美术部2016—2017学年度第一学期期中总结表彰决定(2016年12月12日)

2016-2017学年度第1学期期中教学检查工作总结2016-2017学年度第1学期期中教学检查工作总结根据xx工学院校督导[2016] x号《关于开展2016-2017学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求，结合信息工程学院教学工作实际，我院于第9周（2016年10月31日-11月4日）开展了期中教学检查工作，现将检查情况总结如下：一、期中教学检查基本情况1、堂教学检查情况：此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。

总体看，教师出勤情况正常，无迟到。

学生方面，出勤率情况较好，抽查平均到率9%以上。

2、教案和教学进度检查情况：学院进入堂进行教案和教学进度执行情况检查，学院在各系部检查基础上采用抽查方式重点检查各系部抽查套教案，各系部采取教师相互检查的形式进行抽查。

从检查情况看，老师上均携带完整教学资料，教师实际上进度与进度表基本一致，有差异的也在正常范围内。

3、作业布置及批改检查情况：学院在各系部检查的基础上抽查各系部本作业，各系部又分别组织采取教师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。

从检查情况看，老师们均按照教学计划布置了后作业并进行了批改，大多数系部达到了全批全改，作业量和批改量均符合规定。

4、听统计情况：学院按照教学质量评价的工作要求，专任教师进行了同行互相听的工作，院长、兼职教学督导、教研室主任也认真履行了教学质量评价任务，并认真填写教学堂质量评价表。

信息工程学院规定教师在学期初即制定本学期听计划，按计划安排完成听任务，提交听表。

专任教师每人听次数不少于4次，副高及以上职称教师听次数不少于2次。

截至第9周，全体专职专任老师均已完成本学期的听任务。

、教师调（停）、代统计情况：本学期我院严格要求教师遵守调、停制度，程序规范，手续完整。

所有任教师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请，经同意后方可办理；教师因私事需调、停的须提前1-3天提出申请，办理请假和调、停手续；教师因病或紧急原因无法提前申请办理手续需要调、停的必须电话通知教学秘书，以便及时通知学生。

2016——2017学年度第一学期三（2）班美术教学工作总结本学期，我担任本美术教学工作。

在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作在美术教学工作中，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。

注重激发学生学习美术的兴趣。

我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、收获和努力方向1、教师要认真贯彻本教学课标的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

美术组工作总结一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。

在教学中我们努力贯彻新课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。

在本学期开展的各项工作中，我们组三位老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。

现将本学期工作总结如下。

一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展课题研究。

我们美术组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。

组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。

除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。

二、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。

三、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动每周文娱节组织开展兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品进行展示，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

四、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

2016~2017 学年第一学期校“三好学生”、“学科明星”“最美小浪花”、“文明班级”和“优秀班主任”表彰决定及表彰名册在2016~2017 学年第一学期中，我校全体教师与时俱进，开拓进取，为人师表，为和谐校园作出了巨大的贡献；广大少先队员在学校的精心培育下，品德优良，努力学习，不断进步，涌现出了一批优秀班集体及优秀学生。

为了表扬先进，激励全体师生积极主动、全面的发展，学校决定授予朱麒麟、胡杨、马若麟等348 名同学“三好学生”称号，授予邹雨涵、严永坤、郁子洋等288 名同学“学科之星”称号，授予孙梦瑶、朱妍潞、陈诗雨等42 名同学“最美小浪花”称号，授予一（7）班、二（8）班、三（2）班、四（2）、五（4）班、六（5）班“文明班级”称号，授予曹大燕、石琳、温晓丹、蔡文逸、沈毅、曹丹丹老师“优秀班主任”称号。

希望全体同学向受表彰的优秀班集体、优秀学生学习。

学习他们严谨求实、团结拼搏的优良班风；学习他们勤奋学习、精益求精的学习态度，全面积极地学先进、见行动。

也希望受表彰的班集体、优秀学生再接再厉，百尺竿头，更进一步，在今后的成长道路中作出更大的成绩。

苏州高新区长江小学校2017年1月16日“三好学生”荣誉称号名单一（1）：朱麒麟、胡杨、马若麟、卞兮彤、张琳涵、姚瑶、解迪、王子晖一（2）：段思成、金贝琪、钱沈凯、童伊琳、倪喆、赵雨婷、汤青洋、周安琪一（3）：吉思哲、陈泽睿、任逸涵、张厦颖、陆瑗涛、陈轩宇、张文杰、杨宇轩一（4）：周树源、张雅晨、张家乐、李宇轩、赵瑾涵、黄睿轩、孙周冉、丁赵鸿一（5）：刘安琪、祁慕然、陈坤煐、杨乐、郑铭皓、陈然、渠清源、王雪一（6）：赵雨馨、庄子乐、魏新妍、吴一凡、胡卓奕、唐承玺、吴雨萱、吴家盛一（7）：麴悠冉、陈子轩、葛雨涵、陶淇萱、王雨鑫、赵苓汐、陈熙、李若欣一（8）：何雨轩、徐梓星、闵良源、王熠博、胡天浩、康抒政、师晨悦、杨奕晨一（9）：许钦、王旭东、陈书杰、张长君、王睿、吴振豪、朱荣轩、郏桐阳二（1）：杜依平、李尚择、余珍珠、张璐、蒋亦然、孙一熙、孙启遥、姜陆格格二（2）：刘源、熊子皓、汤一晨、张震芃、李妍轩、叶谦、夏晨珉、杨沫二（3）：王耀芳、谢万斌、黄炜煜、周钰、马清雅、汪程皓、吕姗蓓、黄静璇二（4）：胡妙萱、王萧苏、陈敖、樊预立、王思涵、吴为娜、武子懿、张欣怡二（5）：陈智豪、刘铠瑜、张睿、陈可馨、窦文戬、刘稀贝、李平凡、杨虹二（6）：周子馨、房靖、曾梓珊、范苏婷、李茗萱、孙睿涵、王语涵、赵彩利二（7）：唐旖嘉、俞思琦、张逸轩、孙悦夕、周婷、徐可涵、戴安娜、洪思博二（8）：张瑞宇、朱雨轩、赵明月、高宇轩、沈诗涵、钱锦程、欧欣怡、王一涵三（1）：张苏扬、王雅馨、肖苗藐、徐子直、周璐思、周雨轩、李宇皓、贺聿旭、戎一戎三（2）：王一恒、于航、张悦、陈致远、蒋亚宏、胥一诺、常雯、王菁菁三（3）张皓辰、余毅涵、朱一涵、游博、马元昊、张子豪、邓佳怡、范晨晨、石思睿三（4）：刘晗筱、陈思远、陈可欣、陈垌宇、刘思辰、王玺融、濮逸涵、李昕毅、钟雅涵三（5）：王浩然、李彦博、杨瑞琦、邵晨源、刘子璐、陈昊宇、陈卓、刘蔚、张裕卿三（6）：闫昊、邢诚远、施彤、周杨、薛博闻、陈俊儒、李泽轩、吴伟绮三（7）：吴颖轩、邓驭尹、邰正杰、刘博轩、徐凡茜、李俊熙、欧阳瑞祺、夏烨鑫四（1）：孙梦瑶、翟禹佳、张文俊、高旭寒、汪家慧、左雅、董睿锐、江宇杰四（2）：朱妍潞、刘孙羽、王家鑫、吴文杰、赵子怡、李子涵、谢升娅、常凌岳、孟莉莎:四（3）：陈诗雨、车喜洋、李伊凡、张方杰、张雅欣、王雅歆、黄一依、张紫齐四（4）：刘念、熊诗妍、刘海琳、栾易、时筱雅、朱睿、杜婧熙、王子乐四（5）赵媛歌、林琦、刘佳雯、周锦辉、赵珺玮、王文武、张广怡琪、龚恒泽四（6）：潘友博、张博钧、范成若、戴朱睿、徐响、季阳、张宇涵、杨曦四（7）：叶张涵、武子赫、李想、张宇涵、梁家宁、卜静萱、吴王伯瑞、杜鹏飞、王坤卉五（1）：李一彤、陈思瑶、陈婷、蒋靓洁、谭紫丹、张昊玮、夏馨怡、杨慕凡、沈卓娜五（2）：冯宇清、卢彦芮、周晨、刘洛铭、邱思远、刘政、徐文静、周俊豪五（3）：李佳颖、张鼎丞、龚经纬、刘晨、韦晓雅、陈子歆、刘婉、王业成五（4）：严淑颐、陈肯、雷子彦、崔笑晨、葛有路、王颖、于岱弘、张璐: 五（5）：王泫燚、徐依雯、李诺、杨煜彬、孙佳欣、高馨雅、王煜烨、范思涵五（6）：聂正坤、罗冉、罗思源、徐佳、马巾嫄、严峰、李幸泽、李欣悦、李宣橙六（1）：冼逸飞、何雨凡、许悦、吴艳秋、朱子晗、卜玉洁、陈瑞涵、杨心怡、张婉月:六（2）：唐千慧、李家琪、岳龙飞、李汶瑾、袁旭、赵康伟、刘沛作、严淑颖、王一佳六（3）：孙燕、裘奕辰、吴宇涵、陈雨昕、杨佳妮、顾璟、李浩、张芯六（4）：周子强、柯邦民、叶瑜桀、张旭成、杨子慧、张欣雨、孙晨、王莉、李长隶六（5）石燕冰、高萌、刘皓、余月珠、邵小棠、陈星宇、姚梓林、张菱旭、席涵欣。

美术系2016-2017学年第一学期阶段教学督导工作总结本学期美术系的教学督导工作重点是进一步增强教学能力，提高课堂教学水平和教学效果，同时加强教学管理，规范教学秩序。

具体工作总结如下：一、教学督导工作1、教学各环节检查情况（1）开学前准备工作检查。

对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查。

（2）教学计划进度的制定情况检查。

教学计划进度制定情况检查发现，绝大多数教师都能合理安排教学计划。

（3）对教师教案编写情况进行了抽查、检查，大部分教师能够按照要求，认真备课，但各别教师教案填写不完整，备课量不足，已将检查结果及时向各教师反馈。

2、深入课堂听课，督导教师教学（1）教学督导模式我系的听评课督导模式，主要采用督导组活动和教研组活动相结合。

每次听评课要通知各教研室没课的教师按时参加，代课教师也积极参与，听课范围更广，效率更高。

本学期活动开展较晚，共听课10课时，主要听课教师为年轻教师和代课教师，涉及学科有平面设计、美术专业基础课和美术理论课等，听课班级主要有16级新生班，以及14级五年制平面、15级五年制平面，15普美班。

下一阶段我们会加大听课密度和范围，完成督导任务。

本学期的督导活动，本着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师，坚持开好课后座谈会，听好、评好每节课，对授课教师好的方面予以充分肯定，对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。

督促各教研组进行教学工作自查。

（2）教学情况反馈基本情况：通过督导活动，教师从上至下认真严肃对待每一节课，教学效果明显提高。

教师能够认真对待教学工作，工作态度严谨，教案准备充分、作业批改认真，同专业老师经常认真分析所教专业背景，根据专业需求，探讨适合专业需要的教学方法，多数教师的教学效果能够得到学生的认可。

亮点：年轻教师的教学态度认真、负责，课堂充满活力。

邵志博老师的素描课，改变传统学生画教师改的教学模式，把自己的投影仪带到教室，制作ppt，让同学们把枯燥的理论知识听得津津有味；代课教师高秋的设计课，内容准备充分、重点突出、讲解细腻深入，语言通俗易懂，收到很好的效果。

2016-2017学年第一学期飞来峡一中美术科教学工作总结本学期的教学工作即将结束了，这个学期里在上级领导下，在学校领导的直接指导下，使我顺利地完成本学期的教学工作。

本人本学期担任八年级八个班美术教学、七年级四个班美术教学工作，学校兴趣小组的辅导和九年级美术特长生的辅导工作，虽然取得一定成绩，也有不足之处，特将这学期工作总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、思想上，本人拥护中国共产党的领导，贯彻执行关于教育工作的系列政策方针，思想端正，作风正派，敬业爱岗、严于律己，做好学生的表率，关心爱护学生，服从学校分工，工作任劳任怨。

二、在教学工作上，我能做到以下几点：1、课前认真备好课，做好示范画，以各种教学方法吸引学生的学习美术的兴趣。

美术科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接的关系，是素质教师中不可缺少的有机组成部分。

对于人的整体素质培养具有其它学科不可代替的作用。

上课前，我做到认真熟悉教材的重难点，准备每一节课相关的资料，精美的图片等备全，把美术学习从单纯的技能层面提高到美术文化学习的层面，从而让学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与政治，美术与历史等多方面的联系，尽力吸引学生的注意力，提高他们学习美术的兴趣。

2、采取各种方式表优促劣，激发学生学习的积极性。

普通的教学班的学生素质存在着不同的层次，学生对待美术科的学习态度也不尽相同。

因此，为了提高学生的学习积极性，我在平时的作业中做到全收全改。

课前评讲，表扬优秀作业的学生，指出其作业需要改正的毛病，以免再犯。

在学校的活动中我充分利用各种方式进行作品展览，例如：科技节手工作品展览、56个少数民族（服饰）作品展览、碟画作品展览等，使学生互相学习、互相促进、共同进步。

从后段时间的作业中看到，学生的绘画水平、动手创造能力都有了进一步的提高。

美术特长生的定时进行专业培训，为高一级学校打下扎实的美术基础。

3、在教学活动中注重德育方面的教育通过美术学习，不但能使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性、人类社会的丰富性，还能让学生通过了解不同的历史、文化、经济、地理等，认识美术的特征。

2016-2017学年第一学期美术组教研工作总结本学期，我们美术组根据校教研室的工作安排，以学校“十二五规划”为目标，以提高“课堂教学质量”为目标，以小课题研究为抓手，以校本培训为依托，认真开展了美术组的教学、教研工作,提高了美术组教育教学质量。

在本学期我们做好美术组的常规管理，开展课题研究，认真完成了学校安排的各项工作任务。

学习生本教育，学习生本教育教学模式。

积极学习工作，竟争优秀教研组。

组织好业务学习、集体备课、观课议课、同组互助走班上课活动。

扎实开展了校十二届教科研月活动。

加强了与捆绑团队之间的研讨与交流，资源共享，互动互助。

本学期我们结合自己的教学实际写了12篇教学反思。

每篇不少500字或1000字。

整理上交优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。

推荐自己的优秀教学案例、论文和教育故事。

坚持一月一次的集体业务学习。

单周每星期一上午进行教研组活动，双周每星期一上午进行业务学习，单周每星期三上午进行集体备课活动（其中包括三次“一课三研”的案例式集体备课和至少三次教材分析集体备课活动），单周每星期三上午进行观课议课活动（观看一节名师研讨课，并落实观摩后的评课和讨论环节，听课教师及时写观后感）。

积极学习有关生本教育的文章。

学习活动内容及时记录及时上报教研室，及时将教研活动上挂学校网站。

在“一课三研”活动中，张老师在个人备课的基础上在教研组内进行说课，并将备课中存在的问题提出进行讨论。

然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。

在课堂教学中张老师大胆创新,语言规范,课堂整体设计自然流畅,教法得当；邹老师的课,体现了以学生为主的原则.老师们教学理念新,课堂整体安排恰当,层次清楚,充分发挥了学生的自主性,真正让学生动起来,为学生营造了宽松,和谐的空间氛围等。

九月份：我们美术组成员打扫了美术专用教室，器材从四楼搬到一楼，开包并把美术器材摆放归位。

进行校本课程展示，接受少工委检查，进行校本课程展示，接受均衡发展验收。

艺体教研组工作总结时光飞逝，转眼间，一学期教学又圆满地结束了，在教学处的统一调配和各位教师的配合下，本学期的艺体教学工作开展得很成功，但不足之处也在所难免。

为了使今后更好的开展此项教研工作，我特作以下总结：一、基本情况概述：我校有14个班，共有500余名学生。

学校有三百米的运动场地，体育设施还很齐全，有专业的音乐教师和画室，有四名专业体育教师、两名音乐教师、两名美术、两名微机教师，他们个个年轻力壮，有一定的兴趣爱好，他们上课的积极性很高，他们不仅锻炼了自己，而且还训练培养了学生的运动素质、音乐乐理知识、绘画及电脑的操作能力。

我校的学生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对这些学科就产生了浓厚的兴趣，因此，他们开展各项文体活动很成功，也很出色。

二、取得的主要成绩与经验：1、组织了教师研究讨论了艺体各科课的教学内容，使教师明确了方向，端正了态度。

2、切实组织教师上好每节课，按时严格检查了教学常规，严格把握教学质量关。

3、认真指导了学生开展各项文体活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

4、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平和音乐鉴赏绘画能力。

三、取得主要成绩的方法措施：1、做好科任教师和班主任之间的配合工作，利用一切现有条件，加强学生辅导。

2、做好各科教学常规工作，按照阳光体育活动安排，落实每天锻炼一小时计划，以保证学生们身体素质健康发展，严格把握备课、上课质量关。

3、切实改进教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

4、加强课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。

5、增加一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。

当然艺体教研工作也是如此。

经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、集体的活动还有待丰富2、教学水平和教学方法有待提高。

小学2016——2017年度第一学期艺术组工作总结小学2016——2017年度第一学期艺术组工作总结时间过得真快，一学期又过去了！对艺术组说，这一学期，艺术组依然是平凡而真诚地度过！有欢笑，有感动，有忙碌，有苦涩，也有幸福！工作一直是艺术组的中心,一切以激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养开展。

艺术组全体成员努力贯彻改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。

每位老师努力学习，转变教育观念，理清思路，站在新教师角色位置感受新程给教师与学生带的创造和发展空间，引领着学生，使学生艺术核心素养得到提高，在实践中与学生共同进步，共同成长。

艺术组在学校里开设了软笔书法、国画、儿童画、器乐、歌唱、舞蹈等兴趣社团，每周都认真付出、辅导。

每位老师所带班级的学生参加比赛前都能做到指导学生认真练习，让孩子们在比赛时镇定自若，比赛获奖后和孩子们一起欢欣雀跃。

在程改革不断深化的形势下，艺术教研组成员能认真学习艺术学科教育教学理论，积极参加各级各类的学科培训，不断更新自己的教育观念，全面提高自身教育科研水平，《基于提高学生人素养，优化艺术教学的研究》题在不断进行中。

蒋惠芬名师工作室还能定期开展各项培训活动，参观，学习，努力提升自己的专业素养和教育教学水平。

本学期蒋惠芬、王飞老师和袁晓红校长、李小冉老师在期初、期中、期末都围绕题开展了校级、区级、市级公开教学活动，收到了很好的效果。

艺术组还配合学校工作，进行一些校园环境和舞台布置工作，为了达到最满意的效果，连续地，甚至利用休息日和广告公司交流、沟通，促使他们对一些不合适的做法进行更改，以期达到最好！艺术组老师平时经常进行不定点、不定时、不定人的交流学习，有外出参观展览的，有在空时带了自己的书法美术作品到南田楼楼蒋惠芬名师工作室请教的，也有在微信QQ上经常联系并互相发送图片学习的……融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神，在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛，老师们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。

小学美术期中工作总结一，指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：三、具体工作：①继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。

四、教材分析处理：1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。

美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

4、要求学生作好材料的准备工作。

要做到：课前布置，课时检查，课后整理。

材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

五、具体教学进度：第2-6周：中国画第10-11周：水粉画第12-13周：油画第13-14周：版画第15-16周：漫画小学美术期中工作总结（二）一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。

二、研修目标（一）师德方面：（二）教育教学方面：不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。

1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。

2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。