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2024年诚信主题教育活动方案范文一、活动背景随着社会的发展和日益严重的诚信问题，培养学生的诚信意识和行为成为了教育界和社会各界的重要任务。
为了引导学生树立正确的价值观和人生观，加强道德教育，我校决定在2024年开展一系列的诚信主题教育活动，以提高学生的诚信意识和品质。
二、活动目标1. 加强学生的诚信意识，树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的诚信品质，使其具备良好的道德行为和组织纪律意识。
3. 提高学生的自身修养和社会责任感，培养他们成为有道德、有责任的公民。
三、活动内容和方法1. 知识普及类(1) 诚信故事分享会：组织学生分享国内外有关诚信的故事，通过生动的故事情节，引导学生从中领悟诚信的重要性，并形成对诚信的深刻理解。
(2) 诚信讲座：邀请社会知名人士、专家教授来校作诚信讲座，从不同角度解读诚信对个人和社会的重要意义，激励学生树立正确的诚信观念。
(3) 诚信知识竞赛：开展校际或班级之间的诚信知识竞赛，让学生通过比赛形式学习和了解诚信知识，并增强学生对诚信的认识。
(4) 诚信文化展览：组织学生开展诚信文化展览，通过图文并茂的展示，反映诚信在不同领域的重要意义，引起学生的关注和思考。
2. 体验互动类(1) 诚信互动游戏：开展多样化的诚信互动游戏，让学生通过游戏体验诚信的重要性和内涵，培养其正确的游戏态度和行为规范。
(2) 诚信实践活动：组织学生参与社会实践活动，积极投身到实际行动中，培养学生诚信习惯和品质。
(3) 诚信讨论交流：开设诚信主题班会或社团活动，让学生围绕诚信话题展开讨论和交流，增强学生对诚信的思考和理解。
3. 文化创作类(1) 诚信征文比赛：开展校内诚信主题征文比赛，鼓励学生通过写作表达对诚信的认识和感悟。
(2) 诚信演讲比赛：组织学生参加诚信主题演讲比赛，提高学生演讲技巧和表达能力，同时增加学生对诚信的理解和自觉。
(3) 诚信主题绘画、摄影比赛：组织学生参与诚信主题的绘画和摄影比赛，通过视觉艺术的表现方式，展示学生对诚信的理解和感受。
诚信教育主题活动方案一、背景介绍随着社会的发展，诚信教育日益受到重视。
诚信是社会文明的基石，也是个人成长的重要品质。
为了加强学生的诚信意识和素养，培养他们成为诚信的公民，我们将举办一系列以诚信教育为主题的活动。
二、活动目标1. 增强学生的诚信意识，引导他们树立正确的价值观。
2. 增强学生的责任感，培养他们守信的行为习惯。
3. 增强学生的团队合作意识，培养他们守信的行为习惯。
4. 提高诚信教育的针对性和实效性。
三、活动内容1. 开展诚信教育宣传周活动在一个周内，通过丰富多样的宣传方式，宣传诚信教育的重要性。
可以组织学生写诚信感言，举办演讲比赛，开展诚信故事分享等。
2. 开展以诚信为主题的讲座邀请社会知名人士、专家学者来校园开展讲座，向学生介绍诚信的意义，让学生深刻理解诚信教育的重要性和必要性。
讲座内容可包括诚信的内涵、诚信的社会意义、诚信教育对个人发展的影响等。
3. 组织诚信教育主题班会在班级团队中，组织学生开展以诚信为主题的班会活动，开展诚信教育主题小组讨论，让学生参与到诚信教育的过程中，形成集体学习氛围，促进学生互帮互助，互相提高。
4. 开展诚信教育主题征文比赛组织学生参与诚信教育主题的征文比赛，鼓励学生展示自身的思考和体会。
通过比赛的方式，激发学生的创造力和表达能力，让他们深入思考诚信对个人和社会的意义。
5. 进行实践活动组织学生参与社会实践活动，实际感受到诚信的重要性。
可以选择参观企业、社区服务等活动，让学生亲身体验诚信带来的积极影响。
6. 设立诚信教育专题展览在学校内设立诚信教育的专题展览，展示学生的作品和活动成果，倡导全校师生共同参与诚信教育。
展览内容可以包括学生的诚信宣言、诚信故事、与诚信相关的图片等。
四、活动保障1. 加强组织协调，确保活动顺利进行。
2. 落实相关经费支持，确保活动的质量和效果。
3. 多部门联合合作，充分发挥各方资源优势，确保活动的内容丰富多彩。
4. 做好宣传工作，提前公布活动安排和内容，让学生和家长提前了解和参与。
开展诚信教育主题活动方案5篇开展诚信教育主题活动方案1按照《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》要求，我校拟开展诚信教育主题活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想紧密围绕立德树人根本任务，继承中华传统诚信文化精髓，突出时代特征和我校特色，在全校深入开展诚信教育主题活动月活动，推动各项学生资助工作和学生思想政治教育工作持续健康发展，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，强化学生的诚信意识，树立学生的诚信理念，培养学生的诚信品质，以全面提高我校大学生的思想道德素质，促进成长成才。
二、活动主题践行诚信，筑梦起航三、活动时间X月8日—— X月8日四、活动内容(一)开展届获贷毕业生离校教育，使其明确诚信还贷的必要性、可行性及违约对其本人和学校造成的严重后果。
具体内容包括但不限于：1、通过组织观看诚信教育宣传片、召开座谈会等形式，向获贷毕业生详细介绍个人征信系统，教育学生按时还本付息，提醒他们避免“一处失信，处处受制”。
2、举办各学院届贷款毕业生还款确认会议(具体的时间和地点请于X月11日前告知学生资助管理中心)，每位获贷生须签订《诚信还贷承诺书》及《毕业确认表》，认真阅读和学习《届贷款毕业生还款指南》，使其进一步明确还款责任，确定还款计划。
3、做好贷款毕业生国开行系统信息更新及网上毕业确认工作。
省教育厅和国开行要求所有贷款毕业生必须于X月30日前，在国开行系统上完成网上“毕业确认申请”，学生毕业确认申请的操作见附图;学院贷款工作负责老师要及时进行确认和审核。
4、认真做好届毕业生贷款信息采集工作。
根据教育部工作要求，办理还款确认手续后，各学院进一步组织核对、收集贷款毕业生(包括已还清贷款)的家庭详细住址、联系方式、联系人及联系方式等信息。
电子表格请在资助工作群下载后完善信息)5、各学院获贷毕业生请加QQ群(环境、外国语、应数、物理、经贸、建筑、研究生院毕业生加群号__其他学院毕业生加群号__)，群内有专人负责还款咨询。
2024年诚信活动月活动方案标题：____年诚信活动月活动方案一、活动背景随着社会的进步和发展，诚信建设成为了现代社会的重要课题。
为了提升全社会的诚信意识和道德水准，增强人们对诚信的重视和认同，以及弘扬诚信文化，____年将举办诚信活动月，通过多种方式和渠道，开展一系列主题活动，推动形成良好的社会诚信氛围。
二、活动目标1. 提升社会公民的诚信意识和道德水准；2. 增加人们对诚信的重视和认同；3. 弘扬诚信文化，宣传诚信典型事迹；4. 构建良好的社会诚信氛围。
三、活动主题及形式1. 主题活动：诚信致远形式：开展大规模主题宣传活动，在市中心搭建主题宣传展示区，通过展板、图片、视频等多媒体形式，宣传介绍诚信相关知识、典型事迹等，吸引市民参与互动体验，提升诚信意识。
2. 学校教育活动形式：组织学生参加诚信教育讲座、主题班会、诚信知识竞赛等活动，鼓励学生形成正确的诚信观念和行为习惯。
3. 社区活动形式：在社区开展“诚信奉献日”活动，组织社区居民参与志愿服务、环境整治等诚信行动，倡导邻里和睦、和谐共处。
4. 企事业单位活动形式：组织企事业单位员工参加诚信培训和讲座，开展员工互动交流活动，推动单位内部诚信文化建设，增强员工的职业道德和诚信意识。
5. 媒体宣传活动形式：借助报刊、广播、电视、网络等媒体平台，开展大规模宣传推广活动，发布诚信相关文章、纪实片、微视频等，传递正能量，引导社会舆论关注诚信建设。
6. 青少年活动形式：组织青少年参加诚信教育训练营，通过户外拓展、团队合作等活动，培养青少年的坚持诚信、守信用的品质。
7. 文艺演出活动形式：举办诚信主题的文艺演出，包括诗歌朗诵、话剧演出、音乐会等，通过艺术形式传递诚信的力量，鼓励人们努力做一个诚实守信的人。
8. 征文比赛活动形式：开展诚信主题的征文比赛，邀请市民、学生等广大群众参与，通过征文的方式，倡导守信用、讲诚信的社会风尚。
四、活动计划和实施措施1. 确定活动月时间：在2014年4月份，确定为诚信活动月。
诚信兴商宣传月活动方案以下是 9 条诚信兴商宣传月活动方案：方案一咱可以搞个诚信故事分享会呀！大家都来讲讲自己遇到的或者听到的那些诚信或者不诚信的事儿，这多有意思啊！比如说，你去买东西，老板特别实诚地告诉你这个东西的优缺点，你会不会觉得特别暖心？这就像在黑暗中找到了一盏明灯啊！然后大家一起讨论这些故事，分享感受，不是能更好地理解诚信的重要性吗？方案二举办诚信商家评选咋样？让消费者来投票，选出他们心中最讲诚信的商家。
想象一下，那些一直坚守诚信的商家得到认可，那得多开心啊！就像学生考了好成绩得到表扬一样！大家肯定会为了这个荣誉更加努力地做到诚信经营，这对整个商业环境都是大好事啊！方案三来个诚信知识竞赛吧！把诚信的各种知识编成题目，让大家抢答。
这多刺激啊，就像比赛跑步一样，都争着第一个冲过终点线！比如问“诚信的核心是什么”，肯定很多人会积极举手回答。
这样一来，大家对诚信的了解不就更深了吗？方案四组织商家签订诚信承诺书，这可是很有仪式感的哦！当他们郑重地签下名字的那一刻，就像战士出征前宣誓一样庄严！以后他们就得时刻提醒自己要遵守承诺，保持诚信经营啦。
这就像是给自己戴上了一个“诚信紧箍咒”，可不能乱来啊！方案五开展诚信主题的文艺表演呀！可以有小品、相声、歌曲等等。
像一个小品演一个商家因为不诚信最后生意失败，多有警示意义啊！看着表演，笑着笑着就把诚信的重要性记住了，多好的方式啊。
方案六弄个诚信兴商宣传大使选拔活动怎么样？让那些有影响力又特别诚信的人来当这个大使。
哇，那可不得了，大家肯定都会向他们看齐的！这不就像一个榜样在前面领着大家前进吗？方案七搞个街头诚信宣传活动嘛！摆个小摊，发传单，跟路人讲讲诚信的好处。
嘿，说不定有人本来还不太在意诚信，听了咱说的就恍然大悟了呢！这就像给人打开了一扇新的窗户一样。
方案八来一场诚信大讨论的座谈会吧！大家围坐在一起，你一言我一语地讨论诚信。
就像是一家人坐在一起聊天一样，多亲切啊！说说自己对诚信的看法和经历，肯定能碰撞出很多火花。
“诚信”主题教育活动方案一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在新时代背景下，加强诚信教育，培养具有诚信品质的新时代公民，具有重要意义。
为此，我们策划了一系列“诚信”主题教育活动，旨在提高全体师生的诚信意识，营造诚信校园氛围。
二、活动目标1.增强师生诚信意识，树立诚信观念。
2.提高师生诚信行为，营造诚信校园环境。
3.促进师生全面发展，培养具有诚信品质的新时代公民。
三、活动主题“诚信在我心中，文明在我行动”四、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日五、活动内容1.诚信宣传教育月启动活动（1）时间：2023年3月1日（2）地点：学校操场（3）内容：举行诚信宣传教育月启动仪式，校领导发表讲话，全体师生宣誓诚信。
2.诚信知识讲座（1）时间：2023年3月5日（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请专家进行诚信知识讲座，让师生了解诚信的重要性。
3.诚信主题班会（1）时间：2023年3月10日（2）地点：各班级教室（3）内容：班主任组织学生开展诚信主题班会，讨论诚信在日常生活中的体现。
4.诚信故事分享活动（1）时间：2023年3月15日（2）地点：学校操场（3）内容：邀请学生代表分享自己身边的诚信故事，激发师生诚信意识。
5.诚信承诺书签署活动（1）时间：2023年3月20日（2）地点：学校操场（3）内容：全体师生共同签署诚信承诺书，承诺做到诚实守信。
6.诚信主题征文比赛（1）时间：2023年3月25日至4月10日（2）地点：学校办公室（3）内容：组织师生参加诚信主题征文比赛，评选优秀作品并进行展示。
7.诚信实践活动（1）时间：2023年4月1日至4月30日（2）地点：学校及社区（3）内容：开展诚信实践活动，如诚信买卖、诚信接力等，让师生将诚信理念付诸实践。
8.诚信主题文艺汇演（1）时间：2023年4月30日（2）地点：学校操场（3）内容：组织师生进行诚信主题文艺汇演，展示诚信教育成果。
诚信月活动方案背景诚信是社会文明的基石，而校园作为培养未来社会精英的摇篮，更是应该注重培养学生的诚信意识和行为。
为了进一步推动校园诚信建设，提升学生的诚信素质，我们计划组织一系列诚信月活动。
活动目标1.提高学生对诚信的认识和重视程度。
2.培养学生的诚信意识和行为习惯。
3.促进校园文化建设和学生整体素质提升。
活动内容1. 诚信教育讲座利用校园资源，邀请具有相关背景和经验的专业人士，为学生开设诚信教育讲座。
讲座内容可以包括：•诚信的定义和重要性。
•对学生诚信意识的培养和引导。
•诚信与学习、考试之间的关系。
•如何在日常生活中维护诚信。
2. 诚信主题班会各班级根据活动主题，组织开展诚信主题班会。
班会形式可以多样化，例如学生分享诚信故事、进行诚信游戏、开展诚信讨论等。
班级可以邀请老师或学生会成员担任主持人，学生鼓励积极参与。
3. 诚信知识竞赛校园内开展诚信知识竞赛活动，旨在考察学生对诚信知识的掌握程度。
竞赛形式可以设置为个人赛或团队赛，题目可以包括诚信相关的法律法规、案例分析等。
可以设立奖励制度，激发学生参与的积极性。
4. 诚信故事征文通过征集学生的诚信故事，展示学生身边的诚信典型，鼓励学生分享他们身边发生的真实案例。
征文可以以个人或团队为单位，主题可以包括诚信行为的表彰、学生间的友好互助等。
最佳征文可以在校内进行宣传和展示。
5. 诚信书画比赛组织学生进行诚信主题的书法和绘画创作比赛。
参赛作品可以表达学生对诚信的理解和感受，可以是插画、书法作品等。
评选出优秀作品进行展览和宣传，激发学生的创作热情。
活动安排活动将于每年的X月份举行，具体时间安排如下：•第一周：诚信教育讲座。
•第二周：诚信主题班会。
•第三周：诚信知识竞赛。
•第四周：诚信故事征文。
•第五周：诚信书画比赛。
活动预期效果通过诚信月活动的举办，预期能够达到以下效果：1.提高学生对诚信的认知和重视程度。
2.培养学生的诚信意识和行为习惯。
3.增强学生的团队意识和主动参与意识。
2024年诚信教育主题活动方案一、活动主题以“诚信教育，共筑美好未来”为主题，旨在加强学生的诚信意识和道德素养，培养他们的诚信品质，为构建和谐社会奠定良好基础。
二、活动目标1. 强化学生对诚信的认识：通过课堂教育和实践活动，帮助学生了解诚信的概念、内涵以及其在个人与社会发展中的重要性。
2. 培养学生的诚信行为：通过开展各类实践活动，引导学生自觉树立正确的价值观和行为准则，并将之落实到日常生活中。
3. 加强学校与家长的合作：通过与家长共同开展相关活动，形成家校合力，全方位培养学生的诚信素养。
4. 提升学生的社会责任感：通过志愿者服务等形式，引导学生参与社会公益活动，培养他们的公民意识和社会责任感。
三、活动内容1. 诚信教育主题讲座：邀请专家学者、社会名人等进行主题讲座，深入探讨诚信在个人与社会发展中的重要性，激发学生的思考和兴趣。
2. 诚信知识竞赛：组织学生参与诚信知识竞赛，设置多个参赛组别，以增强学生对诚信的理解和实践能力。
3. 诚信经验交流会：邀请校内外优秀学生代表分享他们在学习、生活、人际交往等方面的诚信经验，同时鼓励其他学生分享自己的诚信故事。
4. 诚信主题班会：每周组织一次诚信主题班会，讨论诚信的具体行为、案例分析、诚信答题等活动，通过班级互动的形式提升学生的诚信意识和道德修养。
5. 诚信实践活动：开展社会实践、环保宣传、志愿者活动等实践项目，引导学生亲身体验和感受诚信行为的价值和意义。
6. 诚信故事大赛：组织学生参与诚信故事大赛，鼓励他们以真实、感人的故事讲述自己或他人的诚信经历和感受。
7. 诚信德育教育展：利用学校展览馆或教室进行诚信德育教育展览，展示学生的艺术作品、手工制品、口号标语等，营造浓厚的诚信氛围。
8. 诚信宣传活动：通过横幅、海报、宣传栏等形式大力宣传诚信教育的重要性，激发学生的参与热情。
四、活动策划与组织1. 活动策划：由学校相关职能部门组织策划团队，确定活动主题、目标和具体内容，制定活动方案和时间表。
诚信教育主题活动方案一、指导思想为全面贯彻党的___大精神和“___”重要思想，体现发展先进文化的要求，遵循道德建设的内在规律，从青少年的实际情况出发，立足现实，面向未来，与时俱进，开拓创新，努力把青少年的思想道德建设提高到一个新水平。
结合我校实际，在___月重点开展以“诚信”为主题的德育教育活动。
二、活动目的：诚信是新的《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》对中学生的要求，是进一步落实“公民道德规范”的需要。
我国自古以来推崇守信者，“一诺千金”的佳话传诵了几千年，“言必信，行必果”是历代品德高尚者的立身处世之道。
当代中小学生是祖国的未来和希望，面对社会发展变化对中小学生思想道德教育的新要求，中小学的诚___育已是迫在眉睫，我校的学生要在诚信方面做出自己应有的模范和先锋作用。
三、活动主题：人人知诚信人人讲诚信四、活动口号。
诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
五、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园六、诚___育活动内容：1、在诚实教育方面。
培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试要求真实，不抄袭、不___。
2、在守___育方面。
培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。
3、在规则教育方面。
要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
4、在责任教育方面。
勤奋学习为己任，认真做事负责任。
勇于承担应有的责任，知错就该。
七、学生“诚信行为规范”内容：1、待人诚信，不虚伪；2、信守诺言，不失约；3、做事负责，不推诿；4、遵守校规，不违纪；5、学习求实，不浮燥；6、作业独立，不抄袭；7、考试认真，不___；8、学会节俭，不贪小；9、孝敬父母，不淘气；10、知错就改，不重犯。
具体内容。
1、真诚的对待同学、老师、朋友、家人，相互帮助，不说谎话，不做表里不一的事情。
诚信教育主题活动方案模版题目：诚信教育主题活动方案一、活动背景与目的近年来，社会道德风气的败坏和诚信道德价值观的淡漠成为一个令人担忧的问题。
尤其在学生群体中，作弊、抄袭、谎言等不诚信行为屡禁不止，严重影响了学生的品德素养和学业发展。
为了加强学生诚信教育，培养学生正确的价值观和道德观，本次活动旨在通过各种形式的诚信教育主题活动，提高学生对诚信的认识和重视，促进学生形成真诚、正直、守信的品质，建设诚信社会。
二、活动内容和方式1. 集中宣传活动通过学校广播、电子屏幕、校报等渠道，进行全面宣传诚信教育的重要性和意义。
可以设计海报、宣传画，并在学校重要场所张贴，引起学生的关注。
2. 主题班会组织各班召开诚信主题班会，围绕诚信展开讨论，引导学生正确认识诚信的概念和内涵，以及不诚信行为对自己和他人的伤害。
并通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入思考诚信与生活的关系。
3. 诚信故事分享会邀请一些成功人士、名人、模范学生等来校分享他们在生活、学习、工作等方面的诚信故事，鼓励学生向他们学习，了解他们在诚信道德方面的经验和教训。
4. 课堂教学在各科任课教师的指导下，结合学科知识点，开展一些侧重于诚信教育的课堂教学活动。
可以通过讲解案例、课堂讨论、角色扮演等方式，向学生灌输正确的道德观和价值观，引导学生形成良好的诚信意识。
5. 制作诚信宣传品以学生为主体，组织制作一些宣传诚信的手抄报、墙报、展板、海报等。
通过集体合作，培养学生的创造力和团队合作精神，同时加深他们对诚信教育的理解和关注。
6. 诚信宣誓仪式组织全体师生参与诚信宣誓仪式，通过师生宣读诚信宣誓词，进一步倡导诚信的重要性，让每个人都理解诚信的定义和内涵，并承诺在自己的日常行为中遵守诚信原则。
7. 诚信问题调查组织全校学生参与诚信问题调查，了解学生在不同场景下的诚信态度和行为表现。
通过统计分析和报告，让学生认识到诚信问题的普遍性和严重性，从而引起他们对诚信教育的重视。
诚信主题月活动方案【篇一：诚信主题月活动方案】安居一中德育系列活动之诚信引言：诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。
诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。
为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。
活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园活动目的：通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。
活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
活动设计：（一）宣传发动时间：6月第一周的星期一朝会形式：集体朝会，校园广播，班主任宣讲，制作宣传海报展板横幅活动实施时间：6月第二周—三周形式：见活动活动一、“我诚信，我光荣”签名活动活动目的：让诚信从签名开始，从遵守承诺开始活动重点：让“诚信”成为共识，并付诸实践活动设想：制定一份诚信活动签名横幅，在学校操场由学生会同学组织过往老师同学进行签名，并把签名过后的横幅挂在校园醒目位置，时刻提醒同学们自己做出的庄重承诺。
检查评比：参考案例：活动二：“学以载道、诚信为本”的主题班会活动目的：让同学们懂得学习需要诚信活动重点：诚信学习大家讨论活动设想：召开一次主题班会。
各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的“诚信学习大家谈”大讨论活动检查评比：参考案例：附：主题班会活动方案一、创意背景所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。
它包括两层含义：一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任。
诚实守信，是为人处事的基本准则，也是中华民族的传统美德。
对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。
校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处世，也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。
这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在.二、创意目的我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式，因此，我们老师想通过主题班会的活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考，将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中，并作为自身行为的规范和约束。
三、创意实施1、准备工作在班级同学中成立活动小组，分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。
形式包括：问卷调查、个别采访等。
2、活动展示过程活动过程一览表游戏版块：相处中的诚信考察你的诚信度（问卷调查结果反馈）采访记录：老师谈诚信小品版块：如此家教采访记录：家长谈诚信（一）游戏版块：相处中的诚信这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏，要求一人在被蒙住双眼的情况下，在另一人的指点下，完成任务。
同样是一个游戏：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题如下：1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字；2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字；3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点；4.说出自己的一个缺点；5.给班主任老师提一条建议；6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极；7.你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如是回答？根据同学的回答表现，很明显，如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时，都选择保持沉默的话，可见同学与同学，同学与老师之间的诚信度并不乐观。
那么，我们作为同龄人需要呼吁：诚信是每个人都必须拥有的，我们只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任，让我们创建一个诚信的氛围，争做有诚信的公民。
（二）考察你的诚信度关于诚信问题的调查报告（前期调查）诚信是一个民族综合素质的表现，是我国传统道德文化的重要内容之一，也是现代文明的基石与标志，大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。
下面就是一些考察同学们诚信度的问题。
1 捡到钱之后，你是会上交还是自己用掉?2 考试的时候你又一道吃不准的题目，而这时同桌恰好已经答完了，这时你会作弊吗?3 当遇到要好的同学在考试时向你询问答案，你会怎么做?4 你平时有没有做过对家长不诚信的事?5 家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的?6 如何看待老师的一些不诚信的行为，对此你有何感受?7 对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法?8 你是否诚实的回答了以上的题目？向同学们展示最后的统计数据。
引导同学就统计数据展开小组讨论，发表自己的想法。
在我们这样构思的过程中，我们有这样的一席感悟和想法：目前，社会的诚信问题已经到了非改善不可的地步，无论是爱情，生活，工作与学习的哪一个场合，缺乏诚信就是没有人格魅力，就没有真正的身价。
外在的财富和容貌可以影响到别人对你的评价，但你若无诚信，你的外部条件只能让你更加遭人弃恨，你若有诚信，这些外部条件就会加倍放大你的人格魅力，诚信是魅力之本。
在加入世贸组织与国际接轨之际，让我们从身边一点一滴做起，共同来打造一个诚信社会。
（三）采访记录：老师谈诚信莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到：“如果这个世界上有月亮的话，我们就会忘记烛光。
”这也就是说最好的东西如果提倡的话就不会被遗忘，人们也就会朝着正确的方向行进。
诚信所表现出的问题往往都是“自上而下”的，这就是所谓的上梁不正下梁歪。
讨论：对老师的发言说说自己的想法。
（四）采访记录：家长谈诚信向大家反馈同学家长对诚信的看法。
四、创意成效这个活动方案还没有经过实践的检验，只是我们学校主题班会的一个构思，但是实践证明：同学们很热衷于这种具有自我教育意义的活动形式。
而我们班级的这种自由言论的氛围也有助于同学各抒己见，畅所欲言，真正的达到交流的目的，使同学和老师能够发现问题，同时也能够考验同学们的分析能力。
另外，由学生选取的问题以及开展活动的方式也更利于参与者的欢迎、积极的态度。
但真正的效果还要等我们在实践完这个方案后做出“真实”纪录。
五、操作建议1.指导教师注意在活动前期展开对团队成员的心理鼓动和调节，鼓动同学参与活动的热情和自我需要，调节同学的心态，达到一种自然、放松的状态，以利于获得活动结果的真实性。
2.在一些互动性的活动中，加强与学生家长的沟通，争取获得家长在活动中问卷调查、访谈等方面的支持和配合。
3.指导者要始终给予各个活动小组一定的理论指导和实践帮助，具体包括：有关诚信问题的心理学基础理论，以及对学生更好的展开问卷访谈等人际交往活动进行帮助。
4.在整个团日活动的过程中，指导教师要时刻注意自身的主导作用，不断调节团队活动的气氛，给每位参与的同学以鼓励和肯定，力求在一种积极互动的环境中，让每位同学获得启发和收获。
活动三：黑板报评比活动目的：使学生树立“诚信第一、品格第一”理念活动重点：尽可能使更多同学参与其中，共同设计完成活动设想：班级同学精心准备、设计，从不同角度、用不同的方式展示对“诚信”的理解，题目自拟。
各班黑板报巧妙设计，做到主题突出、内容丰富、图文并茂。
黑板报从多角度、多方位宣传“诚信”的重要意义，再次去唤起同学们对“诚信”的认识，启发同学们进一步思考如何在学习、生活中树立“诚信”意识。
检查评比：相关部门组织人员检查评比，纳入班级考核参考案例：活动四：诚信格言警句收集活动活动目的：让诚信之花遍地开，让同学们懂得诚信是成功者的必备品质活动重点：通过学习名人榜样，积淀诚信的品质活动设想：由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，由各班团支部宣传委员负责每天更换，抄写在黑板右边检查评比：由学生会负责检查参考案例：附：关于诚信的名言1、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
——鲁迅3、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。
——林达生4、一言之美，贵于千金。
——葛洪5、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。
——巴尔扎克6、丈夫一言许人，千金不易。
——《资治通鉴》7、人而无信，不知其可也。
——孔子8、失去信用而赚的钱应结算在损失里。
——罗马9、如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚10、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。
——朱熹11、坦白是使人心地轻松的妙药。
——西塞罗12、人之所助者，信也。
——《易经》13、不宝金玉，而忠信以为宝。
——《礼记》14、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。
——德国15、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。
——德国谚语16、没有诚实何来尊严。
——西塞罗17、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。
——吕坤18、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
——陶行知19、言必诚信，行必忠正。
——孔子20、以诚感人者，人亦诚而应。
——程颐21、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——巴尔扎克22、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
——富兰克林23、世界未有比真诚人更为可贵的。
——西塞罗24、人无忠信，不可立于世。
——程颐25、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。
——歌德26、巧诈不如拙诚。
——韩非子27、才者，德之资也；德者，才之帅也。
——司马光28、精诚所至，金石为开。
——王充30、信不足，安有信。
——《管子》31、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基32、信用是难得易失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。
——池田大作33、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱34、君子养心，莫善于诚。
——荀子35、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
——高尔基36、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。
——荀子37、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也——孟子38、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。
——米南德39、没有诚信，何来尊严？——西塞罗40、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
——富兰克林42、信用是无形的资产。
——日本44、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
——莎士比亚46、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干。
——邓小平47、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。
——沃夫格48、当信用消失的时候，肉体就没有了生命。
——法国49、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。
