幼儿园大班健康教育设计教案

幼儿园大班健康教育教案（三篇精选）【第一篇】设计背景：班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。

因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。

因此，我上了这一课------这些东西要少吃。

活动目标：1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。

2、培养幼儿初步控制饮食的能力。

3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的好习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点：教学重点：三类食品对身体的危害。

教学难点：合理饮食习惯的养成。

活动准备：糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程：1、摸一摸，出示装有食品的大袋子，让幼儿摸东西。

让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。

有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。

小朋友来摸一摸，仔细看看就知道。

2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。

a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。

(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。

)b、对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简单说明，并举一些常见的例子。

3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。

a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后该怎么办?(吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平时吃过要及时刷牙或漱口。

)b、讲故事：小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个小朋友。

到星期六了，早上一起床，小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食，什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。

边吃边看电视，还对妈妈说，我明天还要吃油条，再给我做点油炸鱼。

中午妈妈把饭做好叫贝贝吃，贝贝说不饿不想吃饭。

2024年幼儿园健康课教案大班推荐8篇幼儿园健康课教案大班篇1一、活动目标：1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。

2、发展幼儿创造力和思维灵活性。

活动分析：重点：是感受平面图形之间的联系。

难点：幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。

二、活动准备：火柴棒若干根、记号笔、纸。

三、活动过程：(一)、变魔术，引出课题。

1、今天老师要给小朋友变魔术，大家想不想学呀?2、出示两个三角形，提问：它是由几根火柴棒拼搭成的?3、教师变魔术：我要拿走一根火柴棒，还剩几根?我用五根火柴棒也能搭两个三角形，你们信吗?4、谁看出了其中的秘密?为什么五根火柴棒也能搭出两个三角形?(因为它们有一条公用边，它叫“公用边”)(二)、教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形，感知图形边的共用特征。

1.请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。

(个别幼儿示范)2.请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。

(个别幼儿示范)3.请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。

(个别幼儿示范)三、幼儿操作活动，发展幼儿创造力和思维灵活性。

1.出示记录表，提出拼搭的要求。

(1)用最少的火柴棒搭出五个正方形。

(2)将你搭出的图形画出来。

(3)记录你所用的火柴棒的数量。

2.教师观察幼儿操作情况，进行指导。

3.活动评价。

四、活动延伸：请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术，用最少的火柴棒搭出五个三角形。

幼儿园健康课教案大班篇2活动设计背景爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。

结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行” 这一主题。

随着活动的不断延伸，一次孩子们在进餐中窃窃私语，老师蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”：食物在肚子里会“旅行”吗?多有趣的问题呀!孩子们都关注着呢。

《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

幼儿大班健康优质教案10篇幼儿大班健康优质教案（精选10篇）幼儿园健康教育教案怎么写？看下吧。

作为一位杰出的老师，时常会需要预备好教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。

我们应当怎么写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿大班健康优质教案，盼望大家能够喜爱。

幼儿大班健康优质教案（篇1）活动目标：1、了解换牙是一种正常的生理现象，不必担忧可怕。

2、了解乳牙和恒牙的区分，明白要爱护新长出来的牙齿。

3、学习爱护新牙的正确方法。

活动预备：1、调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。

并制成表格给幼儿观看。

2、用泡沫板或其他废旧材料制作一个大的牙齿模型，如牙齿中间有一颗牙齿（乳牙）能够任意拆卸，再预备一颗备用的牙齿（恒牙）换上去。

3、幼儿用书：《换牙庆祝会》。

4、排练好情景表演“换牙庆祝会”。

重要情节是换牙的过程以及新牙的爱护方法等。

活动过程：（一）师幼分析幼儿换牙的调查表。

唤起幼儿换牙时的体验。

1、老师和幼儿一齐看“幼儿换牙人数”的调查表。

老师：我们班级中哪些小伴侣已经换牙了换牙时有什么感觉2、老师和幼儿一齐谈谈换牙时的感受，也能够请没有换牙的幼儿说说此时的心境。

老师：换牙时你们心里可怕吗为什么没有换牙的小伴侣，你想换牙吗为什么老师：人为什么要换牙换牙好不好3、老师和幼儿共同小结：人长到五六岁时就开头换牙，换牙说明我们长大了，我们应当感到兴奋！没有换牙的小伴侣也不要焦急，更不要可怕，换牙是一件很正常的事情，过不了多久你们就会换牙了。

今日我们就来开一个换牙庆祝会，庆祝我们换牙的小伴侣长大了，也期望没有换牙的小伴侣即将换牙。

大家一齐跟着我说：“耶！我长大了！”（二）老师引导幼儿争论。

初步了解换牙的过程1、老师引导幼儿说说自我换牙的过程。

幼儿自由发言。

老师：请你讲讲自我换牙的过程。

2、老师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关学问。

3、老师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。

当恒牙萌出时，乳牙就开头松动，并最终被恒牙代替。

幼儿园大班健康教案五篇这是幼儿园大班健康教案五篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班健康活动教案：爱护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。

于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。

活动目标1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。

2、掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。

难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视，达到爱护牙齿的作用。

活动准备1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2（秋季）一盒，录音机一台。

2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里（师生都有）,每人一面镜子活动过程（一）谜语导入认识牙齿1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？2、今天老师就带来了一个谜语，看谁聪明又能干，能很快猜出来。

3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。

天天早起刷干净，结结实实不爱坏。

”4、生猜5、孩子们真聪明！牙齿的本领可大啦，你们知道牙齿可以做什么吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······）6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。

（二）了解龋齿的形成1、如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢？2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋齿是怎样形成的你呢？老虎为什么没有牙齿了？让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注意口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。

3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。

师引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。

（三）爱护牙齿的方法1、孩子们有龋齿吗？请你们拿出镜子，看看自己有没有龋齿？（师提醒有龋齿的幼儿去看牙医；表扬没有龋齿的幼儿，并鼓励他们继续爱护牙齿。

幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。

2、懂得保护心脏的正确方法。

3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

活动准备1、心脏图片；2、听诊器。

活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。

2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

二、让幼儿了解心脏的功能。

心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。

三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。

四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。

（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。

）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。

六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。

发热或害怕时，心跳加快。

因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。

教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。

2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。

3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。

缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。

大班健康教育优质公开课获奖教案教学设计9篇大班健康教育教案9篇大班健康教育教案第1篇活动目标： 1.了解皮肤的基本功能,学习保护皮肤的常用方法。

2.初步养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：毛巾、布娃娃、教学挂图等活动过程： 1.感知皮肤的存在。

①提问：我们的皮肤在哪里?引导幼儿观察身体的各部位,知道皮肤覆盖在人体表面。

②提问：看一看,我们的`皮肤是什么样的?引导幼儿通过观察，知道皮肤上有细细的毛孔，绒绒的汗毛，手掌、脚掌上的皮肤还有指纹和掌纹。

2.了解皮肤的功能。

①请幼儿摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁铁、塑料玩具等材料，说说有什么感觉?引导幼儿将有相同感觉的物品放在一起。

②引导幼儿通过操作活动来身体遇冷时皮肤的变化，如：毛孔收缩、起鸡皮疙瘩等。

③带领幼儿去户外活动，引导幼儿观察运动前后的皮肤变化。

如运动后皮肤会出汗，微微发红，毛孔张大。

⑷教师小结：皮肤宝宝能根据周围环境和身体的冷热发生变化，来保护我们的身体。

皮肤宝宝还能防止细菌侵入我们身体里，是我们的好朋友，要爱护它。

3.了解保护皮肤宝宝的方法。

①出示挂图，引导幼儿观察图片内容，说一说图中的小朋友是怎样保护皮肤的? ②结合日常经验，引导幼儿讨论还有哪些保护皮肤的方法? ③教师小结：要讲卫生，每天洗脸、洗手、洗脚。

勤洗澡、洗头，勤换衣服;洗完脸、手，要及时擦护肤霜(秋冬季)，保护皮肤，防止皴裂.防止尖利的器具损伤皮肤。

夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞，防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮肤冻伤，不触摸电器，防止被电伤。

大班健康教育教案第2篇一、活动目标：1、通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。

2、了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。

二、活动准备：课件、画笔、画纸、记录表三、活动过程：（一）谈话导入：播放课件。

师：现在是什么时候？为什么？（有星星、有月亮）就在这么安静的夜晚，小老鼠要独自一个人睡觉了，你们知道为什么吗？（幼讨论，回答）师小结：小老鼠觉得自己长大了，有自己的小床，想自己睡觉了。

•••••••••••••••••大班身心健康活动教案大班身心健康活动教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的大班身心健康活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

大班身心健康活动教案篇1活动目标：1、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。

2、教幼儿学会正确的坐姿。

活动准备：PPT视频、好习惯宝宝贴画。

活动过程：一、活动导入“听”故事提问导入：小朋友，你是怎样坐小椅子的？听故事《爱弯腰的豆豆》。

二、基本部分1、安静听故事，情境导入。

教师提问：豆豆是怎么坐小椅子的？教师总结：豆豆不管是上课还是写字时总爱弯腰，像弯弯的香蕉，非常不好看。

小朋友们在日常生活中我们一定要坐得直直的，这样才是神气的好宝宝。

2、“看”动画提问导入：小朋友，怎样坐小椅子才是正确的？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题（1）宝宝在公交车上是怎样坐椅子的？（2）小朋友们在幼儿园是怎样坐椅子的？（3）教会我们正确的坐姿是怎样的？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

教师总结：故事教会了我们正确的坐姿：双脚并拢，小手放在膝盖上，后背挺直不靠小椅子，眼睛看着老师学本领，这样才会越来越聪明。

5、图谱演示教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。

教师看图总结：正确的坐姿让人感觉很精神，正确的站姿也会让人看起来很神气，所以小朋友在生活中一定要保持正确的坐姿与站姿。

三、结束部分、游戏互动。

游戏名称：《木头人》游戏准备：儿歌“山上有个木头人，不许说话不许动”游戏规则：幼儿保持正确的站姿与坐姿游戏玩法：幼儿根据教师的儿歌有节奏的走动，当教师念：“木头人”，幼儿站立；教师念：“不许动”，幼儿坐回位置。

大班身心健康活动教案篇2一、活动目标：1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

幼儿园大班健康教育内容设计（精选7篇）幼儿园大班健康教育内容设计篇1教学目标：1.了解自己身体的隐私部位，懂得除特殊情况外不得随便让人触摸。

2.学习正确、合理的方法来保护自己的隐私部位。

听课内容记录如下：一、游戏导入师：找一个好朋友，用身体的其中一个部位和好朋友碰一碰。

你和好朋友碰了哪里?(手、屁股……)身体有哪些地方不能碰?(点评：游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节)二、认识隐私部位1.什么是隐私部位?幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。

2.教师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。

(点评：认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。

建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。

)三、拓展经验如果有人要看，我们怎么保护隐私部位?1.播放课件，了解小羊如何保护隐私部位。

2.观察图片，讨论什么行为是对的，什么是错的。

(点评：开放性提问，借助课件与让幼儿分辨对错，拓展幼儿经验。

建议在询问小朋友哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个……那个……”，注意到细节)四、抢答游戏，巩固知识点(点评：环节设计巧妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿保护隐私部位的经验，但是建议抢答题之前，讲清楚要求)幼儿园大班健康教育内容设计篇2教学目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。

提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

健康教案大班100篇,心理健康教案大班100篇这是健康教案大班100篇,心理健康教案大班100篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班健康教案幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：让孩子了解人体消化食物的过程。

教育孩子从小养成讲卫生的习惯。

激发幼儿初步了解人体奥妙的兴趣。

培养幼儿敏锐的观察能力。

培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

大班健康教案篇1 教学目的教会孩子们树立健康观念，爱人爱已、健康饮水，白开水最健康，远离食品添加剂。

教学道具食品揭秘箱、一瓶橙味饮料、半瓶纯净水、方糖、一次性手套、卡片、试喝杯。

幼儿园大班健康教案篇1 目标：初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。

学习在运动中保护自己的身体。

准备：教学挂图：身体动一动。

幼儿用书：身体动一动。

《健康歌》磁带，录音机。

幼儿园大班健康教案篇1 教学目标：增强幼儿的集体荣誉感，培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。

进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。

培养幼儿健康活泼的性格。

愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

幼儿园大班健康教案幼儿园大班健康教案篇1 活动目标：让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。

教育幼儿不怕寒冷，鼓励幼儿积极锻炼身体。

活动准备：介绍有关冬季人们活动的故事。

准备小型体育活动材料。

幼儿园大班健康教案篇1 【活动目标】了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。

初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。

培养开朗的性格和乐观的情绪。

知道检查身体的重要性。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标在活动中练习听指令四散跑并遵守游戏规则。

能在四散跑时躲避他人的碰撞。

感受冬日阳光的温暖，体验集体游戏的乐趣。

活动准备阳光明媚的日子。

幼儿园大班健康教案篇1 活动目标知道树木的重要作用，积极参与种树游戏。

遵守游戏规则，体验接力游戏的乐趣。

初步了解种树的步骤，乐意参与植树。

活动准备音乐、纸棒4根、塑料瓶4个、用纸筒制作的小树苗人手1个。

大班健康领域活动教案五篇在大班的幼儿教育中，健康领域的活动教案是非常重要的一部分。

通过这些活动，幼儿可以学习关于身体健康、饮食、运动以及个人卫生等方面的知识，培养良好的生活习惯和健康意识。

在本文中，我将介绍五个适合大班幼儿的健康领域活动教案。

第一节：身体素材制作活动以“我的身体”为主题，通过制作身体模型的活动，让幼儿更加了解自己的身体构造和器官功能。

教师可以事先准备一些纸板、毛线、彩纸、剪刀和胶水等材料。

首先，教师与幼儿一起画出身体的轮廓，然后让幼儿用剪刀剪下身体的形状，并用彩纸给身体加上眼睛、嘴巴、手和脚等部位。

最后，让幼儿用毛线制作头发，胶贴在头部上。

通过这个活动，幼儿可以认识不同的身体部位，增强对自己身体的了解。

第二节：健康饮食活动通过制作健康的小食物，引导幼儿学习健康饮食的重要性。

教师可以事先准备一些水果和蔬菜，以及一些可以制作小食物的材料，如麦片、酸奶、果酱等。

教师可以请幼儿将水果和蔬菜切成小块，然后让他们选择自己喜欢的材料，制作小食物，如水果沙拉、果酱早餐酸奶等等。

在制作过程中，教师可以与幼儿讨论不同食物的营养价值，引导他们认识到健康饮食对身体的重要性。

第三节：运动游戏活动通过各种运动游戏活动，让幼儿积极参与体育锻炼，提高身体素质和协调能力。

教师可以设计一些简单有趣的运动游戏，如跳绳比赛、橡皮筋游戏、接力赛等。

在游戏中，教师可以引导幼儿学习正确的姿势和动作，并引导他们了解运动对身体的好处。

通过这样的活动，幼儿可以不仅律动感强，而且在活动中培养合作意识和团队精神。

第四节：日常个人卫生活动通过讲解和模拟日常个人卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。

教师可以向幼儿介绍洗手的正确方法，并示范给幼儿看，然后让幼儿自己动手洗手。

在洗手的同时，教师可以与幼儿讨论洗手的重要性以及洗手能够预防疾病的原理。

类似地，还可以通过讲解刷牙、洗脸和洗头等日常卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。

第五节：口腔健康活动通过介绍口腔健康的知识，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。