小学图书室工作计划范文(标准版)

小学图书室2024-2025学年工作计划标准范本我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

一、指导思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。

在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。

小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

图书馆还是一个人终身教育的苦草地。

学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。

使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教导服务。

(1)科学管理各类书刊资料。

对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

(2)培养优秀的管理队伍。

小学图书室工作计划范文6篇篇1一、引言图书室是学校教育教学的重要场所，也是培养学生阅读兴趣、拓展知识视野的重要阵地。

为了充分发挥图书室的功能，提高图书的利用率，更好地服务于广大师生，特制定以下小学图书室工作计划。

二、工作计划1. 总体目标本学期图书室工作的总体目标是：以服务于教育教学为核心，以提高学生阅读素养为宗旨，加强图书管理，丰富图书资源，优化服务流程，提高服务质量。

2. 具体任务（1）图书采购与整理根据学校教育教学需要和师生阅读需求，及时采购更新图书资源。

在采购过程中，注重图书的品质和适用性，确保图书内容健康、丰富、有趣。

同时，对图书室进行定期整理，分类摆放，确保图书的整洁有序。

（2）图书借阅与管理制度制定完善的图书借阅管理制度，确保借阅过程的规范有序。

通过设立借阅登记、归还验收、损坏赔偿等环节，培养学生良好的借阅习惯。

同时，根据学校实际情况，合理安排借阅时间，确保每个学生都有充足的阅读时间。

（3）阅读推广与活动组织积极开展各种阅读推广活动，如读书比赛、朗诵比赛、阅读分享会等，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读素养。

同时，利用图书室资源，开展课外读书指导，引导学生选择合适的图书，提高阅读效率。

（4）数字化建设与发展充分利用现代信息技术手段，加强图书室数字化建设。

通过建设数字图书馆、推广电子图书等方式，为学生提供更丰富的阅读资源。

同时，加强师生信息素养教育，提高师生获取、分析、利用信息的能力。

（5）人员培训与素质提升加强图书管理员的培训，提高业务水平和服务质量。

通过定期培训、交流学习等方式，不断提高图书管理员的业务素质和服务意识。

同时，鼓励图书管理员积极参与教育教学活动，增强教育教学能力。

三、保障措施1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。

2. 加大宣传力度，提高师生对图书室工作的认识和支持。

3. 加强与各部门之间的沟通与协作，共同推进图书室工作的发展。

4. 定期对图书室工作进行督导和评估，及时发现问题并改进。

2024年小学图书室年度工作计划范文一、指导思想图书馆历来被称为知识和理想的第二课堂，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。

对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

围绕____年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。

因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。

同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

二、主要目标：1.积极配合学校各项活动，做好服务工作.2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。

5.报纸杂志及时整理。

当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。

为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体措施1、规范图书管理，提高服务质量。

图书管理员应树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。

遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。

⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。

对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。

⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。

2.开展读书活动，营造书香校园。

(1)指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。

定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

(2)学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。

小学图书室2024-2025学年工作计划例文为确保学校图书室充分发挥其在教学和学生学习中的重要作用，提升图书室的日常管理和服务水平，特制定以下工作计划：一、图书室日常管理1. 优化图书借阅流程，提高图书流通效率。

在学期初，及时制定图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。

一、二年级每周一、三下午固定在阅览室阅读，三至六年级每隔一周安排一次借阅。

2. 加强借阅制度宣传教育。

鉴于上学期存在部分学生逾期未还、损坏图书的现象，各班班主任应利用晨会时间，对学生进行借阅规则的宣传教育，强调按时归还图书、丢失或损坏图书应承担相应责任。

要求学生在阅览室保持安静，阅读后整理书籍及环境。

3. 定期召开图书管理员会议，提升管理能力。

图书借阅工作繁杂，需要发挥图书管理员的作用。

本学期将定期组织管理员会议，指导他们解决借阅过程中的问题，培养其管理能力。

4. 定期组织学生修补破损图书。

为培养学生爱书意识，将定期组织学生修补在借阅过程中受损的图书。

5. 加强图书整理、归类和登记工作。

随着学校对图书室工作的重视，图书资源日益丰富。

本学期将进一步完善图书整理、归类和登记，确保资源有效利用。

二、推荐优秀儿童读物依据新课程标准，引导学生多读书、读好书、好读书。

本学期，图书室将与语文教研组合作，开展读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并举办“我与语文”阅读竞赛和征文比赛，促进学生读写结合，提高语文素养。

三、教学保障加强教师阅览室建设，定期巡视整理，确保室内清洁卫生。

尽力配备教师教学所需的书籍，以满足教学需求。

小学图书室2024-2025学年工作计划例文（二）为深入贯彻落实学校发展战略，全面提升图书馆工作质量，我们必须深刻理解新时代对学校图书馆工作的全新要求，进一步提升对图书馆在学校教育体系中重要性的认识。

确立以服务育人为核心的工作理念，全面发挥图书馆在教育教学、学术研究中的多重功能，优化图书资源利用效率，推动图书馆管理工作向科学化、规范化方向发展，为学校的教育教学工作贡献力量。

2024年小学图书室工作计划模版一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作要点1、加强学习，优化服务加强自身的政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。

要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。

要积极参加市、区装备中心组织的培训活动，提高自身业务水平。

（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

（2）严格执行“借阅制度”，绝不占用借书时间，保证学生自主阅读自由。

让学生能看上书，看好书。

（3）及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读书目。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小图书管理员，参与管理，这是是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。

让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

三、工作目标1、图书资料装备进一步达到《青岛市中小学教育技术装备标准》。

2、不断完善阅览室管理的各项工作；确定阅览时间和阅览人次；完善阅览室阅览记录。

3、进一步完善图书馆借阅管理体制；为学校教师和学生的借阅工作提供最大的方便。

4、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。

为教研组学习活动做好阅读准备工作。

5、积极配合学校做好学生借阅书刊的工作。

提高学生阅读能力。

6、根据图书馆工作标准不断完善学校图书馆的各项服务工作。

7、完善图书馆工作的各项记录和档案管理、资料整理工作。

四、具体工作安排____月份：1、做好教师、学生阅览室各项工作。

2、各班聘请小图书管理员。

3、做好新书推荐、好书推广、集体阅读活动。

____月份：1、在全校范围内举行读书笔记展评活动。

2024年中小学图书室工作计划范文图书馆被誉为“人生的大学”，是自学成才不可或缺的场所，它为广大读者提供了丰富的精神食粮。

在教育教学过程中，图书馆扮演着至关重要的角色，不仅是教师进行教学的重要资源，也是学生全面发展和探索科技知识的关键平台。

为深入推动教育教学改革，提升教学质量，学校图书馆应积极响应学校素质教育的号召，充分发挥其基本功能。

一、指导思想我们秉持“为师生服务”的核心理念，致力于强化图书阅览室的服务意识，充分利用现有的图书资源及设施，组织多元化的读书活动，以激发学生的阅读兴趣，开创读书新篇章。

二、工作重点1. 引导阅读，强化道德教育鼓励学生阅读涉及文化、科技、思想品德等领域的书籍，以深化其爱国主义情感。

通过讲述革命先辈的故事集，激发学生对党和国家领导人的崇敬之情。

2. 融合读书与少儿实践，培养理智情感实施“小馆员”计划，让学生参与图书馆管理，通过实践活动增强其情感体验，并转化为阅读动机。

加深学生对图书馆工作流程的理解，激发其阅读兴趣。

3. 强化宣传，提高图书流通效率对于新购图书，及时发布信息，确保教师和学生能够迅速借阅到最符合需求的书籍，从而充分发挥图书的价值。

4. 加强学习，优化服务质量图书管理员需持续学习，广泛阅读，不断提升自身素养。

树立信息观念，提高观察力和分析能力，以科学管理图书，提高利用率。

通过优质服务，搭建起书籍与读者之间的桥梁，营造浓厚的阅读氛围。

在当前大力倡导素质教育的背景下，图书馆作为育人的重要阵地，其地位日益凸显。

我将携手全体师生，共同努力，扎实推进图书馆工作，以充分发挥其育人功能。

2024年中小学图书室工作计划范文（二）为响应学校工作需求，需深化对新时期学校图书馆新期望的理解，提升对图书馆核心价值的认知，强化以服务育人为主导的观念，全面发挥图书馆的教育、服务及学术职能，提升馆藏资源的利用价值，推动图书馆管理的科学化和标准化，以期为学校各项工作的顺利开展提供有力支持。

小学图书室2024-2025学年工作计划参考范文校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。

一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。

在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。

针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。

针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

4、定期组织学生修补破损的图书。

图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

5、做好图书的整理、归类、登记工作。

随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。

在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。

小学图书室年度工作计划新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。

切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。

我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排：1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。

图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每天开放。

中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。

认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于____本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

2024年小学图书馆工作计划范文一、指导思想依据教育部《中小学图书室规程（修订）》及学校工作总体要求，本学期图书室工作将深入领会新时期对学校图书室工作的新期待，进一步提升对学校图书室重要性的认识，充分发挥其在教育教学和素质教育中的积极作用，优化图书资源配置，提升管理效能，确保图书室工作更加科学化、规范化，紧密围绕学校工作计划，增强图书室的育人功能。

二、工作目标1. 增添新书，优化藏书结构，确保藏书品种与数量更加合理。

2. 通过多种宣传渠道及丰富的读书活动，营造浓厚的阅读氛围，引导师生及家长形成热爱阅读、选择好书、珍惜书籍的良好习惯。

3. 完善图书开放与借阅制度，提高图书利用率，充分发挥图书室的辅助教学与服务功能。

三、工作措施1. 调整藏书结构，针对师生学习需求，精选参考书目。

采购图书时，应兼顾思想政治教育、学科教学需求及学生课余生活拓展、美育德育普及等多方面因素。

教师用书则需关注教育新理念、教育心理学及学科发展动态，确保藏书既与学校教学内容相衔接，又是对其内容的延伸与拓展。

2. 实行全开架借阅方式，方便师生借阅，提高图书利用率，践行以读者为中心的服务理念。

3. 建立稳定的学生管理员队伍，通过选拔与培训，形成一支协助图书室日常管理的学生力量，完善相关管理制度。

4. 开展形式多样的图书宣传活动，如黑板报、橱窗展示、专题讲座、讨论会、故事会等，丰富校园文化生活，激发师生阅读兴趣。

整理活动成果，如学生征文精品集，进行交流或发表。

5. 深入了解读者需求，提供个性化服务。

针对小学生年龄特点及教师教学任务需求，图书室管理员需扮演好教育引导者、朋友及服务者的多重角色，为师生推荐适合的图书资源，助力其全面发展。

四、工作安排（月份具体安排需根据实际情况填写，以下为示例框架）____月份：1. 分发师生用书，统计并调整图书余额。

2. 组建班级图书管理员队伍，开展培训工作。

3. 制定学生借阅时间表，安排管理员值日。

4. 开展入馆教育，介绍图书室规章制度及借阅流程。

小学图书室年度工作计划范文一、指导思想：充分发挥图书馆的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆各室的借、阅工作。

二、工作目标：1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

2，加强阅读的宣传和引导。

使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

6，加强自身进修学习，充实自我。

三、具体措施：1.提高自身素质，全心全意服务于读者。

（1）继续学习图书馆管理工作理论的有关文章，以理论指导实践工作。

树立面向全体师生的服务意识，讲奉献，献爱心，努力使读者满意。

（2）实行全方位、全开架、全天候的服务时间。

（3）继续开展每周的新书介绍和阅读辅导，对学生进行图书馆制度等情况的介绍，提高学生自觉遵守纪律，爱护图书的好习惯，主动为读者查找所需要的资料，进行书刊预约服务。

（4）讲究以书育人的实效，切实开展好每一学期的读书报展、书评、征文、演讲等系列活动，使学生的能力得以培养与增强。

2.继续加强图书馆管理人员的工作责职。

（1）做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊使用寿命。

（2）做好新书简介和重要信息的发布工作，为师生读好书，及时了解国内、国际的教育教学动态，做好正确的舆论向导工作。

（3）做好图书、报刊、光盘图书的科学分类及管理工作。

（4）以图书馆为阵地，搞好教育教学研究，交流工作，使管理水平再上台阶。

（5）营造清洁、安静，散发浓郁文化气息的读书气氛。

四、阅时间安排外借时间：课间、下午两节后为各班同学外借时间。

教师借、阅时间定为每天空堂、下午两节课后。