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模块综合测评(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
【导学号：81462115】①若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。
因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。
书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。
②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。
最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。
在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。
如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
③除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。
历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。
至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。
当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。
④这些全部知易行难。
通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。
而对于物品来说，当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题，但我们还必须加上一定程度的想象，才能构建出这些物品的前世今生。
我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真正理解它们所传达的深刻内涵。
⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。
这是一个复杂而又充满不确定因素的过程，这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视，重新想象。
⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键，对过往文化的重建是理解人类共性的基石。
高一语文必修二模块测试题一、（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是（）A．坍圮．pǐ狙．击jū湔．雪jiān 锱．铢zī炽．烈chì一瞥．piē亘．古gènB．熨．帖yù瘦削．xuē悄．然qiǎo 慰藉．jiè纶．巾guān 拓．片tà炮．烙páoC．呕哑．yā处．方chǔ隽．永juàn 逦迤．yǐ脉．脉mò袅娜．nuó新正．zhēngD．玉墀．chí敛裾．jū蓊．郁wǒng 宫绦．tāo 纨绔．kù笑靥．yè盥．沐guàn2.下列词语中，有错别字的一组是（）A．坐落沧桑蝉蜕宸翰扫描仪一筹莫展B．震撼寒暄烟霭惊蛰挖墙脚目不暇接C．嬉戏销魂炫目安详水蒸气声名鹊起D．斑驳渲泄倾泻不肖明信片众口铄金3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）苏德战争______，41岁的索克洛夫应征入伍。
（2）埋葬了我的儿子——我最后的欢乐和希望，我________地回到自己部队里。
（3）他扑在我的脖子上，……叫得连车厢都______了。
（4）我感到一个陌生人的呼吸的热浪，它散发着难闻的烟草和蒜头的气味，一个声音_______地问道：“怎么啦？”A．暴发不知所措震动平淡B．暴发不知所以振动平静C．爆发不知所以震动平静D．爆发不知所措振动平淡4.下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）A．那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论．．．．啊！B．戴尔公司市场份额不断下滑，对苹果及微软的强势表现依旧不以为然．．．．，至今仍无积极应对措施。
C．美国政府在台湾问题上的危言危行．．．．，只能搬起石头打自己的脚。
D．为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了语言，长此以往学生自然目无全牛．．．．。
5.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。
模块综合测评(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
【导学号：81462115】①若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。
因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。
书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。
②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。
最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。
在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。
如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
③除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。
历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。
至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。
当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。
④这些全部知易行难。
通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。
而对于物品来说，当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题，但我们还必须加上一定程度的想象，才能构建出这些物品的前世今生。
我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真正理解它们所传达的深刻内涵。
⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。
这是一个复杂而又充满不确定因素的过程，这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视，重新想象。
⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键，对过往文化的重建是理解人类共性的基石。
高中语文期末测试卷苏教版必修21．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A．jiá面颊肩胛袈裟戛然而止B．kē溘逝恪守沉疴颗粒归仓C．líng茯苓囹圄聆听高屋建瓴D．xún驯服遵循巡视以身殉职2．下列句子中画有横线的词语的书写，没有错误的一项是（）A．在日中国人犯罪问题是最近两年来日本媒体对华报道中谈到最多的话题之一，有关中国人犯罪的书藉也屡见不鲜，这种对中国犯罪的大肆渲染行为，无疑恶化了中国人的形象。
B．孤独症是一种令人废解的儿童疾病，近年来有蔓延的趋势，让许多家长一愁莫展。
但专家认为，随着科技的发展，人们一定能发明根治这种疾病的有效药物，这是无可置疑的。
C．美国五角大楼制定的让特种部队直接到一睦国家进行秘密军事行动的方案一经批漏，国际社会舆论哗然，美国外交和情报部门也颇有微词。
D．“恭喜你，答对了！”一语甫出，刚才还呆若木鸡的歌手马上恢复了精神，然后满面春风地鞠躬。
时下热播的第十一届全国青年歌手电视大奖赛上，能享受这种待遇的人实在寥寥。
3．填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的在DNA中得到了证实。
（2）一场突如其来的“非典”给我们敲响了警钟，我们应该及时改进和完善我国的疾病体系。
（3）充分重视并积极应对加入WTO所带来的冲击，中国出版业就不仅能开辟出一方新天地，应该成为文化信息产业中的一大亮点。
A．推想防预只要/而且 B．推想防御只要/并且C．设想防御只有/而且 D．设想防预只有/并且4．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（）A．如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。
B．相当一部分农民工，为了那一点在他们看来还算可观的工钱，进入没有安全保障的私人小煤窑，这种见危授命的行为最终结局多数是人财两空。
C．经过长达一年的周密侦查，公安机关于2004年12月5日抓捕了头号嫌犯李某某，拔出萝卜带出泥，参与此次重大抢劫案的其他八名嫌疑犯也在短短一个月内相继落网。
苏教版高中语文必修二期末试卷（A）第Ⅰ卷（30分）一、选择题（30分，每小题3分）1、选出加点字注音全对的一项：（）A、熨．帖（yùn）鳏．夫(guān) 羽扇纶．巾(guān) 亘．古不变(gèng)B、庾．毙(yǔ) 岑．寂(cén) 鼎铛．玉石(chēng) 妖童媛．女(yuán)C、苔．藓(tái) 间．或(jiān) 少不更．事(gēng) 蓊．蓊郁郁(wěng)D、炮．烙(pào) 歆．享(xīn) 唯．唯诺诺(wéi) 舞榭．歌台(xiè)2、下列词语中有错别字的一项是（）A．溃逃杜撰逡巡步履蹒跚B．嬉戏陷阱膏粱莫名其妙C．安详狼藉纨绔一筹莫展D．内帏寒喧攫取古式古香3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）①在考试时，遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细，认真寻求解决问题的方法。
②学校在进行安全教育时，从年级到班级发展到每个同学都签订了《安全责任书》。
③如果生命里只有鲜花和掌声，而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了。
A、琢磨以致不免B、捉摸以致未免C、琢磨以至未免D、捉摸以至不免4、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是①中央决定，2005年不再实施积极的财政政策，转而实施的财政政策，控制经济发展可能存在的风险。
②深秋，看风卷枯叶，听雨打残荷，看板桥晨霜，听孤雁哀鸣，心中不免有些。
③在印度洋海啸中，一个母亲将儿子托上只能承载一人的屋顶，自己被巨浪卷走，互联网上正在着她的事迹。
A．稳定荒凉传颂B．稳健凄凉传颂C．稳定凄凉传诵D．稳健荒凉传诵5、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（）A.这次考试不难，但由于他准备得不充分，差点儿就没及格。
B.奥运会上，中国健儿斗志昂扬，一举囊括了所有金牌中的32枚，大长了中国人的志气。
C．加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。
高中语文必修二期末试卷第一部分基础知识及语言运用1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．惊蛰．（zhã）倩．影（qiàn ）埋．怨(mái) 炽．热(zhì)B．寒暄．（xuān）间．或（jiàn ）粗犷．(kuàng) 摇曳．(yâ)C．拮．据（jiã）教诲．(huǐ) 窈．陷（yǎo ）歆．享（xīn）D．纨绔．（kù）敕．造（chì）粗糙．(cào) 翘．首（qiáo）答案：C试题解析：A 埋怨(mán) 炽．热(chì) B 粗犷．(guǎng) D 粗糙(cāo)2．下列各组中词语字形全对的一项是（）Ａ．幽僻潸然泪下历尽苍桑不可理喻Ｂ．惬意没精打彩百无聊赖赏心悦目Ｃ．肆虐羽扇纶巾亡人逸事礼尚往来Ｄ．遒劲变换莫测天理昭彰以逸待劳答案：C试题解析：A项，苍—沧B项，彩—采D项，换—幻3．下列各组加点字解释都正确的一组是（）A．六国互．丧（交互）率．赂秦耶（都、皆）盖．失强援（大概）举．以予人（拿）B．函谷举．（拔、攻占）暴秦之欲无厌．（同“餍”，满足）胜负已判．矣（决定）与．嬴而不助五国（结交、亲附）C．始速．祸焉（招致）后秦击赵者再．（再次）向使．三国各爱其地（假使）使．六国各爱其地（假使）D．当．与秦相较（同“倘”，如果）或未易量．（判断）烽火扬州路．（道路）蜀山兀．（高而上平，这里指山光秃）答案：B试题解析：A项，盖：承接上文，表示原因，有“因为”的意思；C项，再：两次；D项，路：宋代行政区划名。
4．下列句中“风流”一词的含义与“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”中的“风流”一致的一项是（）A．那是一个热闹的季节，也是一个风流．．的季节。
（《荷塘月色》）B．众人见黛玉年貌虽小，其举止……却有一段自然的风流．．态度，便知他有不足之症。
（《林黛玉进贾府》）C．舞榭歌台，风流．．总被，雨打风吹去。
苏教版高一语文第二学期期末试题第I卷（选择题，共30分）一、基础知识：（共30分，每小题3分）1、下列加点字，注音全部正确的一项是（）A、烧灼．（zhuó）盎．然（àng）祸起萧．墙（xiāo）通衢．大道（qú）B、华裔．（yī）盘诘．（jié）茕．茕孑立（qíong）玲珑剔．透（tì）C、煞．白（shā）纤．绳（xiān）接踵．而至（zhǒng）夷．为平地(yí)D、踬踣．(bèi) 汗涔涔．（cén）命途多舛．（chǔan）浩气四塞．（sai）2、下列词语没有错别字的一组是（）A、搓手爱代迫不急待听风就是雨B、撤消芜杂无计于事一锤子买卖C、襁褓精彩难以置信山不转水转D、耗废栗冽全神贯注赶鸭子上架3、下列各句中，标点符号使用正确的一项（）A、我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，讲出这个真理——“我们相信人类在上帝面前是平等的，这是显而易见的真理”。
B、经过美国朋友的努力，原告和法官理解了《刮痧》的治疗作用，撤消了原来的判决，许大同一家终于团聚了。
C、于是我说：“你好吗？格斯拉先生。
你可以给我做一双俄国皮靴吗？”D、本顿完全忽略了贾斯尼的反对声：“昆兰先生，你必须马上回答，是？还是不是？”4、依次填入下列横线的词语，恰当的一组是（）①他就是不关心集体，每次班委有事找他帮忙，他总是找借口—————②就在两年前，他还到四川雅蹊江谷地————————，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的谷地。
③“万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典”已成为当前中华民族同甘共苦的主旋律，但——————也掺杂有些不和谐的音符。
A、推脱考察期间B、推托考查期间C、推托考察其间D、推脱考查其间5、下列句子中，加横线的成语使用正确的一项是（）A、李光和姚明，一个灵活，一个稳健，球路风格不同，但实力相当，可谓半斤八两，这场对抗赛一定有看头。
高中语文必修二期末试卷题苏教版一、语言运用20分。
前7题每题2分，第8题每空格1分1、下列加点字读音全部正确的一组是A.脉脉mài 单簿bó 踱步duó 羞涩sèB.菜圃pǔ 参差cī 埋怨mán 鲜为人知xiǎnC.啼唱tí 装模作样mó 破绽zhàn 婀娜nuóD.裙褶zhé 背篓lòu 粲然càn 宁谧mì2、下列词语书写全部正确的一项是A.矫柔造作蓬荜生辉积毁消骨不肖子孙B.贻笑大方没精打彩万事具备旁征博引C.凭心而论黄梁一梦颂扬千古传诵D.生杀予夺垝垣诡计多端正襟危坐3、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是1足见有感觉的动物，有_____的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，_____，严厉，_____的感触来的。
2秋蝉的_____的残声，更是北国的特产。
A.情致幽怨萧瑟衰落B.情趣幽远萧索衰弱C.情致幽远萧瑟衰落D.情致幽怨萧瑟衰弱4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A.这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一粉墨登场，就受到工人们的欢迎。
B.老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好置若罔闻。
C.跟风、赶潮流，你吃到的很可能是剩下的残羹冷炙。
D.怪了，我的文具盒怎么突然不见了呢?难道会不翼而飞。
5、下列各句没有语病的一句是A.在激烈的市场竞争中，我们所缺的，一是勇气不足，二是谋略不当。
B.隔绝了空气，生命便飘然而逝，成为一种哲学意义上的讨论。
C.快餐厅放音乐该不该付钱?D.笔记本电脑充分显示了快捷，稳定，方便，而成为“十运会”各种赛事新闻报道的重要工具。
6、下列句子中修辞方法判断正确的一项是A.问苍茫大地，谁主沉浮?反问B.她穿得像一个穷苦的女人，胳膊上挎着篮子，到水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。
期末综合练习试卷1说明：1、本试卷时间为120分钟，满分为100分；2、所有试题的答案都必须写在答题纸上，写在其它地方的不得分。
基础知识部分一、选择题（每小题2分，共12分）1．下列词语中加点的字读音有误的一组是 ( )A．绿缛．（rù）孝悌．（dì）睇眄．．（dì miǎn）涂有饿莩．（fú）B．数．罟（cù）巉．岩（chán）渚．清沙白（ zhǔ）鸡豚．（tún）狗彘．C．暮霭．（ǎi）怜悯．（mǐn）卓．有成效（ zhuó）钿头云篦．（bì）D．恫吓．（ hè）捧袂．（mèi）襜．帷（chān）星分翼轸．（zh ěn）【参考答案】A2．下列字形完全正确的一项是（）A．诅咒良晨美景祸起箫墙见异思迁B．谙习胜友如云弃甲曳兵害人听闻C．沧桑再接再励钟鸣鼎食艰苦卓绝D．蜷缩东隅已逝萍水相逢豁然开朗【参考答案】D（A项“良晨美景”中的“晨”应为“辰”，“祸起箫墙”的“箫”应为“萧”；B项“暗然神伤”中的“暗”应为“黯”，C项“再接再励”中的“励”应为“厉”）3、填入下列横线处的词语正确的一项是( )①由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。
②人们的国家制度、法的观点、艺术宗教观念，都是在这个基础上发展起来的。
③马克思在他所研究的每一个领域（甚至在数学领域）都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是地研究的。
④群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便出一阵哄笑。
A．探索以至浮浅暴发 B．摸索以致肤浅暴发C．摸索以至肤浅爆发 D．探索以致浮浅爆发【参考答案】C4、下列个句中加点的成语使用错误的一项是（）A．三十年后，被辛德勒救助过的犹太人在一个小镇上和穷困潦倒的他萍水相逢．．．．，大家都感慨万分。
苏教版高中语文必修二期末试卷苏教版高中语文必修二期末试卷一、选择题1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（） A. 狙(jū)击手舐(shì)犊情深媒介(jiè)关系 B. 孺(rú)子牛破涕为(wéi)笑皑皑(áiái)白雪 C. 迫击炮(pǎi) 峥嵘(zhēngróng)岁月鱼鳖(bì)D. 倒(dào)胃口椎(chuí)心泣血叮嘱(zhǔ)2、下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 惨淡元宵毛骨耸然 B. 晒笑荫庇蝇头微利 C. 凝噎问侯蓬头垢面 D. 颓废凋敝望帝啼鹃3、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（） A. 一首《成都》，唱尽了城市里庶民的悲欢离合，也唱尽了现实与理想的矛盾。
B. 现在，国际间谍战正愈演愈烈，各国都投入了大量的人力物力进行这场没有硝烟的战争。
C. 在今天的常委会上，书记员可是大秀了一把这个新设备的操作技巧，让全体与会人员赞叹不已。
D. 在被美国制裁之后，中国芯片产业开始卧薪尝胆，加大研发力度，以实现进口替代。
二、填空题 4. 下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是（）A. 吾与之共知越国之政B. 将子无怒，秋以为期C. 三顾臣于草庐之中 D. 则虽欲长侍足下，岂可得哉？5、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（） A. 该超市在公告中表示：“由于系统升级过程中出现的各种问题，给大家带来了诸多不便，我们只有深表歉意，敬请谅解。
” B. “两会”期间，各类媒体的“两会”报道精彩纷呈，或妙笔生花，或丹青吐彩，或弦外之音，为全国人民烹出了一道道精神盛宴。
C. 尽管很多网友对张教授的论证方法提出了质疑，但他的方法在学术界并非空前绝后。
D. 各级政府要牢固树立“功成不必在我任期”的理念，坚持多做打基础、利长远的事，切实增强区域发展的协调性和可持续性。
苏教版高中语文必修二模块期末测试题说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间150分钟。
第Ⅰ卷（共42分）一、（共18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音有错误的一项是（）A．坍圮（pǐ）翌日（ｙì）蝉蜕（ｔｕì）襁褓（ｑｉáｎｇ）B．熨帖（ｙùｎ）荫凉（ｙìｎ）猝然（ｃù）抠出（kōｕ）C．汤匙（ｃｈí）钥匙（ｙàｏ）虔诚（ｑｉáｎ）褪色（ｓｈǎｉ）D．颤栗（ｚｈàｎ）瞥见（ｐｉē）门楣（ｍéｉ）颤动（ｃｈàｎ）2．下列各组词语中，没有错误字的一组是（）A．孩稚如醉如痴端祥辉皇壮观B．轮廓变换莫测虔敬全神灌注C．奥秘凄风苦雨憧憬历经沧桑D．漫游莫名其妙蒙胧金璧辉煌3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）①这类故事使人们思索，很想知道我们在同样的下将会怎么办。
②四季的，就像一幕幕令人激动的、无休止的戏剧，它们的行动通过我的指间流动。
③根据一般文献：在完全断水、断食的情况下，一位女性的生命极限时间是七天。
A．情况变换记录B．情况变幻记录C．境况变幻记载D．境况变换记载4．下列句中加点的成语，运用不正确的一项是（）A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他一样大。
B．为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？C．1945年，声名显赫的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D．你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗。
5．下列各句中有语病的一句是（）A．经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。
B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
C．自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物。
D．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。
6．填入下句横线上的语句语序排列恰当的一项是（）我仰视天空，________________。
①这场残酷的战争也会告终②和平与安祥会重新回来③冥冥之中觉得世界还能好转A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②二、（12分，每小题3分）阅读下面文段，完成7—10题。
生物体的衰老和寿命由许多因素决定。
一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。
在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。
此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高。
但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。
也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。
同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。
果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。
线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。
与线虫的衰老和寿命有关的基因突变以后可使寿命延长6倍或更多倍。
这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因。
在果蝇也发现了与寿限有关的基因。
人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。
这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸的序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。
这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。
DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。
这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。
总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。
与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。
因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，揭示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。
最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。
依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。
但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。
如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。
此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。
7．不能说明“生物体的衰老和寿命由许多因素决定”的一项是（）A．一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用。
B．果蝇寿命的延长是以相关基因在一定条件下的表达为前提的。
C．除遗传外，环境因子对生物体的寿命也产生影响。
D．生物体的衰老和寿命是由其基因组图谱所决定的。
8．下列说法与原文意思相符的一项是（）A．科学家们在逆境条件下成功地在果蝇中选出了寿命长的品系。
B．人或其他生物体的活动缓慢、活动收入低尽然导致其基因的改变。
C．线虫的与寿命有关的基因的突变都可使其寿命延长6倍或更多倍。
D．目前还不能断定DNA代谢发生缺陷是导致早衰综合征的因素。
9．“但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实”所指的一项是（）A．果蝇的发育长期停滞于幼虫阶段。
B．果蝇的幼虫密度很高。
C．果蝇的食物受到极大限制。
D．果蝇的寿命受多基因控制。
10．根据原文内容，下列推断正确的一项是A．人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因研究结合起来。
B．尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。
C．既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。
D．从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。
三、（12分，每小题3分）阅读下面文言文，完成11～14题。
六国论李桢宋二苏氏论六国徒事割地赂秦，自弱，取夷灭，不知坚守纵约；齐、楚、燕、赵、，不知佐韩、魏以摈秦：以为必如是，而后秦患可纾。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。
当是时，东诸侯之立国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。
兵连祸结，曾无虚岁，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。
惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。
当苏秦之始出也，固尝欲用秦，而教之吞天下矣，诚知其易也。
使秦果用之，彼其所以为秦谋者，一犹夫张仪也。
惟其不用，而转而说六国以纵亲，彼岂不逆知夫纵约之不可保哉？其心特苟以弋一时之富贵，幸终吾身而约不败。
其激怒张仪而入之于秦，意可见也。
洹水之盟，曾未逾年，而齐、魏之师，已为秦出兵。
夫张仪之辨说，虽欲以散纵而就衡，顾其言曰，亲昆弟同父母，尚有争钱财。
而欲持诈伪反覆，所以状衰世之人情，非其谬也。
彼六国相图以攻取，相尚以诈力，非有昆弟骨肉之亲，其事又非特财用之细也。
而衡人方日挟强秦之威柄，张喙而恐喝之，即贤智如燕昭者，犹且俯首听命，谢过不遑，乃欲责以长保纵亲，与相佐助，岂可得哉！所以然者何也？则以误于欲为秦之所为也。
六国皆欲为秦之所为，而秦独为之，而遂焉者，所谓得天助云尔。
嗟夫！自春秋以来，兵祸日炽，迄乎战国，而生民之荼毒，有不忍言者。
天之爱民甚矣，岂其使六七君者，肆于人上，日驱无辜之民，胼手胝足，暴骸中野，以终刘于虐乎？其必不尔矣。
是故秦不极强，不能灭六国而帝；不帝，则其恶未极，其毒未盈，亦不能以速亡。
凡此者，皆天也，亦秦与六国之自为之也。
后之论者，何厚于六国，而必为之图存也哉！曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：奚为其无术也。
焉独存，虽王可也。
孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！——《畹兰斋文集》，黎世昌编《续古文辞类纂》选此文11．下列句子中的加点词，解释错误的一项是（）A．向使有擅形便之利如秦者。
擅：擅长。
B．彼岂不逆知夫纵约之不可保哉？逆：预先，事先C．其心特苟以弋一时之富贵。
弋：取，获得。
D．犹且俯首听命，谢过不遑。
遑：空闲，闲暇。
12．下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一项是（）A．夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！B．宋二苏氏论六国徒事割地赂秦。
强秦之所以不敢加兵于赵，徒以吾两人在也。
C．以为必如是，而后秦患可纾。
若是，则六国无术以自存乎？D．强食而弱肉者，视秦无异也。
视五人之死，轻重固何如哉？13．下列问句不同类的一项是（）A．夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴耶？B．所以然者何也？C．若是，则六国无术以自存乎？D．或曰：六国互丧，率赂秦耶？14．下列分析鉴赏错误的一项是（）A．文章开头引述二苏的观点，作为发端，以提出自己的观点。
李桢认为“彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也”。
B．李桢认为，六国欲夺天下，与秦无异，因不能为秦所为，终为秦所灭；六国之间矛盾重重，合纵不可能实现。
C．李桢认为，六国所以终不克为秦之所为，是因为没有擅形便之利如秦者，而又得不到天助，这见解独到透辟。
D．作者认为六国徜行仁义就可以王天下，这种说法与孟子王道仁政的思想是一脉相承的。
第Ⅱ卷（共108分）四、（18分）15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。
（2分）（2）其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。
（3分）（3）孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！（3分）16．阅读下面这首诗，然后回答问题。
（6分）三江小渡杨万里溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
【注】将：行，流过。
（1）本诗的“诗眼”是什么？答：___________________________________________________ _________（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
答：___________________________________________________ _________17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
