉和河流也很重要哟！长江就像一条巨龙，奔腾不息。
喜马拉雅山，那可是高高在上的巨人，威风凛凛。
总之，生物地理的知识点真是又多又有趣。
咱们一定要把这些知识点都装在脑子里，就像把宝贝放进百宝箱一样，到中考的时候，把它们一个一个拿出来，考出好成绩！难道你不想吗？。
初中生物中考复习资料（人教版）第一单元：生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼吸(呼出二氧化碳)、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃；含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，是竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。
（写食物链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。
）9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元生物和细胞10、利用显微镜观察装片①目镜看到的是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30＝300③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察（擦—滴—撕—展—盖—染—吸）制作步骤：（1）擦拭载玻片和盖玻片（2）在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（3）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
（4）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
（5）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
（6）碘液染色。
（7）用吸水纸从另一边吸水，使染液很快地扩散到整个材料。
最后放在低倍显微镜下观察14、口腔上皮细胞装片的制作和观察（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
（4）盖上盖玻片。
（5）碘液染色。
（6）低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）23、只有一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
第三单元生物圈中的绿色植物27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
28、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
30、种子萌发的条件自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气31、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长：1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
含氮无机盐：促进枝叶的生长。
含磷无机盐：促进果实的生成含钾无机盐：促进茎的生长33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成1）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
2）受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵。
3）果实和种子的形成：子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮受精卵→胚受精极核→胚乳35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
37、光合作用：①条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气光能②公式：二氧化碳+ 水有机物+ 氧气叶绿体（储存能量）38、植物的呼吸作用①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。
呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
②公式：有机物+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量（储存能量）线粒体③呼吸作用是生物的共同特征。
二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
第四单元生物圈中的人39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40、男性和女性生殖系统的结构和功能1）男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素2）女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎盘是胎儿与母体物质交换的场所输卵管——受精的场所41、青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
水：约占体重60%-70%无机盐：①钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）牛奶中老年人，易患骨质疏松症。
②磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛③铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜④碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育障碍海带、紫菜、碘盐⑤锌——生长发育不良、味沉发生障碍⑥维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏⑦维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振⑧维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血桔子⑨维生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等44、人体消化系统的组成：消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶45、食物的消化和营养物质的吸收过程从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。
蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。
淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸蛋白质初步产物氨基酸食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。
胃能吸收水、无机盐和酒精。
大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46、关注食品安全①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47、人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。
